17581 research outputs found
Sort by
Modul belajar mandiri calon guru Aparatur Sipil Negara (ASN), Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian (PPPK) bidang studi ilmu pengetahuan sosial - ekonomi
Bahan ajar modul bagi Calon Guru Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (P3K) Bidang Studi IPS SMP Kajian Ekonomi ini ditulis sebagai salah satu bahan yang dapat digunakan oleh para calon guru Pegawai Pemerintah dengan Penjanjian Kerja (P3K) yang akan mengikuti seleksi.
Bahan ajar modul ini terdiri dari 5 (lima) Pembelajaran, yaitu:
Pembelajaran 1: Permasalahan Dasar, Motif, Prinsip Ekonomi, serta Pelaku Ekonomi.
Pembelajaran 2: Produksi, Distribusi, dan Konsumsi.
Pembelajaran 3: Permintaan dan Penawaran.
Pembelajaran 4: Uang dan Lembaga Keuangan
Pembelajaran 5: Perdagangan Internasiona
Modul belajar mandiri calon guru Aparatur Sipil Negara (ASN), Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian (PPPK) bidang studi pendidikan guru sekolah dasar – Bahasa Indonesia
Bahan belajar mandiri bidang studi bahasa Indonesia PGSD berisi pembelajaran bagi calon guru P3K yang yang terdiri dari:
• Pembelajaran 1. Ragam Teks dan Satuan Bahasa Pembentuk Teks
• Pembelajaran 2. Struktur, Fungsi, dan Kaidah Kebahasaan Teks Fiksi
• Pembelajaran 3. Struktur, Fungsi, dan Kaidah Kebahasaan Teks Nonfiksi
• Pembelajaran 4. Apresiasi dan Kreasi Sastra Ana
Modul belajar mandiri calon guru aparatur sipil negara (ASN) Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) bidang studi ilmu pengetahuan sosial - sosiologi
Bahan belajar mandiri bidang studi Sosiologi berisi pembelajaran - pembelajaran bagi calon guru P3K yang yang terdiri dari :
Pembelajaran 1. Sosiologi sebagai Ilmu Pengetahuan
Pembelajaran 2. Interaksi Sosial
Pembelajaran 3. Struktur Sosial
Pembelajaran 4. Konflik Sosial dan Integrasi Sosial
Pembelajaran 5. Perubahan Sosial dan Pemberdayaan Komunitas
Pembelajaran 6. Metode Penelitian Sosia
Modul belajar mandiri calon guru aparatur sipil negara (ASN) Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) bidang studi ekonomi
Modul Belajar mandiri bidang studi ekonomi berisi pembelajaran - pembelajaran bagi calon guru P3K yang yang terdiri dari :
• Pembelajaran 1. Konsep Dasar Ekonomi Mikro
• Pembelajaran 2. Konsep Dasar Ekonomi Makro
• Pembelajaran 3. Ekonomi Internasional
• Pembelajaran 4. Uang dan Lembaga Keuangan
• Pembelajaran 5. Konsep Manajemen, Badan Usaha dan E-Commerce
• Pembelajaran 6. Akuntan
Modul belajar mandiri calon guru aparatur sipil negara (ASN) Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) bidang studi Bahasa Arab
Modul belajar mandiri calon guru aparatur sipil negara (ASN) Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) bidang studi Bahasa Jepang
Bahan belajar mandiri bidang studi bahasa Jepang berisi pembelajaran - pembelajaran bagi calon guru P3K yang yang terdiri dari :
• Pembelajaran 1.文型。表現
• Pembelajaran 2. 暇な時
• Pembelajaran 3. 日常生活
• Pembelajaran 4. 仕
Modul belajar mandiri calon guru aparatur sipil negara (ASN) Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) bidang studi informatika
Modul belajar mandiri bidang studi Teknik Komputer dan Informatika berisi pembelajaran - pembelajaran bagi calon guru P3K yang yang terdiri dari :
• Pembelajaran 1. Teknologi Informasi dan Komunikasi
• Pembelajaran 2. Rekayasa Perangkat Lunak
• Pembelajaran 3. Teknik Komputer dan Jaringan
• Pembelajaran 4. Multimedi
APK/APM PAUD, SD,SMP,SMA dan SM tahun 2020/2021 (termasuk Madrasah dan sederajat)
Buku APK/APM Tahun 2020/2021 disusun oleh Pusat Data dan Teknologi Informasi (Pusdatin) berdasarkan data yang diolah berdasarkan Data Pokok Pendidikan (Dapodik) cut off 30 November 2020, sedangkan untuk Kementerian Agama telah dilakukan dua kali koordinasi dengan bagian data dan informasi pendidikan islam (EMIS). Adapun pihak-pihak yang terlibat dalam penyusunan bukuini adalah Sekretariat Direktorat Jenderal (Setditjen) PAUD Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah, Direktorat Sekolah Dasar, Direktorat Sekolah Menengah Pertama, Direktorat Sekolah Menengah Atas, Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Pendidikan Khusus, dan Setditjen Pendidikan Islam Kementerian Agamadan sekolah dibawah Bimas Kristen, Katholik, Hindu, Budha dan Konghucu. SD termasuk Data SDLB, Ml, dan Paket A; SMP termasuk SMPLB, MTs, dan Paket B;SM termasuk SMA, SMK, SMLB, MA, dan Paket C.Sumber data yang digunakan untuk menyusun buku ini adalah data Dapodikdasmen dan Dapo PAUD DIKMAS,data EMIS Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama dan sekolah dibawah Bimas Kristen, Katholik, Hindu, Budha dan Konghucu, serta data proyeksi penduduk berdasarkan SP2010 oleh Bappenas dan BPS yang diolah kembali oleh Kemdikbud.Buku ini disusun untuk memenuhi kebutuhan data APK/APM sebagai bahan perumusan kebijakan,penyusunan perencanaan, dan penyusunan laporan di bidang pendidikan.Diharapkan semua pihak yang berkecimpung dalam dunia pendidikan dapat memanfaatkan informasi dan menjadikan buku ini sebagai satu-satunya rujukan yang berkaitan dengan APK dan APM tahun 2020/2021
Vocational education policy white paper vol. 3 no. 3 tahun 2021 : urgensi regenerasi petani milenial masa depan Indonesia
Dewasa ini, petani merupakan salah satu profesi dari pendidikan vokasi yang “tidak dirindukan” oleh generasi milenial. Hal ini
disebabkan karena faktor kesejahteraan profesi petani yang masih belum terlihat baik dan ditambah dengan banyaknya tontonan yang menyajikan gaya hidup hedonis dan cenderung materialistik. Padahal negeri ini dianugerahi oleh Yang Maha
Kuasa sebuah Surga Dunia yang tidak dimiliki negara lain. Bahkan Indonesia tidak pernah kekurangan supply petani milenial
yang ditandai dengan tingginya angka siswa/i SMK Pertanian di Indonesia, belum lagi jika ditambah dari data Mahasiswa
Perguruan Tinggi bidang pertanian. Sudah saatnya Pemerintah wajib turun tangan melakukan rekayasa terbentuknya ekuilibirum supply dan demand agar tercipta petani milenial masa depan Indonesia. Karena tanpa turut campur pemerintah sangat mustahil permasalahan regenerasi petani ini dapat diselesaikan. Selain itu, pemerintah perlu melakukan inisiasi program Petani Milenial Ikatan Dinas yang mampu menarik generasi milenial untuk menjadi Petani. Program ini hendaknya juga dikuti dengan afirmasi pemerintah dengan membeli produk-produk hasil pertanian mereka yang diukur sesuai dengan staandar dalam rangka mengisi kebutuhan logistik pangan negara
Pedoman pemilihan mahasiswa berprestasi program diploma tahun 2021
Pusat Prestasi Nasional (Puspresnas) bertugas untuk menyiapkan
kebijakan teknis, melaksanakan, memantau, mengevaluasi, dan melaporkan berbagai program di bidang pengembangan prestasi satuan pendidikan. Salah satu program yang berkaitan dengan tugas tersebut adalah Pemilihan Mahasiswa Berprestasi (Pilmapres). Pilmapres bagi peserta Program Diploma mengalami perubahan pada tahun 2021 ini, yaitu mengintegrasikan asesmen berbagai kemampuan yang diperlukan di masyarakat. Penilaian keunggulan mahasiswa berprestasi akan dievaluasi dari aspek pengetahuan dan keterampilan serta keterampilan hidup, di antaranya komunikasi, kolaborasi, berpikir kritis, kreativitas, dan karakter unggul lainnya. Di samping itu, tata cara pemilihan akan dilakukan secara berjenjang, berprinsip kesetaraan antara PTN dan PTS, serta berasas keterwakilan
wilayah yang dilanjutkan dengan pembekalan keterampilan hidup di tahap final.
Semoga Pedoman Pemilihan Mahasiswa Berprestasi Program Diploma Tahun 2021 di bawah koordinasi Puspresnas, Sekretariat Jenderal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, ini dapat disosialisasikan, dipahami, diterapkan, serta dievaluasi untuk mendapatkan umpan balik dalam rangka peningkatan program yang bermutu dan berkelanjutan