17581 research outputs found
Sort by
Cici senang bersikap baik
No full textBuku cerita anak merupakan cerita yang narasinya sederhana namun bermakna kompleks. Kesederhanaan tersebut ditandai dengan kata yang dipilih dan gambar representative yang
komunikatif. Buku cerita anak menggambarkan tentang kehidupan anak dalam keseharian. Buku cerita anak memiliki makna yang dapat mengembangakan bahasa, dan sosial emosional. Buku cerita ini mengajarkan anak untuk selalu bersikap baik kepada siapa pun
Pameran Incognito Pak Harto: bertemu otong dari Binong
No full textPameran virtual Incognito di hari pertama ini menyajikan tentang perjalanan Pak Harto ke daerah Binong, Indramayu. Pada tanggal 6 April 1970, perjalanan Incognito Pak Harto memilih Desa Binong sebagai kunjungan pertama terletak di Kecamatan Binong, Indramayu, Jawa Barat. Seperti juga desa-desa lainnya di kawasan ini, merupakan daerah pertanian yang subur dengan tanaman padi di sawah menghampar hingga beratus hektar.
Pak Harto menemui Otong Suralik di rumahnya yang terletak di tepi jalan Desa Binong. Otong merupakan sosok petani muda yang sukses dan berpengetahuan luas. Pak Harto akrab berbincang dengan Otong tentang banyak hal yang berhubungan dengan pertanian. Dalam perjalanan hidupnya di kemudian hari, Otong sering dilibatkan oleh pemerintah dalam berbagai kegiatan penyuluhan dan pengembangan pertanian di tingkat lokal maupun nasional. Kepada masyarakat, Pak Harto menyampaikan pesan “Kita makan seadanya dulu. Nanti perlahan-lahan kita perbaiki. Tapi anak-anak harus sekolah dan hidup yang sehat. Kita juga harus tetap bersatu.” Demikian pesan Pak Harto dalam perjalanan Incognito pertamanya ini
Aku anak yang mandiri
No full textBuku cerita anak merupakan cerita yang narasinya sederhana namun bermakna kompleks. Kesederhanaan tersebut ditandai dengan kata yang dipilih dan gambar representative yang
komunikatif. Buku cerita anak menggambarkan tentang kehidupan anak dalam keseharian. Buku cerita anak memiliki makna yang dapat mengembangakan bahasa, dan sosial emosional.
Buku cerita ini mengajarkan anak usia dini untuk mandiri meskipun dalam keterbatasan
Aku bisa membaca
No full textBuku cerita anak merupakan cerita yang narasinya sederhana namun bermakna kompleks. Kesederhanaan tersebut ditandai dengan kata yang dipilih dan gambar representative yang
komunikatif. Buku cerita anak menggambarkan tentang kehidupan anak dalam keseharian. Buku cerita anak memiliki makna yang dapat mengembangakan bahasa, dan sosial emosional. Buku ini mengajarkan anak literasi dan rajin membaca
Banyak rasa di dapur Mama
No full textBuku cerita anak merupakan cerita yang narasinya sederhana namun bermakna kompleks. Kesederhanaan tersebut ditandai dengan kata yang dipilih dan gambar representative yang
komunikatif. Buku cerita anak menggambarkan tentang kehidupan anak dalam keseharian. Buku cerita anak memiliki makna yang dapat mengembangakan bahasa, dan sosial emosional. Cerita ini mengajarkan anak usia dini untuk mengenal bumbu dapur, aneka rasa, dan peralatan yang ada di dapur
Peta kemahiran berbahasa Indonesia penutur bahasa Indonesia
No full textSalah satu tugas pembinaan bahasa kepada penutur bahasa Indonesia adalah meningkatkan kemahiran berbahasa penutur bahasa Indonesia. Untuk itu, Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa telah mengembangkan instrumen untuk
mengukur kemahiran berbahasa penutur bahasa Indonesia yang disebut dengan Uji Kemahiran Berbahasa Indonesia (UKBI). UKBI kini telah dikembangkan dalam bentuk mutakhir dengan desain yang adaptif yang memuat uji kemahiran Mendengarkan, Membaca, Menulis, dan Berbicara. Selain itu, untuk mendapatkan informasi pemahaman penutur terhadap kaidah bahasa Indonesia, terdapat pula uji Merespons Kaidah. Keadaptifan tersebut membuka peluang penutur dengan
berbagai karakteristik, mulai dari jenjang kemahiran yang terendah hingga yang tertinggi untuk dapat diuji dengan UKBI. Sejak diluncurkan pada awal tahun 2021, UKBI Adaptif Merdeka telah menguji 168.464 peserta uji dari berbagai kalangan, seperti pelajar, mahasiswa, pendidik, tenaga kependidikan, kalangan profesional, dan kalangan pejabat. Jumlah ini akan terasa sangat besar jika kita hubungkan dengan jumlah peuji pada masa tahun-tahun sebelumnya. Oleh karena itu, melalui UKBI Adaptif Merdeka, peluang peningkatan layanan UKBI menjadi lebih besar. Selain dari segi jumlah, hal yang cukup menarik dalam layanan UKBI Adaptif Merdeka yang dilakukan pada tahun 2021 adalah persebaran wilayah peserta uji yang meliputi 34 provinsi di Indonesia dan 35 negara. Sekalipun komposisi dan jumlah peuji tidak merata, persebaran layanan kepada peserta di dalam dan luar negeri ini merupakan capaian yang patut disyukuri
Laporan Kinerja Sekretariat Jenderal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2020: involve, integrated, and competent Human Capital 2021
No full textLaporan Kinerja ini merupakan bentuk pertanggungjawaban kepada publik atas pelaksanaan program dan kegiatan dan penggunaan anggaran dalam rangka untuk mewujudkan tata kelola pendidikan dan kebudayaan yang berkualitas, efektif, efisien, transparan, dan akuntabel.
Laporan Kinerja Sekretariat Jenderal Tahun 2020 diharapkan dapat memberikan gambaran objektif tentang kinerja yang dihasilkan Sekretariat Jenderal serta rencana aksi ke depan untuk mengatasi permasalahan dan kendala yang telah diidentifikasi selama tahun 2020
Pedoman pelaksanaan bantuan pemerintah (banper) kampung literasi tahun 2021
No full textDirektorat Jenderal PAUD dan Pendidikan Masyarakat sejak tahun 2016 telah mengembangkan berbagai kebijakan dan program untuk mendorong dan memfasilitasi masyarakat dalam peningkatan kualitas SDM khususnya untuk pengembangan literasi masyarakat yang salah satu muaranya adalah terbentuknya Kampung Literasi. Kampung literasi adalah wilayah dalam lingkup dusun atau desa/kelurahan, kecamatan bahkan Kab/Kota yang menjadi pusat dan sekaligus areal pengembangan literasi masyarakat yang dikoordinasikan oleh para penggiat Literasi bekerjasama dengan Dinas Pendidikan, satuan pendidikan, organisasi mitra atau lembaga penyelenggaraan pendidikan keaksaraan dan pengembangan budaya baca masyarakat serta pihak lain yang terkait.
Tahun 2021 melalui Direktorat Pendidikan Masyarakat dan Pendidikan Khusus, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, program tersebut tetap dikembangkan untuk wilayah lain yang potensial. Kemendikbud, mengembangkan model pembelajaran non-formal yang komprehensif, dengan menyelenggarakan program Kampung Literasi.
Dalam jangka panjang Kampung Literasi (KL) diharapkan bisa menjadi poros pengembangan literasi masyarakat yang tidak hanya meningkatkan keberaksaraan masyarakat, namun bisa mendorong tercapainya pengembangan 6 literasi dasar abad-21, meliputi literasi; baca tulis, numerasi, sains, digital, finansial serta budaya dan kewargaan. Kampung Literasi diharapkan menjadi agen perubahan yang straegis dan efektif dalam membentuk masyarakat pembelajar sepanjang hayat
Pijar purnama dari Hulu rimba
No full textJendela-jendela sudah dibuka sejak setengah jam
lalu. Angin pagi pun berhembus langsung ke dalam
rumah-rumah melalui celah-celah dinding yang terbuat
dari papan dan lantai-lantai kayu yang tak ditata
dengan rapat. Kolong-kolong rumah dihampiri air yang
meluap dari sungai di depan sana. Belum tampak ada
aktifitas, masing-masing penghuni rumah menikmati
sejuknya anugerah sisa hujan sejak semalam
Jurnal Berkala Arkeologi Vol 41 No 2 Tahun 2021
No full textBerkala Arkeologi edisi November 2021 kali ini menerbitkan tujuh artikel dari berbagai kajian
arkeologi. Dua artikel membahas tentang arkeologi prasejarah, dua artikel membahas arkeologi Hindu-Buddha, satu artikel tentang arkeologi Islam-Kolonial, satu artikel membahas tentang metalurgi dan lingkungan, serta satu artikel tentang arkeologi bawah air