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Tópicos em Sistemas de Informação: Minicursos SBSI 2016
No full textIn the edition of Short Courses for SBSI 2016, four short courses were selected from among seventeen proposals submitted through a public call widely divulged through electronic lists of SBC (Brazilian Society of Computing). All the proposals received at least three evaluations carried out by a Committee composed of forty-five Ph.D. professors, who considered criteria such as relevance to the event, public expectation, timeliness and content. SBSI 2016 also innovates by launching, for the first time, the contents of mini-courses in book form, whose four selected proposals constitute its chapters.
Chapter 1 presents the text of the mini-course entitled "Sentiment Analysis Using Multiclass Classification Techniques," which aims to introduce the sentiment analysis process using feature extraction techniques, performing textual preprocessing, feature selection, vectorization, and finally, machine learning, to infer whether an opinion is positive or negative (binary classification) or to infer a rating (multiclass classification).
Chapter 2 presents the text of the mini-course entitled "Keep Calm and Visualize Your Data," which presents a practical approach that reconciles the literature on information visualization and its various available resources in building graphical representations of data that facilitate decision-making and knowledge dissemination processes.
Chapter 3 presents the text of the mini-course entitled "Innovative Business Models in the Era of Cloud Computing," in which the authors present cloud-based business models to provide means and knowledge for the production of an innovative business model. They also present how and where to incubate and accelerate your business, where to find investors, as well as real cases of successful and unsuccessful business models, and the role of cloud computing in this process.
Chapter 4 presents the text of the mini-course entitled "LBS Systems, Internet of Things, and Wearable Computing: Using Context-Aware Computing to Develop 21st Century Applications," which provides an overview of Mobile Computing, Context-Aware Computing, and Ubiquitous/Pervasive Computing, especially Location-Based Systems (LBS), illustrating their potentials, problems, and challenges to become popular and reach end-users more efficiently.
We believe that this material can be widely used by Information Systems professors as a basis for their classes, by researchers for discussing new approaches and as inputs for their current and future research, and by professionals as assistance in their daily practice. We hope that everyone who has access to the content of these mini-courses will make great use of it!Na edição de Minicursos SBSI 2016 foram selecionados quatro minicursos dentre dezessete propostas submetidas por meio de uma chamada pública amplamente divulgada por meio de listas eletrônicas da SBC (Sociedade Brasileira de Computação). Todas as propostas receberam, no mínimo, três avaliações realizadas por um Comitê composto por quarenta e cinco professores doutores, que consideraram critérios como relevância para o evento, expectativa do público, atualidade e conteúdo. O SBSI 2016 inova também por lançar, pela primeira vez, o conteúdo dos minicursos no formato de livro, cujas quatro propostas selecionadas constituem os seus capítulos.
O Capítulo 1 apresenta o texto do minicurso intitulado "Análise de Sentimentos Utilizando Técnicas de Classificação Multiclasse", que visa introduzir o processo de análise de sentimentos utilizando técnicas de extração de características, executando as fases de pré-processamento textual, seleção de características, vetorização e, por fim, o aprendizado de máquina, a fim de inferir se uma opinião é positiva ou negativa (classificação binária) ou inferir um rating (classificação multiclasse).
O Capítulo 2 apresenta o texto do minicurso intitulado "Keep Calm and Visualize Your Data", que apresenta uma abordagem prática que concilia a literatura em visualização de informação, e seus diversos recursos disponíveis, na construção de representações gráficas de dados que sejam facilitadoras para o processo decisório e a disseminação do conhecimento.
O Capítulo 3 apresenta o texto do minicurso intitulado "Modelos de Negócios Inovadores na Era da Computação em Nuvem", no qual os autores apresentam modelos de negócios baseados em nuvem a fim de prover meios e conhecimento para a produção de um modelo de negócio inovador. Ainda, apresentam como e onde incubar e acelerar seu negócio, onde encontrar investidores, além de casos reais de modelos de negócio de sucesso e de fracassos, bem como o papel da computação em nuvem nesse processo.
O Capítulo 4 apresenta o texto do minicurso intitulado "Sistemas LBS, Internet das Coisas e Computação Vestível: Usando a Computação Sensível ao Contexto para Desenvolver as Aplicações do Séc. XXI", que propicia uma visão geral sobre a Computação Móvel, Computação Sensível ao Contexto e Computação Ubíqua/Pervasiva, especialmente dos Sistemas Baseados em Localização (LBS), ilustrando suas potencialidades, problemas e desafios para que se tornem populares e atinjam, de fato, o usuário final de forma mais eficiente.
Acreditamos que este material poderá ser amplamente utilizado por professores de Sistemas de Informação, como base para suas aulas; por pesquisadores, para discussão de novas abordagens e como insumos para suas pesquisas atuais e futuras; e por profissionais, como auxílio em sua prática cotidiana. Esperamos que todos que tenham acesso ao conteúdo desses minicursos e façam dele um ótimo proveito
5th Jornada de Atualização em Informática na Educação
No full textAs Jornadas de Atualização em Informática na Educação (JAIE) são momentos e conteúdos de atualização científica e tecnológica para a comunidade de Informática na Educação (IE) do Brasil. Elas são organizadas anualmente na programação do Congresso Brasileiro de Informática na Educação sob a forma de um conjunto de minicursos. Cada jornada enfoca temas atuais e relevantes da área de IE. Eles visam estimular a formação de pesquisadores das áreas de Computação, Educação, Psicologia, Design e afins com abordagens teóricas e metodológicas contemporâneas e de vanguarda. Três capítulos integram essa edição da JAIE: “Modelos de Feedback para estudantes em Ambientes Virtuais de Aprendizagem”; “Jogos no Design de Experiências de Aprendizagem de Programação Engajadoras”; “Ensinar e aprender em/na rede: diferentes abordagens teórico-práticas do conceito de ambientes pessoais de aprendizagem”.The “Jornadas de Atualização em Informática na Educação” (JAIE) are moments and contents of scientific and technological update for the Informatics in Education (IE) community in Brazil. They are organized annually at the Brazilian Congress of Informatics in Education (CBIE) in the form of a set of short courses (tutorials). Each edition focuses on current and relevant IE topics. They aim to stimulate the training of researchers in the areas of Computing, Education, Psychology, Design and other similar areas with contemporary and cutting edge theoretical and methodological approaches. Three chapters compose this JAIE edition: “Feedback Models for students in Virtual Learning Environments”; “Games in the Design of Engaging Learning Experiences in Programming”; “Teaching and Learning in network: different theoretical-practical approaches for the concept of personal learning environments”
5th Jornada de Atualização em Informática na Educação
No full textAs Jornadas de Atualização em Informática na Educação (JAIE) são momentos e conteúdos de atualização científica e tecnológica para a comunidade de Informática na Educação (IE) do Brasil. Elas são organizadas anualmente na programação do Congresso Brasileiro de Informática na Educação sob a forma de um conjunto de minicursos. Cada jornada enfoca temas atuais e relevantes da área de IE. Eles visam estimular a formação de pesquisadores das áreas de Computação, Educação, Psicologia, Design e afins com abordagens teóricas e metodológicas contemporâneas e de vanguarda. Três capítulos integram essa edição da JAIE: “Modelos de Feedback para estudantes em Ambientes Virtuais de Aprendizagem”; “Jogos no Design de Experiências de Aprendizagem de Programação Engajadoras”; “Ensinar e aprender em/na rede: diferentes abordagens teórico-práticas do conceito de ambientes pessoais de aprendizagem”.The “Jornadas de Atualização em Informática na Educação” (JAIE) are moments and contents of scientific and technological update for the Informatics in Education (IE) community in Brazil. They are organized annually at the Brazilian Congress of Informatics in Education (CBIE) in the form of a set of short courses (tutorials). Each edition focuses on current and relevant IE topics. They aim to stimulate the training of researchers in the areas of Computing, Education, Psychology, Design and other similar areas with contemporary and cutting edge theoretical and methodological approaches. Three chapters compose this JAIE edition: “Feedback Models for students in Virtual Learning Environments”; “Games in the Design of Engaging Learning Experiences in Programming”; “Teaching and Learning in network: different theoretical-practical approaches for the concept of personal learning environments”
Tópicos em Sistemas de Informação: Minicursos SBSI 2016
No full textIn the edition of Short Courses for SBSI 2016, four short courses were selected from among seventeen proposals submitted through a public call widely divulged through electronic lists of SBC (Brazilian Society of Computing). All the proposals received at least three evaluations carried out by a Committee composed of forty-five Ph.D. professors, who considered criteria such as relevance to the event, public expectation, timeliness and content. SBSI 2016 also innovates by launching, for the first time, the contents of mini-courses in book form, whose four selected proposals constitute its chapters.
Chapter 1 presents the text of the mini-course entitled "Sentiment Analysis Using Multiclass Classification Techniques," which aims to introduce the sentiment analysis process using feature extraction techniques, performing textual preprocessing, feature selection, vectorization, and finally, machine learning, to infer whether an opinion is positive or negative (binary classification) or to infer a rating (multiclass classification).
Chapter 2 presents the text of the mini-course entitled "Keep Calm and Visualize Your Data," which presents a practical approach that reconciles the literature on information visualization and its various available resources in building graphical representations of data that facilitate decision-making and knowledge dissemination processes.
Chapter 3 presents the text of the mini-course entitled "Innovative Business Models in the Era of Cloud Computing," in which the authors present cloud-based business models to provide means and knowledge for the production of an innovative business model. They also present how and where to incubate and accelerate your business, where to find investors, as well as real cases of successful and unsuccessful business models, and the role of cloud computing in this process.
Chapter 4 presents the text of the mini-course entitled "LBS Systems, Internet of Things, and Wearable Computing: Using Context-Aware Computing to Develop 21st Century Applications," which provides an overview of Mobile Computing, Context-Aware Computing, and Ubiquitous/Pervasive Computing, especially Location-Based Systems (LBS), illustrating their potentials, problems, and challenges to become popular and reach end-users more efficiently.
We believe that this material can be widely used by Information Systems professors as a basis for their classes, by researchers for discussing new approaches and as inputs for their current and future research, and by professionals as assistance in their daily practice. We hope that everyone who has access to the content of these mini-courses will make great use of it!Na edição de Minicursos SBSI 2016 foram selecionados quatro minicursos dentre dezessete propostas submetidas por meio de uma chamada pública amplamente divulgada por meio de listas eletrônicas da SBC (Sociedade Brasileira de Computação). Todas as propostas receberam, no mínimo, três avaliações realizadas por um Comitê composto por quarenta e cinco professores doutores, que consideraram critérios como relevância para o evento, expectativa do público, atualidade e conteúdo. O SBSI 2016 inova também por lançar, pela primeira vez, o conteúdo dos minicursos no formato de livro, cujas quatro propostas selecionadas constituem os seus capítulos.
O Capítulo 1 apresenta o texto do minicurso intitulado "Análise de Sentimentos Utilizando Técnicas de Classificação Multiclasse", que visa introduzir o processo de análise de sentimentos utilizando técnicas de extração de características, executando as fases de pré-processamento textual, seleção de características, vetorização e, por fim, o aprendizado de máquina, a fim de inferir se uma opinião é positiva ou negativa (classificação binária) ou inferir um rating (classificação multiclasse).
O Capítulo 2 apresenta o texto do minicurso intitulado "Keep Calm and Visualize Your Data", que apresenta uma abordagem prática que concilia a literatura em visualização de informação, e seus diversos recursos disponíveis, na construção de representações gráficas de dados que sejam facilitadoras para o processo decisório e a disseminação do conhecimento.
O Capítulo 3 apresenta o texto do minicurso intitulado "Modelos de Negócios Inovadores na Era da Computação em Nuvem", no qual os autores apresentam modelos de negócios baseados em nuvem a fim de prover meios e conhecimento para a produção de um modelo de negócio inovador. Ainda, apresentam como e onde incubar e acelerar seu negócio, onde encontrar investidores, além de casos reais de modelos de negócio de sucesso e de fracassos, bem como o papel da computação em nuvem nesse processo.
O Capítulo 4 apresenta o texto do minicurso intitulado "Sistemas LBS, Internet das Coisas e Computação Vestível: Usando a Computação Sensível ao Contexto para Desenvolver as Aplicações do Séc. XXI", que propicia uma visão geral sobre a Computação Móvel, Computação Sensível ao Contexto e Computação Ubíqua/Pervasiva, especialmente dos Sistemas Baseados em Localização (LBS), ilustrando suas potencialidades, problemas e desafios para que se tornem populares e atinjam, de fato, o usuário final de forma mais eficiente.
Acreditamos que este material poderá ser amplamente utilizado por professores de Sistemas de Informação, como base para suas aulas; por pesquisadores, para discussão de novas abordagens e como insumos para suas pesquisas atuais e futuras; e por profissionais, como auxílio em sua prática cotidiana. Esperamos que todos que tenham acesso ao conteúdo desses minicursos e façam dele um ótimo proveito
Short Courses of the 22nd Brazilian Symposium on Multimedia Systems and the Web
No full textThe book Short Courses of the 22nd Brazilian Symposium on Multimedia Systems and the Web offers to its community texts related to themes that guide the latest advances in the area of multimedia and web, bringing information about new technologies and current topics of research in areas related to the theme. Thus, this volume offers an excellent opportunity to familiarize stakeholders with new research topics that may prove useful in their professional lives.
O livro Minicursos do XXII Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Weboferece à sua comunidade textos relacionados a temas que norteiam os últimos avanços na área de multimídia e web, trazendo informações sobre novas tecnologias e tópicos atuais de pesquisa em áreas correlatas ao tema. Assim, este volume oferece uma excelente oportunidade para familiarização dos interessados com novos temas de pesquisa que podem vir a ser úteis em suas vidas profissionais.
 
Short Courses of the 22nd Brazilian Symposium on Multimedia Systems and the Web
No full textThe book Short Courses of the 22nd Brazilian Symposium on Multimedia Systems and the Web offers to its community texts related to themes that guide the latest advances in the area of multimedia and web, bringing information about new technologies and current topics of research in areas related to the theme. Thus, this volume offers an excellent opportunity to familiarize stakeholders with new research topics that may prove useful in their professional lives.
O livro Minicursos do XXII Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Weboferece à sua comunidade textos relacionados a temas que norteiam os últimos avanços na área de multimídia e web, trazendo informações sobre novas tecnologias e tópicos atuais de pesquisa em áreas correlatas ao tema. Assim, este volume oferece uma excelente oportunidade para familiarização dos interessados com novos temas de pesquisa que podem vir a ser úteis em suas vidas profissionais.
 
Short Courses of the 22nd Brazilian Symposium on Multimedia Systems and the Web
No full textThe book Short Courses of the 22nd Brazilian Symposium on Multimedia Systems and the Web offers to its community texts related to themes that guide the latest advances in the area of multimedia and web, bringing information about new technologies and current topics of research in areas related to the theme. Thus, this volume offers an excellent opportunity to familiarize stakeholders with new research topics that may prove useful in their professional lives.
O livro Minicursos do XXII Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Weboferece à sua comunidade textos relacionados a temas que norteiam os últimos avanços na área de multimídia e web, trazendo informações sobre novas tecnologias e tópicos atuais de pesquisa em áreas correlatas ao tema. Assim, este volume oferece uma excelente oportunidade para familiarização dos interessados com novos temas de pesquisa que podem vir a ser úteis em suas vidas profissionais.
 
Tópicos em Sistemas de Informação: Minicursos SBSI 2016
No full textoai:books-sol.sbc.org.br:publicationFormat/4In the edition of Short Courses for SBSI 2016, four short courses were selected from among seventeen proposals submitted through a public call widely divulged through electronic lists of SBC (Brazilian Society of Computing). All the proposals received at least three evaluations carried out by a Committee composed of forty-five Ph.D. professors, who considered criteria such as relevance to the event, public expectation, timeliness and content. SBSI 2016 also innovates by launching, for the first time, the contents of mini-courses in book form, whose four selected proposals constitute its chapters.
Chapter 1 presents the text of the mini-course entitled "Sentiment Analysis Using Multiclass Classification Techniques," which aims to introduce the sentiment analysis process using feature extraction techniques, performing textual preprocessing, feature selection, vectorization, and finally, machine learning, to infer whether an opinion is positive or negative (binary classification) or to infer a rating (multiclass classification).
Chapter 2 presents the text of the mini-course entitled "Keep Calm and Visualize Your Data," which presents a practical approach that reconciles the literature on information visualization and its various available resources in building graphical representations of data that facilitate decision-making and knowledge dissemination processes.
Chapter 3 presents the text of the mini-course entitled "Innovative Business Models in the Era of Cloud Computing," in which the authors present cloud-based business models to provide means and knowledge for the production of an innovative business model. They also present how and where to incubate and accelerate your business, where to find investors, as well as real cases of successful and unsuccessful business models, and the role of cloud computing in this process.
Chapter 4 presents the text of the mini-course entitled "LBS Systems, Internet of Things, and Wearable Computing: Using Context-Aware Computing to Develop 21st Century Applications," which provides an overview of Mobile Computing, Context-Aware Computing, and Ubiquitous/Pervasive Computing, especially Location-Based Systems (LBS), illustrating their potentials, problems, and challenges to become popular and reach end-users more efficiently.
We believe that this material can be widely used by Information Systems professors as a basis for their classes, by researchers for discussing new approaches and as inputs for their current and future research, and by professionals as assistance in their daily practice. We hope that everyone who has access to the content of these mini-courses will make great use of it!Na edição de Minicursos SBSI 2016 foram selecionados quatro minicursos dentre dezessete propostas submetidas por meio de uma chamada pública amplamente divulgada por meio de listas eletrônicas da SBC (Sociedade Brasileira de Computação). Todas as propostas receberam, no mínimo, três avaliações realizadas por um Comitê composto por quarenta e cinco professores doutores, que consideraram critérios como relevância para o evento, expectativa do público, atualidade e conteúdo. O SBSI 2016 inova também por lançar, pela primeira vez, o conteúdo dos minicursos no formato de livro, cujas quatro propostas selecionadas constituem os seus capítulos.
O Capítulo 1 apresenta o texto do minicurso intitulado "Análise de Sentimentos Utilizando Técnicas de Classificação Multiclasse", que visa introduzir o processo de análise de sentimentos utilizando técnicas de extração de características, executando as fases de pré-processamento textual, seleção de características, vetorização e, por fim, o aprendizado de máquina, a fim de inferir se uma opinião é positiva ou negativa (classificação binária) ou inferir um rating (classificação multiclasse).
O Capítulo 2 apresenta o texto do minicurso intitulado "Keep Calm and Visualize Your Data", que apresenta uma abordagem prática que concilia a literatura em visualização de informação, e seus diversos recursos disponíveis, na construção de representações gráficas de dados que sejam facilitadoras para o processo decisório e a disseminação do conhecimento.
O Capítulo 3 apresenta o texto do minicurso intitulado "Modelos de Negócios Inovadores na Era da Computação em Nuvem", no qual os autores apresentam modelos de negócios baseados em nuvem a fim de prover meios e conhecimento para a produção de um modelo de negócio inovador. Ainda, apresentam como e onde incubar e acelerar seu negócio, onde encontrar investidores, além de casos reais de modelos de negócio de sucesso e de fracassos, bem como o papel da computação em nuvem nesse processo.
O Capítulo 4 apresenta o texto do minicurso intitulado "Sistemas LBS, Internet das Coisas e Computação Vestível: Usando a Computação Sensível ao Contexto para Desenvolver as Aplicações do Séc. XXI", que propicia uma visão geral sobre a Computação Móvel, Computação Sensível ao Contexto e Computação Ubíqua/Pervasiva, especialmente dos Sistemas Baseados em Localização (LBS), ilustrando suas potencialidades, problemas e desafios para que se tornem populares e atinjam, de fato, o usuário final de forma mais eficiente.
Acreditamos que este material poderá ser amplamente utilizado por professores de Sistemas de Informação, como base para suas aulas; por pesquisadores, para discussão de novas abordagens e como insumos para suas pesquisas atuais e futuras; e por profissionais, como auxílio em sua prática cotidiana. Esperamos que todos que tenham acesso ao conteúdo desses minicursos e façam dele um ótimo proveito
Grand Challenges in Computer Science Research in Brazil - Reports of the 3rd seminar
No full textA SBC trouxe como motivação para o 3º Seminário Grandes Desafios da Computação no Brasil, a ideia de promover redes de colaboração temáticas em função de problemas reais envolvendo os diferentes segmentos: governo, indústria e academia. Para isso, foram identificadas através de chamada de trabalhos parcerias possíveis dentro do contexto dos grandes desafios da Computação destacados nos anos anteriores. Este livro relata e registra o resultado de todo este esforço, conquistado através do trabalho de vários grupos envolvidos. Entre artigos científicos, propostas de projetos e discussões em workshops, palestras e painéis, muito conteúdo é disponibilizado para servir como base para novas propostas para os próximos 10 anos que virão.SBC brought as motivation for the 3rd Seminar on the Grand Challenges in Computer Science Research in Brazil, the idea of promoting thematic collaboration networks in function of real problems involving the different segments: government, industry and academia. For this, possible partnerships were identified through the call of works within the context of the great challenges of Computation highlighted in previous years. This book reports and records the result of all this effort, gained through the work of various groups involved. Between scientific articles, project proposals and discussions in workshops, lectures and panels, a lot of content is available to serve as a basis for new proposals for the next 10 years to come
Learning Journey on Informatics 2015
No full textThe 34th Learning Journey on Informatics (JAI 2015) brings 6 short courses presented during the 35th Congress of the Brazilian Computing Society (CSBC 2015). Chapters 1 and 3 introduce and advance the theoretical foundations of computer science, such as problem classes, computability, and computational logic, as well as difficult problem-solving techniques (in combinatorial optimization), introducing concepts as well as new and old challenges that have intrigued researchers in the field since the beginning. On the other hand, Chapter 5 introduces concepts for refinements in the classification of difficult problems, thus completing, together with Chapters 1 and 3, an extensive overview of the diversity of what is understood to be the area of theory of computation, marking the creation of the special commission. this area at the Brazilian Computing Society in 2014. In contrast to the aforementioned chapters, which emphasize their theoretical aspects, in Chapters 2 and 6, computer science presents itself in some of its boldest aspects, in the areas of urban computing and mobile robotics, where the first chapter, in addition, introduce the concept of urban computing, discusses the sensing techniques of urban networks; and the second presents the main concepts of mobile robotics and articulated robots. Chapter 6, in turn, focuses on practical aspects of software engineering, introducing a specification language for information systems interface design and exemplifying its use.O XXXIV Jornada de Atualização em Informática (JAI 2015) traz 6 minicursos apresentados durante o XXXV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (CSBC 2015). Os Capítulos 1 e 3 introduzem e trazem avanços nos fundamentos teóricos da ciência da computação, tais como classes de problemas, computabilidade e lógica computacional, além de técnicas de resolução de problemas difíceis (em otimização combinatória), apresentando conceitos, além de novos e velhos desafios que tem intrigado pesquisadores da área desde sempre. Por outro lado, o Capítulo 5 introduz conceitos para refinamentos na classificação de problemas difíceis, completando destarte juntamente com os Capítulos 1 e 3, um panorama extenso da diversidade do que se entende ser a área de teoria da computação, marcando a criação da comissão especial desta área na Sociedade Brasileira da Computação em 2014. Em contraste com os capítulos anteriormente citados, que tem ênfase em seus aspectos teóricos, nos Capítulos 2 e 6 a ciência da computação se apresenta em algumas de suas vertentes mais arrojadas, pelas áreas de computação urbana e robótica móvel, onde o primeiro capítulo, além de introduzir oconceito de computação urbana, discorre sobre as técnicas de sensoriamento das redes urbanas; e o segundo apresenta os principais conceitos de robótica móvel e de robôs articulados. O Capitulo 6, por sua vez, tem foco em aspectos práticos de engenharia de software, introduzindo uma linguagem de especificação para projeto de interface de sistemas de informação e exemplificando o uso da mesma