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Análisis de la influencia del uso de la inteligencia artificial (IA) en el comportamiento informativo de los estudiantes y profesores de la EIB
No full textLa intervención de la inteligencia artificial (IA) ha planteado importantes interrogantes sobre el comportamiento informativo de estudiantes y profesores. El comportamiento informativo (CI) hace referencia a la forma en que las personas buscan y utilizan la información. El objetivo de este proyecto es analizar la influencia del uso de la IA sobre el comportamiento informativo de los estudiantes y profesores de la Escuela Interamericana de Bibliotecología (EIB) de la Universidad de Antioquia. Para ello, se propone hacer uso del modelo de aceptación tecnológica (TAM) para identificar los factores clave que inciden en el uso actual de la IA y analizar las formas de uso en relación al CI, para determinar así su influencia, apoyado de técnicas de PLS-SEM y el software Smartpls 4. Con el interés de que sus hallazgos sean tenidos en cuenta para futuros proyectos relacionados con la introducción de inteligencias artificiales en unidades de información, formación académica y diseño de servicios, entre otros.The intervention of artificial intelligence (AI) has raised important questions about the information behavior of students and teachers. Information behavior refers to the way in which people search for and use information. The objective of this project is to analyze the influence of AI usage on the information behavior of students and teachers at the Escuela Interamericana de Bibliotecología (EIB) of the University of Antioquia. To that end, it is proposed to use the Technology Acceptance Model (TAM) to identify the key factors affecting the current use of AI and analyze the usage patterns in relation to information behavior, in order to determine its influence, supported by PLS-SEM techniques and Smartpls 4 software. This is intended to ensure that its findings are taken into account for future projects related to the introduction of Artificial Intelligence in information units, academic training, service design, among others.Tabla de contenido
Resumen ........................................................................................................................................... 9
Abstract .......................................................................................................................................... 10
1 Introducción ................................................................................................................................ 11
2 Planteamiento del problema ........................................................................................................ 14
3 Justificación ................................................................................................................................. 17
4 Objetivos ..................................................................................................................................... 19
3.1 Objetivo general ................................................................................................................... 19
3.2 Objetivos específicos ............................................................................................................ 19
5 Revisión de literatura .................................................................................................................. 20
5.1 Etapa I: Planificación de la fase de revisión......................................................................... 21
5.2 Etapa II - Realización de la fase de revisión ........................................................................ 24
6 Marco conceptual ........................................................................................................................ 35
6.1 El comportamiento informativo ........................................................................................... 35
6.2 Inteligencia artificial ............................................................................................................ 41
6.3 Modelo de aceptación tecnológica ....................................................................................... 50
6.3.1 Limitaciones del TAM ................................................................................................... 55
7 Planteamiento de hipótesis .......................................................................................................... 58
7.1 Percepción de utilidad .......................................................................................................... 59
7.2 Percepción de facilidad de uso ............................................................................................. 61
7.3 Actitud .................................................................................................................................. 63
7.4 Intención de comportamiento ............................................................................................... 65
7.5 Norma subjetiva ................................................................................................................... 67
7.6 Experiencia ........................................................................................................................... 69
7.7 Uso actual ............................................................................................................................. 71
8 Metodología ................................................................................................................................ 73
9 Resultados ................................................................................................................................... 75
9.1 Recolección de datos ............................................................................................................ 75
9.2 Evaluación del modelo TAM ............................................................................................... 77
9.2.1 Validez Convergente ...................................................................................................... 77
9.2.2 Eliminación del Ítem PF-3 ............................................................................................. 80
9.2.3 Validez Discriminante ................................................................................................... 80
9.2.4 Evaluación del Modelo Estructural ................................................................................ 84
9.3 Resultados del comportamiento informativo. ...................................................................... 90
10 Discusiones y análisis ................................................................................................................ 95
11 Conclusiones ........................................................................................................................... 104
12 Recomendaciones y limitaciones ............................................................................................ 106
Referencias ................................................................................................................................... 108
Anexos .......................................................................................................................................... 116PregradoBibliotecólog
Más allá del juzgado. “Online Courts” en la integración de las tecnologías de la información y comunicación al proceso civil colombiano
No full textLa monografía titulada “Más allá del juzgado. ‘Online Courts’ en la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación al proceso civil colombiano” analiza de forma crítica y propositiva el impacto de la transformación digital en el sistema judicial colombiano, con especial énfasis en el proceso civil. La investigación parte del reconocimiento de que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han transformado diversos sectores sociales, y plantea la urgencia de su integración efectiva en la administración de justicia para hacerla más accesible, eficiente y centrada en el ciudadano. Se abordan conceptos como el gobierno electrónico (e-government), la justicia digital (ejustice) y los mecanismos alternativos de resolución de conflictos (ADR), que han evolucionado hacia modelos de resolución de conflictos en línea (ODR). En este contexto, se propone la creación de una “jurisdicción virtual” basada en los principios de sencillez, rapidez y participación, que permita superar barreras físicas y burocráticas del modelo tradicional. Además, el documento presenta un análisis comparativo de experiencias internacionales en la implementación de online courts, destacando sus lecciones y retos. Finalmente, se reflexiona sobre los desafíos normativos, tecnológicos y culturales que enfrenta Colombia para avanzar hacia un modelo de justicia verdaderamente digital e inclusivo.The monograph titled “Beyond the Courtroom: ‘Online Courts’ in the Integration of Information and Communication Technologies into the Colombian Civil Process” offers a critical and forward-looking analysis of the impact of digital transformation on the Colombian judicial system, with a special focus on civil proceedings. The research begins by recognizing that Information and Communication Technologies (ICT) have transformed various social sectors and emphasizes the urgent need for their effective integration into the justice system to make it more accessible, efficient, and citizen-centered. It addresses key concepts such as e-government, e-justice, and alternative dispute resolution mechanisms (ADR), which have evolved into online dispute resolution (ODR) models. Within this framework, the creation of a "virtual jurisdiction" is proposed, based on the principles of simplicity, speed, and citizen participation, aimed at overcoming the physical and bureaucratic barriers of the traditional system. Additionally, the document presents a comparative analysis of international experiences in the implementation of online courts, highlighting their lessons and challenges. Finally, it reflects on the legal, technological, and cultural challenges that Colombia faces in its efforts to move toward a truly digital and inclusive model of justice.PregradoAbogad
Tecnología lítica y aprovechamiento de recursos en el Poblamiento Temprano del Noroeste de Suramérica: conjuntos líticos de la Serranía de la Lindosa y la Sabana de Bogotá
No full textRESUMEN: El presente trabajo buscó indagar por la correlación entre la tecnología lítica, cambio ambiental y manejo antrópico de los ecosistemas durante el poblamiento temprano del Noroeste de Suramérica, en la frontera Pleistoceno- Holoceno (~13.000- 7000 cal. BP). Para acercarse a este problema, se analizaron los conjuntos líticos de dos sitios de la Serranía de la Lindosa (Cerro Montoya y Limoncillos) y dos sitios de la Sabana de Bogotá (Tequendama 1 y El Abra 1).
Para el análisis de la tecnología lítica y el cambio tecnológico se adoptó el enfoque tecno-funcional. Se planteó un acercamiento que integrara la historia de vida de las tecnologías líticas, desde la consecución de materia prima hasta su descarte. De igual forma, se realizaron análisis de residuos. Para el estudio del vínculo entre los grupos humanos y su entorno en el tiempo se tomó como marco de referencia el modelo de los Ciclos Adaptativos, proveniente de la teoría de la Resiliencia, incluyendo distintas líneas de análisis paleoambiental, zooarqueológico y arqueobotánico, para entender este vínculo.
En ambas regiones se evidenció una tecnología lítica tallada caracterizada por el aprovechamiento de materias primas locales; en cuanto a la manufactura, las secuencias de talla son cortas y no hay una tendencia a la complejización. En la SB la predeterminación se asocia al filo cortante, mientras que en la SLL hay una predeterminación del filo cortante y en ocasiones, de la parte prensil; esta tendencia se mantuvo desde el Pleistoceno Tardío hasta el Holoceno Tardío. En cuanto a la subsistencia, en la SLL se evidencia una subsistencia basada en diversas especies, con una creciente diversificación en el tiempo y una creciente importancia de las plantas; en la SB hay una diversidad de fauna que se aprovechaba, pero había un dominio de Cavia spp. (cuy) y Odocoileus virginianus (venado) a lo largo de la secuencia, la importancia de las plantas igualmente aumenta en el tiempo.
En las secuencias de la SB y SLL se halló una estabilidad tecnológica y una diversidad morfológica de los instrumentos líticos, a pesar de los hiatos en las ocupaciones, cambios ambientales y en la subsistencia. La persistencia de estas tecnologías sencillas pero versátiles pudo ser una elección de grupos móviles para aprovechar un rango amplio de recursos usando las materias primas locales.ABSTRACT: This research intended to inquire about the correlation between lithic technology, environmental change, and anthropic management of the ecosystem during the early peopling of Northwest South America during the boundary between Late Pleistocene and Holocene (~13.000- 7000 cal. BP). To fulfill this goal, we analyzed the lithic assemblages from two sites from la Serranía de la Lindosa (Cerro Montoya and Limoncillos) and two sites from Sabana de Bogotá (Tequendama 1 and El Abra 1).
A techno-functional perspective was adopted to analyze lithic technology and technological change. Furthermore, a biographic approach was proposed, to include the life history of technology, from raw material procurement to disposal. Residue analyses were performed as well. The reference frame used to study the link between human populations and their environment was the Adaptive Cycle model, which comes from the Resilience Theory. Other palaeoenvironmental, archaeobotanical and zooarchaeological proxies were included to understand this link.
In both regions there is evidence of a knapped lithic technology characterized for the use of local raw materials. The knapping sequences are short and there is not a tendency towards complexity. In SB the predetermination is limited to the cutting edge, while in SLL, there is a predetermination of the cutting edge and the prehensive part. This tendency persisted since Late Pleistocene until Late Holocene. The subsistence in SLL was based on a wide range of species, with an increasing diversity and an increasing importance of plants. In SB there was a diversity of fauna consumed, however there was a dominance in Cavia spp. (guinea pig) and Odocoileus virginianus (deer) along the sequences, the importance of plants also increases with time.
In the analysis of the lithic assemblages from SB and SLL we could identify a technological stability in the lithic tools, despite the hiatuses in occupation, environmental and subsistence change. The persistence of this simple but versatile technologies might have been a choice of highly mobile human groups to benefit from a broad range of resources using local raw materials.COL0009206DoctoradoDoctora en Ciencias Sociale
Estrategias de afrontamiento implementadas por una persona victima del desplazamiento en Apartadó
No full textRecurso DigitalEste trabajo tiene como objetivo analizar las estrategias de afrontamiento de una persona víctima del desplazamiento en Apartadó. Metodológicamente se realizó desde el enfoque cualitativo, como método principal se utilizó el estudio de caso único. Para la recolección de datos se trabajó con entrevistas semiestructuradas junto con la aplicación de la matriz para identificación y tipologización del daño. El análisis de la información se hizo a través de matrices para la triangulación y categorización de los fragmentos del caso. Se identificó que los mecanismos de afrontamiento implementados por el participante fueron, las redes de apoyo, lo comunitario desde un proceso identitario con mujeres, la búsqueda de la educación como una posibilidad, el factor económico y la creencia a nivel espiritual. En conjunto, posibilitó el afrontamiento de los daños y desafíos ocasionados por el desplazamiento forzado, logrando así la reconstrucción de su identidad y su proyecto de vida en el nuevo entorno.This study aims to analyze the coping strategies of a person victimized by displacement in Apartadó. Methodologically, it was carried out from a qualitative approach, with the single case study as the main method. For data collection, semi-structured interviews were used, along with the application of the matrix for identification and typology of damage. The analysis of the information was done through matrices for triangulation and categorization of the case fragments. It was identified that the coping mechanisms implemented by the participant were support networks, community involvement through an identity process with women, the pursuit of education as a possibility, the economic factor, and spiritual belief. Together, they enabled coping with the damage and challenges caused by forced displacement, thus achieving the reconstruction of their identity and life project in the new environment.PregradoPsicólogo(a
Modelo de estandarización para la digitalización de la red de fibra óptica corporativa en ETB mediante un sistema de información georreferenciado. Semestre de industria
No full textEste proyecto tiene como objetivo la digitalización estandarizada de la infraestructura de fibra óptica de la red corporativa de ETB, aplicando el dominio APO de COBIT y utilizando la herramienta SMW. Se busca mejorar la gestión de la información de la red corporativa, basada en fibra óptica, asegurando una administración eficiente, estructurada y alineada con los objetivos estratégicos de la empresa. El enfoque del proyecto abarca la recopilación de información, la definición de directrices para la integración en SMW, y la validación de procesos por parte de los equipos de Digitalización, Alistamiento, Aprovisionamiento y Aseguramiento de ETB. La interacción entre estas áreas garantiza una transición eficiente de la información y una actualización confiable de la infraestructura. Se espera con este proyecto proponer un modelo de digitalización estructurado, con flujos de trabajo definidos y una gestión de datos alineados con buenas prácticas basado en el dominio APO de COBIT. Esto permitirá reducir errores, mejorar la toma de decisiones y asegurar la calidad en la administración de información de la red de fibra óptica corporativa de ETB.PregradoIngeniero de Telecomunicacione
Informe de sistematización de experiencia: Gestión social de proyectos de transmisión de energía en fase de operación, prácticas profesionales en ISA INTERCOLOMBIA, 2024-I
No full textEste informe de sistematización documenta la práctica académica realizada en la Dirección Ambiental y Social de ISA INTERCOLOMBIA durante seis meses, del 12 de enero al 11 de julio de 2024. La práctica tuvo como objeto apoyar la gestión social de 43 proyectos lineales de transmisión de energía en fase de operación y mantenimiento, incluyendo el desarrollo de un referenciamiento de Planes de Manejo Ambiental (PMA) para el sector energético en Colombia. Las actividades se agruparon en Gestión Social Obligatoria y Gestión Social Voluntaria, y se desarrollaron bajo la supervisión del equipo multidisciplinario de operación y mantenimiento de ISA INTERCOLOMBIA.
Esta sistematización presenta la documentación del proceso de práctica académica desde las competencias de un profesional en Ciencia Política y su aplicación en la gestión social, ello a través de la identificación de aprendizajes, buenas prácticas y áreas de mejora. El informe busca contribuir al proceso de práctica y a la formación académica de futuros politólogos y politólogas, promoviendo así la integración y diálogo permanente de la universidad con los diferentes actores de la sociedad y su contribución al desarrollo sostenible del país.This systematization report documents the academic internship performed in the Environmental and Social Direction of ISA INTERCOLOMBIA during six months, from January 12 to July 11, 2024. The purpose of the internship was to support the social management of 43 linear energy transmission projects in operation and maintenance phase, including the development of a referencing of Environmental Management Plans (EMP) for the energy sector in Colombia. The activities were grouped into Mandatory Social Management and Voluntary Social Management, and were developed under the supervision of ISA INTERCOLOMBIA's multidisciplinary operation and maintenance team.
This systematization presents the documentation of the academic practice process from the competencies of a professional in Political Science and its application in social management, through the identification of lessons learned, good practices and areas for improvement. The report seeks to contribute to the practice process and to the academic training of future political scientists, thus promoting the integration and permanent dialogue of the university with the different actors of society and its contribution to the sustainable development of the country
Análisis de las causas de admisión y procedencia de fauna silvestre en la oficina territorial Panzenú (Corantioquia) e importancia de la afectación de extracción antropogénica de su hábitat natural
No full textRESUMEN: Este trabajo de grado se enfocó en analizar los factores de extracción de fauna silvestre en la jurisdicción de la Oficina Territorial Panzenú de CORANTIOQUIA entre enero y junio de 2024. Durante este periodo, se analizaron 53 casos de ingreso de fauna que fueron registrados, abarcando municipios como Caucasia, El Bagre, Nechí, Tarazá, Valdivia y Zaragoza. La metodología implicó crear una base de datos detallada utilizando informes técnicos, el aplicativo “fauna” y actas de control. Con análisis cuantitativo en Microsoft Excel para evaluar la distribución temporal, patrones de extracción y frecuencia de factores de extracción como la tenencia o mascotismo, tráfico, desplazamiento, y accidentes. Complementariamente, mediante QGIS se georreferenciaron los registros para identificar y visualizar los puntos críticos de extracción y concentración. El estudio reveló que el tráfico ilegal de fauna fue el principal factor de extracción, afectando a 44 individuos, seguido por desplazamiento de individuos de su hábitat (27 casos), tenencia ilegal (14 casos), accidentes (11 casos) y caza furtiva (4 casos). Las familias de aves y mamíferos Psittacidae, Caviidae respectivamente y reptiles como hicotea (Trachemys callirostris) y babilla (Caiman crocodilus) fueron los más impactados, con registros de fauna concentrados en Caucasia. El análisis evidenció que los picos de captura para factores como el tráfico, tenencia o mascotismo ocurren durante la Semana Santa, relacionados con prácticas culturales y tráfico ilegal, concluyendo la necesidad urgente de implementar estrategias de conservación que fortalezcan la presencia institucional y sensibilización comunitaria.
ABSTRACT: This degree work focused on analyzing the factors of wildlife extraction in the jurisdiction of the Panzenú Territorial Office of CORANTIOQUIA between January and June 2024. During this period, 53 cases of fauna entry that were registered were analyzed, covering municipalities such as Caucasia, El Bagre, Nechí, Tarazá, Valdivia and Zaragoza. The methodology involved creating a detailed database using technical reports, the “fauna” application and control reports. With quantitative analysis in Microsoft Excel to evaluate temporal distribution, extraction patterns and frequency of factors. Additionally, the records were georeferenced using QGIS to identify and visualize the critical points of extraction and distribution. The study revealed that illegal wildlife trafficking was the main extraction factor, affecting 44 individuals, followed by displacement (27 cases), illegal possession (14 cases), accidents (11 cases) and poaching (4 cases). The families Psittacidae, Caviidae, and reptiles such as hicotea (Trachemys callirostris) and babilla (Caiman crocodilus) were the most impacted, with records concentrated in Caucasia. The analysis showed that capture peaks occur during Holy Week, related to cultural practices and illegal trafficking, concluding the urgent need to implement conservation strategies that strengthen institutional presence and community awareness.PregradoBiólog
Crianza positiva: Desde el amor y el respeto
No full textRESUMEN: Este informe da cuenta del proceso de práctica académica y profesional, en esta medida incluye la contextualización, el diagnóstico, el objeto de intervención, la intervención realizada, los resultados, los aprendizajes y recomendaciones al campo de práctica, que da cuenta de esta experiencia enriquecedora.
La crianza positiva es fundamental para el desarrollo integral de los niños y niñas, especialmente en los primeros cinco años de vida. Esta etapa crítica moldea su futuro y establece las bases para su bienestar emocional, social y cognitivo. Sin embargo, muchos padres y madres enfrentan desafíos en su rol de cuidadores, debido a factores como estrés, falta de apoyo y desinformación.
La implementación de este proyecto es crucial para abordar la necesidad específica elegida a intervenir en la comunidad de manglares etapa dos, y garantizar un futuro donde se respete a los niños y niñas y sus derechos. La crianza positiva es una inversión en el capital humano y social de la comunidad, con beneficios a largo plazo para la salud, educación y desarrollo económicoABSTRACT: This report describes the process of academic and professional practice, to this extent it includes the contextualization, diagnosis, the object of intervention, the intervention carried out, the results, the learnings and recommendations to the field of practice, which accounts for this enriching experience.
Positive parenting is essential for the comprehensive development of children, especially in the first five years of life. This critical stage shapes their future and establishes the foundations for their emotional, social and cognitive well-being. However, many parents face challenges in their role as caregivers, due to factors such as stress, lack of support and misinformation.
The implementation of this project is crucial to address the specific need chosen to intervene in the mangrove community stage two, and to guarantee a future where children and their rights are respected. Positive parenting is an investment in the human and social capital of the community, with long-term benefits for health, education and economic developmentPregradoTrabajara Socia
Influencia de la atención en la competencia lectoescritora en tercer grado de primaria en la Institución Educativa Joaquín Vallejo Arbeláez
No full textEste trabajo de grado tiene como objetivo principal analizar la relación entre la atención y el desarrollo de la competencia de lectoescritura en estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Joaquín Vallejo Arbeláez, ubicada en Medellín. La lectoescritura es una habilidad fundamental en la educación primaria, ya que permite a los estudiantes comprender y crear textos, lo que es esencial tanto para su aprendizaje académico como para su integración social. La atención, como factor clave en el proceso de aprendizaje, juega un papel crucial en el éxito de los estudiantes en estas competencias. La metodología empleada se centra en una revisión teórica sobre los conceptos de lectoescritura y atención, y propone la implementación de estrategias lúdicas y participativas dentro del aula. Estas estrategias no solo buscan mejorar las habilidades lectoescritoras de los estudiantes, sino también incrementar su capacidad de concentración y atención. Se considera que, al fortalecer la atención, los niños pueden optimizar su rendimiento académico, ya que estarán más enfocados y comprometidos con el proceso de aprendizaje.
Los resultados de la investigación sugieren que la atención es un factor determinante para el éxito académico de los estudiantes. Un aumento en la atención se traduce en un mejor rendimiento en las tareas lectoescritoras, lo que resalta la importancia de abordar este aspecto en la educación primaria. Además, se concluye que el trabajo conjunto entre docentes, padres y otros profesionales es esencial para implementar un enfoque integral que favorezca el desarrollo cognitivo y social de los niños. Finalmente, se subraya que una educación que promueva tanto las competencias lectoescritoras como la atención permitirá a los estudiantes formarse como ciudadanos críticos y activos, preparados para afrontar los desafíos del futuro. Este enfoque integral no solo impacta el aprendizaje, sino que también contribuye a la formación de individuos capaces de participar de manera reflexiva y comprometida en su sociedad.
Palabras clave: lectoescritura, atención, educación, concentración, habilidad, aprendizaje.The main objective of this study is to analyze the relationship between attention and the development of literacy competence in third grade students of the Joaquín Vallejo Arbeláez Educational Institution, located in Medellín. Literacy is a fundamental skill in primary education, since it allows students to understand and create texts, which is essential for both their academic learning and their social integration. Attention, as a key factor in the learning process, plays a crucial role in students' success in these competencies. The methodology employed focuses on a theoretical review of the concepts of literacy and attention and proposes the implementation of playful and participatory strategies in the classroom. These strategies not only seek to improve the students' reading and writing skills, but also to increase their capacity for concentration and attention. It is believed that by strengthening attention, children can optimize their academic performance, since they will be more focused and committed to the learning process.
Research results suggest that attention is a determining factor for students' academic success. An increase in attention translates into better performance in reading and writing tasks, which highlights the mportance of addressing this aspect in primary education. In addition, it is concluded that joint work between teachers, parents and other professionals is essential to implement a comprehensive approach that favors the cognitive and social development of children. Finally, it is emphasized that an education that promotes both literacy and attention will enable students to become critical and active citizens, prepared to face the challenges of the future. This comprehensive approach not only impacts learning but also contributes to the formation of individuals capable of participating in a reflexive and committed manner in their society.PregradoLicenciado en Educación Básica Primari
Desarrollo de resinas híbridas poliuretano/acrílicas para la preparación de Scaffolds vía estereolitografía
No full textLa estereolitografía (SLA) es una técnica de impresión 3D de alta resolución, capaz de fabricar andamios con geometrías complejas para aplicaciones biomédicas. Estos andamios requieren propiedades químicas, mecánicas y estructurales adecuadas para la adhesión, proliferación y diferenciación celular, así como para el transporte de nutrientes y metabolitos. La SLA exige el uso de materiales poliméricos adecuados que faciliten el proceso de curado mediante fotopolimerización por radiación UV. Sin embargo, la disponibilidad limitada de resinas fotocurables de bajo peso molecular, junto con problemas como alta rigidez, hidrofobicidad y baja biocompatibilidad en las opciones comerciales, además de los desafíos asociados a la eliminación de monómeros residuales, hace necesario desarrollar nuevas resinas con mejor biocompatibilidad y una mayor capacidad de adhesión celular para su uso en la fabricación de andamios.
En este trabajo, se sintetizaron resinas híbridas de poli(uretano/acrilato) con control sobre su masa molar para obtener una resina de baja viscosidad. El nuevo sistema híbrido se sintetizó en tres etapas: la primera consistió en la síntesis de dos prepolímeros de poliéster poliólico diferentes, poli(adipato de butileno) (PBA) y poli(adipato-co-maleato de butileno) (PBAM). En el segundo paso, se utilizó diisocianato de isoforona (IPDI) como monómero para obtener el poliuretano. Finalmente, se empleó metacrilato de hidroxietilo (HEMA) en una tercera etapa para incorporar grupos metacrílicos en los extremos de la cadena del poliuretano, indispensables para la reacción de fotocurado durante su uso en impresión 3D. Al controlar el peso molecular del poliéster, se obtuvieron poliuretanos con pesos moleculares entre 3,000 y 3,500 g/mol. Los polímeros finales obtenidos se formularon como componentes base en prototipos de resina para impresión 3D, que incluyeron monómeros reactivos como HEMA, dimetacrilato de trietilenglicol (TEGMA) y metacrilato de glicidilo de bisfenol A (Bis GMA), junto con un sistema de fotoiniciación basado en óxido de fosfina de fenil bis(2,4,6-trimetilbenzóil) (BAPO). Estas formulaciones fueron optimizadas mediante la evaluación de la cinética de curado, utilizando un dispositivo de luz LED personalizado y monitoreando la conversión a lo largo del tiempo mediante espectros de infrarrojo por transformada de Fourier (FTIR).Síntesis de polímerosCOL0167869MaestríaMagíster en Ciencias Química