Digital Library Library University of Social Sciences and Humanities, Viet Nam National University HCM City
Not a member yet
6430 research outputs found
Sort by
Quản lý hoạt động tuyển sinh tại Trường Đại học Quản lý và Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh : luận văn Thạc sĩ : 8.14.01.14
No full textBiển Đông trong sự điều chỉnh chính sách đối ngoại của Ấn Độ
No full textTrong khoảng hai thập niên đầu thế kỷ XXI, Ấn Độ đã có sự điều chỉnh chính sách liên quan đến Biển Đông, từ cách tiếp cận trung lập, bị động sang can dự chủ động, phòng ngừa tích cực và gia tăng can dự. Trên cơ sở phân tích các chính sách này, kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng: mặc dù không phải là một bên liên quan trực tiếp đến tranh chấp ở Biển Đông, nhưng cũng giống như các nước lớn khác, Ấn Độ luôn nỗ lực duy trì sự hiện diện và gia tăng ảnh hưởng của mình ở khu vực địa chính trị này. Điều đó cho thấy, Biển Đông đang trở thành một yếu tố quan trọng trong tính toán chiến lược của Ấn Độ trong bối cảnh nước này đang nỗ lực gia tăng vị thế trong khu vực và trên thế giới, về tổng thể, Ấn Độ có cùng quan điểm và cách tiếp cận với các quốc gia Đông Nam Á, trong đỏ có Việt Nam về tầm quan trọng của bảo vệ tự do hàng hải trên biển, trên không và việc giải quyết tranh chấp bằng các biện pháp hòa bình dựa trên Công ước Liên Hợp Quốc về Luật Biển (UNCLOS). Ngoài ra. Ấn Độ cũng ủng hộ việc thúc đẩy để sớm ký kết Bộ Quy tắc ứng xử trong vấn đề Biển Đông. Việc Ấn Độ không phải là một bên liên quan trực tiếp nhưng chủ động can dự vào môi trường phức tạp ở Biên Đông không những phản ánh tham vọng đảm nhận một vai trò chiến lược lớn hơn ở khu vực Đông Nam Á và Thái Bình Dương mà còn cho thấy chiến lược mở rộng không gian ảnh hưởng của nước này ở khu vực hàng hải phía Đông
Về chủ nghĩa tư bản hiện nay: diện mạo, đặc trưng và giải pháp thích ứng của Việt Nam
No full textChủ nghĩa tư bản hiện nay là một thực thể chính trị - xã hội khổng lồ ở phạm vi thế giới, mà nhìn từ góc độ nào người ta cũng thấy nó đa dạng, phức tạp, không dễ nhận diện, đánh giá đến tường tận. Bài viết phân tích và chứng minh, tuy vậy, chủ nghĩa tư bản hiện nay vẫn là một hình thái kinh tế - xã hội mà trong đó phirơng thức sản xuất chủ đạo có lực lượng sản xuất ở trình độ xã hội hóa cao nhất, có quan hệ sản xuất ở trình độ tiên tiến nhất. Về các đặc trưng, bài viết nhận định, hệ thống tư bản chủ nghĩa ngày nay vẫn được xác định bởi những đặc trưng chủ yếu là: 1/ Cạnh tranh; 2 /Sở hữu tư nhản; 3/ Lợi nhuận; 4/ Sự can thiệp ít hơn của chính phủ.Capitalism today is a huge socio-political entity on a world scale, but from any perspective one can see that it is diverse and complex and not easy to identify or evaluate thoroughly. However, the paper analyzes and proves that capitalism remains a socio-economic form in which the main mode of production has production forces at the highest level of socialization, and production relations at the most advanced level.
Todays capitalist system is largely characterized by the followings: !/ Competition; 2/ Private ownership; 3 /Profit; 4/ Less government intervention
Tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam - Nội dung, đặc điểm và ý nghĩa lịch sử : luận án Tiến sĩ : 9.22.90.01
No full textTư tưởng giáo dục của Bhimrao Ramji Ambedkar
No full textCuộc đời và sự nghiệp của Bhimrao Ramji Ambedkar là một minh chứng rõ ràng về vai trò của giáo dục trong đời sống xã hội. Việc tiếp cận được với giáo dục là điều kiện quan trọng để con người hoàn thiện bản thân và đóng góp tích cực cho xã hội. Những trải nghiệm và đánh giá về nền giáo dục Ấn Độ đương thời là cơ sở để B. Ambedkar đưa ra các quan điểm cụ thể về từng khía cạnh của giáo dục. Những điều này được thể hiện qua nội dung các bài viết và hoạt động của ông. Bài viết làm rõ cơ sở thực tiễn qua những trải nghiệm thực tế và những đánh giá của B. R. Ambedkar về giáo dục ở Ấn Độ đương thời, từ đó chỉ ra những cách thức cải cách giáo dục cần thực hiện hướng tới xây dựng xã hội dân chủ theo quan điểm của ông
Giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên nhằm bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng Cộng sản Việt Nam
No full textBảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng Cộng sản là bảo vệ chủ nghĩa Mác - Lênin và hệ tư tưởng Hồ Chí Minh. Do đó, trong khuôn khổ bài viết này, tác giả tập trung phân tích, làm rõ sự cần thiết phải phát huy vai trò giáo dục đảng viên, yếu tố cơ bản quyết định sức mạnh và bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng Cộng sản, về chủ nghĩa Mác - Lênin. Phát huy vai trò của giáo dục trong chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh sẽ giúp cán bộ, đảng viên nắm vững kiến thức khoa học lý luận về bản chất của chủ nghĩa Mác - Lênin, cũng như tư tưởng Hồ Chí Minh, từ đó hình thành và phát triển năng lực tư duy phản biện trong việc nhận diện, phê phán những quan điểm sai trái, thù địch đối với cách mạng xã hội chủ nghĩa đang cản trở việc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta trong thời gian qua.Protecting the ideological foundation of the Communist Party means protecting Marxism-Leninism and Ho Chi Minh ideology. Therefore, within the framework of this article, the author focuses on analyzing and clarifying the need to promote the role of educating party members, the fundamental factor determining the strength and protecting the ideological foundation of the Communist Party, about Marxism-Leninism. Promoting the role of education in Marxism-Leninism and Ho Chi Minh ideology will help cadres and party members master theoretical scientific knowledge about the nature of Marxism-Leninism, as well as Ho Chi Minh ideology, thereby forming and developing critical thinking capacity in identifying and criticizing wrong and hostile views against the socialist revolution that hinder the construction of socialism in our country for the time being
Thách thức của đô thị hóa tự phát ở Việt Nam
No full textĐô thị hóa tự phát là sự mở rộng của đô thị mà không có một sự quy hoạch nào cụ thể và liên quan sự gia tăng cơ học về dân số ở một khu vực hoặc quá trình tự chuyển đổi khu vực nông thôn thành khu vực thành thị, dẫn đến sự “mắc kẹt” của một số bộ phận dân cư ở khu vực đó. Bên cạnh vai trò góp phần gia tăng kết nối, hội nhập giữa thành thị với nông thôn, gắn kết xã hội, quá trình đô thị hóa tự phát cũng đặt ra những vấn đề về mặt xã hội, môi trường đáng lưu tâm. Với các nguồn dữ liệu là các nghiên cứu liên quan đến đô thị hóa, đô thị hóa tự phát, kết hợp với các nguồn thông tin được thu thập trong các chuyến khảo sát thực địa tại các địa phương từ 2020 - 2023, bài báo đã phân tích sự tồn tại của mật độ dân cư cao, tình trạng quá đông đúc, mạng lưới thoát nước kém hoặc thiếu cơ sở hạ tầng cơ bàn tại Việt Nam nhằm làm rõ những thách thức của quá trình đô thị hóa tự phát.Spontaneous urbanization is the expansion of urban areas without any specific planning sand involves the mechanical increase in population within an area or the process of spontaneous ttransformation of rural areas into urban areas, leading to the "stranding" of some population segments iin those areas. In addition to its contribution in increasing connection and integration between urban and rural areas as well as social cohesion, the process of spontaneous urbanization also creates social and environmental issues worth paying attention to. With data sources which are research related to lurbanization and spontaneous urbanization combined with information sources collected during field siurveys at localities from 2020 to 2023, this article analyzed the existence of high-density population, overcrowding status, poor or insufficient drainage networks and basic infrastructure in Vietnam to clarify challenges of spontaneous urbanization
Vài nét về làng Sặt trong phong trào nông dân Yên Thế
No full textPhong trào nông dân Yên Thế là một trong những phong trào kháng Pháp kiên cường, bền bỉ, lâu dài nhất ở Việt Nam thời cận đại. Trong gần 30 năm (1884-1913), các thủ lĩnh nghĩa quân nông dân đã bám trụ trên chính quê hương mình chiến đấu, chống quân xâm lược. Điều đặc biệt của phong trào nông dân Yên Thế là sự xuất hiện hình thái “làng chiến đấu” ở các làng như Hữu Nhuế, Cao Thượng, Sặt..., trong đó tiêu biểu nhất là làng Sặt. Qua một số tài liệu tiếng Pháp, bài viết tìm hiểu rõ hơn về “Trường họp Sặt” trong phong trào nông dân Yên Thế, như là một trong những chỉ dấu thực tiễn đầu tiên về phương thức chiến tranh nhân dân thời hiện đại
Nghiên cứu tác động của thái độ và hành vi học tập hợp tác đối với kĩ năng đọc tiếng anh của sinh viên năm thứ hai hệ cao đẳng ngành ôtô tại trường đại học công nghiệp Hà Nội
No full textThis article studies the impact of cooperative learning, as well as attitudes and behaviors associated with it, on the development of English reading skills of second-year college students majoring in automobile engineering at Hanoi University of Industry. The results show that these students are well aware of the positive impact of cooperative learning on their English reading skills; Their attitude towards cooperative learning in English reading skills are also quite good; Their behaviors in applying cooperative learning are at an average level.Bài viết này nghiên cứu tác động của học tập hợp tác, cũng như thái độ và hành vi liên quan đến nó, đến sự phát triển kỹ năng đọc tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai chuyên ngành Kỹ thuật ô tô, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội. Kết quả cho thấy các sinh viên này nhận thức rõ tác động tích cực của học tập hợp tác đến kỹ năng đọc tiếng Anh của mình; thái độ của họ đối với học tập hợp tác trong kỹ năng đọc tiếng Anh cũng khá tốt; hành vi của họ trong việc áp dụng học tập hợp tác ở mức trung bình
