Riviste dell'Ateneo Pontificio Regina Apostolorum, Roma
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Biancamaria D'Ippolito, Viaggio al centro della ragione. L'analogia kantiana dagli scritti precritici alla Critica della ragion pura
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Interpretare la generazione umana
No full textIl presente lavoro intende riflettere sul concetto di interpretazione della generazione umana, a partire con un confronto con l'interpretazione musicale. Dopo aver messo in luce il carattere integrale di ogni interpretazione che riguardi la vita umana, vengono esaminati l'identità degli interpreti e i loro stili interpretativi, il rapporto tra interpretazione e composizione, e la necessità di un'interpretazione della generazione umana che integri gli aspetti intellettuali, emotivi e pratici
Nicola Bux, Tra cielo e terra. La mistica della liturgia orientale, prefazione di Cyril Vasil
No full textEducación y comunicación en la Retórica de Aristóteles
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Summary: The study on communication in Aristotle’s Rhetoric allows us to evidence numerous elements of continuity regarding Plato’s thought in what refers to the theory on dialogue. Aristotle, in his Rhetoric, attentively analyzes the three main characteristics of all human communication: the person who speaks, the person who listens and what is said. He notes how the central element is the search of persuasion, around which educational relationship revolves. Experience, which most effectively helps to prepare the speech is also very important, and searching study on lógos, éthos and páthos becomes necessary in the area of all dialogic relationship.
Keywords: Aristotle, Plato, rhetoric, communication, education, persuasion.
Palabras clave: Aristóteles, Platón, retórica, comunicación, educación, persuasión
