Naresuan University Journal
Not a member yet
39887 research outputs found
Sort by
ความสัมพันธ์ระหว่างพื้นที่ของเซกเมนต์พาราโบลาของอาร์คิมีดีส กับพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมของอาร์คิมีดีส
Get PDF งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหาพื้นที่ของเซกเมนต์พาราโบลาของอาร์คิมีดีส พื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมของอาร์คิมีดีสและความสัมพันธ์ระหว่างพื้นที่ของเซกเมนต์พาราโบลาของอาร์คิมีดีสกับพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมของอาร์คิมีดีสโดยใช้วิธีการของแคลคูลัสและเรขาคณิตวิเคราะห์ ซึ่งผลการศึกษาพบว่า เซกเมนต์พาราโบลาของอาร์คิมีดีสมีพื้นที่เท่ากับ 4/3 เท่าของพื้นที่รูปสามเหลี่ยมแนบในเซกเมนต์พาราโบลา รูปสามเหลี่ยมของอาร์คิมีดีสมีพื้นที่เท่ากับ 2 เท่าของพื้นที่รูปสามเหลี่ยมแนบในเซกเมนต์พาราโบลา และ พื้นที่ของเซกเมนต์พาราโบลาของอาร์คิมีดีสกับพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมของอาร์คิมีดีสมีความสัมพันธ์กันโดยที่เซกเมนต์พาราโบลาของอาร์คิมีดีสมีพื้นที่เท่ากับ 2/3 เท่าของพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมของอาร์คิมีดีส
คำสำคัญ: เซกเมนต์พาราโบลาของอาร์คิมีดีส รูปสามเหลี่ยมของอาร์คิมีดีส
The purposes of this article were to study the area of Archimedes’ parabolic segment, the area of Archimedes’ triangle and the relationship of the area of Archimedes’ parabolic segment and Archimedes’ triangle by using calculus and analytic geometry method. The results showed that the area of Archimedes’ parabolic segment was 4/3 times as the area of inscribed triangle, the area of Archimedes’ triangle was 2 times as the area of inscribed triangle and the area of Archimedes’ parabolic segment was 2/3 times as the area of Archimedes’ triangle.
Keywords: Archimedes’ parabolic segment, Archimedes’ triangl
A Noncommutative Semigroup which Contains the Natural Numbers under Addition and Its Left Ideals
Get PDF In this paper, we introduce a new semigroup which is not commutative. Then we investigate some properties in this structure. We discover that this semigroup has no a proper right ideal. After that we find some subsemigroups of this semigroup which are left ideals. Finally, we prove that the natural numbers under addition can be embedded into this semigroup.
Keyword: Semigroup, Subsemigroup, Left ideal, Right ideal, Isomorphis
การสร้างมูลค่าเพิ่มของผลิตภัณฑ์จากภูมิปัญญาท้องถิ่นไทย: กรณีศึกษา ผ้าทอลายโบราณ / Creating Value Added Products from Local Wisdom: A Case Study of the Ancient Cloth
No full text ปัจจุบันนี้ ผลิตภัณฑ์จากภูมิปัญญาท้องถิ่นนับวันจะสูญหายไป เนื่องจากไม่มีผู้สืบทอด และไม่เป็นที่นิยมของคนรุ่นหลัง ทำให้ลดการผลิตลง ประกอบกับมีการเปลี่ยนแปลงในกระบวนการผลิตจากการทอมือเป็นทอด้วยเครื่องจักร ทำให้ปริมาณการผลิตผ้าทอมีมากขึ้นและเร็วขึ้น ทำให้ราคาผ้าทอที่ผลิตโดยเครื่องจักรมีราคาถูกกว่าผ้าทอมือ ผู้บริโภคส่วนใหญ่หันไปใช้ผลิตภัณฑ์ผ้าทอที่ผลิตโดยเครื่องจักรแทนส่งผลถึงการผลิตแบบดั้งเดิม ดังนั้น การพัฒนาผลิตภัณฑ์จากภูมิปัญญาท้องถิ่นให้กลับมานิยมอีกครั้ง จำเป็นต้องทำการสร้างผลิตภัณฑ์เหล่านี้ให้เกิดการยอมรับ ตระหนักถึงคุณค่าและมูลค่าของผลิตภัณฑ์มากขึ้น จึงทำให้เกิดการอนุรักษ์ผลิตภัณฑ์ที่เกิดจากภูมิปัญญาท้องถิ่นให้คงอยู่กับชุมชน และทำให้ชุมชนมีรายได้เพิ่มขึ้น วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้ เพื่อค้นหาเอกลักษณ์และการสื่อความหมายของลวดลายผ้าทอลายโบราณ และเพื่อสร้างมูลค่าเพิ่มโดยการพัฒนาผลิตภัณฑ์จากผ้าทอลายโบราณสู่เชิงพาณิชย์ โดยทำการศึกษาเชิงคุณภาพโดยใช้กลุ่มประชากร กลุ่มทอผ้าบ้านภูผักไซ่ ตำบลหินฮาว อำเภอหล่มเก่า จังหวัดเพชรบูรณ์ จำนวน 25 ครัวเรือน ผลการวิจัย พบว่า เอกลักษณ์ของลวดลายผ้าไทยโบราณของกลุ่มบ้านภูผักไซ่นั้น เป็นผ้าซิ่นหัวแดงตีนก่าน มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว มีลายจำนวน 12 ลายบนผืนเดียวกัน ได้แก่ ลายนาค ลายหงษ์ ลายหมากจับ (เดี่ยว/คู่) ลายตุ้ม ลายขอ ลายหอประสาท ลายเอี่ยว ลายขาเปีย ลายเฟี่ยง (คว่ำ/หงาย) ลายคั่น ลายดอกแก้ว ลายดอกผักแว่น เรียกว่า ลายหมี่ครัว และแนวทางในการสร้างมูลค่าเพิ่มสู่เชิงพาณิชย์เน้น การสร้างคุณค่าทางด้านผลิตภัณฑ์ จาก 5 แนวทาง คือ การปรับลดจำนวนลวดลายบนผืนผ้าลง การพัฒนาลายเดียวให้เป็นลายใหม่ จนได้พัฒนาเป็น ลายดอกผักแว่น และลายหอปราสาทเป็นผลิตภัณฑ์ใหม่ คือ ลายภูผาไชย และลายดอกผักไซ่ และได้ทดลองนำผลิตภัณฑ์ใหม่ คือ ลายผ้าที่ได้พัฒนาจากลายโบราณเดิม พัฒนาเป็นหมอนอิง โซฟา ที่ใส่ไอแพท เป็นต้น และการสร้างโลโก้ให้กับผลิตภัณฑ์ผ้าทอเพื่อสร้างการจดจำ
At present, products derived from local wisdom are incessantly decreasing in number. The lack of those to continue the traditions as well as the lack of the products’ appeal to younger generations has resulted in the decline in production. On top of that, the shift of the production process from manual to industrial procedure yields a greater number of textiles in a shorter period. Machine-woven textiles, then, become less expensive than handwoven ones, thus encouraging the majority of consumers to opt for the former and affecting the production of the latter. The rejuvenation of the popularity of the traditional products, therefore, needs to create acceptance and awareness of the products’ cultural and monetary values in order to bring about the preservation of the local wisdom shown in the products and the higher income of the community members. The objectives of this study are to find the uniqueness and expression of meaning of the ancient textile patterns and to create added value through commercializing textiles featuring ancient patterns. This qualitative study takes as its population 25 households of Ban Phu Phak Sai Weaving Group in Hin Hao Sub-district, Lom Kao District, Phetchabun province. The research findings reveal that the unique pattern of the ancient Thai textile produced by the members of Ban Phu Phak Sai Weavig Group is Phasin (sarong) Hua Daeng Teen Kan, which features 12 different patterns on the same fabric: Naga pattern, Hong pattern, Mak Jab pattern (single/pair), Toom pattern, Khor pattern, Hor Prasart pattern, Eaw pattern, Kha Pia pattern, Fiang pattern (down/up), Khan pattern, Dok Kaew pattern, and Dok Phak Waen or Mee Krua pattern. The guideline for commercialization focuses on 5 methods to enhance the value of the products: reduce the number of different patterns on a fabric, develop an existing pattern into a new pattern, hence turning Dok Phak Waen pattern and Hor Prasart pattern into new products called Phu Pha Chai pattern and Dok Phak Sai pattern respectively, develop the new products into cushions, sofas, iPad cases, etc., and create a logo for the textile products to render them more memorable
The Effects of Teacher Indirect Feedback and Collaborative Revision Activity on Grammatical Accuracy of Thai College Students’ Writing
No full text This study investigated the effects of indirect feedback together with collaborative revision on the accuracy improvement of the target grammatical features found in narrative paragraph. This study was a quasi-experimental design with a pretest and immediate posttest structure using one experimental group and one control group.The participants of the study were two intact classes of second-year undergraduate students majoring in Business English at Loei Rajabhat University, Thailand These students enrolled in a Basic English Writing course offered in the first semester of the academic year 2014. After the errors of the target grammatical features in three narrative paragraphs were underlined by the teacher, one group of the students (N=30), an experimental group, corrected the errors with their partner whose English language ability level was either the same or different from theirs, and the other group of students (N=27), the control group, edited their errors individually. Research instruments were a passage correction test and a narrative writing test. The findings showed that 1) The post-test scores of both groups were not significantly different from their pre-test scores, 2) The post-test scores of the experimental group and of the control group were not significantly different from each other, and 3) The students with different levels of English proficiency seemed to benefit differently from the collaborative revision activity. The findings of this study suggested that self-revision and collaborative revision activities which were done after the errors of the target grammatical features on the pieces of writing were detected in the form of underlining resulted in neither positive nor negative effects on the grammatical accuracyof the students in this study. These findings may suggest that the students’ learning backgrounds and levels of English proficiency should be brought into consideration when the teacher plans to implement the teacher indirect feedback and collaborative revision activity to improve grammatical accuracy in a writing classroom
Paternal involvement in childcare: how can it be classified and what are the key influences
No full textEstablishing a clear definition of 'paternal involvement' is important in light of debates about what the concept means and how it might be measured. The debates about how to conceptualise 'paternal involvement' in childcare are reviewed in the first section of this paper. I demonstrate how Lamb et al's (1987) three dimensions of paternal involvement - accessibility, responsibility and engagement - continue to provide a comprehensive way of summarising a plethora of parental activities that are not bound by time, locality or age of child. The second section of this paper discusses some of the key policy, workplace and individual factors that interact to shape and influence the three dimensions of involvement. Using Sen's (1992) capabilities framework, I argue that while fathers may have the motivation and desire to be an involved parent, structural factors often hinder their capbilities to be involved