คลังสารสนเทศดิจิทัล มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช (STOU Institutional Repository)
Not a member yet
13842 research outputs found
Sort by
Guidelines for operational development of student care and support systems in schools under Mae Hong Son Primary Educational Service Area Office 1
No full textการศึกษาเฉพาะกรณี (ศษ.ม. (บริหารการศึกษา))-- มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2566การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการดำเนินการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 2) เปรียบเทียบการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียน จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา และ 3) ศึกษาแนวทางในการพัฒนาการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา แม่ฮ่องสอน เขต 1กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครูในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 จำนวน 291 คน ได้จากการเปิดตารางของเครจซีและมอร์แกน และสุ่มแบบชั้นภูมิตามขนาดของสถานศึกษา เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามแบบมาตรประมาณค่าเกี่ยวกับการดำเนินการระบบ ดูแลช่วยเหลือนักเรียน มีค่าความเที่ยงเท่ากับ .97 และแบบสัมภาษณ์แนวทางพัฒนาการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว การเปรียบเทียบรายคู่ด้วยวิธีการของฟิชเชอร์ และการวิเคราะห์เนื้อหาผลการวิจัยพบว่า 1) การดำเนินการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ในภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านเรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยสูงสุดไปหาค่าเฉลี่ยต่ำสุด ดังนี้ การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล การส่งเสริมและพัฒนานักเรียน การป้องกันและช่วยเหลือนักเรียน การส่งต่อนักเรียน และการคัดกรองนักเรียน 2) การเปรียบเทียบการดำเนินการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา พบว่าการดำเนินการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในภาพรวมสถานศึกษาขนาดเล็กแตกต่างจากสถานศึกษาขนาดกลางและขนาดใหญ่อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 และ 3) แนวทางในการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน พบว่า สถานศึกษาควรพัฒนาวิธีการมีส่วนร่วมของทุกฝ่าย มีการวางแผนจัดทำคู่มือจัดอบรมให้ความรู้ครู ออกเยี่ยมบ้านนักเรียนทุกภาคเรียน มีการกำหนดเกณฑ์การคัดกรองที่ชัดเจนให้สอดคล้องกับสภาพความเป็นจริง มีการกำหนดโครงการกิจกรรมส่งเสริมนักเรียนอย่างชัดเจน จัดงบประมาณรองรับเพื่อพัฒนาและส่งเสริมนักเรียน และส่งเสริมให้ครูประจำชั้นประสานงานกับผู้เชี่ยวชาญโดยตรงในการแก้ไขปัญหานักเรียน จัดทำสรุปบันทึกผลการช่วยเหลือทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษาThe purposes of this research were 1) to study the operation of student care and support systems in schools; 2) to compare the operation of the student care and support system in schools, as classified by school size; and 3) to propose guidelines for operational development of the student care and support systems in schools under Mae Hong Son Primary Educational Service Area Office 1.The sample consisted of 291 teachers in schools under Mae Hong Son Primary Educational Service Area Office 1, which were determined by Krejcie and Morgan Table and then obtained by stratified random sampling based on school size. The research instruments were a questionnaire on the operation of student care and support systems in schools, with a reliability coefficient of .97, and an interview form on guidelines for the operation of student care and support systems in schools. The data were analyzed using the percentage, mean, standard deviation, one-way ANOVA, Fisher's pairwise comparison method, and content analysis.The research findings revealed that 1) the overall and each aspect of the operation of student care and support systems in schools were rated at the high level. When considering all specific aspects, they could be ranked based on their rating means from the highest to the lowest as follows: knowing students individually, student promotion and development, student protection and assistance, referring students, and student screening; 2) regarding comparing the operation of the student care and support system classified by the school size, it was found that in the overall operation of the student care and support system, small schools were significantly different from medium and large schools at the .05 level.; and 3) guidelines for operational development of student care and support systems in schools were the following: schools should develop methods for the participation of all parties, having the plan to create a training manual to provide knowledge for teachers, visit students' homes every semester, having clear screening criteria that were consistent with the actual situation, having a clearly defined program of activities to promote students, allocate a budget to support the development and promotion of students, encourage classroom teachers to coordinate directly with experts in resolving student problems, and prepare a summary record of the results of both inside and outside school
Effectiveness of the Implementation of the Skill Development Project for Informal Workers in Alignment with Individual Abilities for Employment at Mae Hong Son Skill Development Office
No full textการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษา (1) ระดับประสิทธิผลการดำเนินโครงการพัฒนาทักษะแรงงานนอกระบบให้สอดคล้องกับความสามารถเฉพาะบุคคลเพื่อการประกอบอาชีพ ของสำนักงานพัฒนาฝีมือแรงงานแม่ฮ่องสอน (2) ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านการดำเนินการฝึกอบรมกับประสิทธิผลการดำเนินโครงการพัฒนาทักษะแรงงานนอกระบบให้สอดคล้องกับความสามารถเฉพาะบุคคลเพื่อการประกอบอาชีพ ของสำนักงานพัฒนาฝีมือแรงงานแม่ฮ่องสอน (3) ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านการบริหารกับประสิทธิผลการดำเนินโครงการพัฒนาทักษะแรงงานนอกระบบให้สอดคล้องกับความสามารถเฉพาะบุคคลเพื่อการประกอบอาชีพ ของสำนักงานพัฒนาฝีมือแรงงานแม่ฮ่องสอน (4) เสนอแนะแนวทางในการเพิ่มประสิทธิผลการดำเนินโครงการพัฒนาทักษะแรงงานนอกระบบให้สอดคล้องกับความสามารถเฉพาะบุคคลเพื่อการประกอบอาชีพของสำนักงานพัฒนาฝีมือแรงงานแม่ฮ่องสอนการศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ โดยเก็บข้อมูลจากผู้เข้ารับการฝึกอบรมโครงการพัฒนาทักษะแรงงานนอกระบบให้สอดคล้องกับความสามารถเฉพาะบุคคลเพื่อการประกอบอาชีพ ของสำนักงานพัฒนาฝีมือแรงงานแม่ฮ่องสอน ประจำปี 2567 จำนวน 200 คน กลุ่มตัวอย่าง 134 คน ซึ่งได้จากการคำนวณตามสูตรทาโรยามาเน่ การสุ่มตัวอย่างแบบง่าย เครื่องมือการศึกษาเป็นแบบสอบถาม สถิติสำหรับการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สันผลการศึกษา พบว่า (1) ระดับประสิทธิผลการดำเนินโครงการพัฒนาทักษะแรงงานนอกระบบให้สอดคล้องกับความสามารถเฉพาะบุคคลเพื่อการประกอบอาชีพ ของสำนักงานพัฒนาฝีมือแรงงานแม่ฮ่องสอน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (2) ปัจจัยด้านการดำเนินการฝึกอบรมทั้ง 7 ด้าน มีความสัมพันธ์กับประสิทธิผลการดำเนินโครงการพัฒนาทักษะแรงงานนอกระบบให้สอดคล้องกับความสามารถเฉพาะบุคคล ของสำนักงานพัฒนาฝีมือแรงงานแม่ฮ่องสอน ในเชิงบวก ที่ระดับมีความสัมพันธ์กันสูงมาก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 (3) ปัจจัยด้านการบริหารทั้ง 4 ด้าน มีความสัมพันธ์กับประสิทธิผลการดำเนินโครงการพัฒนาทักษะแรงงานนอกระบบให้สอดคล้องกับความสามารถเฉพาะบุคคล ของสำนักงานพัฒนาฝีมือแรงงานแม่ฮ่องสอนในเชิงบวก ที่ระดับมีความสัมพันธ์กันสูงมาก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 และ (4) แนวทางในการเพิ่มประสิทธิผลการดำเนินโครงการพัฒนาทักษะแรงงานนอกระบบให้สอดคล้องกับความสามารถเฉพาะบุคคลเพื่อการประกอบอาชีพ ของสำนักงานพัฒนาฝีมือแรงงานแม่ฮ่องสอน มีความคิดเห็นให้มีการจัดโครงการอบรมทุก ๆ ปี ควรให้มีการประชาสัมพันธ์ให้ครอบคลุมทุกพื้นที่ สามารถนำไปประกอบอาชีพได้ทันที เพื่อประโยชน์ต่อการประกอบอาชีพของผู้เข้าร่วมอบรมThis study aimed: (1) to study the effectiveness of the implementation of the Skill Development Project for informal workers in alignment with individual abilities for Employment at Mae Hong Son Skill Development Office, (2) to study the relationship between training factors and the effectiveness of the implementation of the Skill Development Project for informal workers in alignment with individual abilities for Employment at Mae Hong Son Skill Development Office, (3) to study the relationship between management factors and the effectiveness of the implementation of the Skill Development Project for informal workers in alignment with individual abilities for Employment at Mae Hong Son Skill Development Office, and (4) to suggest guidelines for increasing the effectiveness of the implementation of the Skill Development Project for informal workers in alignment with individual abilities for Employment at Mae Hong Son Skill Development Office.This study was a quantitative research project that collected data from 200 participants in the Skill Development Project for informal workers, aligned with individual abilities for employment, at the Mae Hong Son Skill Development Office in 2024. A sample size of 134 people was determined using the Taro Yamane formula for simple random sampling. The research tools included questionnaires and the statistical methods for data analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation, and Pearson correlation coefficient. The study found that: (1) the overall effectiveness of the Skill Development Project for informal workers in alignment with individual abilities for Employment at Mae Hong Son Skill Development Office, was rated at the highest level. (2) All seven training factors were significantly related to the project’s effectiveness, with positive factors showing a very high level of relationship at the 0.01 level. (3) All four management factors were significantly related to the project effectiveness, which was a positive factor showing a very high level of relationship at the 0.01 level. (4) Regarding suggestions for increasing the effectiveness of the Skill Development Project for informal workers, aligned with individual abilities for employment at the Mae Hong Son Skill Development Office, it was recommended that training programs be held annually. Public relations efforts should be comprehensive across all areas to ensure immediate benefits for participants' career development
Supply chain of vegetable production accordance with group certification of good agricultural practices standard of green market pansao community enterprise at Pisanulok Province
No full textการวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) เพื่อศึกษาการบริหารจัดการกลุ่มและระบบควบคุมภายในของการผลิตผักตามมาตรฐานการปฏิบัติทางการเกษตรที่ดีแบบกลุ่มของวิสาหกิจชุมชน 2) เพื่อศึกษาการจัดการการผลิตผักตามมาตรฐานการปฏิบัติทางการเกษตรที่ดีแบบกลุ่มของวิสาหกิจชุมชน 3) เพื่อศึกษาการจัดการผลผลิตผักและการตลาดในรูปแบบซูเปอร์มาร์เก็ตของวิสาหกิจชุมชน การวิจัยนี้เป็นการวิจัยแบบผสมวิธีโดยมีประชากรและกลุ่มตัวอย่าง 1) เกษตรกร ประกอบด้วย ประธาน คณะกรรมการ และสมาชิกของวิสาหกิจชุมชนกลุ่มผู้ผลิตพืชปลอดภัยกรีนมาร์เก็ตพันเสา ตำบลพันเสา อำเภอบางระกำ จังหวัดพิษณุโลก ซึ่งมีสมาชิกทั้งหมดจำนวน 20 คน และ 2) เจ้าหน้าที่จัดซื้อของซูเปอร์มาร์เก็ต เจ้าหน้าที่สำนักวิจัยและพัฒนาการเกษตรเขตที่ 2 จังหวัดพิษณุโลก เจ้าหน้าที่เกษตรอำเภอบางระกำ เครื่องมือที่ใช้รวบรวมข้อมูลคือแบบสัมภาษณ์ ใช้สัมภาษณ์เกษตรกรเพื่อสำรวจข้อมูลพื้นฐานปัจจัยต่างๆ ต่อความต้องการขอรับรองแหล่งผลิต GAP พืชแบบกลุ่มเพื่อใช้เป็นข้อมูลเบื้องต้นสำหรับการสนทนา (Conversation) และการสนทนากลุ่ม (Focus Group Discussion) เพื่อศึกษาหาข้อมูลเชิงลึก ในเรื่องปัญหา อุปสรรค และแนวทางการแก้ไขของกลุ่มโดยการระดมสมองและตัดสินใจร่วมกัน วิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ และข้อมูลเชิงคุณภาพ วิเคราะห์โดยการจัดหมวดหมู่และการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) ผลการวิจัยพบว่า 1) การบริหารจัดการกลุ่ม โดยมีโครงสร้างการบริหารหลุ่มและมีการประชุมสมาชิกในกลุ่ม1 ครั้งต่อเดือนเพื่อรายงานประสิทธิผลของการดำเนินการตามระบบควบคุมภายในอย่างน้อยเดือนละ 1 ครั้ง และระบบควบคุมภายในมีการตั้งคณะทำงานภายในกลุ่ม และมีหน้าที่ของแต่ละคนตามตำแหน่งที่ได้รับมอบหมาย 2) การผลิตผักของเกษตรกรทุกรายเป็นไปตามมาตรฐานการผลิตพืชผักปลอดภัยตามมาตรฐาน GAP แบบกลุ่ม ซึ่งมีการวางแผนการผลิตผักโดยผลิตผักหลายชนิด พืชหลักประมาณ 3-5 ชนิด และปริมาณผลผลิตผักสอดคล้องกับความต้องการของบริษัทรับซื้อ จากนั้นผลผลิตผักจะส่งไปยังโรงคัดบรรจุที่ได้มาตรฐาน GMP และ 3) ผลผลิตผักที่มายังโรงคัดบรรจุถูกไปไว้ในห้องที่สะอาดและสามารถลดความร้อนของผลผลิตผัก โดยมีขั้นตอนการจัดการผลผลิตผักตั้งแต่การคัดแยก การทำความสะอาด และการบรรจุหีบห่อ จากนั้นขนสินค้าผักไปยังซูเปอร์มาร์เก็ตในจังหวัดพิษณุโลก และมีการสุ่มตรวจสินค้าเพื่อควบคุมตามมาตรฐานทุกวัน ส่วนสินค้าผักมี QR-Code บนบรรจุภัณฑ์เพื่อการตามสอบได้The objectives of this research were. 1) To study group management and internal control systems of vegetable production. Good Agricultural Practice (GAP) Group Standards of community enterprises. 2) To study group management of vegetable production.Good Agricultural Practice (GAP) Group Standards of community enterprises. 3) To study group management of vegetable production and Modern trade marketing of farmers group. This study collected data form there associated with safe vegetable supply chain, contrasting of. 1) Farmers: Chief, committee and 20members of farmers group and 2) Modern Trade Officer, DOA Officer, Agricultural extension officer, Data collection was performed by using in-depth interviews and focus group discussion. The statistical analysis used for quantitative data were arithmetic mean and percentage and for quantitative data were data classification and content analysis. It was found that 1) Group management there is a group management structure and group member meetings1Once a month to report on the effectiveness of the internal control system implementation at least once a month, and the internal control system has set up a working group within the group. And each person has duties according to their assigned position. 2) Safe vegetable production each farmers was following the standard of GAP group certification with production plan of 3-5 kids of safe vegetables according to marketing data. Their products were certified by the Department of Agriculture. Members of farmers group the collated product to packing house of Vefresh Organic food with management that followed the standard requirements of the packing plant throughout the products, which included sorting, cleaning, and packaging. 3) Distributing to modern trade (supermarket) in Phitsanulok where quality checks of products were performed everyday then, the products were distributed to retailers and were attached with QR Codes for traceability
Differentiation of kratom consumption amounts and correlation of consumption time periods effect to biochemical substance levels in male’s gastrointestinal tracts in Southern Border Provinces, Thailand
No full textวิทยานิพนธ์ (ส.ม. (บริหารโรงพยาบาล))--มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2566การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ผลของการบริโภคพืชกระท่อมที่มีต่อสารชีวเคมีของระบบ ทางเดินอาหาร และ 2) ค่าการอักเสบในความแตกต่างทั้งด้านปริมาณและความสัมพันธ์ด้านระยะเวลาในผู้บริโภคเพศชาย การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงวิเคราะห์แบบภาคตัดขวาง ประชากรที่ศึกษาคือประชากรเพศชายที่บริโภค พืชกระท่อมและอาศัยอยู่ในพื้นที่จังหวัดยะลา ปัตตานี และนราธิวาส ใช้สูตรการคำนวณขนาดตัวอย่างกรณีไม่ ทราบประชากรและสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอนจำนวน 87 ราย รวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสัมภาษณ์และเจาะ เก็บเลือด ทดสอบความเชื่อมั่นโดยหาค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาคมีค่าเท่ากับ 0.71 วิเคราะห์ข้อมูลโดย หาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เปรียบเทียบความแตกต่างโดยการทดสอบค่าทีแบบอิสระ ต่อกัน การทดสอบแมนท์วิทนียูเทส และหาความสัมพันธ์โดยค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เพียร์สัน สัมประสิทธิ์ สหสัมพันธ์เชิงอันดับของสเปียร์แมน พร้อมแสดงแผนภาพการกระจายของข้อมูล ผลการศึกษาพบว่า 1) ค่าเฉลี่ยของการตรวจวัดอัตราการตกตะกอนของเม็ดเลือดแดง มีแนวโน้มสูง กว่าค่าอ้างอิงและสูงกว่าค่ากลางของค่าอ้างอิงในขณะที่ค่าเฉลี่ยของสารชีวเคมีรายการอื่น ๆ อยู่ภายในค่าอ้างอิง ด้านปริมาณการบริโภค (< 40 กับ ≥ 40 ใบต่อวัน) ความถี่การบริโภค (< 10 กับ ≥ 10 ครั้งต่อวัน) และ จำนวน การบริโภค (< 8 กับ ≥ 8 แก้วต่อวัน) ทุกรายการไม่พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และ 2) ความสัมพันธ์ด้านระยะเวลาการบริโภคกับสารชีวเคมีและค่าการอักเสบ พบว่าไม่มีความสัมพันธ์ต่อระดับสาร ชีวเคมียกเว้นค่าเฉลี่ยของการตรวจวัดอัตราการตกตะกอนของเม็ดเลือดแดงที่สูงขึ้นเล็กน้อย ถึงกระนั้นผู้บริโภค ยังคงต้องบริโภคในปริมาณที่เหมาะสมและใช้ในรูปแบบของการเป็นพืชสมุนไพรตามแนวทางของกระทรวง สาธารณสุขกำหนดอย่างเคร่งครัดต่อไปThis study aimed to 1) investigate the effect of kratom consumption on gastrointestinal biochemistry and 2) inflammation in terms of quantities and durations in a sample of male consumers. This is a cross-sectional analytical study focusing on the male population consuming kratom in Yala, Pattani, and Narathiwat provinces. We used the formula for calculating the sample size for an infinite population and multi-stage random sampling to obtain 87 participants. Data were gathered through interviews using a questionnaire and blood samples’ examination. The questionnaire’s Cronbach's alpha coefficient was calculated and found to be 0.71. The data were analyzed by determining frequency, percentage, mean, and standard deviation, comparing differences using the independent sample t-test, Mann-Whitney U-test, and identifying relationships using Pearson's correlation, Spearman rank correlation coefficient and scatter plot. The results showed that, 1)among the participants, the mean erythrocyte sedimentation rates (ESRs) tended to be higher than the reference values. However, the mean values of other biochemical substances were within the reference levels (not higher than the reference values). There were no significant differences in quantities consumed (<40 vs. ≥40 kratom leaves per day), frequency of consumption (<10 vs. ≥10 times per day), and number of glasses consumed (<8 vs. ≥8 glasses per day) at the 0.05 level. 2) There was no correlation between time periods of consumption and biochemical or inflammation levels, with the exception of slightly higher ESR values. However, consumers must take the right amount and use it as a medicinal plant in strict conformity with the Ministry of Public Health's guidelines
Guidelines for developing appropriate operational competency of Chiang Mai Provincial Industry Office
No full textการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา (1) ลักษณะของสมรรถนะที่เหมาะสมในการปฏิบัติงานของสำนักงานอุตสาหกรรมจังหวัดเชียงใหม่ (2) ระดับความคิดเห็นต่อการพัฒนาสมรรถนะที่เหมาะสมในการปฏิบัติงานของสำนักงานอุตสาหกรรมจังหวัดเชียงใหม่ และ (3) เสนอแนะแนวทางการพัฒนาสมรรถนะที่เหมาะสมในการปฏิบัติงานของสำนักงานอุตสาหกรรมจังหวัดเชียงใหม่การศึกษานี้เป็นการวิจัยแบบผสมวิธี สำหรับการวิจัยเชิงปริมาณ ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ข้าราชการ ลูกจ้างประจำ พนักงานราชการ และจ้างเหมาบริการ จำนวน 34 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ แบบสอบถาม และการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ส่วนการวิจัยเชิงคุณภาพ กลุ่มผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 7 คน เลือกแบบเฉพาะเจาะจง ได้แก่ หัวหน้าส่วนราชการ หัวหน้ากลุ่มงาน เจ้าหน้าที่ปฏิบัติงาน และผู้รับบริการ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ แบบสัมภาษณ์ และ การวิเคราะห์ข้อมูลแบบวิเคราะห์เนื้อหา และนำเสนอข้อมูลด้วยการพรรณนาผลการศึกษา พบว่า (1) ลักษณะของสมรรถนะที่เหมาะสมในการปฏิบัติงานของสำนักงานอุตสาหกรรมจังหวัดเชียงใหม่ ประกอบด้วย สมรรถนะหลัก สมรรถนะเฉพาะตามลักษณะงานที่ปฏิบัติ ความรู้ ทักษะที่จำเป็น และเจตคติ (2) ระดับการพัฒนาสมรรถนะที่เหมาะสมในการปฏิบัติงานของสำนักงานอุตสาหกรรมจังหวัดเชียงใหม่ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านเจตคติอยู่ในระดับมากที่สุด และ(3) แนวทางการพัฒนาสมรรถนะที่เหมาะสมในการปฏิบัติงานของสำนักงานอุตสาหกรรมจังหวัดเชียงใหม่ ได้แก่ บุคลากรควรพัฒนาตัวเองอยู่เสมอ มีทัศนคติที่ดีในการทำงาน ต้องรู้จักหน้าที่และความรับผิดชอบ มีจิตอาสา สามัคคี และรักองค์กร มีการฝึกอบรม พัฒนาด้านองค์ความรู้ ส่งเสริมการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ ผู้บริหารควรให้ความสำคัญ และสนับสนุนด้านเทคโนโลยีใน การปฏิบัติงานThe purposes of this study were: (1) to study the characteristics of developing appropriate operational competency of Chiang Mai Provincial Industry Office, (2) to study the level of opinions towards developing appropriate operational competency of Chiang Mai Provincial Industry Office, and (3) to suggest guidelines for developing appropriate operational competency of Chiang Mai Provincial Industry Office. This study's methodology was a mixed-methods approach that combines elements of quantitative and qualitative research. For the quantitative research aspect, the population used in the study consisted of 34 people, including civil servants, permanent employees, government employees, and independent contractors. The study utilized questionnaires and employed descriptive statistical analysis techniques, including frequency, percentage, mean, and standard deviation. For the qualitative research component, a group of 7 participants was interviewed, including directors, chiefs, officers, and clients. The tools used for this part included questionnaires and data analysis techniques involving content analysis to display descriptive information.The results of the study showed that: (1) The characteristics of developing appropriate operational competency at the Chiang Mai Provincial Industry Office consisted of core competencies, functional competencies, knowledge, skills, and attitudes. (2) The overall level of opinions regarding the development of appropriate operational competency at the Chiang Mai Provincial Industry Office was high. When considering each aspect individually, the Attitude aspect was found to be at the highest level. (3) Guidelines for developing appropriate operational competency at the Chiang Mai Provincial Industry Office include continual self-improvement of personnel, maintaining a good attitude, taking high responsibility for their duties, volunteering, fostering harmony, and promoting organizational engagement. Training is required to develop knowledge and enhance the learning organization. Additionally, management should focus on developing appropriate operational competency and provide the necessary technology for their operations
Factors influencing learning organization of support personnel of faculty of economics, Kasetsart University
No full textวิทยานิพนธ์ (บธ.ม. (บริหารธุรกิจ))-- มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2566การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา (1) ระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับรูปแบบการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของบุคลากรสายสนับสนุน คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (2) ระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับปัจจัยการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของบุคลากรสายสนับสนุน คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (3) ระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของบุคลากรสายสนับสนุน คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ และ (4) รูปแบบการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และปัจจัยการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีอิทธิพลต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของบุคลากรสายสนับสนุน คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงผสมวิธี และใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เก็บรวบรวมข้อมูลกับประชากรที่เป็นบุคลากรสายสนับสนุนของ คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ จำนวน 93 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์การถดถอยเชิงพหุคูณ และการใช้การวิจัยเชิงคุณภาพด้วยวิธีวิทยาแบบปรากฏการณ์วิทยา โดยใช้แนวคำถามการสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้างเป็นเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย และใช้การสัมภาษณ์เชิงลึกกับผู้ให้ข้อมูลหลัก ได้แก่ หัวหน้างานระดับชำนาญการและชำนาญการพิเศษ นักทรัพยากรบุคคลชำนาญการ และนักวิชาการศึกษาชำนาญการ ผลการวิจัยเชิงปริมาณ พบว่า (1) บุคลากรมีความคิดเห็นเกี่ยวกับรูปแบบการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ โดยรวมอยู่ในระดับมาก (2) บุคลากรมีความคิดเห็นเกี่ยวกับปัจจัยการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์โดยรวมอยู่ในระดับมาก (3) บุคลากรมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด และ (4) รูปแบบการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ด้านการฝึกอบรมในขณะปฏิบัติงาน ด้านการสัมมนา และด้านการพัฒนาตนเอง และปัจจัยการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ด้านความตั้งใจและความมุ่งมั่นในการทำงาน ด้านความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี และด้านเทคนิคและวิธีการถ่ายทอดความรู้ มีอิทธิพลต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของบุคลากรสายสนับสนุน คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 โดยสามารถร่วมกันพยากรณ์การเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของบุคลากรสายสนับสนุน คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ได้ร้อยละ 69.40 ส่วนผลการวิจัยเชิงคุณภาพพบว่าสอดคล้องกับการวิจัยเชิงปริมาณ แต่มีข้อค้นพบว่า รูปแบบการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์มีองค์ประกอบเพิ่มเติมจากการวิจัยเชิงคุณภาพ ได้แก่ 1) ด้านการพัฒนาสุขภาพกายและสุขภาพจิต และ 2) ด้านการจัดการความรู้ภายในองค์การ และการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้มีองค์ประกอบเพิ่มเติมจากการวิจัยเชิงคุณภาพ ได้แก่ 1) ด้านการพัฒนาตนเองอยู่เสมอ 2) ด้านการปรับทัศนคติ และ 3) ด้านความเสียสละและอดทนThe objectives of this research were 1) to study the opinions of support staff in the School of Economics, Kasetsart University, about different models of human resources development; 2) to study the opinions of support staff in the School of Economics, Kasetsart University, about factors that affect human resources development; 3) to study the opinions of support staff in the School of Economics, Kasetsart University, about the university’s status as a learning organization; and 4) to study how different models of human resources development and related factors influence the opinions of support staff in the School of Economics, Kasetsart University, about the university’s status as a learning organization. This was a mixed methods research. For the quantitative research portion, a questionnaire was used to collect data from a sample population of 93 people who were working as support staff at the School of Economics, Kasetsart University. Quantitative data were analyzed by using the statistical methods of percentage, mean, standard deviation, and multiple regression analysis. For the qualitative portion, the phenomenology research method was used with semi-structured questions to guide in-depth interviews. The key informants consisted of expert level and special expert level supervisors, expert level human resources officials, and expert level academicians. The quantitative results showed that 1) overall, the majority of the people surveyed had a positive opinion about all the different models of human resources development; 2) the majority of the people surveyed had a positive opinion about all the factors that affect human resources development; 3) overall, the majority of the people surveyed had the most positive opinion about Kasetsart University’s status as a learning organization; and 4)the human resources development models of on-the-job training, seminars, and self development, along with the factors of attention and dedication to work, technological advances, and knowledge transmission methods/techniques all influenced the opinions of support staff in the School of Economics, Kasetsart University, about the university’s status as a learning organization to a statistically significant degree at 0.05 and, taken together, could predict 69.40% of the opinions of support staff in the School of Economics, Kasetsart University, about the university’s status as a learning organization. Results from the qualitative portion of the research were consistent with the results of the quantitative portion, but also revealed that additional components of human resources development models were important, namely, 1) physical and mental health development, and 2) intra-organizational knowledge management; and additional components influenced the support staff’s opinions of the university as a learning organization, namely, 1) continual self development, 2) attitude adjustment, and 3) sacrifice and forbearance
Extension guidelines of Robusta coffee production for farmers in Maecharim District, Nan Province
No full textวิทยานิพนธ์ (กษ.ม. (ส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร))--มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2566The objectives of this research were to study 1) social and economic conditions 2) Robusta coffee production conditions 3) production according to good agricultural practices for Robusta coffee 4) problems in Robusta coffee production of farmers and 5) needs and extension guidelines regarding Robusta coffee production. This research was survey research. The population of this study was 135 Robusta coffee farmers in Maecharim district, Nan province. The study was done with the entire population with no sampling. Tool used for data collection was interview form. Data were analyzed by using statistics such as frequency, percentage, maximum value, minimum value, mean, standard deviation, and ranking. The results of the research found that 1) 51.9% of farmers were male with the average age of 59.66 years old, completed primary school education, had the average labor of 3.00 people, had the average experience in Robusta coffee production of 8.37 years, received the average training on Robusta coffee production of 2.39 time/year from district agricultural office, 36.9% held the average farming area of 17.60 Rai, had the average Robusta coffee production area of 2.24 Rai, and 66.43% did not take loan in their farming profession. 2) For Robusta coffee production conditions, most of the farmers got the seedlings from self-collection, used the reproductive method of seed planting, grew the plants outdoor with the distance of 3x3 m2 , used rain in the cultivation process, applied chemical fertilizer in coffee production, did not apply chemical substances in disease and pest control, distributed Robusta coffee in the form of fresh coffee beans, had the average productivity of 431.98 kilogram/Rai, got the average product price of 17.36 Baht/kilogram. 3) Regarding the production according to good agricultural practices for Robusta coffee, the farmers practiced at the highest level on the aspects of water sources, planting area, harvest and post harvest practices. They practiced at the low level on data recording. 4) The problems in Robusta coffee production of farmers regarding the Robusta coffee production, were at the highest level on the issues such as water quantity in agricultural usage, climate variability, and high cost of production costs. 5) Regarding to the needs for the extension of Robusta coffee production ,farmers needed knowledge at the highest level on adding value through product processing. The channel which farmers needed for extension at the high level was personal media. They needed the extension methods at the high level through demonstration/practice and field trips. For the extension guidelines for the extensionists, there should be the promotion of production according to the age of Robusta coffee as per the production calendar through the channel of personal media, visitation, follow-up with suggestions. The methods used for extension included training by using demonstration, practice, and field trips.การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) สภาพทางสังคมและเศรษฐกิจ 2) สภาพการผลิตกาแฟ โรบัสต้า 3) การผลิตตามมาตรฐานการปฏิบัติทางการเกษตรที่ดีสำหรับกาแฟโรบัสต้า 4) ปัญหาในการผลิตกาแฟโรบัสต้าของเกษตรกร และ 5) ความต้องการและแนวทางการส่งเสริมการผลิตกาแฟโรบัสต้า การวิจัยนี้เป็นงานวิจัยแบบสำรวจ ประชากรที่ศึกษา คือ เกษตรกรผู้ปลูกกาแฟโรบัสต้าในอำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน จำนวน 135 รายศึกษาทั้งหมดไม่มีการสุ่มตัวอย่าง เครื่องมือที่ใช้ในเก็บข้อมูลคือ แบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูล ใช้สถิติ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าสูงสุด ค่าต่ำสุด ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการจัดอันดับ ผลการวิจัย พบว่า 1) เกษตรกรร้อยละ 51.9 เป็นเพศชาย มีอายุเฉลี่ย 59.66 ปี การศึกษาระดับประถมศึกษา จำนวนแรงงานเฉลี่ย 3.00 คน มีประสบการณ์ในการปลูกกาแฟโรบัสต้า เฉลี่ย 8.37 ปี ได้รับการอบรมการปลูกกาแฟโรบัสต้า เฉลี่ย 2.39 ครั้งต่อปี จากสำนักงานเกษตรอำเภอ ร้อยละ 36.9 ถือครองพื้นที่ทำการเกษตรเฉลี่ย 17.60 ไร่ พื้นที่ปลูกกาแฟโรบัสต้า เฉลี่ย 2.24 ไร่ ร้อยละ 66.43 ไม่กู้ยืมเงินในการประกอบอาชีพ 2) สภาพการผลิตกาแฟโรบัสต้าเกษตรกรส่วนใหญ่ได้พันธุ์มาจากการเก็บเมล็ดพันธุ์เอง ใช้วิธีการขยายพันธุ์โดยการเพาะเมล็ด ปลูกกลางแจ้ง ระยะปลูก 3x3 เมตร ใช้น้ำฝนในการเพาะปลูก ใช้ปุ๋ยเคมีในการผลิตกาแฟ ไม่ใช้สารเคมีในการกำจัดโรคและแมลงศัตรูพืช จำหน่ายกาแฟโรบัสต้ารูปแบบเมล็ดสด ผลผลิตเฉลี่ย 431.98 กิโลกรัมต่อไร่ ราคาผลผลิตเฉลี่ย 17.36 บาท ต่อกิโลกรัม 3) การผลิตตามมาตรฐานการปฏิบัติทางการเกษตรที่ดีสำหรับกาแฟโรบัสต้า เกษตรกรปฏิบัติในระดับมากที่สุด ได้แก่ แหล่งน้ำ พื้นที่ปลูก การเก็บเกี่ยวและการปฏิบัติหลังจากเก็บเกี่ยว ปฏิบัติในระดับน้อยในการบันทึกข้อมูล 4) ปัญหาในการผลิตกาแฟโรบัสต้าของเกษตรกร ด้านการผลิตกาแฟโรบัสต้า ปัญหาในระดับมากที่สุด ได้แก่ ปริมาณน้ำที่ใช้ทำการเกษตร ความแปรปรวนของสภาพอากาศ และปัจจัยการผลิตมีราคาสูง 5) ความต้องการการส่งเสริมการผลิตกาแฟโรบัสต้า เกษตรกรมีความต้องการความรู้ระดับมากที่สุด เกี่ยวกับการเพิ่มมูลค่าผลผลิตโดยการแปรรูป ช่องทางที่เกษตรกรต้องการส่งเสริมในระดับมาก ได้แก่ สื่อบุคคล ต้องการวิธีการส่งเสริมในระดับมาก ด้วยการสาธิต/ฝึกปฏิบัติ และศึกษาดูงาน แนวทางการส่งเสริม นักส่งเสริม ส่งเสริมการผลิตตามช่วงอายุของกาแฟโรบัสต้าตามปฏิทินการผลิต ผ่านช่องทางสื่อบุคล การเยี่ยมเยียน ติดตามให้คำแนะนำ ใช้วิธีการส่งเสริม การฝึกอบรมโดยการสาธิต ฝึกปฏิบัติ และการศึกษาดูงา
Factors affecting service satisfaction of members in PhromburiAgricultural Cooperative Limited, Phromburi District, Sing Buri Province
No full textการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา (1) ระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณภาพการให้บริการของสมาชิกสหกรณ์การเกษตรพรหมบุรี จำกัด อำเภอพรหมบุรี จังหวัดสิงห์บุรี (2) ระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับความพึงพอใจในการใช้บริการของสมาชิกสหกรณ์การเกษตรพรหมบุรี จำกัด อำเภอพรหมบุรี จังหวัดสิงห์บุรี และ (3) ทดสอบคุณภาพการให้บริการที่ส่งผลต่อความพึงพอใจในการใช้บริการของสมาชิกสหกรณ์การเกษตรพรหมบุรี จำกัด อำเภอพรหมบุรี จังหวัดสิงห์บุรี การศึกษานี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาคือสมาชิกสหกรณ์การเกษตรพรหมบุรี จำกัด อำเภอพรหมบุรี จังหวัดสิงห์บุรี จำนวน 624 คน ผู้ศึกษากำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างโดยใช้วิธีการของทาโร ยามาเน ที่ระดับความเชื่อมั่นร้อยละ 95 ได้ขนาดกลุ่มตัวอย่าง 244 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือแบบสอบถาม และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ความถดถอยเชิงพหุคูณ ผลการศึกษาพบว่า (1) สมาชิกสหกรณ์การเกษตรพรหมบุรี จำกัด อำเภอพรหมบุรี จังหวัดสิงห์บุรีมีความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณภาพการให้บริการโดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง (2) สมาชิกสหกรณ์การเกษตรพรหมบุรี จำกัด อำเภอพรหมบุรี จังหวัดสิงห์บุรีมีความคิดเห็นเกี่ยวกับความพึงพอใจในการใช้บริการโดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง และ (3) คุณภาพการให้บริการด้านความน่าเชื่อถือ ด้านการสร้างความเชื่อมั่นต่อลูกค้า ด้านความเป็นรูปธรรมของบริการ ด้านความเอาใจใส่ และด้านการตอบสนองต่อลูกค้าส่งผลต่อความพึงพอใจในการใช้บริการของสมาชิกสหกรณ์การเกษตรพรหมบุรี จำกัด อำเภอพรหมบุรี จังหวัดสิงห์บุรี อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 โดยสามารถรวมกันพยากรณ์ความพึงพอใจในการใช้บริการได้ร้อยละ 64.20The purposes of this study were to study (1) the level of opinion on Service Quality of Members in Phromburi Agricultural Cooperative Limited, Phromburi District, Sing Buri Province, (2) the level of opinion on Service Satisfaction of Members in Phromburi Agricultural Cooperative Limited, Phromburi District, Sing Buri Province, and (3) Service Quality Affecting Service Satisfaction of Members in Phromburi Agricultural Cooperative Limited, Phromburi District, Sing Buri ProvinceThis study was a quantitative research. The population was Members in Phromburi Agricultural Cooperative Limited, Phromburi District, Sing Buri Province. The sample size of this study was determined by using Taro Yamane method as a total of 244 samples. The study instrument was a questionnaire. The statistics used in data analysis consisted of frequency, mean, standard deviation and multiple regression analysis.The study results shown that (1) the overall opinion level on factors of consumers was at a Medium level. (2) The overall opinion level on Service Satisfaction of Members in Phromburi Agricultural Cooperative Limited, Phromburi District, Sing Buri Province was at a Medium level. (3) Service Quality including Reliability, Assurance, Tangibility, Empathy and Responsiveness Affecting Service Satisfaction significant level of 0.05. All these could joinly predict Factors Affecting Service Satisfaction of Members in Phromburi Agricultural Cooperative Limited, Phromburi District, Sing Buri Province at 64.20
รายงานการประชุมว่าด้วยการศึกษาเพื่อการสอน (International Council on Education for Teaching) ณ เมืองคิงสตัน ประเทศจาเมกา
No full text3.รายงานการประชุมว่าด้วยการศึกษาเพื่อการสอน (International Council on Education for Teaching)ณ เมืองคิงสตัน ประเทศจาเมกา วันที่ 17-24 กรกฎาคม 252
Technological Leadership of School Administrators Affecting Active Learning Management of Teachers in Schools under Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 1
No full textการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ภาวะผู้นำเชิงเทคโนโลยีของผู้บริหารสถานศึกษา 2) การจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูในสถานศึกษา 3) ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงเทคโนโลยีของผู้บริหารสถานศึกษากับการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูในสถานศึกษา และ 4) ภาวะผู้นำเชิงเทคโนโลยีของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูในสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรีเขต 1 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 297 คน กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างตามตารางของเครจซี่และมอร์แกน จากนั้นสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นตามขนาดของสถานศึกษาและสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามเกี่ยวกับภาวะผู้นำเชิงเทคโนโลยีของผู้บริหารสถานศึกษาและการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูในสถานศึกษา มีค่าความเที่ยงเท่ากับ .97 และ .98 ตามลำดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน และการวิเคราะห์ถดถอยเชิงเส้นอย่างง่ายผลการวิจัย พบว่า 1) ภาวะผู้นำเชิงเทคโนโลยีของผู้บริหารสถานศึกษา ในภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก เรียงตามลำดับดังนี้ ด้านการสนับสนุนการใช้เทคโนโลยีในการวัดและประเมินผล ด้านการมีวิสัยทัศน์ทางเทคโนโลยี ด้านการมีจริยธรรมในการใช้เทคโนโลยี ด้านการสนับสนุนการใช้เทคโนโลยีในการเรียนการสอน และด้านการใช้เทคโนโลยีในการบริหารงาน 2) การจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูในสถานศึกษา ในภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมากที่สุด เรียงตามลำดับดังนี้ ด้านการออกแบบการเรียนรู้ ด้านการจัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและการลงมือปฏิบัติ ด้านการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง ด้านการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ และด้านการใช้และพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ 3) ภาวะผู้นำเชิงเทคโนโลยีของผู้บริหารสถานศึกษา มีความสัมพันธ์ทางบวกกับการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูในสถานศึกษา อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 4) ภาวะผู้นำเชิงเทคโนโลยีของผู้บริหารสถานศึกษาส่งผลต่อการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูในสถานศึกษา อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และมีค่าสัมประสิทธิ์การพยากรณ์เท่ากับ .462The objectives of this research were to study 1) technological leadership of school administrators; 2) active learning management of teachers in schools; 3) the relationship between technological leadership of school administrators and active learning management of teachers in schools; and 4) technological leadership of school administrators affecting active learning management of teachers in schools. The research sample consisted of 297 teachers in schools under Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 1, during the 2023 academic year obtained by stratified random sampling based on school size and then simple random sampling.The sample size was determined based on Krejcie and Morgan’s Sample Size Table.The employed research instrument was a questionnaire on technological leadership of school administrators and active learning management of teachers in schools, with reliability coefficients of .97 and .98, respectively. Statistics employed for data analysis were the percentage, mean, standard deviation, Pearson correlation, and simple linear regression analysis. The research findings showed that 1) both the overall and specific aspects of technological leadership of the school administrators were rated at the high level. Arranged in order as follows: supporting the use of technology in measurement and evaluation, having a technological vision, being ethics in using technology, promoting the use of technology in teaching and learning, and utilizing technology in management; 2) both the overall and specific aspects of active learning management of the teachers in the schools were rated at the highest level. Arranged in order as follows: learning design, learning management through thinking process and hands-on activities, authentic learning assessment, providing a conducive learning environment and the use and development of media, technological innovations for learning; 3) technological leadership of the school administrators correlated positively with active learning management of the teachers in the schools, which was significant at the .01 level of statistical significance; and 4) technological leadership of the school administrators affected active learning management of the teachers in the schools, which was significant at the .01 level of statistical significance; and had a predictive coefficient of .462