Universidad Siglo 21. Repositorio Institucional
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Responsabilidad extendida del productor dentro del proceso productivo de indumentaria en la Ciudad de Córdoba
No full textAnte la gravedad de la problemática ambiental actual surgió la inquietud sobre el
impacto generado por la producción de indumentaria, poniendo el foco en el papel de los
empresarios y diseñadores como responsables en la toma de acción a nivel productivo,
con el fin de disminuir el impacto ambiental generado por los desechos pre y post
consumo. Para estudiar la responsabilidad extendida de los productores en la ciudad de
Córdoba, se realizó una investigación exploratoria con enfoque cualitativo. El diseño de
la investigación fue no experimental transversal, con un muestreo por cuotas. Se
realizaron entrevistas abiertas que confirmaron que los empresarios y diseñadores son
conscientes del impacto negativo que genera su actividad productiva, por sobre todo, la
contaminación producida por los desechos generados y su falta de tratamiento. En materia
de residuos, se detectó que los desechos pre consumo son reconocidos por las empresas
y en muchos casos, tratados activamente, pero la responsabilidad sobre los desechos pos
consumo es derivada al usuario del producto. Como conclusión, el primer paso para
transformar el sistema productivo actual en uno más sustentable es la capacitación. Los
empresarios y diseñadores carecen de información y conocimiento de medidas claras para
generar un cambio, limitando así la responsabilidad de los productores.DESTACAD
Las TIC para potenciar la enseñanza del inglés en el Instituto Santa Ana
No full textEl siguiente Plan de Intervención surge de la necesidad detectada por el análisis
FODA en el Instituto Santa Ana, colegio bilingüe en inglés de la ciudad de Córdoba, en
el que se ve reflejado el escaso espacio de capacitación docente en TIC. Considerando
que es una escuela cuyo foco está puesto en la enseñanza de la lengua extranjera, se
propone una capacitación para los docentes del departamento de inglés del Nivel
Secundario en el uso de TIC, presentándoles algunos recursos de Entornos Virtuales de
Aprendizaje para motivar a los alumnos a través de la gamificación y potenciar los
aprendizajes de la lengua.
El presente plan de intervención se llevará a cabo a lo largo de 3 encuentros en el
período de febrero 2023. Se busca que esta propuesta innovadora lleve a la reflexión
docente en cuanto al uso de las TIC en sus clases, y la potencialidad de mejorar las
prácticas pedagógico-didácticas.DESTACAD
Escuela de Padres por medio de talleres en el I.P.E.M. N° 193 en Córdoba
No full textExisten dos factores que influyen considerablemente en el rendimiento escolar de los
alumnos, uno es la convivencia con todos los actores dentro de la institución y el otro es
el apoyo de la familia en las actividades de aprendizaje. Este Plan de Intervención
elaborado para el I.P.E.M. N° 193 “José María Paz” de la Ciudad de Córdoba, fue ideado
con el objetivo de implementar un proyecto de Escuela de Padres por medio de talleres
mensuales para mejorar la comunicación entre las familias-institución y las trayectorias
escolares de los alumnos durante el ciclo lectivo 2022. Se trata de actividades teórico-
prácticas dirigida hacia a los padres en todo lo que se refiera a la formación académica y
emocional de los estudiantes, proporcionándoles herramientas que les permitan realizar
un seguimiento en las trayectorias formativas de los mismos. El siguiente Proyecto se
vislumbra como una oportunidad de afianzar la comunicación entre las familias y la
institución, reforzar el sentido de pertenencia y contribuir a una mejor calidad educativa
por parte del I.P.E.M. N° 193. Se sugiere continuar trabajando con la línea temática, pero
con temas y actividades como ferias, psicodrama, obras literarias.DESTACAD
LIBERTAD SINDICAL ARGENTINA: La necesidad de reformar la ley 23.551 de Asociaciones Sindicales, para cumplir con dicho precepto
No full textMotiva este comentario los sindicatos en Argentina, grandes protagonistas en la
actualidad en nuestro país. La puja que efectúan para reabrir paritarias a lo largo del año,
según cambios en la economía del país tan inestable, como sucede con la inflación de las
últimas décadas, como el cierre de importaciones y la decadencia productiva, los mantiene en
la escena política. Sin duda son un remedio muy valioso para los trabajadores, ya que sin
ellos estarían desamparados y sin herramientas de equiparación de los salarios con los precios
reflejados en las góndolas. Además, con su participación en la firma de Convenios de trabajo
es que el empleado tiene hoy resguardados sus derechos constitucionales. Por supuesto, no
dejamos de lado que los gremios más grandes de Argentina, con su presión extorsionadora
ante el gobierno, mediante el derecho a huelga, son sin duda los que terminan fijando precios
en algunos rubros importantes de la economía del país. Con esta maniobra oscurecen sus
fines de utilidad en la sociedad trabajadora con esta triste realidad que vemos año tras año en
la historia económica de nuestro país
Prohibición de despidos en pandemia. Tensión entre el Principio protectorio, y la libertad de contratar
No full textDesde el principio del análisis al fallo “Navarrete González, Carlos Roberto C/
Electrificadora del valle SA S/ medidas cautelares (I) S/ inaplicabilidad de ley” presenta
expresamente un atractivo notorio para su estudio, puesto que ocurre en un excepcional
contexto, durante las extraordinarias circunstancias generadas por la pandemia de
covid-19, y a la vez, pero implícitamente un futuro prospectivo como fuente jurídica.
Como primer acercamiento al desarrollo analítico del fallo, resulta interesante
adelantar al lector lo que el decisorio produce en la realidad del actor, el despido, el
desamparo legal, puesto que no tutela los derechos del trabajador. Es llamativa la
inobservancia del conjunto de derechos asegurados en nuestra Constitución Nacional
particularmente lo legislado en su artículo 14 bis, obra realizada por el legislador en
defensa del trabajador, tampoco se tienen en cuenta los principios rectores del Derecho
laboral, ni su carácter tuitivo.DESTACAD
Construyendo un camino hacia la participación democrática
No full textEl siguiente Plan de intervención surge a partir de la problemática observada en el
IPEM 193, de la localidad de Saldán. Como toda institución educativa, se encuentra
atravesada por un contexto social cuyas características se evidencian en la cotidianeidad
de escuela. Son múltiples problemáticas y procesos sociales que influyen en los vínculos,
en las formas de enseñar y aprender, en el habitar el espacio escolar.
A través de un Proyecto de Convivencia Escolar se apunta a fortalecer los vínculos,
a romper con los paradigmas tradicionales sobre el disciplinamiento e involucrar a la
comunidad para disminuir la violencia y construir un espacio de desarrollo integral para
las y los jóvenes.
Para ello se propone trabajar en tres direcciones: con el plantel docente, con los
estudiantes y con la comunidad, realizando diversas actividades de reflexión,
conformando un nuevo Consejo de convivencia y promoviendo talleres para la
participación de la comunidad.DESTACAD
Las TIC como herramienta pedagógica
No full textIncorporar las tecnologías de información y conocimiento las Tics a las prácticas educativas , no como un
recurso digital para reproducción de las clases sino como modelos de aprendizajes innovadores ¿ pero qué se
entiende por modelos? ya que existen muchos pensados para lograr aprendizajes , y en cuanto a la innovación...
teniendo en cuenta en la época en que vivimos y que trabajamos con nativos digitales, debemos cambiar
nuestra forma de enseñar, dando clases más significativas formando seres críticos y reflexivos. Motivo por el
cual mi intervención es mejorar la utilización de estos recursos, pero no reemplazando un dispositivo por otro.
Mi propuesta fue presentar actividades, capacitando y enseñando el uso de estos recursos digitales como Prezi
y Blog Spot, en el instituto Santa Ana. Recomiendo la utilización de estos recursos ya que las clases se forman
más interactivas y colaborativas entre docentes y alumnos
Los acuerdos generales de convivencia (AEC)
No full textEl objetivo general es evaluar los Acuerdos Escolares de Convivencia en la Escuela “Dr.
Benjamín Zorrilla” N°4571, localidad de Cobres, Departamento La Poma, provincial de
Salta. El tipo de diseño, fue de carácter exploratorio y descriptivo. Se trabajó en la
investigación, mediante una metodología de tipo cualitativa, siendo el diseño de
investigación, de tipo descriptivo e interpretativo. La muestra, estuvo conformada por 7
docentes, 2 directivos, 10 padres y 14 alumnos, siendo el muestreo no probabilístico
intencional. Para la recolección de datos se realizaron entrevistas en profundidad a los
directores de la escuela, matrices de datos para analizar proyectos institucionales y
objetivos de los AEC, lectura de proyectos del establecimiento escolar. Los resultados
señalan que la convivencia es fundamental y este concepto es definido como una red de
vínculos interpersonales, respetuosa de la diversidad, caracterizadas por el diálogo, la
escucha, la sencillez, el compartir, el perdón y la alegría, fundamentada todo en el
Proyecto Educativo Institucional. Se privilegian los aspectos mencionados como
necesarios para generar un clima que favorezca el aprendizaje significativo. Se considera
también, que la disciplina es un medio para formar personas libres y justas. Ante lo
expuesto, se concluye que, para la elaboración de los Acuerdos Escolares de Convivencia,
se realizaron diversas actividades que involucraron a toda la Comunidad Educativa, la
cual coincide en la formación de valores, como responsabilidad, respeto, compromiso,
solidaridad, tolerancia, perseverancia, honestidad y lealtad; expresándose el desafío de
aprender a convivir, rescatando los valores democráticos como fundamentales para la
búsqueda del consenso.DESTACAD
Elaboración de los acuerdos escolares de convivencia
No full textEste plan de intervención ha sido realizado para el Instituto Nuestra Señora de las
Mercedes de Unquillo, Córdoba cuya visión es la de educar para la formación en la
ciudadanía, promocionar los valores democráticos, la libertad, la responsabilidad y la
solidaridad saliendo al encuentro del prójimo, sin discriminación ni exclusión a nadie.
A pesar de su misión pedagógica pastoral surge la preocupación por la detección
del consumo de sustancias nocivas en los jóvenes y por la violencia y el acoso escolar en
espacios comunes de la población.
El objetivo de dicho plan de intervención es elaborar los Acuerdos Escolares de
Convivencia (AEC) y pautas para la constitución del CEC (Consejo Escolar de
Convivencia) en cinco jornadas, participando de las mismas el Equipo Directivo,
docentes, no docentes y el Servicio de orientación psicopedagógica del nivel secundario
para abordar las situaciones problemáticas.
El plan de trabajo está dividido en 5 encuentros y su objetivo es desarrollar
jornadas taller para la elaboración de los AEC y sentar las bases para la constitución del
CEC ya que resolver los conflictos a través de la comunicación y reflexión disminuye la
violencia y se transforma en oportunidades de ganancia mutua para todos los
involucrados.
Estos cambios en habilidades, actitudes y valores requieren de un currículum que
asegure el trabajo de los AEC y mecanismos eficaces que puedan crear hábitos de
conducta en la institución, los cuales se pueden obtener solo contando con toda la
comunidad educativa para mantener un buen clima escolar
Manipulación de estados financieros de empresas argentinas del rubro energético
No full textEl propósito de esta investigación se centró en determinar el grado de manipulación
contable en la información financiera publicada por empresas argentinas mediante la
estimación del M-Score del modelo de Beneish. El trabajo fue realizado con alcance
descriptivo y enfoque mixto. Para la muestra se seleccionaron de manera no aleatoria 5
empresas del sector energético que cotizan en la Bolsa de Comercio de Buenos Aires y
se analizaron dos períodos para cada una de ellas. Los resultados indicaron que de las 10
mediciones realizadas, sólo 1 estuvo por encima del umbral de posible manipulación. En
la comparación entre ambos períodos se observó que en el año 2021, con un contexto
económico más adverso, hubo una tendencia a la alza del M-Score, encontrándose, de
todas maneras, en el 90% de los casos lejos de la frontera de riesgo. Se pudo concluir que
las empresas del rubro energético poseen un muy bajo grado de manipulación de sus
estados financieros. El elevado nivel de supervisión a la que se encuentran sometidas las
empresas que cotizan en la Bolsa de Comercio fue considerado uno de los factores
fundamentales que inducen a las organizaciones a respetar las normas profesionales para
la publicación de los estados financieros.DESTACAD