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O parâmetro do sujeito nulo na variedade falada nas comunidades quilombolas do Jurussaca-Tracuateua-Pará e Tipitinga-Santa luzia do Pará
No full textDuarte (1995) explains that the expressive use of subject pronouns occurs in specific contexts in Brazilian Portuguese (BP), to specify the subject of the sentence, unlike what happens in languages, considered pro-drop languages, meaning they have null subjects. In this regard, this article aims to highlight the results concerning the behavior of the null subject parameter (NSP) in the quilombola communities of Jurussaca, Tracuateua-Pará (Luz, 2023) and Tipitinga-Santa
Luzia do Pará (Castro, 2017), focusing on subject referentiality, specifically the third person in discourse. The specific objectives aim to observe what extralinguistic factors are favoring or inhibiting the occurrence of null subjects; to verify which participants in the discourse present a higher rate of null and full subjects; to investigate whether the analyzed data support the hypothesis of the subject referentiality hierarchy proposed by Duarte and Kato (2014); and to comparatively analyze the data collected in the two studies focusing on the paths of variation and change in relation to Brazilian vernacular Portuguese. The variables considered will be: the dependent variable: absence/presence of the subject, and the independent variables: referentiality of the subject in the third person in discourse (linguistic factor) and gender/sex, age, and education (extralinguistic factors). The methodology employed will be qualitative and quantitative in nature (Cardoso, 2003) from a sociolinguistic perspective, which will help us interpret how the null subject parameter behaves in the speech of the quilombola community residents. In field research, we used the observation technique and semi-structured interviews (Ludke and André, 1986). Regarding the transcription procedure of the data, we used the graphematic transcription key model (Lucchesi, 1994). Our hypotheses, based on the comparatively analyzed data, corroborate the hypothesis of the hierarchy of subject referentiality.Duarte (1995) explica que o expressivo preenchimento de pronomes sujeitos sucede em contextos específicos no PB, com a intenção de especificar o sujeito da oração, diferente do que acontece no português europeu (PE), que apresenta preferência pelo sujeito nulo, embora as duas sejam línguas românicas, línguas consideradas pro-drop, ou seja, de sujeito nulo. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo apontar os resultados referentes ao comportamento do parâmetro do sujeito nulo (PSN) nas comunidades quilombolas do Jurussaca, Tracuateua-Pará (Luz, 2023) e Tipitinga-Santa Luzia do Pará (Castro, 2017), tendo como enfoque a referencialidade do sujeito, especificamente a 3ª pessoa do discurso. Os objetivos específicos visam observar quais fatores extralinguísticos estão favorecendo ou inibindo a ocorrência de sujeito nulo; verificar quais pessoas do discurso apresentam maior índice de sujeito nulo e de sujeito pleno; investigar se os dados analisados corroboram a hipótese da hierarquia da referencialidade do sujeito apontada por Duarte e Kato (2014) e analisar comparativamente os dados coletados nas duas pesquisas com foco nas vias de variação e mudança em relação ao português vernacular brasileiro. As variáveis consideradas serão: a variável dependente: ausência/presença do sujeito, e as variáveis independentes: referencialidade do sujeito na 3ª pessoa do discurso (fator linguístico) e gênero/sexo, idade, escolaridade (fatores extralinguísticos). A metodologia empregada será de natureza qualitativa e quantitativa (Cardoso, 2003) na perspectiva sociolinguística, a qual nos ajudará a interpretar como se comporta o parâmetro do sujeito nulo na fala dos moradores das comunidades quilombolas. Na pesquisa de campo, utilizamos a técnica de observação, e a entrevista semiestruturada (Ludke e André, 1986). Em relação ao procedimento de transcrição dos dados, usamos o modelo de chave de transcrição grafemática (Lucchesi, 1994). Nossas hipóteses, por meio dos dados analisados comparativamente, corroboram a hipótese da hierarquia da referencialidade do sujeito
Water sustainability in Pará: study of the behavior of tubular wells in different regional contexts
No full textGroundwater resource management is a key challenge to ensure water supply in several regions of Brazil. In the state of Pará, where aquifer exploitation is intensive due to factors such as urban growth, agricultural and mining activities, understanding aquifer behavior is essential for efficient management. The main objective of this study was to analyze the hydraulic behavior of tubular wells in seven municipalities in Pará (Altamira, Belém, Oriximiná, Parauapebas, Paragominas, Salinópolis and Santarém). Variables such as depth, flow, static and dynamic levels, drawdown and filter efficiency were evaluated, based on data from the Groundwater Information System (SIAGAS). The methodology used statistical analysis to identify patterns of recharge, exploitation and anthropogenic impacts on aquifers. The results indicated significant variations among municipalities, mainly influenced by local geology and the use of water resources. In areas with intense mining activity, such as Parauapebas and Oriximiná, there was a significant drop in water tables and reduced recharge capacity, indicating intense exploitation and a potential risk of compromising aquifers. On the other hand, municipalities such as Belém, Salinópolis and Paragominas presented more favorable conditions for water replenishment, due to the presence of sedimentary aquifers with greater storage capacity. The research emphasizes the need for continuous monitoring, complementary research and effective public policies for the sustainable management of groundwater, aiming at the water security of the population and the preservation of resources in the region.A gestão dos recursos hídricos subterrâneos é um desafio essencial para garantir o abastecimento de água em diversas regiões do Brasil. No estado do Pará, onde a exploração dos aquíferos é intensiva devido a fatores como o crescimento urbano, atividades agrícolas e mineração, compreender o comportamento dos aquíferos torna-se fundamental para uma gestão eficiente. Este estudo teve como principal objetivo analisar o comportamento hidráulico de poços tubulares em sete municípios paraenses (Altamira, Belém, Oriximiná, Parauapebas, Paragominas, Salinópolis e Santarém). Foram avaliadas variáveis como profundidade, vazão, níveis estático e dinâmico, rebaixamento e eficiência dos filtros, com base em dados do Sistema de Informações de Águas Subterrâneas (SIAGAS). A metodologia empregou análise estatística para identificar os padrões de recarga, explotação e impactos antrópicos sobre os aquíferos. Os resultados indicaram variações significativas entre os municípios, influenciadas principalmente pela geologia local e pelo uso dos recursos hídricos. Em áreas com intensa atividade mineradora, como Parauapebas e Oriximiná, verificou-se um rebaixamento expressivo dos níveis freáticos e menor capacidade de recarga, evidenciando explotação intensa e potencial risco de comprometimento dos aquíferos. Por outro lado, municípios como Belém. Salinópolis e Paragominas apresentaram condições mais favoráveis de reposição hídrica, devido à presença de aquíferos sedimentares com maior capacidade de armazenamento. A pesquisa enfatiza a necessidade a necessidade de monitoramento contínuo, pesquisas complementares e políticas públicas eficazes para a gestão sustentável das águas subterrâneas, visando à segurança hídrica da população e à preservação dos recursos na região
O ensino de língua portuguesa na educação do campo: a situação da escola Margarida Maria Alves, na Transamazônica
No full textEste Trabalho de Conclusão de Curso é uma reflexão sobre o ensino de Língua Portuguesa na educação do campo com foco nas dificuldades de aprendizagem manifestadas por alunos da escola Margarida Maria Alves no município de Uruará, no Estado do Pará. Seu objetivo principal é elucidar as causas dessas dificuldades evidenciando fatores explicativos a partir da percepção dos próprios alunos, mas considerando também o ponto de vista docente. A metodologia utilizada consistiu em trabalho de campo, com a realização de entrevistas e observação direta no local; além
de pesquisa documental. Os resultados exploratórios apontam elementos de dissonância entre as necessidades de aprendizagem dos alunos, as práticas docentes e o currículo escolar
O ensino de matemática para estudantes com TDAH: um mapeamento acadêmico com foco nos anais do Enem e Enemi
No full textA importância do Instituto Larissa Negrão para a inclusão educacional no município de Abaetetuba
No full textThe Larissa Negrão Institute welcomes children aged 3 to adolescents up to 13 years old who have disorders or disabilities. This space was created by former councilman Emerson Negrão and his wife Maria (fictitious name), as they are the parents of Larissa Negrão, who was born with Autism Spectrum Disorder (ASD), and who encountered numerous difficulties in receiving therapies. The methodology included a qualitative approach, using a document with elements of field research. Within this field, an interview was conducted, using content analysis to analyze the data obtained. The overall objective is to understand the social constitution of the history that led to the creation of the Larissa Negrão Institute in the municipality of Abaetetuba, Pará. As a result, the Larissa Negrão Institute has brought medical care, with various specialties, to the municipality of Abaetetuba for socially vulnerable children and adolescents who were previously excluded from therapies due to lack of access due to high costs.O Instituto Larissa Negrão, acolhe crianças entre 3 anos e adolescentes até os 13 anos, que possuem transtornos ou deficiências. Esse espaço foi criado pelo ex-vereador Emerson Negrão e sua esposaMaria (nome fictício), porserem pais daLarissa Negrão, que nasceu comTranstorno do espectro autista (TEA), que para realização das terapias encontraram inúmeras dificuldades. A metodologia incluiu a abordagem qualitativa, com uso de um documento, com elementos de uma pesquisa de campo, dentro desse campo realizou-se entrevista, utilisando a análise de conteúdo para analisar os dados obtidos. Tem como objetivo geral, compreender a constituição social da história que originou a criação do Instituto Larissa Negrão, no município de Abaetetuba-Pará. Como resultado o Instituto Larissa Negrão, trousse para o município de Abaetetuba, atendimentos médicos, com várias especialidades, para crianças e adolescentes com vulnerabilidade social, que antes eram excluídas das terapias, por não ter acesso, devido os custos serem altos
Dionísio e o sacerdote asceta cristão: a perspectiva de uma nova humanidade na filosofia de Friedrich Nietzsche
No full textThis paper analyzes, from the perspective of Nietzschean philosophy, the figure of the god
Dionysus and his relationship with the formation of a new humani ty. It addresses how the aesthetic
and natural character that the god represents provides the necessary elements for such formation, in
which culture is in harmony with natural impulses. In addition, the character of the Christian
Ascetic Priest is also co nsidered as the main obstacle to the realization of such humanity, since the
moralism defended by him condemns human nature, relegating to moral and political norms the role
of correcting or improving the nature of humanity.O presente trabalho analisa, sob a ótica da filosofia nietzschiana, a figura do deus Dionísio e
sua relação com a formação de uma nova humanidade. Abordando como o caráter estético e natural
que o deus representa fornece os elementos necessários para tal formação. A qual a cultura esteja
em harmonia com os impulsos naturais. Além disso, considera se aind a o personagem do Sacerdote
Asceta Cristão, como principal empecilho na efetivação de tal humanidade, visto que o moralismo
defendido por ele condena a natureza humana, relegando às normas morais e políticas o papel de
corrigir ou melhorar a natureza da humanidade
Chave interativa e ilustrada de identificação de famílias de adultos de Trichoptera, Kirby 1813 ocorrentes no Brasil
No full textTrichoptera is the largest group of strictly aquatic insects, comprising around 17,300 species worldwide. In the adult stage, caddisflies have wings and setae that cover practically their entire body. They live in terrestrial environments and resemble small moths. In Brazil, there are approximately 940 species records of Trichoptera, distributed in 16 families and 74 genera. Currently, there are few family identification keys for the Brazilian adult Trichoptera, none of them interactive. This drastically limits identification, mainly because traditional dichotomous keys rely on specific characters and morphological structures, which may be damaged in many specimens (e.g. antennae, labial and maxillary palps, tibial spurs). In this context, the present study presents an interactive and illustrated key for identifying families of adult Trichoptera that have record in Brazil. The key was made using the Xper3 platform, which allows easy access and also its constant update. Thirteen diagnostic structures were photographed and edited, such as wing venation, maxillary palps, eyes and ocelli, legs, mesoscutum and mesoscutellum of representatives of the Trichoptera families and uploaded to the Xper3 platform. Furthermore, some characters that are more difficult to visualize were complemented with illustrations. With the availability of the online interactive key, it is expected that the identification of Trichoptera families will be facilitated, especially for undergraduate students and even non-taxonomists.A ordem Trichoptera é a maior ordem de insetos estritamente aquáticos e compreende cerca de 17.300 espécies no mundo. Na fase adulta, os Tricópteros são alados e possuem cerdas que cobrem praticamente todo o seu corpo, vivem em ambientes terrestres e assemelham-se a pequenas mariposas. No Brasil, há registro de aproximadamente 940 espécies de tricópteros, distribuídos em 16 famílias e 74 gêneros. Atualmente, existem poucas chaves de identificação de família para os adultos da ordem no Brasil, sendo que nenhuma delas é interativa. Isso limita drasticamente a identificação, principalmente porque as chaves dicotômicas tradicionais dependem de caracteres específicos, que podem estar danificados em muitos espécimes (e.g. antenas, palpos labiais e maxilares, esporões tibiais). Nesse contexto, o presente trabalho apresenta uma chave interativa e ilustrada de identificação de famílias de tricópteros adultos que têm ocorrência registrada no Brasil, utilizando a plataforma Xper3, o que permite mais fácil acesso e também a atualização da mesma. Foram fotografadas e editadas 13 estruturas diagnósticas, como venação das asas, palpos maxilares, olhos e ocelos, pernas, mesoscuto e mesoscutelo de representantes das famílias de Trichoptera com registro no Brasil, para upload na plataforma Xper3. Ainda, alguns caracteres cuja visualização é mais difícil, foram complementados com ilustrações. Com a disponibilização da chave online, espera-se que a identificação de famílias dessa ordem ocorra de uma maneira facilitada, principalmente para alunos de graduação e mesmo não-taxonomistas, cujo interesse pela ordem ainda é recente
As brincadeiras no desenvolvimento das funções executivas em crianças na educação infantil
No full textPlayful activities promote skills such as working memory, inhibitory control, and cognitive
flexibility, skills developed by Executive Functions (EFs) (Diamond, 2013). Furthermore,
Kandel (2023) discusses the neurobiological basis of learning, while studies from the Center
on the Developing Child at Harvard University (2021) show that quality playful experiences
enhance learning and comprehensive development. In this context, this study examines the
relationship between executive functions and play in Early Childhood Education (ECE),
considering play as a pedagogical resource capable of fostering children’s cognitive, social,
and emotional development. The research problem stems from the following question: how
can play contribute to the development of executive functions in early childhood? The overall
objective is to understand how play can stimulate and strengthen these functions in ECE
children. The specific objectives are to identify the types of play that promote executive
functions and analyze how these playful experiences can contribute to meaningful learning.
The methodology adopted is based on qualitative bibliographic research, conducted through
the analysis of scientific articles, dissertations, theses, and documents published between 2010
and 2024, as well as classical authors such as Piaget (1975) and Vygotsky (1998), who offer
essential foundations for understanding child development and the role of play. Although
outside the time frame, their contributions remain indispensable to ground the discussion. The
results indicate that, when intentionally mediated by the teacher, play becomes na
indispensable strategy in Early Childhood Education, promoting learning, social interaction,
and the child’s overall development. Thus, it is concluded that play, by integrating pleasure
and learning, strengthens executive functions and consolidates itself as na indispensable
practice in ECE.As atividades lúdicas favorecem habilidades como memória de trabalho, controle inibitório e
flexibilidade cognitiva, habilidades desenvolvidas pelas Funções Executivas (FEs) (Diamond,
2013). Ademais, Kandel (2023) discute as bases neurobiológicas do aprendizado, enquanto
estudos do Center on the Developing Child, da Universidade de Harvard (2021), evidenciam
que experiências lúdicas de qualidade potencializam a aprendizagem e o desenvolvimento
integral. Nesse contexto, o presente trabalho tem como objeto de estudo a relação entre as
funções executivas e as brincadeiras na Educação Infantil (EI), considerando o brincar como
recurso pedagógico capaz de favorecer o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das
crianças. O problema de pesquisa parte da seguinte questão: de que maneira as brincadeiras
podem contribuir para o desenvolvimento das funções executivas na primeira infância? O
objetivo geral consiste em compreender como o brincar pode estimular e fortalecer essas
funções em crianças da EI. Como objetivos específicos, busca-se identificar os tipos de
brincadeiras que favorecem as funções executivas e analisar de que forma essas experiências
lúdicas podem contribuir para a aprendizagem significativa. A metodologia adotada
fundamenta-se em uma pesquisa bibliográfica de caráter qualitativo, realizada a partir da
análise de artigos científicos, dissertações, teses e documentos publicados entre 2010 e 2024,
além de autores clássicos como Piaget (1975) e Vygotsky (1998) que oferecem bases
essenciais para a compreensão do desenvolvimento infantil e do papel do brincar. Embora fora
do recorte temporal, suas contribuições permanecem indispensáveis para fundamentar a
discussão. Os resultados indicam que, quando intencionalmente mediadas pelo professor, as
brincadeiras tornam-se estratégias indispensáveis na Educação Infantil, promovendo a
aprendizagem, a interação social e o desenvolvimento global da criança. Assim, conclui-se
que as brincadeiras, ao integrarem prazer e aprendizagem, fortalecem as funções executivas e
consolidam-se como práticas indispensáveis na EI
SISCOB: uma ferramenta de dados para otimização de recursos públicos: estudo geoestatístico de incêndios na área do 26º GBM
No full textThe ability to control and produce fire was one of the greatest technological discoveries of humanity, enabling the emergence of numerous other innovations, but it also brought with it a destructive power, evidenced in fires. To combat these disasters, fire departments were created. To better inform decisions and serve the population in documentation cases, the Pará Military Fire Department (CBMPA) created SISCOB (System for Controlling and Registering Occurrences). This system allows for real-time updating of information on occurrences, feeding a robust database for strategic decisions. However, SISCOB does not relate events to their specific geographical locations, a limitation that could be easily overcome with the implementation of simple technologies, such as mobile applications that use georeferenced photos with GNSS location data, which could support the proper installation of fire hydrants and firefighting units.A habilidade de controlar e produzir fogo foi uma das maiores descobertas tecnológicas da humanidade, possibilitando o surgimento de inúmeras outras inovações, mas também trouxe consigo um poder destrutivo, evidenciado em incêndios para combater esses sinistros foram criados os corpos de bombeiros. Para melhor embasar decisões e atender a população em casos de documentação o Corpo de Bombeiros Militar do Pará (CBMPA), criou o SISCOB (Sistema de Controle e Cadastro de Ocorrências). Esse sistema permite a atualização em tempo real de informações sobre ocorrências, alimentando um banco de dados robusto para decisões estratégicas. Contudo, o SISCOB não relaciona os eventos à sua localização geográfica pontuais, uma limitação que poderia ser facilmente superada com a implementação de tecnologias simples, como aplicativos móveis que utilizam fotos georreferenciadas com dados de localização por GNSS podendo subsidiar a instalação adequada de hidrantes e unidades de combate a incêndios
Produção cientifica brasileira em saúde bucal indexada na Web of Science (1974 – 2024)
No full textOral health is one of the main aspects of quality of life, directly impacting people’s physical, emotional, and social well-being. The present study aims to analyze Brazilian scientific production in the field of oral health. This is a bibliometric and scientometric study, with a quantitative and exploratory approach. Data were collected from the Web of Science database, covering the period from 1974 to 2024. The study identifies significant growth in scientific production on oral health over the last two decades, which may be related to public policies in the area, the expansion of the Unified Health System (SUS), and the consolidation of the National Oral Health Policy – Brasil Sorridente. The results show that Brazilian science in oral health has grown considerably, expanding its visibility and strengthening collaboration among researchers from 1,300 institutions. Dental caries is among the most researched topics. Researchers affiliated with universities located in the South-Southeast axis of the country are among the most productive, which reinforces regional asymmetries in research development. Although the North region presents relevant initiatives, such as those from the Federal University of Pará and the Federal and State Universities of Amazonas, its participation remains smaller compared to other regions. Despite the increasing recognition of the relevance of this area for promoting health and equitable access to dental care for citizens, academic production is still concentrated in historically developed regions, reinforcing the need to advance research agendas in the North and Northeast regions.saúde bucal é um dos principais cuidados para a qualidade de vida, impactando diretamente o bem-estar corporal, emocional e social das pessoas. O presente trabalho tem como objetivo analisar a produção científica brasileira em saúde bucal. Trata-se de um estudo bibliométrico e cientométrico, com abordagem quantitativa, do tipo exploratória. Os dados foram coletados na base de dados Web of Science, no período de 1974 a 2024. Identifica um crescimento expressivo na produção científica em saúde bucal nas últimas duas décadas, o que pode estar relacionado às políticas públicas voltadas à área, pela ampliação do Sistema Único de Saúde (SUS) e pela consolidação da Política Nacional de Saúde Bucal - Brasil Sorridente. Os resultados mostram que a ciência brasileira em saúde bucal cresceu de modo expressivo, ampliando sua visibilidade e fortalecendo a colaboração entre pesquisadores de 1.300 instituições. Cárie dentária está entre os temas mais pesquisados. Os pesquisados ligados as universidades localizadas no eixo Sul-Sudeste do país estão entre os mais produtivos, o que reforça as assimetrias regionais no desenvolvimento da pesquisa. Embora a região Norte apresente iniciativas relevantes, a exemplo da Universidade Federal do Pará e das Universidades Federal e Estadual do Amazonas, sua participação ainda se encontra em números menores em comparação às demais regiões. Apesar do crescente reconhecimento da relevância dessa área para a promoção da saúde e da equidade no acesso aos serviços odontológicos pelos cidadãos, verifica-se que a produção acadêmica ainda é predominante em regiões historicamente desenvolvidas, o que reforça agendas de pesquisas nas regiões norte e nordeste