Digital Library Library University of Social Sciences and Humanities, Viet Nam National University HCM City
Not a member yet
6430 research outputs found
Sort by
Vấn đề phụ nữ ở Việt Nam nửa đầu thế kỷ XX từ góc nhìn của Phan Khôi
No full textPhan Khôi (1887-1959) là một trí thức tiêu biểu cho phong trào vận động nữ quyền ở Việt Nam giai đoạn nửa đầu thế kỷ XX. Thông qua các bài báo trên công luận, những phê phán kịch liệt của ông hướng đến sự bất công của Nho giáo đối với phụ nữ và chủ trương giải phóng phụ nữ của ông đã phản ánh rõ thực tế xã hội thuộc địa nửa phong kiến ở Việt Nam giai đoạn này. Phan Khôi đã nhạy bén nhận diện ra một trong những vấn đề quan trọng của xã hội đương thời là vấn đề phụ nữ. Ông truy nguyên căn gốc của sự lệ thuộc, bó buộc, thiếu tự do của phụ nữ Việt Nam. Từ phê phán Nho giáo, ông đưa ra chủ trương giải phóng phụ nữ từ phương diện tích hợp những giá trị nhân văn của tư tưởng phương Tây và thực tiễn xã hội Việt Nam đương thời
Khảo sát về một số vấn đề xã hội được sinh viên Việt Nam quan tâm hiện nay
No full textHọc sinh được công nhận rộng rãi là một nhân khẩu học quan trọng cho sự phát triển của một quốc gia. Tuy nhiên, vẫn còn thiếu các nghiên cứu toàn diện xem xét các vấn đề xã hội được sinh viên quan tâm. Bài viết này nhằm góp phần thu hẹp khoảng cách nghiên cứu này. Nghiên cứu của chúng tôi sử dụng kết hợp các phương pháp phân tích định lượng và định tính, được thực hiện ở cấp quốc gia. Kết quả nghiên cứu cho thấy mức độ quan tâm đáng kể của sinh viên Việt Nam đối với các vấn đề xã hội liên quan trực tiếp đến hoàn cảnh của họ. Những vấn đề này bao gồm những lo ngại về “an ninh việc làm”, “thiên tai và dịch bệnh”, “ô nhiễm môi trường” cũng như tác động của mạng xã hội. Dựa trên những phát hiện của nghiên cứu này, trường đại học và các tổ chức liên kết nên thiết lập nền tảng để sinh viên nêu rõ quan điểm của họ về các vấn đề liên quan đến họ để sau đó vận động cho sự tham gia tích cực của sinh viên trong việc giải quyết các vấn đề xã hội đương đại.Students are widely recognized as a crucial demographic for the development of a nation. Nevertheless, there is a dearth of comprehensive studies examining social issues that are of concern to students. This paper aims to contribute to bridging this research gap. Our research employs a combination of quantitative and qualitative analysis methods, conducted at a national level. The findings of the research indicate a significant level of interest among Vietnamese students in social issues that directly pertain to their own circumstances. These issues encompass concerns over “job security,” “natural disasters and epidemics,” “environmental pollution,” as well as the impact of social networks. Based on the findings of this research, it is recommended that the university and associated organizations establish platforms for students to articulate their perspectives on matters that are of relevance to them to subsequently advocate for the active involvement of students in addressing contemporary social problems
Nhân tố tác động đến quan hệ đối tác Hàn Quốc -ASEAN thời kỳ Tổng thống Moon Jae-in
No full textBài viết phân tích nhóm nhân tố khách quan và chủ quan tác động đến kết quả hợp tác toàn diện cùa bộ đôi đối tác chiến lược Hàn Quốc - ASEAN trong bổi cảnh Tổng thống Hàn Quốc Moon Jae-in công bố chính sách hướng Nam mới. Theo đó, những chuyển biến của tình hình quốc tể, khu vực, sự cạnh tranh cùa các cường quốc tại khu vực Đông Nam Á cùng với đặc điểm tình hình và những lợi thế đặc thù của các bên được phân tích, lý giải cụ thể nhằm cho thấy những thuận lợi và thách thức của quan hệ song phương Hàn Quốc - ASEAN trong thế kỷ XXI
Kiến trúc trục xoay thời Lý tại 36 Điện Biên Phủ trong bối cảnh kiến trúc Đông Á và giải mã các kiến trúc trục xoay phát hiện tại Hoàng thành Thăng Long
No full textCuộc khai quật tại di tích Vườn Hồng tại số 36 đường Điện Biên Phủ vào năm 2012-2014 đã phát hiện ra một công trình kiến trúc độc đáo và quan trọng với mặt bằng hình tròn từ thời Lý, được lưu giữ nguyên vẹn tại địa điểm này dưới tên gọi là Di tích kiến trúc tâm linh đặc biệt của các hoàng đế đầu thời Lý. Nhờ phát hiện này, đã có nhiều cuộc thảo luận và hội thảo quốc tế nhằm xác định đặc điểm và vị trí của di tích trong tổng thể các di tích thời Lý được phát hiện tại khu vực khảo cổ học tại số 18 đường Hoàng Diệu. Dựa trên việc xem xét dữ liệu, có thể đã có một di tích tương tự tại vị trí Nhà Quốc hội hiện tại. Tuy nhiên, hai di tích này có một số điểm khác nhau: quy mô, vật liệu xây dựng và đặc biệt là vị trí của chúng trong tổng thể quy hoạch của Cấm thành Thăng Long thời Lý
Hoàn thiện cơ chế bảo vệ quyền con người, quyền công dân bằng tòa án theo Hiến pháp 2013 - những giá trị tham khảo từ Nhật Bản
No full textHiến pháp 2013 đã có nhiều điểm mới so với các Hiến pháp của Việt Nam tnrớc đây. Các nhà soạn thảo Hiến pháp 2013 đã thực sự coi trọng vấn đề nhân quyền thể hiện qua việc thay đổi tên chương và vị trí của chương cũng như việc mở rộng các quyền con người, quyền công dân trên các lĩnh vực dân sự, chính trị, kinh tế, văn hóa... Có thể nói Hiến pháp 2013 là một bước tiến vượt bậc trong việc ghi nhận các quyền con người, quyền công dân, là một cột mốc đánh dấu sự phát triển, tiến bộ của nền lập hiến Việt Nam trong việc ghi nhận, bảo vệ và bảo đàm các quyền con người, quyền công dân. Bên cạnh việc ghi nhận các quyền thì Hiến pháp 2013 cũng quy định cơ chế bào đàm các quyền đó. Một trong những cơ chế hữu hiệu theo Hiến pháp 2013 là bảo vệ quyền con người bang tòa án. Tuy nhiên, cho đến nay cơ chế này vẫn còn bộc lộ những hạn chế nhất định. Trong phạm vi bài viết này, tác giả đề cập đến những mặt hạn chế về cơ chế bảo vệ quyền con người, quyền công dân bằng tòa án cũng như giải pháp khắc phục nhìn từ kinh nghiệm Nhật Bản
Trải nghiệm của một số nhà tâm lý học đường tại TP. Hồ Chí Minh về sự phát triển bản thân và công việc qua hoạt động giám sát chuyên môn : luận văn Thạc sĩ : 8.31.04.02
No full textVấn đề con người trong tư tưởng của Maria Montessori
No full textMaria Montessori (1870-1952) là một nhà giáo dục người Ý, người từng 3 lần được đề cử giải Nobel hòa bình năm 1949. Bà được biết đến với tư cách là nhà sáng lập và thực hành phương pháp giáo dục Montessori, một phương pháp giáo dục sớm dành cho lứa tuổi nhỏ đã và đang được áp dụng rộng rãi và phổ biến trên khắp thế giới, trong đó có Việt Nam. Phương pháp Montessori, cũng giống như nhiều phương pháp giáo dục khác, đều được xây dựng dựa trên một nền tảng triết học nhất định, trong đó có triết học về con người. Trên cơ sở khẳng định nhân học triết học là xuất phát điểm, là bệ đỡ cho các quan điểm sư phạm và giáo dục của Maria Montessori, bài viết tập trung phân tích 2 nội dung trong vấn đề con người được đề cập trong nhiều tác phẩm của bà, là: (1) quan niệm về bản chất con người và (2) quan niệm về vị trí, vai trò của con người trong tự nhiên
Đổi mới giảng dạy tác phẩm kinh điển triết học Mác – Lênin ở Việt Nam hiện nay
No full textTác phẩm kinh điển triết học Mác - Lênin là sản phẩm tư duy thiên tài, vượt thời đại của C. Mác, Ph. Ăngghen và V. I. Lênin trên cơ sở kế thừa, tiếp thu, phát triển sáng tạo những thành tựu vĩ đại của trí tuệ nhân loại. Hiện nay, trước thực trạng giảng dạy lý luận Mác - Lênin, trước yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, cùng với sự đòi hỏi hiện thực hóa sáng tạo nền tảng tư tưởng của Đảng trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội; tất yếu phải không ngừng đổi mới toàn diện, trong đó chú trọng đổi mới về nhận thức, chương trình, nội dung, phương pháp và đầu tư nguồn lực chất lượng cao cho giảng dạy tác phẩm kinh điển triết học Mác - Lênin ở Việt Nam hiện nay
Những khuôn mẫu sinh con và nuôi dạy con ở Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay : luận án Tiến sĩ : 9.22.90.01
No full textPhát huy sức mạnh đại đoàn kết dân tộc theo tinh thần nghị quyết số 43-ND/TW, Hội nghị Trung Ương 8 khóa XIII của Đảng Cộng sản Việt Nam
No full textĐại đoàn kết toàn dân tộc là truyền thống quý báu, đường lối chiến lược quan trọng, xuyên suốt của Đảng; nguồn sức mạnh to lớn, nhân tổ quyết định thắng lợi sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Bài viết tập trung làm rõ sự cần thiết phải phát huy hơn nữa sức mạnh đại đoàn kết dân tộc theo tinh thần Nghị quyết số 43-NQ/TW, Hội nghị lần thứ tám, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII trong bối cảnh hiện nay