Universidad Siglo 21. Repositorio Institucional
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Número 26 - Noviembre 2024
No full textNúmero 25 - Septiembre 2023La presente edición de Brumario se complace en presentar seis artículos, inéditos y especialmente elaborados para esta Revista, de autores especialistas en cada temática, docentes y/o investigadores con vasta trayectoria académica y/o profesional. Los artículos que se comparten en este número, al igual que la edición anterior, surgen a partir de una Convocatoria Abierta gratuita oportunamente realizada, así como de invitaciones especiales realizadas por los editores.
En la convocatoria mencionada, se aceptaron con carácter excluyente, propuestas referidas a cuatro bloques temáticos: Economía y finanzas; Política y Relaciones internacionales; Administración y negocios; y Tecnología e investigación. El proceso de selección de todos los artículos se ha realizado mediante la participación de pares expertos revisores (doble referato)
Análisis del Comportamiento Criminal del Ciberdelincuente: Perfiles, Motivaciones y Tendencias en la Ciberseguridad
No full textEn el inmenso territorio del mundo digital, surge un desafío que en los últimos
años ha cobrado un notable crecimiento, hablamos del ciberdelincuente. Este agente con
habilidades técnicas desconcertantes trasciende las fronteras físicas, amenazando la
seguridad y privacidad de individuos, empresas e instituciones por igual. En esta
coyuntura, surge la necesidad de desentrañar los misterios que rodean su comportamiento.
De este modo, esta investigación se convierte en una fuente de conocimiento en medio de
este entorno digital complejo al abordar el modus operandi de estos actores maliciosos y,
con ello, aspirar a comprender sus perfiles psicológicos, motivaciones y patrones de
actuación dentro del amplio campo de la ciberseguridad.
A través de la exploración de casos ocurridos en nuestro país y el análisis de
bibliografía, este estudio tiene por objeto presentar una panorámica completa de cómo
estas figuras maniobran en el espacio virtual. Se busca no solo observar sus acciones, sino
también descifrar el trasfondo de sus intenciones. A medida que investigamos este
escenario, se hace evidente la necesidad de implementar enfoques tanto preventivos como
correctivos que sean efectivos en la mitigación de su impacto.
Esta investigación, representa un compromiso con la ampliación del espectro del
conocimiento en lo que respecta al comportamiento criminal en el ámbito digital. La meta
es, sin lugar a duda, reforzar la esfera de la ciberseguridad a través del aporte sustantivo
que brinda al entendimiento de estos actores y, por ende, al desarrollo de estrategias de
mitigación. No obstante, sus implicaciones trascienden las líneas de código y protocolos
de seguridad. Al proporcionar una base sólida de comprensión, se busca proteger no solo
sistemas, sino también a individuos, organizaciones e instituciones que se enfrentan a
estas amenazas digitales.
La convergencia de la psicología, la criminología y la ciberseguridad nos
proporciona una visión más integral, que va más allá de lo puramente técnico y se adentra
en las motivaciones subyacentes. Esta unión, en su esencia, tiene como objetivo establecer
una defensa sólida en este continuo campo de batalla digital.
Este estudio se presenta como un esfuerzo concreto para explorar los rincones más
enigmáticos de la interacción entre humanos y máquinas, donde se entrelazan malicia,
intención y vulnerabilidad. Mediante esta investigación, emprendemos un viaje hacia la
comprensión y, por ende, hacia la preparación para una convivencia más segura en el
entorno digital
Análisis de las irregularidades en las contrataciones públicas utilizadas en el caso Sánchez por la CSJN.
No full textEste trabajo analiza el abuso de poder de la administración pública en la contratación de empleados municipales, afectando sus derechos laborales. Se aborda la distinción entre empleados públicos, con estabilidad absoluta, y empleados privados, con estabilidad relativa. Se examina un fallo de la Corte Suprema sobre un trabajador que fue contratado de manera precaria durante 11 años, sin obtener estabilidad laboral, lo que revela la precarización laboral en municipios. El trabajo critica las prácticas irregulares y reflexiona sobre la importancia de garantizar derechos laborales conforme a la legislación vigente
Entre el Instituto de Prisión Domiciliaria y el interés superior del niño
No full textEl trabajo aborda la necesidad de corregir las asimetrías en la aplicación del derecho, particularmente frente a las desigualdades sociales, económicas y culturales actuales. En este contexto, se resalta la importancia de considerar la vulnerabilidad y las diferencias de hecho como factores legítimos para ajustar el trato jurídico, tal como lo establece la Corte Interamericana de Derechos Humanos. Además, se menciona que la constitución nacional promueve medidas de acción positiva para garantizar la igualdad real de oportunidades y derechos.
El caso específico analizado trata sobre la denegación de prisión domiciliaria a una mujer, madre de una niña de tres años, que fue inicialmente rechazada por un tribunal inferior, aunque la solicitante se encontraba en una situación de vulnerabilidad. El fallo del TSJ de Córdoba reconsidera este aspecto y, en un análisis de ponderación de principios, establece que la vulnerabilidad de la interna y su historial de victimización justifican la concesión del beneficio, anteponiéndolo al principio de preservación de la familia en su forma tradicional
El problema de las indemnizaciones agravadas: Documento de Trabajo No.21
No full textEl régimen indemnizatorio vigente incluye, además de las indemnizaciones
establecidas por Ley de Contrato de Trabajo (LCT, Ley 20.744), un conjunto de
indemnizaciones agravadas establecidas, a modo de penalización por deficiencias de
registración laboral, por las leyes 24.013, 25.323 y 25.345.publishedVersio
Alternativas de solución de conflicto mediante la aplicación de la Suspensión de Juicio a Prueba en delitos contra las mujeres en condiciones de vulnerabilidad
No full textEl trabajo analiza el fallo "Fretes" del Superior Tribunal de Justicia de Chaco, que resolvió favorablemente la Suspensión de Juicio a Prueba (SJP) en un caso de violencia de género, a diferencia del precedente "Góngora", que había rechazado esta medida en estos casos. Este fallo se destaca por considerar la situación de vulnerabilidad de la víctima, quien estaba en una etapa de reconciliación dentro del ciclo de violencia de género y enfrentaba dificultades socioeconómicas.
El fallo "Fretes" se basa en instrumentos internacionales como la Convención de Belem do Pará y las Reglas de Brasilia, que exigen un enfoque especial para las mujeres en situación de vulnerabilidad, asegurando su acceso efectivo a la justicia. Además, se aparta de la postura del fallo "Góngora", que rechazaba la SJP, al considerar que cada caso debe ser evaluado según sus particularidades.
En conclusión, el fallo "Fretes" representa un avance en el tratamiento judicial de los casos de violencia de género, permitiendo alternativas como la SJP, siempre que se tomen en cuenta las circunstancias de vulnerabilidad de las víctimas. Este enfoque flexible busca garantizar un trato más justo y equitativo, alineado con los principios de igualdad, acceso a la justicia y protección de los derechos humanos
Desarrollo de competencias tecnopedagógicas para diseñar un aula virtual: un estudio de caso
No full textProblema: Durante el período de la post pandemia, diferentes autores han considerado un requerimiento para la transformación de la educación,el diseño de una metodología tecnopedagógica para la construcción de recursos de aprendizaje virtuales innovadores. Objetivo: desarrollar competencias tecnopedagógicas (CTP) para el diseño de un aula virtual en Moodle. Método: Se asume un diseño de métodos mixtos. Se utilizó una muestra no-probabilística de n = 177 sujetos. Se aplicaron dos instrumentos: (a) una Rúbrica Analítica, administrada por el docente y (b) un Cuestionario autoadministrado por los participantes.Los datos fueron analizados mediante el uso de estadísticas y la técnica de Análisis de Contenido. Resultados: (a) el 98 % de los participantes logró todas las CTP previstas; (b) el 90 % consideró que el curso tuvo un alto nivel de calidad; y (c) esta experiencia de aprendizaje ha sido considerada por los participantes como altamente enriquecedora y gratificante. Conclusión: El desarrollo de CTP en el diseño de aulas virtuales es posible cuando se utiliza el enfoque de la construcción social del aprendizaje y el método de aprender haciendo y reflexionando sobre la acción.publishedVersio
La emoción en la escritura : registros etnográficos prodicidos en el marco del Taller de Lectura y Escritura Etnográfica 2023
No full textLos textos que componen esta publicación fueron elaborados por ocho estudiantes de distintas carreras del Decanato de Ciencias Humanas y Sociales (Licenciatura en Antropología Organizacional, la Maestría en Innovación Educativa, la Licenciatura en Educación y la Licenciatura en Relaciones Públicas e Institucionales) que participaron del taller de lectura y escritura etnográfica dictado de manera virtual en el segundo semestre de 2023.
El taller se generó por iniciativa de la carrera Antropología Organizacional (modalidad distancia) con la intención de brindar a estudiantes espacios de intercambio sincrónicos que contribuyeran a su formación como futuros profesionales en la herramienta fundamental de esta disciplina: el registro etnográfico. Debido al interés generado y a que la mirada etnográfica es de muchísima utilidad para otras disciplinas de las ciencias humanas y sociales, se hizo extensiva la propuesta a los estudiantes de todas las carreras del Decanato en Ciencias Humanas y Sociales.
El fundamento fue construir un espacio de aprendizaje e intercambio que tuviera como eje central la puesta en práctica, debate y reflexión de la etnografía. Los objetivos centrales que quedaron plasmados en el programa del taller fueron los siguientes:
• Compartir un espacio de reflexión y de debate sobre la lectura y escritura etnográfica.
• Aproximarse a la lectura y escritura etnográfica, a través de la experiencia de antropólogos clásicos y contemporáneos.
• Adquirir herramientas para la lectura y escritura etnográfica, explorando diversos recursos narrativos y desarrollando una búsqueda del estilo propio.
En cuanto a la modalidad de cursado, el formato de taller implicó un espacio de intercambio, retroalimentación y participación activa. En este sentido, fueron fundamentales las instancias de ejercitación y de debate durante los encuentros.
La duración total del taller constó de ocho encuentros (dos por mes). Los primeros cuatro encuentros estuvieron a cargo de la docente Cintia Rosso y se abordaron principalmente las herramientas para la lectura etnográfica. En los últimos cuatros encuentros, a cargo de la docente Laura Panizo, se trabajó sobre las herramientas para la escritura. Para la aprobación del taller, los estudiantes tuvieron que presentar un escrito etnográfico que contó con el seguimiento y la corrección de la docente Laura Panizo. Los frutos de ese trabajo son los textos aquí publicados
Análisis del Comportamiento Criminal de adolescentes homicidas entre 14 y 17 años y la incidencia del confinamiento por COVID-19 en Córdoba Capital
No full textEl objetivo de esta investigación fue analizar la posible incidencia del confinamiento
por COVID-19 en las conductas homicidas por parte de adolescentes durante los años
de pandemia y actualmente, en Córdoba Capital. Se analizaron los datos
documentales y estadísticos sobre los homicidios por parte de adolescentes de entre
14 y 17 años, y sobre los efectos psicológicos que produce el confinamiento en las
personas en relación a la Pandemia de COVID-19 en los años 2020 a 2022. Los
resultados muestran que el aumento de delitos de homicidio no fue significativo, pero
sí el número que se ha correspondido con personas menores de edad más que en los
mayores de edad. Aun así, no se estableció formalmente una vinculación entre el
confinamiento y los aumentos de homicidios por adolescentes, pero podría ser un
factor de riesgo a tomar en cuenta. En base a lo investigado se plantea la importancia
de indagar más sobre esta relación confinamiento-delincuencia para determinar si
existe verdaderamente una influencia en la psiquis de los adolescentes, para así
intervenir con la prevención
Discriminación en el ámbito laboral: un fallo señero
No full textEste trabajo de investigación analiza un fallo relevante sobre despido discriminatorio y la forma de acreditarlo en juicio. El caso involucra a una preceptora que, tras aparecer en un programa televisivo y mantener una relación con un exalumno, fue despedida por su empleador, una entidad educativa, bajo el argumento de que violaba una norma que prohíbe las relaciones sentimentales con los alumnos. La preceptora, por su parte, argumentó que el despido era discriminatorio y que debía ser el colegio quien demostrara la ausencia de discriminación, especialmente porque su despido ocurrió tras su aparición en la televisión.
El fallo en cuestión sigue el dictamen del Procurador General de la Nación y se enfoca en la valoración de la prueba y la teoría de la carga de la prueba. En este caso, la Corte interpretó erróneamente la ley contra despidos discriminatorios, lo que plantea una cuestión de interpretación jurídica. Los autores José Juan Moreso y Josep María Vilajosana, citados en el trabajo, hablan de la interpretación judicial, señalando que no hay aplicación del Derecho sin interpretación, y en este contexto, se resalta la importancia de una interpretación razonable de la ley.
Finalmente, el fallo aborda un problema axiológico, al interpretar el contenido de la ley contra el despido discriminatorio, estableciendo que la ley no cubre todos los casos de discriminación, sino que debe ser interpretada razonablemente, caso por caso, con el fin de evitar la discriminación laboral