Centro de Documentación Científica | CUVED Open Journal System
Not a member yet
325 research outputs found
Sort by
Factores asociados al uso del preservativo en adolescentes mexicanos en conflicto con la ley
Get PDFEl propósito de la investigación fue identificar algunos factores psicosociales, conductuales y culturales asociados a la consistencia del uso del condón en una muestra de adolescentes en conflicto con la ley. Se evaluó a 320 hombres (M= 16.33 años); se les dio un cuadernillo que evaluaba patrón de comportamiento sexual, conocimientos sobre el Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH) e Infecciones de Transmisión Sexual (ITS), actitudes e intención hacia el uso del condón, norma subjetiva, conducta de riesgo de amigos, comunicación con la pareja, estilos de negociación y estereotipos de género. Los resultados mostraron que las variables que permiten clasificar al grupo de consistentes de los no consistentes, fueron el uso de condón en primera y última relación sexual, tener relaciones sexuales y consumo de alcohol, variables referidas al patrón de conducta sexual; sobre las variables psicosociales, únicamente las actitudes hacia el uso del condón, los conocimientos sobre ITS y las características de riesgo de los amigos permiten discriminar entre los grupos; de las variables conductuales sólo discriminó el estilo de negociación colaboración-equidad; y ninguna variable cultural lo hizo. Los resultados se discuten en términos de la importancia de generar programas de salud sexual en esta población
Presentación del Volumen 1 | Número 1 | Febrero 2015
No full textComo vehículo de comunicación, la función social de las revistas científicas es por un lado difundir la ciencia y, por otro, evaluar la actividad científica. Esta última función convierte a las revistas en instrumentos idóneos que permiten controlar y certificar la calidad de los resultados que se reportan en sus páginas tomando como punto de referencia la exactitud y novedad de los hallazgos.La Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social (RDIPyCS) no podría ser la excepción, ya que en ella se da cabida a las ideas de vanguardia que en estas áreas del conocimiento se generan. Aunado a ello, tiene un valor agregado al ser una revista de acceso abierto, que al garantizar su accesibilidad al mundo, la transforma en un archivo público de conocimientos sobre la psicología y las ciencias sociales, humanas y de la salud; además de que en ésta se cultiva la revisión abierta por pares
Río piedras. Relato de una geografía fantástica
Get PDFEste trabajo es un relato a la vida y al encuentro de amigos después de haber estado alejados por mucho tiempo. Este relato presenta una lectura fresca y elocuente sobre la amistad desde una perspectiva más cercana entre todos los amigos involucrados y a la vez es un reencuentro de historias de vida que se habían mantenido alejadas y que en un instante delimitado espacialmente los caminos se vuelven a encontrar en un río caudaloso en donde el ímpetu de la juventud a dado paso a la vida llena de símbolos
¡Abramos el discurso científico! La revisión abierta por pares. Una opción para transparentar las decisiones científicas
Get PDF¡Abramos el discurso científico! La revisión abierta por pares. Una opción para transparentar las decisiones científicasEntre las diferentes formas de evaluación por pares la más venerada, por el momento, es la técnica de revisión por pares doble ciego que en ocasiones se ha prestado a simulaciones y en el peor de los casos sólo ha sido el medio para realizar juicios sumarios bajo la protección del anonimato. La Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social, consciente de esta situación, asume el reto de hacer transparente todo el proceso editorial en la publicación de sus ejemplares y adopta como un valor agregado una política científica-editorial de revisión abierta por pares. Con el propósito de fundamentar esta línea editorial se aborda la forma actual que tiene la producción científica en el mundo; posteriormente se describe el papel estratégico que tiene en la ciencia la revisión por pares, así como los desafíos que enfrenta. Finalmente se presenta la política editorial que adopta la revista en la revisión abierta por pares haciendo un breve bosquejo del modelo de evaluación que usa la revista para hacer las revisiones de los manuscritos que recibe.
Presentación del Volumen 1 | Número 2 | Diciembre 2015
No full textEste segundo numero de 2015 de la Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social (RDIPyCS) representa un cumulo de esfuerzos para el equipo editorial que involucraron por un lado, el rediseño de la revistas para que se ajustará mejor a los parámetros de los motores de búsqueda de Internet; y por otro, la automatización de todo el proceso editorial a través del Open Journal Sytem (OJS), puesto que históricamente en la revista se había utilizado prácticamente sólo como repositorio de artículos. Estos esfuerzos tomaron como punto de referencia las mejores prácticas mundiales en la edición de revistas científicas.Estos esfuerzos tomaron como punto de referencia las mejores prácticas mundiales en la edición de revistas científicas, en consecuencia, nuestra revista se publica ahora en diferentes formatos; en el clásico PDF, en el dinámico e interactivo HTML y en Epub. Este último formato permitirá que nuestra revista pueda ser leída a través de múltiples dispositivos como serían tablets, móviles, videoconsolas, lectores de libros electrónicos, etc. De igual manera, los documentos publicados podrán adaptarse a distintos tamaños de letra y pantalla, además nuestros lectores contarán con herramientas que les permitirán marcar los pasajes de los materiales publicados que le parezcan más interesantes y compartirlos con sus colegas o pares
Patrón de desarrollo de la conciencia fonológica en niños preescolares
Get PDFSe identificó el patrón de desarrollo de la conciencia fonológica en niños preescolares. Participaron 302 niños de estancias infantiles públicas, el muestreo fue intencional. El diseño fue longitudinal sectorial con cohortes. Se administró la prueba Conciencia Fonológica de la Batería Evaluación de Habilidades Lingüísticas Orales y Escritas con puntuaciones de 0 a 43. Se analizó la tendencia con ajuste de curvas encontrando que los modelos matemáticos que predicen el patrón de la conciencia fonológica son los polinomiales (y = -2.0297x4 + 22.819x3 - 86.658x2 + 134.8x - 29.147). Se concluye que el desarrollo de la conciencia fonológica tiene forma escalonada con tendencia positiva, es decir, el desarrollo no es lineal aunque incrementó con la edad, aumentan las habilidades de los niños pero se estabilizan por ciertos meses antes de volver a incrementarse. Los aumentos pueden deberse a la promoción del lenguaje oral y escrito que se hace en las escuelas de preescolar
Descargar | Volumen 1 | Número 2 | Diciembre 2015 | Completo
No full textEn este contexto mundial respecto a la manera de generar conocimiento en el ámbito de la investigación científica, se tomó la decisión que la Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencias Social ampliará su enfoque y dejará atrás la especialización en que una gran cantidad de revistas científicas invierten sus esfuerzos. Algunas de las revistas orientadas hacia la especialización no sólo hacia una disciplina, sino más reduccionistamente hacia una temática, han olvidado que la difusión y divulgación del conocimiento científico es una empresa que demanda comprender e interpretar las acciones humanas de los científicos con la finalidad de movilizarlos hacia objetivos comunes y predeterminados, en donde no tienen cabida las verdades reveladas a la que los sacerdotes, magos, políticos e iluminados recurren.Ante este panorama se decidió alejar a la Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social de la alta especialización y publicar artículos en un amplio rango de campos científicos, tal y como se declara en su misión, puesto que se pretende difundir los avances en la producción científica y tecnológica en los campos de la psicología, las ciencias sociales, de la salud, las ingenierías y las humanidades para fomentar, generar y desarrollar el conocimiento transdisciplinario entre las distintas disciplinas que comprenden al campo de estudio de las ciencias sociales y de la salud, y de las ingenierías y de las humanidades. El entorno transdisciplinario abre las puertas a la publicación de contribuciones científicas en cualquier campo de conocimiento, siempre y cuando sean temas relacionados con la forma en que el ser humano aprende, enseña y usa la tecnología para hacer un mundo más comprensible y sustentable
Las estrategias de afrontamiento ante la violencia en el noviazgo
Get PDFEste artículo contiene los resultados parciales de una amplia investigación sobre el noviazgo en jóvenes universitarios. Se centra en la exposición de las relaciones identificadas entre el uso de estrategias de afrontamiento ante el conflicto y la presencia de violencia física, psicológica y sexual en un noviazgo. Los datos fueron recolectados a través de un instrumento compuesto de la ENVINOV (2007) y la escala de manejo de conflictos que se aplicaron a una muestra de 130 universitarios académicamente activos e involucrado en un noviazgo. Los resultados obtenidos permiten instaurar al afrontamiento como una variable que modula la presencia de violencia en el noviazgo, y por lo tanto representa una opción de la intervención y una oportunidad para la investigación futura
Propiedades Psicométricas del Cuestionario de Autoeficacia Profesional (AU-10) en jóvenes mexicanos que estudian y trabajan.
Get PDFEl objetivo del presente estudio fue evaluar las propiedades psicométricas del cuestionario de Autoeficacia Profesional (AU-10) en una población de 210 mexicanos (49% mujeres y 51% hombres) que estudian y trabajan. Se desarrolló un análisis factorial exploratorio, así como un análisis de confiabilidad y de validez convergente. Los resultados mostraron que el cuestionario es confiable (α = .95). A partir del análisis factorial exploratorio se comprobó el carácter unidimensional de la escala reportando una varianza explicada de 73.65%. Los resultados de validez convergente con el cuestionario de Autoeficacia General muestran una correlación positiva y significativa (r = .839), así como una relación significativa y positiva con las subescalas del Inventario de Desempeño Laboral: Desempeño de Tarea (r = .44); Desempeño Contextual (r = .50); y Desempeño Organizacional (r = .53) y las subescalas del cuestionario de Engagement UWES: Vigor (r = .19); Absorción (r = .24); y Dedicación (r = .18)
Relación entre nivel de ansiedad y funcionamiento familiar
Get PDFEl presente trabajo tiene como objetivo determinar la posibilidad de controlar o reducir crisis de ansiedad que presenta una familia, se encontró que la mamá ha padecido ansiedad la mayor parte de su vida. Acude la familia a terapia solicitando el servicio psicológico para el hijo mayor de 20 años quien presenta crisis de ansiedad y preocupación por su papá cuando se encuentra fuera de casa. Se trabajó con intervenciones principalmente bajo el modelo centrado en soluciones y como herramienta complementaria técnicas de hipnosis ericksoniana. Desde la segunda fueron reportados cambios significativos en las interacciones familiares y en el autocontrol de la ansiedad que la madre presentaba y que su hijo había aprendido, ahora ella interactuaba de forma asertiva con su esposo e hijos, y en consecuencia, el hijo ya no presentaba síntomas de ansiedad