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OPENRAN@BRASIL. The Open RAN Journey: Bringing Innovation to All of Brazil
No full textO documento apresenta uma análise técnica e estratégica sobre a adoção da arquitetura Open RAN no Brasil, contextualizando o movimento de desagregação das redes móveis tradicionais. São abordados conceitos fundamentais, interoperabilidade entre fornecedores, virtualização de funções de rede, impactos regulatórios e econômicos, além de perspectivas para o desenvolvimento do ecossistema nacional de inovação em telecomunicações. O whitepaper também destaca iniciativas em andamento e os desafios associados à implementação de redes abertas no contexto do 5G.The document presents a technical and strategic analysis of the adoption of the Open RAN architecture in Brazil, contextualizing the movement toward the disaggregation of traditional mobile networks. It addresses fundamental concepts, interoperability among vendors, network function virtualization, regulatory and economic impacts, as well as perspectives for the development of the national innovation ecosystem in telecommunications. The whitepaper also highlights ongoing initiatives and the challenges associated with the implementation of open networks in the context of 5G
Short Courses of the 25th Regional School of High Performance Computing from Southern Brazil
No full textO Livro de Minicursos da XXV Escola Regional de Alto Desempenho da Região Sul (ERAD/RS) apresenta a contribuição de pesquisadores em computação paralela do Brasil. Constituído de três capítulos, todos focados em computação de alto desempenho, o livro possui assuntos convergentes abordando sobretudo APIs de programação para aceleradores.
No primeiro capítulo, intitulado “Programação de Alto Desempenho em GPUs com C++”, o autor fornece um apanhado geral das APIs de programação paralela para GPUs em C++, indo desde aquelas de mais baixo nível, como CUDA e OpenCL, até soluções mais portáveis como OpenMP e SYCL.
No capítulo dois, “Diretivas Paralelas de Programação”, os autores apresentam as APIs de programação paralela OpenMP e OpenACC. Estas são consideradas métodos mais simples de produzir operações paralelas, permitindo um acesso inicial facilitado a mecanismos de paralelização.
No terceiro capítulo, os autores de “Programação Avançada de Múltiplas GPUs com OpenACC”, os autores trazem um enfoque no emprego da API OpenACC para programação com aceleradoras, inclusive com aspectos de heterogeneidade.
Além destes minicursos para os quais apresentamos os textos dos autores, a ERAD/RS contou também com minicursos que foram unicamente apresentados no evento.The Short Courses of the 25th Regional School of High Performance Computing from Southern Brazil (ERAD/RS) presents the contributions of Brazilian researchers in the field of parallel computing. Comprising three chapters, all focused on high performance computing, the book features converging topics primarily centered around programming APIs for accelerators.
In the first chapter, titled “High-Performance Programming on GPUs with C++”, the author provides an overview of parallel programming APIs for GPUs in C++, ranging from low-level solutions such as CUDA and OpenCL to more portable options like OpenMP and SYCL.
In the second chapter, “Parallel Programming Directives”, the authors introduce the parallel programming APIs OpenMP and OpenACC. These are considered simpler methods for producing parallel operations, offering an accessible entry point to parallelization mechanisms.
In the third chapter, titled “Advanced Multi-GPU Programming with OpenACC”, the authors focus on using the OpenACC API for programming with accelerators, including aspects of heterogeneity.
In addition to these minicourses, for which we present the authors’ texts, ERAD/RS also featured other minicourses that were presented exclusively at the event
Short Courses of the 25th Brazilian Symposium on Computing Applied to Health
No full textO Livro de Minicursos do XXV Simpósio Brasileiro de Computação Aplicada à Saúde (SBCAS 2025) reúne uma coletânea de oito capítulos que correspondem aos minicursos selecionados para esta edição do evento. Os temas abordados refletem questões contemporâneas e de grande relevância na área da computação aplicada à saúde, abrangendo desde segurança da informação até inteligência artificial e análise de dados biomédicos.
O Capítulo 1, “Saúde Sob Ataque: Da Avaliação de Riscos ao Desenvolvimento de Estratégias de Investimentos em Cibersegurança na Área da Saúde”, examina os principais riscos cibernéticos enfrentados por instituições de saúde. O texto discute metodologias de avaliação e mitigação desses riscos, propondo estratégias de investimento em cibersegurança que consideram aspectos técnicos, financeiros e regulatórios, com o objetivo de proteger dados sensíveis e garantir a continuidade dos serviços.
O Capítulo 2, “Acesso e Recuperação de Dados Biomédicos no MIMIC-IV”, oferece uma introdução prática ao uso do banco de dados MIMIC-IV. São apresentados os procedimentos de acesso, extração e recuperação de dados clínicos voltados para a pesquisa em saúde, com destaque para as ferramentas e linguagens utilizadas, além de exemplos aplicados.
O Capítulo 3, “Ciência de Dados em Saúde: Primeiros Passos na Preparação e Análise de Dados”, trata dos fundamentos da ciência de dados no contexto da saúde. O texto orienta o leitor pelas etapas iniciais do processo analítico, desde a limpeza e pré-processamento dos dados até a análise exploratória, com exemplos práticos voltados ao domínio biomédico.
O Capítulo 4, “Construindo Modelos Justos: Fundamentos, Estratégias e Desafios para uma IA Ética e Equitativa na Saúde”, aborda os desafios relacionados ao viés em modelos preditivos na área da saúde. São discutidos conceitos-chave como justiça algorítmica, ética em IA e estratégias para identificar e mitigar desigualdades nos dados e nas decisões automatizadas.
O Capítulo 5, “Biofeedback na Avaliação da Experiência do Usuário em Ambientes Imersivos”, explora o uso de sinais fisiológicos na avaliação da experiência do usuário em ambientes imersivos, como realidade virtual e aumentada. O capítulo apresenta os fundamentos do biofeedback e suas aplicações voltadas ao bem-estar e à saúde mental.
O Capítulo 6, “Respostas a Perguntas de Clínica Médica Utilizando a Geração Aumentada por Recuperação (RAG)”, introduz a arquitetura RAG (Retrieval-Augmented Generation), que combina técnicas de recuperação de documentos com geração de texto para responder perguntas clínicas de forma mais precisa. O texto discute aplicações práticas e os desafios envolvidos nessa abordagem.
O Capítulo 7, “Explorando a Fotopletismografia por Imagem: Uma Abordagem Prática para Aplicações Biomédicas”, apresenta a técnica não invasiva de fotopletismografia por imagem, utilizada para monitoramento de sinais vitais a partir de vídeos. O capítulo aborda seus princípios fundamentais, aplicações em saúde e aspectos práticos de implementação.
Por fim, o Capítulo 8, “Big Data Linkage no Brasil: Aspectos Metodológicos e Práticos”, trata do uso de record linkage em grandes bases de dados no contexto brasileiro. São discutidos os desafios técnicos e metodológicos, além de estudos de caso voltados à integração de dados para pesquisas em saúde pública.
Este livro constitui não apenas um registro do conhecimento compartilhado nos minicursos do SBCAS 2025, mas também uma contribuição significativa à formação de profissionais atentos aos desafios técnicos, éticos e sociais da computação aplicada à saúde.The Short Courses of the 25th Brazilian Symposium on Computing Applied to Health (SBCAS 2025) brings together a collection of eight chapters corresponding to the minicourses selected for this edition of the event. The topics covered reflect contemporary and highly relevant issues in the field of computing applied to health, ranging from information security to artificial intelligence and biomedical data analysis.
Chapter 1, “Health Under Attack: From Risk Assessment to Cybersecurity Investment Strategies in the Healthcare Sector”, examines the primary cyber risks faced by healthcare institutions. The chapter discusses methodologies for assessing and mitigating these risks. It proposes cybersecurity investment strategies that consider technical, financial, and regulatory aspects, aiming to protect sensitive data and ensure service continuity.
Chapter 2, “Accessing and Retrieving Biomedical Data in MIMIC-IV”, offers a practical introduction to using the MIMIC-IV database. It presents procedures for accessing, extracting, and retrieving clinical data for health research, highlighting the tools and languages used and applied examples.
Chapter 3, “Data Science in Health: First Steps in Data Preparation and Analysis”, addresses the fundamentals of data science in healthcare. It guides the reader through the initial stages of the analytical process – from data cleaning and preprocessing to exploratory analysis – with practical examples relevant to the biomedical domain.
Chapter 4, “Building Fair Models: Foundations, Strategies, and Challenges for Ethical and Equitable AI in Health”, discusses the challenges related to bias in predictive models in the healthcare domain. It covers key concepts such as algorithmic fairness, AI ethics, and strategies to identify and mitigate inequalities in data and automated decisions.
Chapter 5, “Biofeedback in the Evaluation of User Experience in Immersive Environments”, explores physiological signals in assessing user experience in immersive environments such as virtual and augmented reality. The chapter presents the fundamentals of biofeedback and its applications aimed at well-being and mental health.
Chapter 6, “Answering Clinical Questions Using Retrieval-Augmented Generation (RAG)”, introduces the RAG architecture, which combines document retrieval techniques with text generation to answer clinical questions more accurately. The text discusses practical applications and the challenges involved in this approach.
Chapter 7, “Exploring Imaging Photoplethysmography: A Practical Approach for Biomedical Applications”, presents the non-invasive technique of imaging photoplethysmography, which monitors vital signs from videos. The chapter covers its fundamental principles, healthcare applications, and practical implementation.
Finally, Chapter 8, “Big Data Linkage in Brazil: Methodological and Practical Aspects”, focuses on using record linkage in large databases within the Brazilian context. It discusses the technical and methodological challenges and case studies aimed at data integration for public health research.
This book is a record of the knowledge shared during the SBCAS 2025 minicourses and a significant contribution to the training of professionals aware of the technical, ethical, and social challenges of health-related computing
Grandes Desafios da Computação no Brasil 2025-2035
No full textThis book presents a detailed analysis of the main challenges and opportunities for the computing sector in Brazil over the next decade, from 2025 to 2035. These challenges were identified during the Grand Challenges in Computing Seminar, held in November 2024 by the Brazilian Computing Society (SBC), with the participation of more than 80 researchers and industry representatives. The book is divided into chapters that range from a detailed description of the main challenges to recommendations for various sectors, including the public sector, industry, and academia.Este livro apresenta uma análise detalhada dos principais desafios e oportunidades para a área de Computação no Brasil na próxima década, de 2025 a 2035. Estes desafios foram identificados durante o Seminário dos Grandes Desafios da Computação, realizado em novembro de 2024 pela SBC, com a participação de mais de 80 pesquisadores e representantes da indústria. O livro está dividido em capítulos que trazem desde uma descrição detalhada dos principais desafios até as recomendações para diversos setores, incluindo o setor Público, a Indústria e a Academia.
Como citar:SOCIEDADE BRASILEIRA DE COMPUTAÇÃO. Grandes Desafios da Computação no Brasil 2025-2035. Coordenação André Luís de Medeiros Santos e Flávio Rech Wagner. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação (SBC), 2025
History and Construction of the Information Systems Field in Brazil: Reports and Studies from a Computing Perspective
No full textHistória e Construção da Área de Sistemas de Informação no Brasil: Relatos e Estudos sob a Perspectiva da Computação reúne narrativas, análises e reflexões que resgatam a trajetória da comunidade brasileira de Sistemas de Informação (SI) ao longo da consolidação desse campo no país. Com a participação de pesquisadores de renome, a obra celebra mais de duas décadas de produção científica e educacional, registrando a criação de cursos, eventos, comissões e periódicos que firmaram as bases da área em território nacional. Assinada por mais de 30 autoras e autores de diferentes regiões, a coletânea entrelaça olhares diversos sobre o desenvolvimento acadêmico e institucional dos SI, valorizando tanto evidências empíricas quanto memórias individuais. Ao mesmo tempo em que preserva o passado, o livro também pode inspirar novas gerações de pesquisadoras e pesquisadores a enfrentar os desafios contemporâneos e a projetar caminhos futuros para a área. Espera-se que a obra possa ser utilizada por estudiosos, profissionais e estudantes para compreender a formação dos Sistemas de Informação no Brasil e o papel que desempenham na sociedade atual e no futuro.History and Construction of the Information Systems Field in Brazil: Reports and Studies from a Computing Perspective brings together narratives, analyses, and reflections that trace the evolution of the Brazilian Information Systems (IS) community throughout the consolidation of this field in the country. Featuring contributions from distinguished researchers, the book celebrates over two decades of scientific and educational achievements, documenting the creation of degree programs, conferences, committees, and journals that laid the foundation of the discipline in Brazil. With insights from more than 30 authors from across the nation, this collection weaves together diverse perspectives on the academic and institutional development of IS, valuing both empirical evidence and personal recollections. While preserving the past, it also seeks to inspire new generations of scholars and professionals to embrace contemporary challenges and envision future directions for the field. Intended as a reference work, this volume invites researchers, practitioners, and students to better understand how Information Systems took shape in Brazil and the pivotal role they continue to play in society today and in the years to come
History and Construction of the Information Systems Field in Brazil: Reports and Studies from a Computing Perspective
No full textHistória e Construção da Área de Sistemas de Informação no Brasil: Relatos e Estudos sob a Perspectiva da Computação reúne narrativas, análises e reflexões que resgatam a trajetória da comunidade brasileira de Sistemas de Informação (SI) ao longo da consolidação desse campo no país. Com a participação de pesquisadores de renome, a obra celebra mais de duas décadas de produção científica e educacional, registrando a criação de cursos, eventos, comissões e periódicos que firmaram as bases da área em território nacional. Assinada por mais de 30 autoras e autores de diferentes regiões, a coletânea entrelaça olhares diversos sobre o desenvolvimento acadêmico e institucional dos SI, valorizando tanto evidências empíricas quanto memórias individuais. Ao mesmo tempo em que preserva o passado, o livro também pode inspirar novas gerações de pesquisadoras e pesquisadores a enfrentar os desafios contemporâneos e a projetar caminhos futuros para a área. Espera-se que a obra possa ser utilizada por estudiosos, profissionais e estudantes para compreender a formação dos Sistemas de Informação no Brasil e o papel que desempenham na sociedade atual e no futuro.History and Construction of the Information Systems Field in Brazil: Reports and Studies from a Computing Perspective brings together narratives, analyses, and reflections that trace the evolution of the Brazilian Information Systems (IS) community throughout the consolidation of this field in the country. Featuring contributions from distinguished researchers, the book celebrates over two decades of scientific and educational achievements, documenting the creation of degree programs, conferences, committees, and journals that laid the foundation of the discipline in Brazil. With insights from more than 30 authors from across the nation, this collection weaves together diverse perspectives on the academic and institutional development of IS, valuing both empirical evidence and personal recollections. While preserving the past, it also seeks to inspire new generations of scholars and professionals to embrace contemporary challenges and envision future directions for the field. Intended as a reference work, this volume invites researchers, practitioners, and students to better understand how Information Systems took shape in Brazil and the pivotal role they continue to play in society today and in the years to come
History and Construction of the Information Systems Field in Brazil: Reports and Studies from a Computing Perspective
No full textHistória e Construção da Área de Sistemas de Informação no Brasil: Relatos e Estudos sob a Perspectiva da Computação reúne narrativas, análises e reflexões que resgatam a trajetória da comunidade brasileira de Sistemas de Informação (SI) ao longo da consolidação desse campo no país. Com a participação de pesquisadores de renome, a obra celebra mais de duas décadas de produção científica e educacional, registrando a criação de cursos, eventos, comissões e periódicos que firmaram as bases da área em território nacional. Assinada por mais de 30 autoras e autores de diferentes regiões, a coletânea entrelaça olhares diversos sobre o desenvolvimento acadêmico e institucional dos SI, valorizando tanto evidências empíricas quanto memórias individuais. Ao mesmo tempo em que preserva o passado, o livro também pode inspirar novas gerações de pesquisadoras e pesquisadores a enfrentar os desafios contemporâneos e a projetar caminhos futuros para a área. Espera-se que a obra possa ser utilizada por estudiosos, profissionais e estudantes para compreender a formação dos Sistemas de Informação no Brasil e o papel que desempenham na sociedade atual e no futuro.History and Construction of the Information Systems Field in Brazil: Reports and Studies from a Computing Perspective brings together narratives, analyses, and reflections that trace the evolution of the Brazilian Information Systems (IS) community throughout the consolidation of this field in the country. Featuring contributions from distinguished researchers, the book celebrates over two decades of scientific and educational achievements, documenting the creation of degree programs, conferences, committees, and journals that laid the foundation of the discipline in Brazil. With insights from more than 30 authors from across the nation, this collection weaves together diverse perspectives on the academic and institutional development of IS, valuing both empirical evidence and personal recollections. While preserving the past, it also seeks to inspire new generations of scholars and professionals to embrace contemporary challenges and envision future directions for the field. Intended as a reference work, this volume invites researchers, practitioners, and students to better understand how Information Systems took shape in Brazil and the pivotal role they continue to play in society today and in the years to come
13th Jornada de Atualização em Informática na Educação
No full textIt is with great satisfaction that we present this collection of chapters prepared for the XIII Jornada de Atualização em Informática na Educação (JAIE 2025), a satellite event of the XIV Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2025). The JAIE’s mission is to bring research and teaching practice closer together by offering up-to-date and formative materials that respond to the contemporary challenges of digital education. The 2025 edition gathers five innovative works that directly engage with ongoing technological and pedagogical transformations, fostering critical reflections and practical experiences for educators, researchers, and students.
The chapters compiled here are organized by thematic axes, reflecting the diversity and timeliness of the approaches explored. We open the collection with chapters addressing the potential of Artificial Intelligence in education. The first discusses the use of Generative AI and prompt engineering in teaching Game Design Documents, presenting ways to develop authorship, creativity, and computational thinking with ethical and pedagogical support. Next, the focus turns to AI-mediated learning personalization processes, highlighting conceptual foundations, public policies, and teaching practices that redefine the teacher’s role in a context of increasing automation.
The third chapter takes us into the realm of immersive technologies, exploring the design of educational materials using Augmented and Extended Reality. It highlights the active role of teachers in creating immersive experiences, articulating theory and practice in training courses that bring digital resources closer to the school environment. This perspective is then expanded through the integration of IoT, socially conscious design, and immersive visual representations, proposing a framework that combines empathy, accessibility, and innovation in the development of sociotechnical systems.
Finally, the collection turns to accessible and low-cost technologies for Basic Education, with a chapter dedicated to the pedagogical use of the micro:bit. In this chapter, Computational Thinking, STEAM, and Maker Culture come together to offer interdisciplinary experiences that democratize access to technological innovation in the classroom.
Together, these chapters reflect the theme of CBIE 2025 — “Education in Transformation: Intelligences that Shape the Future” — and reaffirm the commitment of the Informatics in Education community to transformative and inclusive practices. Each contribution represents an opportunity for professional growth, but above all, an invitation to critically reflect on how digital technologies can strengthen creativity, equity, and digital citizenship.É com grande satisfação que apresentamos esta coletânea de capítulos elaborados para a XIII Jornada de Atualização em Informática na Educação (JAIE 2025), evento satélite do XIV Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2025). A JAIE tem como missão aproximar a pesquisa e a prática docente, oferecendo materiais de atualização e formação que respondam aos desafios contemporâneos da educação digital. A edição de 2025 reúne cinco trabalhos inovadores que dialogam diretamente com as transformações tecnológicas e pedagógicas em curso, promovendo reflexões críticas e experiências práticas para educadores, pesquisadores e estudantes.
Os capítulos aqui reunidos foram organizados por eixos temáticos, refletindo a diversidade e a atualidade das abordagens exploradas. Abrimos a coletânea com capítulos que tratam das potencialidades da Inteligência Artificial na educação. O primeiro deles discute o uso da IA Generativa e da engenharia de prompt no ensino de Game Design Documents, apresentando caminhos para desenvolver autoria, criatividade e pensamento computacional com suporte ético e pedagógico. Em seguida, o foco recai sobre os processos de personalização da aprendizagem mediados por IA, com destaque para fundamentos ix conceituais, políticas públicas e práticas docentes que ressignificam o papel do professor em um cenário de crescente automação.
O terceiro capítulo nos conduz ao universo das tecnologias imersivas, explorando o design de materiais educativos com Realidade Aumentada e Estendida. O capítulo evidencia o papel ativo dos professores na criação de experiências imersivas, articulando teoria e prática em cursos de formação que aproximam recursos digitais da realidade escolar. Na sequência, amplia-se essa perspectiva com a integração de IoT, design socialmente consciente e representações visuais imersivas, propondo um framework que alia empatia, acessibilidade e inovação no desenvolvimento de sistemas sociotécnicos.
Por fim, a coletânea se volta às tecnologias acessíveis e de baixo custo para a Educação Básica, com o capítulo dedicado ao uso pedagógico do micro:bit. Neste capítulo, Pensamento Computacional, STEAM e Cultura Maker se unem para oferecer experiências interdisciplinares que democratizam o acesso à inovação tecnológica em sala de aula.
Reunidos, estes capítulos refletem o tema do CBIE 2025 “Educação em Transformação: Inteligências que Moldam o Futuro”, e também o compromisso da comunidade de Informática na Educação com práticas transformadoras e inclusivas. Cada contribuição representa uma oportunidade de atualização, mas, sobretudo, um convite à reflexão crítica sobre como as tecnologias digitais podem fortalecer a criatividade, a equidade e a cidadania digital
Short Courses of CODEC 2025
No full textO Livro de Minicursos do Congresso de Desenvolvimento de Sistemas e Computação – CODEC 2025, realizado em Piripiri-PI e sediado pelo Instituto Federal do Piauí (IFPI), reúne conteúdos derivados dos minicursos apresentados durante o evento, refletindo temas atuais e práticos das áreas de tecnologia e desenvolvimento de sistemas. O primeiro capítulo, “Construindo APIs Escaláveis com Flask, Firestore e Render”, aborda a criação e implantação de APIs RESTful com Python, destacando o uso de arquiteturas modulares, bancos NoSQL e deploy automatizado na nuvem. Em “Desenvolvendo um Sistema Multi-Agentes para Pesquisa Científica com LangGraph”, o segundo capítulo explora o uso de agentes inteligentes e frameworks de IA para automatizar processos de busca, validação e análise de dados em pesquisas científicas. No terceiro capítulo, “Explorando Testes End-to-End com Playwright: Um Convite à Automação de Qualidade”, são apresentados conceitos e práticas de automação de testes de software, evidenciando a importância da qualidade e da confiabilidade no desenvolvimento de aplicações web. O quarto capítulo, “Sistemas Embarcados: Uma Abordagem Prática com BitDogLab”, propõe uma introdução experimental ao universo dos sistemas embarcados, unindo fundamentos de eletrônica e programação em atividades práticas. Por fim, “Introdução ao Git e GitHub: Controle de Versão na Prática” oferece uma visão acessível das ferramentas essenciais para o versionamento de código e colaboração em projetos de software. Com temas que vão da programação em nuvem à automação e ao hardware educacional, esta coletânea traduz o espírito do CODEC 2025: promover a integração entre ensino, pesquisa e prática profissional, estimulando o aprendizado ativo e a inovação tecnológica.The Book of Short Courses of the Congress on Systems and Computing Development – CODEC 2025, held in Piripiri, Piauí, and organized by the Federal Institute of Piauí (IFPI), compiles the extended versions of the short courses presented during the event. The volume encompasses contemporary and practice-oriented topics that reflect the current challenges and innovations in the fields of computing, software engineering, and systems development. The opening chapter, “Building Scalable APIs with Flask, Firestore, and Render”, presents a comprehensive approach to the design and deployment of RESTful APIs using Python, emphasizing modular architectures, NoSQL data persistence, and continuous cloud deployment practices. The second chapter, “Developing a Multi-Agent System for Scientific Research with LangGraph”, discusses the application of artificial intelligence through intelligent agents and multi-agent frameworks to automate scientific data retrieval, validation, and analysis processes. The third chapter, “Exploring End-to-End Testing with Playwright: An Invitation to Quality Automation”, addresses the theoretical and practical foundations of software testing, highlighting automation strategies that ensure quality assurance and reliability in web applications. The fourth chapter, “Embedded Systems: A Practical Approach with BitDogLab”, introduces the fundamentals of embedded systems through experimental activities that integrate hardware and software concepts in an accessible educational context. Finally, “Introduction to Git and GitHub: Version Control in Practice” provides a structured overview of version control principles and collaborative development workflows, focusing on the practical use of Git and GitHub in academic and professional environments. Collectively, the chapters illustrate the interdisciplinary nature of computing and software development. The CODEC 2025 short course collection embodies the event’s mission to promote the integration of teaching, research, and professional practice, fostering active learning, collaboration, and technological innovation
Short Courses of the SBRC 2025
No full textThis book presents the selection of Short Courses from the 43rd edition of the Brazilian Symposium on Computer Networks and Distributed Systems (SBRC), held in Natal, Brazil, from May 19 to 23, 2025. The Brazilian Symposium on Computer Networks and Distributed Systems (SBRC) is the most important forum for the research and development community in computer networks and distributed systems in Brazil. Among the main activities of SBRC are the short courses. They provide the community with an opportunity to update their knowledge on topics that are usually not covered by traditional curricula or that generate significant interest among academics and professionals. In 2025, 18 short course proposals were submitted, a significant number that demonstrates the importance of this event within the national research landscape. Of these, 6 proposals were selected for publication and presentation, representing an acceptance rate of approximately 33%. The short course evaluation committee consisted of 17 renowned researchers responsible for preparing the reviews. Each proposal received at least three reviews. In addition, numerous messages were exchanged among committee members during the discussion phase. As Short Course Chairs, we would like to express our gratitude to the members of the Program Committee for voluntarily agreeing to participate in this endeavor and for the excellent work they carried out during the evaluation and selection process. We would also like to thank the general chairs of SBRC 2025, Everton Cavalcante (UFRN) and Roger Kreutz Immich (UFRN), for their availability and support throughout the entire process, as well as for the trust placed in me to coordinate these short courses. Finally, we would like to thank the authors for honoring this event by submitting their short course proposals.Este livro apresenta a seleção de Minicursos da 43ª edição do Simpósio Brasileiro de Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos (SBRC), realizado em Natal, de 19 a 23 de maio de 2025. O Simpósio Brasileiro de Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos (SBRC) é o fórum mais importante da comunidade de pesquisa e desenvolvimento em redes de computadores e sistemas distribuídos no Brasil. Dentre as principais atividades do SBRC, encontram-se os minicursos. Eles permitem à comunidade a oportunidade de atualização em temas que, normalmente, não são cobertos por estruturas curriculares ou que despertam grande interesse entre acadêmicos e profissionais. Em 2025, 18 propostas de minicursos foram submetidas, um número expressivo que demonstra a importância deste evento no panorama nacional de pesquisa. Destas, 6 propostas foram selecionadas para publicação e apresentação, representando assim uma taxa de aceitação de aproximadamente 33%. O comitê de avaliação dos minicursos foi composto por 17 renomados pesquisadores para a elaboração dos pareceres. Cada proposta recebeu ao menos 3 pareceres. Além disto, inúmeras mensagens foram trocadas entre os membros do comitê durante a fase de discussão. Como Coordenadores dos Minicursos, gostaríamos de expressar os nossos agradecimentos aos membros do Comitê de Programa por terem aceitado participar voluntariamente dessa empreitada e pelo excelente trabalho que fizeram no processo de avaliação e seleção dos minicursos. Gostaríamos de também agradecer aos coordenadores gerais do SBRC 2025, Everton Cavalcante (UFRN) e Roger Kreutz Immich (UFRN), pela disponibilidade e suporte providos ao longo de todo o processo e pela confiança depositada em mim para coordenar estes minicursos. Finalmente, gostaria de agradecer as autores por terem prestigiado este evento ao submeterem suas propostas de minicursos