175057 research outputs found
Sort by
Polymery založené na organických kyselinách fosforu
No full textCoordination polymers and metal-organic frameworks (MOFs) represent a diverse category of materials with extensive applications, including catalysis, sensing, luminescence, and gas storage, among others. The choice of metal ions, ligands, and reaction conditions enables control over the composition and structure of these materials. The properties of coordination polymers and MOFs depend on factors such as type of metal involved, nature of the ligands, and coordination geometry, highlighting their adaptability for various applications. The integration of phosphinate and phosphonate groups into ligand design offers enhancing stability and functionality of resulting MOFs and coordination polymers. Phosphonate ligands, more frequently employed, improve the resilience of composed materials, particularly in acidic environments and with higher-valent metals, but they may compromise crystallinity and structural predictability. Phosphinate ligands provide more predictable binding motifs and still present a stronger binding alternative to carboxylate ligands. Moreover, the additional group on the phosphorus atom allows for potential MOF modification, but phosphinate linkers are not as accessible as phosphonates. This thesis explores synthesis and characterization of novel MOFs and coordination polymers,...Koordinační polymery a metalo-organické sítě (MOFy) představují širokou skupinu materiálů, které nacházejí uplatnění v mnoha oblastech, včetně katalýzy, senzoriky, luminiscence a skladování plynů. Volba kovových iontů, ligandů a reakčních podmínek umožňuje kontrolu nad složením a strukturou těchto materiálů. Vlastnosti koordinačních polymerů a MOFů závisí na faktorech, jako jsou použité kovy, povaha ligandů a koordinační okolí, což činí tyto materiály vhodné pro různé aplikace. Začlenění fosfinátových a fosfonátových skupin na ligand umožňuje zvýšení stability a funkčnosti výsledných MOFů a koordinačních polymerů. Častěji používané fosfonátové ligandy zlepšují odolnost výsledných materiálů, zejména v kyselých prostředích a s kovy ve vyšších oxidačních číslech. Mohou ale negativně ovlivnit krystalinitu a predikovatelnost struktury. Fosfinátové ligandy stále představují silnější vazebnou alternativu ke karboxylátovým ligandům a poskytují lépe předvídatelné vazebné motivy. Mimoto další skupina na atomu fosforu umožňuje potenciální modifikace MOFů. Nevýhodou fosfinátových ligandů je jejich horší dostupnost v porovnání s fosfonáty. Tato práce se věnuje syntéze a charakterizaci nových MOFů a koordinačních polymerů, za využití fosfinátových a fosfonátových ligandů. To zahrnuje přípravu MOFů s kombinací...Department of Inorganic ChemistryKatedra anorganické chemiePřírodovědecká fakultaFaculty of Scienc
Case Study of Physiotherapeutic Treatment of a Patient after bilateral lower limb amputation
Get PDFAuthor: Lucie Hliňáková Supervisor: Mgr. Svatava Neuwirthová Title: Case study of physiotherapeutic treatment of a patient after bilateral lower limb amputation Objective: The aim of the theoretical part of this thesis is to describe the topic of lower limb amputation, including its pathokinesiological effects on gait, the possibilities of using various types of prosthetic knee joints, and an overview of physiotherapeutic and other rehabilitation care following lower limb amputation. The aim of the special (practical) part is to develop a case study of physiotherapeutic care of a patient after bilateral transfemoral amputation, including an evaluation of the therapeutic outcomes. Methods: The theoretical section was compiled through a literature review of academic sources and professional scientific articles in both English and Czech. In the special section, both theoretical and practical knowledge and skills were applied, corresponding in scope to the requirements of a bachelor's degree in physiotherapy. The case study was developed within the framework of practical training at the Malvazinky Rehabilitation Clinic. Results: The theoretical section covered the issue of lower limb amputation including all the mentioned subsections. The practical section presented a case study including therapy...Autor: Lucie Hliňáková Vedoucí práce: Mgr. Svatava Neuwirthová Název: Kazuistika fyzioterapeutické péče o pacienta po oboustranné amputaci dolních končetin Cíle: Cílem teoretické části práce je zpracovat problematiku amputace dolní končetiny včetně jejích patokineziologických důsledků na chůzi, možnosti využití různých druhů protetických kolenních kloubů a představení fyzioterapeutické i jiné rehabilitační péče po amputaci dolní končetiny. Cílem speciální části je vypracování kazuistiky fyzioterapeutické péče o pacienta po bilaterální transfemorální amputaci, včetně zhodnocení efektu terapie. Metody: Teoretická část práce je zpracována prostřednictvím rešerše literárních zdrojů a odborných vědeckých článků v anglickém a českém jazyce. Ve speciální části byly využity teoretické i praktické znalosti a dovednosti, které svým rozsahem odpovídají bakalářskému studiu fyzioterapie. Kazuistika byla zpracována v rámci souvislé odborné praxe na Rehabilitační klinice Malvazinky. Výsledky: V teoretické části práce byla zpracována problematika amputace dolní končetiny spolu se všemi dílčími částmi. V praktické části byla zpracována kazuistika včetně zhodnocení terapie. Největší zlepšení je pozorovatelné v chůzi s protézami, kde došlo ke zvýšení vzdálenosti, kterou je schopen pacient ujít, i ke zlepšení...Katedra fyzioterapieDepartment of PhysiotherapyFakulta tělesné výchovy a sportuFaculty of Physical Education and Spor
Molekulární boj - společné rysy mezibuněčné komunikace rostlin s patogeny a pylovou láčkou
Get PDFKrytosemenné rostliny nemají pohyblivé spermatické buňky pro oplodnění. K dosažení samičích gamet se u nich vyvinuly jednobuněčné polárně rostoucí pylové láčky, které pronikají do samičího zárodečného vaku a přenáší tam dvě spermatické buňky. To se velmi podobá průniku hyf hub do rostlinných buněk při infekci. V reakci na průnik se spustí rostlinná imunitní "mašinérie" zahrnující kyselinu salicylovou a ukládání kalózy, aby zabránila průniku hyf. Je zajímavé, jak pylové láčky přesvědčí a nalákají samičí reprodukční buňky, aby umožnily jejich průnik, a dokonce jim ukázaly cestu. Cílem této práce je systematicky prozkoumat mezibuněčnou komunikaci při rozmnožování rostlin (pylová láčka-blizna) a porovnat ji s mechanismy pronikání houbových hyf a ukázat tak společné i jedinečné atributy regulace mezi oběma systémy. Získané poznatky přispějí k lepšímu pochopení reprodukční biologie rostlin a naznačí molekulární nástroje pro boj s patogenovou infekcí v rostlinách a pomohou k využití symbiotické mikrobioty ke zlepšení kondice a odolnosti rostlin vůči stresu. Klíčová slova Rostlinná biologie, reprodukční biologie, mezibuněčná komunikace, proteiny, receptory, ligandy, oplození, molekulární biologie, buněčná biologie, fyziologie rostlin, patogeny, vnik patogenů, houbová hyfa, efektorem spuštěná imunita (ETI),...Flowering plants possess no motile sperm cells for fertilization. To reach the female gametes, they have evolved a single cell polar extension termed a pollen tube that penetrate and delivers the two sperm cells in the female embryo sac. This closely resembles the fungal hyphae penetration of plant cells during fungal infection. In response, plant immune "machinery" releases an armor of molecules including salicylic acid and callose deposition to prevent hyphae penetration. How pollen tubes convince and lure female reproductive cells to allow penetration and even support the pollen tube journey is intriguing. The aim of this thesis is to systematically explore the known regulators of cell-cell communications in plant reproduction (pollen tube- stigma) and compare them with those mechanisms of fungal hyphae penetration to piece together a common theme as well as unique regulation between the two systems. The elaborate knowledge gathered will contribute to a better understanding of plant reproductive biology and provide molecular tools to combat pathogen infection in plants and advance the use of symbiotic microbiota to improve plant fitness and stress resilience. Key Words Plant reproduction, cell-cell communication, receptor proteins, ligand, fertilization, molecular biology, cell biology, plant...Katedra experimentální biologie rostlinDepartment of Experimental Plant BiologyFaculty of SciencePřírodovědecká fakult
Education of pupils with behavioral disorders in children's home with school
Get PDF(česky) Diplomová práce se zabývá tématem vzdělávání dětí s poruchami chování v dětském domově se školou a má teoreticko-empirický charakter. V teoretické části je popsáno, co je to chování a jaké formy negativního chování se mohou u dětí vyskytovat. Nejpodrobněji je rozpracovaná problematika poruch chování, a to v rámci definice, klasifikace, etiologie a způsobů projevů tohoto chování ve výchovně-vzdělávacím procesu i v každodenních situacích. Část práce je věnovaná pedagogické intervenci, v kapitolách jsou rozebírány specifické mechanismy a techniky práce s jedinci s poruchami chování ve školní instituci podle doporučení odborníků, způsob reedukace a resocializace. Praktická část popisuje specifika vzdělávání dětí v dětském domově se školou na druhém stupni základní školy z pohledu pedagogů. Výzkum se zaměřoval na způsob práce s žáky s poruchami chování, konkrétně na přístupy a strategie ve výuce u jednotlivých učitelů, a to jak z hlediska výchovného působení na žáky, tak i z hlediska úrovně vzdělávání. Práce ukazuje, jakým obtížím učitelé při práci s žáky s poruchami chování čelí.(in English) This diploma thesis explores the topic of educating children with behavioral disorders placed in institutional care settings, specifically in children's home with school. The thesis is theoretical-empirical. Theoretical section defines the concept of behavior and outlines various forms of negative behavioral patterns that may occur in children. Particular attention is given to behavioral disorders, which are explored in detail in terms of their definitions, classification, etiology, and manifestations, both within the educational process and in everyday situations. Asubstantial portion of the thesis is devoted to pedagogical intervention. The respective chapters analyze specific methods and techniques for working with individuals with behavioral disorders in school settings, based on expert recommendations. Emphasis is placed on approaches to re-education and resocialization. The empirical part of the thesis examines the specific characteristics of educating children in children's homes with schools at the lower secondary level, as perceived by teachers. The research focuses on approaches and strategies used by individual teachers when working with students with behavioral disorders, both in terms of their educational influence and the overall level of education. The study highlights...Katedra pedagogikyDepartment of EducationFilozofická fakultaFaculty of Art
Narrative analysis of works by women of "great" men from the dissident environment in Czechoslovakia.
No full textThe thesis deals with the narrative analysis of three autobiographical books by Czech authors who lived alongside publicly known and socially significant men: Já jsem oves Marie Vaculíkové, Voda, která hoří Jitky Vodňanské a O Pavlovi Dani Horákové. The thesis explores how these women reflect on their relationships through narratives, what role they assign to themselves in these relationships and how they shape their identity through narratives. Methodologically, the thesis is anchored in a narratological framework, with the main tools of analysis being the categories of character, narrator, focalization, and author and reader. The aim is to understand how the authorial self is formed through these narrative devices and to determine, through specific examples, whether certain recurring types of narrative or narrative roles that these women share can be identified in these selected texts. Key words Narrative analysis; identity construction; relational positionality; Jitka Vodňanská; Marie Vaculíková; Daňa HorákováDiplomová práce se zabývá narativní analýzou tří autobiografických knih českých autorek, které žily po boku veřejně známých a společensky významných mužů: Já jsem oves Marie Vaculíkové, Voda, která hoří Jitky Vodňanské a O Pavlovi Dani Horákové. Práce zkoumá, jak tyto ženy skrze vyprávění reflektují své vztahy, jakou roli samy sobě v těchto vztazích přisuzují a jak si prostřednictvím vyprávění utvářejí svou identitu. Metodologicky je práce ukotvena v naratologickém rámci, přičemž hlavními nástroji analýzy jsou kategorie postava, vypravěč, fokalizace a autor a čtenář, Cílem je porozumět tomu, jak se skrze tyto narativní prostředky formuje autorské "já" a na základě konkrétních příkladů zjistit, zda lze v těchto vybraných textech identifikovat určité opakující se typy vyprávění či narativní role, které jsou těmto ženám společné. Klíčová slova Narativní analýza; konstrukce identity; vztahová pozicionalita; Jitka Vodňanská; Marie Vaculíková; Daňa HorákováProgramme Oral History and Contemporary HistoryProgram Orální historie - soudobé dějinyFaculty of HumanitiesFakulta humanitních studi
Melodic chimes in musical activities in kindergarten
No full textKatedra hudební výchovyPedagogická fakultaFaculty of Educatio
The Phenomenon of Corporate Art in Public Space: The Case of David Černý's Work
No full textDepartment of Theory of Art and ArtworksKatedra teorie umění a tvorbyFaculty of HumanitiesFakulta humanitních studi
Vázání samohlásek v produkci nerodilých mluvčích anglického jazyka
Get PDFThe aim of this bachelor thesis is to reveal and describe to what extent non-native speakers of English produce vowel-to-vowel linking, specifically linking [j] and [w]. The theoretical part introduces the connected speech phenomenon and its function in English. It then focuses on linking and its subtypes, particularly vowel-to-vowel linking. Additionally, the thesis provides an overview of current research in linking usage. Finally, the influence of specific first languages on vowel-to-vowel linking is examined, serving as a framework for the practical part of the thesis. The practical part consists of a perceptual analysis of recordings of speakers from various linguistic backgrounds (Arabic, Hindi, Korean, Mandarin, Spanish, Vietnamese). The recordings were taken from a non-native English speech corpus L2- ARCTIC. The aim is to perceptually analyse the speakers' use of the target linking devices and identify the frequency and patterns of these features. The findings reveal that non-native speakers featured in the corpus produced significantly low number of linking [j] and [w]. The target linking devices were observed most frequently between two grammatical words and between two monosyllabic words. Almost half of the total instances were realised smoothly, but without the target linking sound....Cílem této bakalářské práce je výzkum produkce vázání samohlásek, konkrétně použití spojovacích hlásek [j] a [w], u nerodilých mluvčích angličtiny. Teoretická část představuje koncept vázané řeči a její funkce v angličtině. Poté se zaměřuje na proces vázání a jeho druhy, zejména na vázání mezi samohláskami. Práce poskytuje přehled současného výzkumu na vázání a současně zkoumá vliv konkrétních mateřských jazyků na vázání samohlásek. Praktická část se skládá z percepční analýzy nahrávek mluvčích z různých jazykových prostředí (arabština, hindština, korejština, mandarínština, španělština, a vietnamština). Nahrávky byly pořízeny z nerodilého anglického řečového korpusu L2-ARCTIC. Cílem je percepčně analyzovat používání cílových vázacích hlásek a identifikovat frekvenci a vzorce těchto jevů. Výsledky ukazují, že nerodilí mluvčí, zastoupeni v korpusu, použili výrazně nízký počet vázacích hlásek [j] a [w] mezi dvěma samohláskami. Tyto hlásky se nejčastěji objevily mezi dvěma gramatickými slovy a mezi dvěma jednoslabičnými slovy. Téměř polovina z celkového počtu případů byla realizována plynule, ale bez cílové vázací hlásky. Nejčastějším zdrojem neplynulosti u všech mluvčích byla glotalizace. KLÍČOVÁ SLOVA vázací [j], vázací [w], nerodilí mluvčí, vázání samohlásek, plynulostKatedra anglického jazyka a literaturyPedagogická fakultaFaculty of Educatio
Broken Reflections and Their Images - Harmonious and Inharmonious Interpersonal Relations in Children's Art
No full textThe thesis deals with harmonic and inharmonic relationships and their representation in children's art. The aim is for pupils to reflect on their experiences of interpersonal relationships within their artwork. The present text achieves this by theoretically defining the topic and then planning, implementing and reflecting on the thematic series. This is followed by conducting a small-scale research probe. The research series is supported by adidactic exploration of the potential ofusing the theme of relationality inaspecific group ofpupils atupper secondaryschool. The thesis is dividedintoatheoreticalanda practical part. The practical part of the thesis presents a didactic and research perspective on the implementation of the art series. In the theoretical part, I am mainly concerned with the family, the psychological needs of the child, its ontogenetic development and the theoretical framework for defining relationships at different levels. The family is generally considered to be the basic unit of society, and plays a key role in the development of the individual. Therefore, it is important to understand how family relationships influence the child's psychological and emotional development. The practical part is focused on qualitative research. Through four independently planned art activities,...Diplomová práce se zabývá harmonickými a neharmonickými vztahy, a jejich zobrazením v dětské tvorbě. Cílem je, aby žáci reflektovali své zkušenosti s mezilidskými vztahy v rámci výtvarné tvorby. Předložený text toho dosahuje teoretickým vymezením tématu a dále pak naplánováním, realizací a reflexí tematické řady. Následně pak provedením drobné výzkumné sondy. Výzkumná řada je podpořena didaktickým zkoumáním využití potenciálu tematiky vztahovosti v konkrétní skupině žáků na vyšším stupni gymnázia. Práce se dělí na teoretickou a praktickou část. V praktické části práce se předkládá didaktický a výzkumný pohled na realizaci výtvarné řady. V teoretické části se zabývám především rodinou, psychickými potřebami dítěte, jeho ontogenetickým vývojem a teoretickým rámcem definice vztahů na různých úrovních. Rodina je všeobecně považována za základní jednotku společnosti, a hraje klíčovou roli ve vývoji jedince. Proto je důležité pochopit, jak rodinné vztahy ovlivňují psychický a emocionální vývoj dítěte. Praktická část je zaměřena na kvalitativní výzkum. Prostřednictvím čtyř samostatně naplánovaných výtvarných aktivit bude využit reflexivní model Donalda Schöna k prozkoumání kvality těchto aktivit po stránce metodické i organizační. Jednotlivé fáze hodiny budou důkladně prozkoumány v delším časovém...Katedra výtvarné výchovyFaculty of EducationPedagogická fakult
Selected Issues of Applicability of Arbitration Agreements to Third Parties in International Arbitration
Get PDFSelected Issues of Applicability of Arbitration Agreements to Third Parties in International Arbitration Abstract This thesis addresses the question of whether and under what circumstances an arbitration agreement in international arbitration proceedings can be binding on subjects that have not formally signed it. The research focuses on situations in which it is not possible to infer the existence of an express or implied consent of a third party to submit to arbitration, but nevertheless extends the binding effect of an arbitration agreement to it. The aim of the thesis is to determine whether such an extension of the binding effect can be achieved even without proving the parties' common will and what legal mechanisms can be used for this purpose. The thesis analyses in detail the so-called equity-based theories, namely the alter ego theory and the estoppel theory. These theories do not assume or examine the existence of a third party's contractual intent, but base the binding nature of an arbitration agreement on the principles of equity, good faith and the protection of legitimate expectations. The thesis includes a systematic analysis of foreign decision-making practice, in particular the case law of international arbitral tribunals and national courts of the United States, England, France and...Vybrané otázky závaznosti rozhodčí smlouvy pro třetí osoby v mezinárodním rozhodčím řízení Abstrakt Tato diplomová práce se věnuje otázce, zda a za jakých okolností může být rozhodčí smlouva v mezinárodním rozhodčím řízení závazná i pro subjekty, které ji formálně nepodepsaly. Výzkum se zaměřuje na situace, kdy není možné dovodit existenci výslovného či konkludentního souhlasu třetí osoby s podrobením se rozhodčímu řízení, přesto však dochází k rozšíření závaznosti rozhodčí smlouvy na ni. Cílem práce je zjistit, zda lze dosáhnout takového rozšíření závaznosti i bez prokázání společné vůle stran, a jaké právní mechanismy k tomu mohou být využity. V práci jsou podrobně analyzovány tzv. equity-based teorie, konkrétně teorie alter ego a teorie estoppel. Tyto teorie nepředpokládají a ani nezkoumají existenci smluvní vůle třetí strany, ale zakládají závaznost rozhodčí smlouvy na principech spravedlnosti, dobré víry a ochrany legitimního očekávání. Součástí práce je systematická analýza zahraniční rozhodovací praxe, především judikatury mezinárodních rozhodčích tribunálů a národních soudů Spojených států amerických, Anglie, Francie a Švýcarska. Zvláštní pozornost je věnována srovnání s českou právní úpravou a judikaturou, která zatím k dané problematice přistupuje spíše rezervovaně. Komparace pak demonstruje, že...Katedra obchodního právaDepartment of Business LawPrávnická fakultaFaculty of La