Naresuan University Journal
Not a member yet
39887 research outputs found
Sort by
A Development of Collaborative Learning Process to Develop Sustainable Non-Smoking Behavior in Universities
No full text This research aimed to study health promotion and anti-smoking need in order to propose a model for learning and campaigning against cigarette smoking for students at Rambhai Barni Rajabhat University, including 1) to study the attitudes and smoking behavior of students and propose a model for learning and campaigning against smoking for students at Rambhai Barni Rajabhat University, and 2) to compare the similarities and differences in the development of a cigarette campaign model and present the application guidelines from the lessons learned at Rambhai Barni Rajabhat University. The sample group consisted of 120 first to fourth grade students of Rambhai Barni Rajabhat University, divided into 60 controlled groups and 60 experimental groups. The researcher selected purposive sampling using student volunteers who participated in activities comprising 80 percent of the research process. The researcher managed a collaborative learning and enhancement process to develop an anti-smoking campaign in the university, including seven activities for experimental groups. A questionnaire was used to collect data, which were analyzed by percentage, mean (x̄), standard deviation (SD), t-test, and paired-t-test. In addition, qualitative data were collected by participant observation, in-depth interview, focus group discussion and lessons learned by using after action review (AAR). Following all the activities, the data was analyzed and checked for quality by triangular method.
The research found that:
1. For the media and learning process development, students had a need for health promotion and an anti-smoking campaign using knowledge media to provide knowledge about the harm of smoking and how to avoid and prevent it in universities. An effective learning process design must incorporate interesting topics and learning activities suitable for the target groups. 2. As far as the learning process with respect to attitude and smoking avoidance behavior was concerned, using the t-test to distinguish between the experimental and control groups, it was found that before the experiment, there was no difference, but following the experiment, there was a significant difference (t = 2.16, p = 0.03) at the significance level of 0.05. That is, t and control groups was found that withtthe experimental group had a mean score on knowledge of the harm of cigarette smoking (x̄ = 4.61, SD = 0.26) significantly greater than that of the control group (x̄ = 4.50, SD = 0.29). However, one month after the experiment, there was no difference. From the paired t-test, comparing the attitude and smoking avoidance behavior of students in the experimental group before and after the experiment, it was found that there was a significant difference (t = -2.41, p = 0.02). Average scores (x̄ = 4.68, SD = 0.22) were higher than before the experiment (x̄ = 4.59, SD = 0.25), but one month after the experiment there was no significant difference. For the control group, there was no significant difference before, during and one month after the experiment time. 3. With regard to the cigarette smoking knowledge campaign at university, it was found that the experimental group gained knowledge after participating in the collaborative learning and enhancement process to develop non-smoking practices at the university rather than before participating in the process. The experimental group paid attention to the form of activities and intended activities. The results show that after the collaborative learning process to develop a campaign for sustainable non-smoking behavior in universities, the learning process and the media should be directed to specific target groups. As regards both knowledge and behavior, group analysis should be conducted and continued support provided to maintain the project. 4. As for the development of learning format and cigarette campaign, it was found that there are three main internal factors namely, (i) creative media (ii) development of the learning process, and (iii) learning community. Further, four external factors were important including (a) preparing people to create people, (b) preparing knowledge to create knowledge, (c) development of an external network, and (d) organizing culture. All these are important aspects of the design of cigarette campaign to promote sustainable non-smoking behavior in universities.
Keywords: Collaborative Learning Processes, Sustainable Non-Smoking University, Sustainable Non-Smoking Behavio
English Reading Efficiency of Non-English-Major Students via Context Clues Reading Drills
No full text English is an official language in the world and lots of students learn it for communicating with foreigners. Therefore, four English skills are necessary to learn. Also, reading skill is important for students to read English proficiently and this is the reason for the study. The purpose of the study was to investigate English reading efficiency of students who do not study English as their major before and after being taught through context clues English reading drills. The instruments used in this study were context clues English reading drills. T-test Paired Two Sample for Mean was carried out to test differences between pre-test and post-test, including testing hypothesis of the study. The research findings revealed that students’ English reading proficiency referred to the students’ scores of post-test was greater than pre-test significantly at .05 level after being instructed via the context clues English reading drills. The average score of the pre-test was 12.76 and the post-test was 16.17. Additionally, testing the hypothesis of the study was found that the value of t-Stat a 10.69 was greater than the value of t-Critical as 1.66. This indicates that the students’ English reading proficiency has developed when they learn through the drills.
Keywords: English Reading Efficiency, Context Clues, English Reading Drill
กระบวนการมีส่วนร่วมของกลุ่มเกษตรกรในการลดต้นทุนการผลิตข้าว: กรณีศึกษาตำบลหินดาด อำเภอห้วยแถลง จังหวัดนครราชสีมา
No full text การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาต้นทุนการผลิตข้าวและพัฒนาแนวทางในการลดต้นทุนการผลิตข้าวหอมมะลิ 105 ในพื้นที่ตำบลหินดาด อำเภอห้วยแถลง จังหวัดนครราชสีมา โดยกระบวนการมีส่วนร่วม การศึกษานี้ได้ใช้การวิจัยเชิงปริมาณ ร่วมกับการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยเกษตรกรผู้ปลูกข้าวหอมมะลิ และภาคีที่เกี่ยวข้องในพื้นที่ตำบลหินดาด โดยใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจง ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม การสนทนากลุ่ม และการสัมภาษณ์เชิงลึก ใช้สถิติเชิงพรรณนา และ การวิเคราะห์เนื้อหาในการวิเคราะห์ข้อมูล ผลการศึกษา พบว่า ต้นทุนในการผลิตข้าวหอมมะลิ ปีการผลิต 2558/2559 มาจากต้นทุนผันแปร คิดเป็นร้อยละ 76.0 ของต้นทุนทั้งหมด ซึ่งประกอบด้วยค่าเมล็ดพันธุ์ข้าว ค่าจ้างเหมาเครื่องจักรกลทางการเกษตร ค่าปุ๋ย และค่าแรงงาน และมาจากต้นทุนคงที่ คิดเป็นร้อยละ 24.0 ของต้นทุนทั้งหมด ซึ่งส่วนใหญ่เป็นค่าเช่าที่ดิน สำหรับแนวทางการลดต้นทุน ผลการศึกษาพบว่า การลดต้นทุนการปลูกข้าวประกอบด้วยแนวทางที่สำคัญ ดังนี้ 1) เกษตรกรควรคัดเลือกเมล็ดพันธุ์ที่ดี และลดอัตราการใช้เมล็ดพันธุ์ข้าว 2) การปลูกพืชตระกูลถั่ว เช่น ปอเทือง จะเป็นการเพิ่มแร่ธาตุต่างๆ ให้กับดินโดยธรรมชาติ ทำให้ลดการใช้ปุ๋ยได้ 3) เกษตรกรควรใช้ปุ๋ยในอัตราที่เหมาะสม และควรรวมกลุ่มผลิตปุ๋ยใช้เอง หรือรวมกลุ่มเพื่อจัดหาปัจจัยการผลิต 4) เกษตรกรควรมีการรวมกลุ่มเพื่อต่อรองราคาเกี่ยวกับการจ้างรถเกี่ยวข้าว หรือรณรงค์ให้มีการนำวัฒนธรรมดั้งเดิมมาใช้ เช่น การลงแขก 5) ควรสนับสนุนให้เกษตรกรมีการจัดทำบัญชีครัวเรือนหรือบัญชีฟาร์ม โดยใช้กลยุทธ์ต่างๆ เช่น จัดหารางวัลให้แก่เกษตรกรที่มีการจัดทำบัญชี และมีการออกแบบการจัดทำบัญชีให้มีรูปแบบที่ง่ายต่อการลงข้อมูล
คำสำคัญ: ต้นทุนการผลิตข้าว การลดต้นทุนการผลิตข้าว กระบวนการมีส่วนร่วม กลุ่มเกษตรกรตำบลหินดาด
This study aimed to study the cost of rice production and develop the guidelines to decrease the cost of jasmine rice 105 productions in Hindad Sub-District, Huay-Talang District, Nakhon Ratchasima Province by using participatory process. The quantitative research and participatory action research were used for this study. A purposive sampling was used to collect sample groups of jasmine rice cultivators and other stakeholders in Hindad Sub-District area. The questionnaire, in-depth interview and focus group were used as a tool for collecting the data. Descriptive statistics and content analysis were used for data analysis. The findings showed that the cost in rice production in the crop year of 2015/2016, 76.0% in total cost came from the variable cost, which comprised of rice seeds, agricultural vehicles, fertilizer and labor, as well as 24.0% in total cost came from the fixed cost, which almost being land rent cost. For the method of cost reduction of rice production, the study finding found that the cost reduction of rice production consisted of the important methods as follows: 1) farmers should select high quality seeds to optimize proportion of breed 2) they should plant legumes such as Crotalaria that would be naturally added a variety of mineral to the soil and reducing in the fertilizer use 3) they should use the fertilizer at the reasonable rate and should be confederated to produce the fertilizer for own use or confederated to provide the producing factors 4) farmers should confederate to bargain about hiring a rice harvester or managing a campaign for bringing the traditional way of life to be used again such as “Long Kaek” 5) farmers should be supported to record farm accounting by using various strategies such as rewarding and creating the account form to facilitate the farmers.
Keywords: Cost of Rice Production, Cost Reduction of Rice Production, Participatory Action Research, Cultivators of Hindad Sub-Distric
การประยุกต์ใช้ระเบียบวิธีไฟไนต์เอลิเมนต์สำหรับกระบวนการดึงขึ้นรูปลึกโลหะแผ่น
Get PDF งานวิจัยนี้เป็นการประยุกต์ใช้ระเบียบวิธีไฟไนต์เอลิเมนต์สำหรับกระบวนการดึงขึ้นรูปลึกโลหะแผ่นเพื่อช่วยลดขั้นตอนในการผลิตลดการลองผิดลองถูกของกระบวนการ โดยนำผลการวิเคราะห์ที่ดีที่สุดไปออกแบบแม่พิมพ์และกำหนดเงื่อนไขของกระบวนการและทำการทดสอบขึ้นรูปจริงแล้วนำมาเปรียบเทียบผล วัสดุที่ใช้ในการขึ้นรูปเป็นเหล็กแผ่น SPCC JIS G 3141 ชิ้นงานต้นแบบมีเส้นผ่าศูนย์กลาง 71 mm สูง 19 mm และมีความหนา 0.5 mm จากการวิเคราะห์ทางระเบียบวิธีไฟไนต์เอลิเมนต์ได้ขนาดแผ่นชิ้นงานเปล่าที่เหมาะสมเท่ากับ 95 mm รัศมีดาย 3 mm และแรงในการจับยึดชิ้นงาน 6 kN ซึ่งเป็นค่าที่เหมาะสมกับการขึ้นรูปชิ้นงานนี้ จากข้อมูลที่ได้นำไปออกแบบชุดแม่พิมพ์และทำการทดสอบขึ้นรูปจริง ผลที่ได้ชิ้นงานมีลักษณะตรงกับชิ้นงานที่ได้จากการจำลองและชิ้นงานต้นแบบ การเกิดรอยย่นจะเกิดที่ตำแหน่งบริเวณที่ใกล้เคียงกัน ดังนั้นจะเห็นว่าการนำระเบียบวิธีไฟไนต์เอลิมนต์เข้ามาประยุกต์ใช้ในกระบวนการดึงขึ้นรูปลึกสามารถช่วยในการการออกแบบชุดแม่พิมพ์ การหาขนาดของแผ่นชิ้นงานเปล่าและการหาแรงในการจับยึดชิ้นงานได้ เป็นการช่วยลดเวลาในการลองผิดลองถูกและลดค่าใช้จ่ายในการผลิตชิ้นงาน
คำสำคัญ: การขึ้นรูปโลหะแผ่น กระบวนการดึงขึ้นรูปลึก ระเบียบวิธีไฟไนต์เอลิเมนต์
This research is an application of finite element methods for deep drawing process to assist in reducing the steps in the process. The mold was designed from a simulation and analysis of the deep drawing process. The material, JIC G 3141 SPCC, was used for molding. The prototype model’s was 71, 19, 0.5 mm. in diameter, height and thickness respectively. An analysis of finite element method resulted in a suitable diameter of 95 mm. for the blank sheet, while the die radius was 3 mm. and the blank holder force was 6 kN. The mold was designed, and the real model was formed. A comparison of the results from the real model and simulation model showed that they were the same shape with some differences in the locations of tears and wrinkles. The findings indicated that applying finite element method of the deep drawing process had aided in designing the mold, as well as in calculating the diameter of the blank sheet and blank holder force which had reduced time and costs.
Keywords: Sheet metal forming, Deep drawing process, Finite element metho
