Repositório Institucional da Universidade Estadual da Paraíba
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La mobilitazione internazionalista, il caso della guerra di Spagna
No full textAfter a brief, general reflection on the rich literature and the historiographic debates concerning the internationalist mobilization and the Spanish War, the article will briefly analyse four aspects. Firstly, it will take into consideration the Comintern’s interpretation of the Spanish situation before the Civil War and the reasons that led to a resolute effort towards the defence of the Spanish republic menaced by the golpe carried out in the Summer of 1936. That effort, a part of the Popular Fronts’ strategy, had some characteristics that spread decisively the image of a Communist movement committed to the defence of democracy. Secondly, the Comintern action during the war will be analysed. T he focus will be on the building of the International Brigades, especially the leadership and organizational structure developed in order to realise an original effort of international solidarity, and their military action at Jarama, Guadalajara, Brunete, Belchite, Teruel, Aragon, and Ebro, before their dissolution and the retreat of the foreign soldiers, which took place in November 1938. The article will also examine the Comintern political action and that of its leaders within republican political life, especially the conflict of Spring 1937. Lastly, the article will focus on the memory of the Comintern and International Brigades’ action, especially during the Cold War
Changing moralities: Rethinking elderly care in Spain
No full textDemographic and social changes in Europe and OECD countries have increased the number of dependents in recent decades, challenging the organisation of health systems and raising calls for re‐definition of long‐term care services. In Spain the crisis of care has challenged a care regime based strongly on the family. Recent social policies have attempted to address this challenge. This article analyses the ideal of family care expressed by women who have traditionally played the role of caregivers. Reflecting a disruption of previously held moral attitudes throughout society, elderly women manifest new expectations in relation to their own care, redefining the scope of filial obligation and linking it to a renewed notion of independency and autonomy. However, in the current context of financial crisis, family care appears not as a choice, but an undesirable consequence of the lack of public policies. The study applies a theoretical approach based on the anthropology of moralities
Editorial: The impact of lipid metabolism on cancer progression and metastasis
No full textRecent advances in oncology, immunology, and metabolic medicine have increasingly positioned lipid metabolism as a central determinant of cancer initiation, progression, and therapeutic response. Across multiple domains, lipid metabolic pathways are now understood to intersect with endocrine regulation, immune cell function, and systemic metabolic homeostasis, thereby influencing tumor behavior at both cellular and organismal levels. This expanding body of evidence highlights lipid metabolism not as an isolated biochemical process, but as an integrative axis that coordinates metabolic, immunological, and endocrine signals within the tumor microenvironment and throughout the host. Such a multidimensional perspective underscores the importance of synthesizing cross-disciplinary findings to fully elucidate the mechanistic and translational relevance of lipid metabolic regulation in contemporary cancer research
Aspectos históricos e historiográficos da cidade de Guarabira- PB
No full textEste trabalho foi realizado com o intuito de analisar aspectos históricos e
historiográficos das obras escritas sobre a cidade de Guarabira-PB. Analisar o que os
autores escrevem sobre a história da cidade, como constroem as narrativas da história
de Guarabira. A pesquisa buscou evidenciar a importância da história local como
ferramenta para revelar aspectos específicos da vida cotidiana, frequentemente
ausentes na historiografia tradicional. A partir da análise de obras que tratam da
religiosidade, do teatro e dos espaços sociais da cidade, foi possível identificar uma
trajetória marcada por diversidade, lutas e contradições. O estudo também aponta
lacunas significativas, como a ausência de registros sobre os povos indígenas que
originalmente habitaram a região. Ao valorizar essas múltiplas vozes e memórias, o
trabalho reforça a relevância de uma abordagem historiográfica crítica e inclusiva para
compreender a identidade sociocultural da cidade de Guarabira
Historia sin Literatura: estudio comparativo de los proyectos historiográficos modernos en Inglaterra y Dinamarca
No full textLos proyectos de construcción histórica del origen de los pueblos en los países de la Europa septentrional hasta el siglo XVI están inspirados en los relatos míticos clásicos. Estos relatos fundacionales se mantienen en la Edad Media y no es hasta la publicación de la Britannia del historiador inglés William Camden en 1586 que se produce un punto de inflexión hacia un cambio de paradigma en los estudios historiográficos. Un siglo más tarde, la Rerum Danicarum Historia del historiador danés Johannes Pontanus continuará la estela de la nueva propuesta de escritura de la historia iniciada en el trabajo de Camden y consolidará este proyecto en la narración del pasado de los países escandinavos. Un proyecto que implicará la desmitificación del pasado histórico y que comenzará a dibujar los límites fronterizos entre historia y literatura. Este artículo realizará un estudio comparativo de los proyectos de escritura de la historia en estos países para mostrar de qué manera las obras de Camden y Pontanus suponen un giro en la historia de la historiografía y en los proyectos identitarios y políticos de dichos países
Diálogos entre arquivologia e história no Núcleo de Documentação Histórica do Centro de Humanidades da NDH-CH-UEPB
No full textEste trabalho tem como objetivo apresentar a importância da arquivologia para o Núcleo de Documentação Histórica do Centro de Humanidades da UEPB (NDH--CH-UEPB), destacando o papel da interdisciplinaridade entre as duas áreas de conhecimento, na preservação da memória coletiva. A metodologia utilizada foi método bibliográfico, que permite a análise de referência do tema por meio de literatura, uma análise qualitativa do questionário/formulário, contendo as respostas de arquivistas e alunos voluntários que atuam nesse Núcleo. Além disso, inclui a avaliação de vídeos e outros documentos referentes a esse espaço de pesquisa. Os resultados evidenciam que a atuação em conjunto entre arquivista e historiadores é essencial para organização e disponibilização dos documentos na pesquisa. Mesmo com limitações, o NDH consolidou-se como um espaço de ensino, pesquisa e extensão. Conclui-se que a Arquivologia, além de sua função administrativa, exerce seu papel na sociedade ao preservar documentos que são fontes para a construção da história e identidade regional
Non-Local Massive Gravity from Einstein Gravity
No full textWe present a top-down construction of a three-dimensional nonlocal theory of massive gravity. This “nonlocal massive gravity” (NLMG) is obtained as the gravitational theory induced by Einstein gravity on a brane inserted in anti–de Sitter space modified by an overall minus sign. The theory involves an infinite series of increasingly complicated higher-derivative corrections to the Einstein-Hilbert action, with the quadratic term coinciding with new massive gravity. We obtain an analytic formula for the quadratic action of NLMG and show that its linearized spectrum consists of an infinite tower of positive-energy massive spin-2 modes. We compute the Newtonian potential and show that the introduction of the infinite series of terms makes it behave as ∼1/ at short distances, as opposed to the logarithmic behavior encountered when the series is truncated at any finite order. We use this and input from brane-world holography to argue that the theory may contain asymptotically flat black hole solutions
Tensiones entre la presunción de inocencia, el principio de publicidad, la libertad de expresión y la independencia judicial
No full textTreballs Finals del Màster en Dret Processal Penal Avançat. Institut de Formació Continuada - IL3-UB. Curs: 2024-2025. Tutorització: Jordi Nieva FenollEl proceso penal, en la mayoría de los países, representa la máxima manifestación del poder punitivo del Estado, al punto de poder restringir la libertad de una persona. Por ello, resulta imprescindible que dicho proceso se desarrolle bajo el amparo del debido proceso, lo cual exige el respeto riguroso de una serie de derechos y garantías fundamentales. No obstante, estas garantías pueden verse eventualmente afectadas cuando los procedimientos judiciales son objeto de mediatización, dando lugar a un proceso paralelo de carácter extrajurídico, cuyos efectos pueden resultar perjudiciales tanto para la administración de justicia como para la sociedad en su conjunto. En este contexto, el presente trabajo se propone examinar las tensiones entre el principio de publicidad, la presunción de inocencia, la independencia judicial y la libertad de expresión ante el fenómeno de los juicios paralelos
A proof of Torelli's theorem for compact Riemann surfaces
No full textTreballs Finals de Grau de Matemàtiques, Facultat de Matemàtiques, Universitat de Barcelona, Any: 2025, Director: Juan Carlos Naranjo del ValThe aim of this work is to explore algebraic geometry and its connections with complex analysis and topology through a proof of Torelli’s Theorem for compact Riemann surfaces. The theorem asserts that a compact Riemann surface is uniquely determined by its Jacobian and theta divisor. To establish this result, we first develop the theoretical framework, beginning with differential 1-forms and the concept of divisors. We then prove the Riemann-Roch Theorem, followed by a study of the theory of Jacobians via the Abel Theorem. These tools and results finally culminate in the proof of Torelli’s Theorem
The use of playfulness in early childhood education: teaching practices in the municipality of mulungu/pb
No full textPlayfulness is considered a pedagogical tool that employs games and playful activities to foster the development of social, cognitive, and emotional skills. Thus, the present study aims to analyze the use of playfulness in Early Childhood Education at a municipal school in Mulungu/PB. The research follows a qualitative and descriptive approach, conducted in 2024 through the application of questionnaires and observations, with the participation of four teachers from the Epaminondas Torres de Aquino Elementary Education Center. For the theoretical framework, authors such as Ariès (1986), Brasil (2017), Kuhlmann Jr. (2011), Bacelar (2009), Luckesi (2022), and Oliveira & Silva (2022) were used. The results indicate that all teachers recognize the importance of playful activities in early childhood education; however, they experience difficulties in implementing them in the classroom. These challenges stem from a lack of time and materials for carrying out such activities, even though the pedagogical coordination provides limited resources. Despite these obstacles, the teachers affirm that playfulness brings benefits to students’ development, such as improved socialization, creativity, concentration, and engagement in classes. Therefore, it is concluded that the use of playful practices in early childhood education contributes to children’s development throughout the learning process and offers teachers opportunities to adopt new and meaningful pedagogical practices.A ludicidade é considerada uma ferramenta pedagógica que utiliza o lúdico através dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento de habilidades sociais, cognitivas e emocionais. Desse modo, o presente estudo visa analisar a utilização da ludicidade na Educação Infantil em uma escola da rede municipal de Mulungu/PB. A pesquisa apresenta uma abordagem qualitativa de caráter descritivo, realizada em 2024 mediante a aplicação de questionário e observação contando com a participação de quatro docentes do Centro Educacional de Ensino Fundamental Epaminondas Torres de Aquino. Para construção teórica, foram utilizados autores como Ariès (1986),(Brasil, 2017),Kuhlmann Jr (2011), Bacelar (2009), Luckesi (2022), Oliveira e Silva (2022). Os resultados apontam que todas as docentes reconhecem a importância de atividades lúdicas na educação infantil, entretanto, apresentam dificuldade em sua execução na sala de aula. Essas barreiras se dão pela falta de tempo e de materiais para a execução das atividades, ainda que a coordenação pedagógica forneça materiais limitados. Apesar dos impasses, as docentes afirmam que a ludicidade traz benefícios em relação ao desenvolvimento dos alunos, como socialização, criatividade, concentração e interesse nas aulas. Portanto, conclui-se que o uso de práticas lúdicas na educação infantil contribui para o desenvolvimento da criança no processo de aprendizagem, além de possibilitar ao professor novas práticas pedagógicas significativas