El Sello Editorial Unicatólica
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Dinamica Investigatica VI ENCUENTRO : Grupos de INVESTIGACIÓN UNICATÓLICA 8 DE ABRIL DE 2021
No full textEn la actualidad las universidades asumen la investigación como un ele- mento fundamental de su misión, lo que les brinda la oportunidad de generar procesos de generación de nuevo conocimiento, de apropiación social del mismo, desarrollo tecnológico e innovación, y de formación del recurso humano para las dinámicas de Ciencia Tecnología e Innovación, en búsqueda de la solución de los problemas regionales y nacionales.
e-ISBN: 978-958-53892-2-
Dinamica Investigatica VI ENCUENTRO : Grupos de INVESTIGACIÓN UNICATÓLICA 8 DE ABRIL DE 2021
No full textEn la actualidad las universidades asumen la investigación como un ele- mento fundamental de su misión, lo que les brinda la oportunidad de generar procesos de generación de nuevo conocimiento, de apropiación social del mismo, desarrollo tecnológico e innovación, y de formación del recurso humano para las dinámicas de Ciencia Tecnología e Innovación, en búsqueda de la solución de los problemas regionales y nacionales.
e-ISBN: 978-958-53892-2-
ASÍ SUENA LA HISTORIA: El Frankenstein de las sociedades occidentales contemporáneas
No full textEste libro pretende llevar las experiencias plasmadas en Onda Lumen a una nueva dimensión, esta vez ya no con un perfil meramente divulgativo y lúdico, sino con pretensiones investigativas. Por esta razón, se empleará bajo el método arqueológicogenealógico desarrollado por Michel Foucault para analizar algunos de los hitos de la historia universal desde la posguerra hasta nuestros días, convirtiendo las diversas manifestaciones de la música popular y las estéticas emergentes que arrastra consigo (moda, carátulas, imagen, publicidad) en monumentos de archivo, para construir una arqueología alrededor de las transformaciones culturales. La pretensión es hacer una crítica a la llamada historia de las mentalidades1 y proponer una visión contingente de la historia, en el sentido que aquello que la jalonaría no es una dinámica ciega, ni un telos metafísico, sino la capacidad transformadora de la expresión cultural, la posibilidad del individuo (muchas veces anónimo como motor de cambio) y la incorporación del arte como instrumento de transformación histórica y a la vez como termómetro indicador de esa transformación
Los maestros en Cali: Capitales y representaciones para el ejercicio de la profesión docente en el siglo XXI
No full textEl libro rescata la trayectoria individual y social del maestro relacionada con diversos asuntos subjetivos, familiares, sociales, políticos y culturales que determinan su función, es decir, se centra en el maestro como actor social. Se pregunta por las condiciones de educabilidad con las que el maestro ingresa en el aula y esto puede ayudar a comprender los efectos que su trabajo tiene sobre la educación de la niñez y la juventud en la actualidad. Así, un sistema educativo que apoye al maestro en el curso de sus trayectorias iniciales para desarrollar las disposiciones académicas e intelectuales garantiza una mejor calidad educativa. Además, se pregunta por los capitales culturales, por la manera en que esos docentes han sido formados y cómo a partir de ello están en condiciones para educar.
ISBN: 978-958-53892-1-2 (PDF)
DOI: https://doi.org/10.18046/EUI/ee.1.2022
Teoría y política del desarrollo humano sostenible
No full textUno de los problemas más estudiados en economía es cómo alcanzar altos niveles de bienestar para la población en un contexto de recursos escasos. A diferencia de las teorías clásicas sobre crecimiento y desarrollo, las teorías neoclásicas plantearon como solución el logro de altas tasas de crecimiento de la producción y los ingresos como condición necesaria para alcanzar el bienestar social, en una línea de causalidad en la cual el crecimiento económico es el determinante fundamental del progreso social de los pueblos.
e-ISBN: 978-958-53462-3-9
ISBN:978-958-53892-4-
Teoría y política del desarrollo humano sostenible
No full textUno de los problemas más estudiados en economía es cómo alcanzar altos niveles de bienestar para la población en un contexto de recursos escasos. A diferencia de las teorías clásicas sobre crecimiento y desarrollo, las teorías neoclásicas plantearon como solución el logro de altas tasas de crecimiento de la producción y los ingresos como condición necesaria para alcanzar el bienestar social, en una línea de causalidad en la cual el crecimiento económico es el determinante fundamental del progreso social de los pueblos.
e-ISBN: 978-958-53462-3-9
ISBN:978-958-53892-4-
Educación media, modelos pedagógicos y calidad : Resultados para Cali Colombia
No full textEste trabajo presenta un análisis del impacto de los modelos pedagógicos sobre la calidad de la educación, en este caso, para colegios de educación media en la ciudad de Cali. Empleando una modelación logística y con información de los resultados de la prueba saber 11, se determina que existe evidencia a favor de los modelos alternativos frente a los tradicionales en términos de la calidad.
ISBN: 978-958-53462-9-
Dinamica Investigatica VI ENCUENTRO : Grupos de INVESTIGACIÓN UNICATÓLICA 8 DE ABRIL DE 2021
No full textEn la actualidad las universidades asumen la investigación como un ele- mento fundamental de su misión, lo que les brinda la oportunidad de generar procesos de generación de nuevo conocimiento, de apropiación social del mismo, desarrollo tecnológico e innovación, y de formación del recurso humano para las dinámicas de Ciencia Tecnología e Innovación, en búsqueda de la solución de los problemas regionales y nacionales.
e-ISBN: 978-958-53892-2-
Los maestros en Cali: Capitales y representaciones para el ejercicio de la profesión docente en el siglo XXI
No full textEl libro rescata la trayectoria individual y social del maestro relacionada con diversos asuntos subjetivos, familiares, sociales, políticos y culturales que determinan su función, es decir, se centra en el maestro como actor social. Se pregunta por las condiciones de educabilidad con las que el maestro ingresa en el aula y esto puede ayudar a comprender los efectos que su trabajo tiene sobre la educación de la niñez y la juventud en la actualidad. Así, un sistema educativo que apoye al maestro en el curso de sus trayectorias iniciales para desarrollar las disposiciones académicas e intelectuales garantiza una mejor calidad educativa. Además, se pregunta por los capitales culturales, por la manera en que esos docentes han sido formados y cómo a partir de ello están en condiciones para educar.
ISBN: 978-958-53892-1-2 (PDF)
DOI: https://doi.org/10.18046/EUI/ee.1.2022
Teoría y política del desarrollo humano sostenible
No full textUno de los problemas más estudiados en economía es cómo alcanzar altos niveles de bienestar para la población en un contexto de recursos escasos. A diferencia de las teorías clásicas sobre crecimiento y desarrollo, las teorías neoclásicas plantearon como solución el logro de altas tasas de crecimiento de la producción y los ingresos como condición necesaria para alcanzar el bienestar social, en una línea de causalidad en la cual el crecimiento económico es el determinante fundamental del progreso social de los pueblos.
e-ISBN: 978-958-53462-3-9
ISBN:978-958-53892-4-