Revistas de la UVM Universidad Valle del Momboy
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La Comunicación ambiental para el éxito empresarial
Get PDFIn recent years is increasingly prominent participation of the company towards incorporating the input into technological solutions to environmental problems caused by his act, and where effective communication is faced with foresight and professionalism to risk situations and crises to environment. It conducts a comprehensive review of the literature to understand the importance of good management of environmental communication as an overall business strategy for success in their environmental management which translates into profit, in order to gradually integrate the criteria for preservation environment in decision-making processes of economic enterprises on the other hand is a form of expression and support for the success of the company. Against this background, the same companies generate a new business philosophy with a new vision of future-oriented eco- efficient environmental management, based on communication as a fundamental tool that contributes to the implementation of sustainable development.En los últimos años es cada vez más relevante la participación de la empresa hacia la incorporación de aportes a soluciones tecnológicas a los problemas medioambientales causadas por su actuar, y en donde una efectiva comunicación hace frente con previsión y profesionalidad a situaciones de riesgo y crisis al medio ambiente. Se realiza una revisión bibliográfica exhaustiva para comprender la importancia del buen manejo de la comunicación ambiental como una estrategia global de las empresas para el éxito en su gestión ambiental que se traduce en la obtención de beneficios, con el fin de integrar progresivamente los criterios de preservación del entorno en los procesos de decisión económica de las empresas; por otro lado constituye una forma de expresión y soporte para el éxito de la empresa. Ante esta perspectiva, las mismas empresas generan una nueva filosofía empresarial con una nueva visión de futuro, orientada a la gestión ambiental ecoeficiente, basada en la comunicación como instrumento fundamental que contribuye a la implementación del desarrollo sostenible
Habilidades sociales para el fortalecimiento del trabajo en equipo en las organizaciones educativas
Get PDFOrganizations to give answers to the transformations arising in the Venezuelan education system need to adapt the action to make education a social process where actors commit themselves from the role. For this reason, it is important to strengthen efforts aimed at strengthening human talent for developing processes to achieve the objectives. Thus, teamwork constitutes a strategy to promote the set of values in an attempt to promote an active, aware and responsible for all members, therefore, social skills are essential for this purpose. From this perspective, the objective of this paper is to analyze the social skills to strengthen teamwork in educational organizations. The study design was positioned under the analytical documentary. It was concluded that interpersonal relationships, empathy, partnership and synergy are essential social skills in teamwork.Las organizaciones para dar repuestas a las trasformaciones suscitadas en el sistema educativo venezolano requieren adecuar las acciones para convertir la educación en un proceso social donde los actores asuman el compromiso desde la función desempeñada. Por tal razón, es importante aunar esfuerzos dirigidos a potenciar el talento humano para que los procesos desarrollados permitan alcanzar los objetivos establecidos. De esta manera, el trabajo en equipo se constituye en una estrategia dirigida a fomentar el conjunto de valores en procura de fomentar la integración activa, consciente y responsable de todos los miembros; por tanto, las habilidades sociales son indispensables para tal fin. Bajo esta perspectiva, el objetivo del presente artículo es analizar las habilidades sociales para el fortalecimiento del trabajo en equipo en las organizaciones educativas. El estudio se ubica bajo el diseño documental de tipo analítico. Se llegó a concluir que las relaciones interpersonales, empatía, compañerismo y sinergia son habilidades sociales imprescindibles en el trabajo en equipo
Servicios especializados de data paquetizada Msat aplicada a telemetria médica
Get PDFIn the present work it is specifically developed to a protocol and topológica structure for the use of the special services of packing data of satellite MSAT Response Oriented Transaction Service (RTS) on X.25. The authors on whom the present article is based were Forouzan (2002), Núñez (2006), Roday (1995) and Rosado (1999). This solution integrate satelite platform MSAT with a delivery of data through TCP/IP to serve and to control serial data of satelite telemetry medical that will be consulted through Internet. For it use becomes of paqueting techniques and the generation of a protocol of interchange of traze (PIT) that allows to diminish costs on the basis of the optimized transmission of packages. One demonstrated that the raised topology and protocol are compatible with technology MSAT supported in X.25.En el presente trabajo se desarrolla un protocolo y estructura topológica para la utilización de los servicios especiales de data paquetizada del satélite MSAT específicamente Response Oriented Transaction Service (RTS) sobre X.25. Los autores en los que se fundamenta el presente artículo fueron Forouzan (2002), Núñez (2006), Roday (1995) y Rosado (1999). Esta solución integra la plataforma satelital MSAT con una entrega de datos a través de TCP/IP para servir y controlar datos seriales de telemetría médica satelital que serán consultados vía Internet. Para ello se hace uso de técnicas de encapsulamiento y la generación de un protocolo de intercambio de tramas (PIT) que permita minimizar costos en base a la transmisión optimizada de paquetes. Se demostró que la topología y protocolo planteados son compatibles con la tecnología MSAT apoyados en X.25
Efecto de la presencia de aditivos químicos en la extracción de crudos extrapesados con propano
Get PDFThis research has the aim to evaluate the effect that chemical additives have on the performance of extra heavy crude Hamaca extraction using propane as the extraction solvent in the condition of the deposit (60° and 1100 psi). The research began with an evaluation in a SFE ISCO extraction system with propane, using different additives, such as; toluene, toluene/isopropanol(IPA), dodecylbenzene sulfonic acid (ADBS), maleic anhydride (AM). Successive extractions of crude Hamaca were made in the presence of porous environment to the deposit conditions, in order to select the additives that offer better extraction performances of the extracted crude. Finally, one can say that additives have an important influence on the extraction performance, as well as the relation propane/crude to be used.
El presente estudio tiene como objetivo evaluar el efecto que tienen los aditivos químicos sobre el rendimiento de extracción del crudo extrapesado Hamaca usando propano como solvente de extracción en condiciones del yacimiento (60 ºC y 1100 psi). El estudio se inició con una evaluación en un sistema de extracción SFEâISCO con propano, empleando diferentes aditivos, entre ellos, tolueno, tolueno/isopropanol, ácido dodecilbenceno sulfónico (ADBS), anhídrido maléico 1-octadeceno (AMOD), peróxido de dibenzoilo (PDB) y anhídrido maléico (AM). Se realizaron extracciones sucesivas de crudo Hamaca en presencia del medio poroso a las condiciones del yacimiento, con el objeto de seleccionar los aditivos que ofrecen mayores rendimientos de extracción del crudo extraído. Finalmente, se puede concluir que los aditivos tienen una influencia importante sobre el rendimiento de extracción, así como la relación propano/crudo a emplear
Diseño de un ciclo de potencia de vapor demostrado en la turbina de Tesla
Get PDFThe cycle of steam power demonstrated in the Tesla Turbine is based on a scientific method that uses a phase field design. The phases are as follows: selection of the information, classification of the information, design of the process, calculations of the required steps, economic proposal, synthesis and conclusions. The simulation also shows how a cycle of steam power works under certain conditions of operation. In fact, working with a mass flow of 5 kg and a power resistance of 650W helps to obtain a time of evaporation of the water and generate a steam pressure in the system used to move the Telsa Turbine. Based on the data collected from a pump of 20, 26 kJ/kg, we can generate a steam quality of 71% with an entrance heat of 2815.50 kJ/kg and an exit heat of 1684.44 kJ/kg. The turbine efficiency represents a percentage of 40.17 which is ideal when using a Rankine cycle. The main goal of the project adopted for the investigation is to respond to the necessity to connect students with tools not only theoretical, but also practical that help reinforce their process of learning, thus helping them to understand and manage potential issues that can occur in the real world.El ciclo de potencia de vapor demostrado en la turbina de tesla, se centró dentro del tipo de investigación del método científico, utilizando un diseño de campo, cumpliéndose en las fases de: selección de la información, clasificación de la información, diseño, cálculos de la carga requerida, propuesta económica, síntesis y conclusiones. Por otra parte este permite observar el comportamiento del banco de prueba de un sistema de ciclo de potencia de vapor bajo ciertas condiciones de operación, donde se trabaja un flujo másico de 5 Kg. y la potencia de la resistencia de 650 W para obtener un tiempo de evaporación del agua y así generar una presión de vapor en el sistema que será usado para mover la Turbina de Tesla teniendo el trabajo de la bomba de 20, 26 kJ/kg con estos datos se lleva a una calidad de vapor del 71%, un calor de entrada de 2815,50 kJ7kg y calor de salida 1684,44 kJ/kg, el cual la eficiencia de la turbina es expresada en porcentaje es del 40,17% que es el necesario y el ideal ya que se trabaja con un ciclo Rankine. El proyecto adoptado para iniciar la investigación que responde a la necesidad de enlazar a sus estudiantes con herramientas no solo teórico, sino también práctico que ayuda a fortalecer su proceso de aprendizaje, para que de esta manera logre entender los fenómenos que ocurren en su entorno.
 
Elementos del pensamiento estratégico que fortalecen la comunicación organizacional
Get PDFOrganizations are human with a set of needs that force to communicate to the decision-making creations. They are inspired by the principles, values, customs, beliefs, standards, methods and technique that convenors it based on organizational philosophy in compliance with the requirements of the environment. The study aims to analyze strategic thinking in its fortalecedores elements of organizational communication. Research was documentary analysis process. In conclusion the strategic thinking arises as the ability to anticipate the consequences of the conduct without making it, involves a global cognitive resulting in an internal scheme, which communicates, achieving projection system activity and identification that generates impressions in the Organization\u27s internal and external environment.Las organizaciones son creaciones humanas con un conjunto de necesidades que obligan a comunicarse para la toma de decisiones. Están inspiradas en los principios, valores, costumbres, creencias, normas, métodos y técnica que la dinamizan en función de la filosofía organizacional en concordancia con las exigencias del entorno. El objetivo del estudio es analizar el pensamiento estratégico en sus elementos fortalecedores de la comunicación organizacional. La investigación fue de carácter documental, mediante el proceso de análisis. Como conclusión se plantea el pensamiento estratégico como la capacidad de anticipar las consecuencias de la conducta sin realizarla. Implica una actividad global del sistema cognitivo dando como resultado un esquema interno, el cual se comunica, logrando proyección e identificación que genera impresiones en el entorno interno y externo de la organización
Densidad y distribución de host en redes ieee 802.11g modo infraestructura con canales próximos
Get PDFThe principal objective of this investigation was to determine the effect of host density and distribution on IEEE 802.11G network on infrastructure mode with close channels, to establish the relation between host density and distribution versus quality parameters like latency, transmiting speed and bit error rate. The investigation is considered to be basic according to its purpose, explicative according to its depth, experimental according to its design. This investigation was formulated through a hypothesis system, based on a 45 readings, 5 readings per scenario. Statistic analysis was based on an ANOVA factor. Study shows results according to the proposed objectives and concludes that host density and distribution on IEEE 802.11G on infrastructure mode with close channels it doesn´t affect network performance.El propósito fundamental de este trabajo de investigación fue determinar el efecto de la densidad y distribución de host en redes IEEE 802.11g modo infraestructura con canales próximos, para establecer una relación entre la densidad y distribución de host contra parámetros de calidad como latencia, velocidad de transmisión y la tasa BER. La investigación se considera básica según su propósito, explicativa según su profundidad, de acuerdo al tipo de diseño se considera experimental. Para esta investigación se realizo un sistema de hipótesis, con un total de 45 lecturas, 5 lecturas por los 9 escenarios, para el análisis estadístico se utilizo el anova de un factor. Los resultados obtenidos cumplen con los objetivos propuestos previamente y se pudo concluir que la densidad y la distribución de los host no afecta el rendimiento de la red IEEE 802.11g modo infraestructura con canales próximos de manera significativa.
 
Sistema de información para el control del servicio de emergencia 171 Trujillo de la Comandancia General del Estado Trujillo
Get PDFThe main objective of this investigation is the development of an Information system for Trujillo\u27s 171 emergency services. The aim is to offer to the communications department of the general command in the state Trujillo, a means by which to manage the operations of the registry of new occurrences in the jurisdiction of the state and the emergency service 171; proportioning an actualized and organized register of the daily operations of the department, in such a way that it will solve a large part of the inconveniences presented due to accuracy, loss and distortion of data, caused by the techniques used to manipulate the information. The information system facilitates the presentation of documents with real data that will help in the decision making process and operation management. The development of the system employs the methodology stages of Bakers’ Case {1990}, which presents six stages that permit the guaranteeing and fine tuning of the design. The programming employs tools such as Microsoft Visual Basic.0, Microsoft Access 2005 and Seagate Crystal Reports 8, which permit the creation of simple graphical applications with huge benefits with regard to the proper management of transactions with the database and to generate reports, which represent some of the more important elements to consider when constructing an information system.La presente investigación tiene por objeto principal el desarrollo de un Sistema de Información para el Control del Servicio de Emergencia 171 Trujillo, con la finalidad de brindar al Departamento de Comunicaciones de la Comandancia General del estado Trujillo, un medio a través del cual gestionar las operaciones efectuadas para el registro de novedades ocurridas en la jurisdicción del Estado y el Servicio de Emergencia 171; proporcionándoles un registro actualizado y ordenado de las operaciones que realiza a diario el Departamento, de modo tal que solventará gran parte de los inconvenientes presentados en cuanto a la fiabilidad, perdida o distorsión de datos, causados por las técnicas empleadas para el manejo de la información, facilitando de esta forma la presentación de informes con datos reales y oportunos, como apoyo a la toma de decisiones o gestiones operacionales. Para el desarrollo del sistema, se emplearon las etapas de la metodología CASE de BAKER [1990], la cual presenta seis etapas que permiten afianzar y afinar detalles de diseño. Para la programación se emplearon como herramientas Microsoft Visual Basic.0, Microsoft Access 2005 y Seagate Crystal Reports 8, las cuales permiten crear aplicaciones gráficas sencillas con grandes prestaciones en cuanto a la compatibilidad para el adecuado manejo de transacciones con bases de datos y la generación de reportes, que representan unos de los elementos más importantes a considerar para la construcción de un sistema de información.
 
Curso instruccional para el diseño de asignaturas virtuales a distancia dirigido a los docentes de la Universidad Valle del Momboy
Get PDFThe principle objective of this research is the development of an instructional course for the design of virtual learning curricula. This course will be designed for professors at the Universidad Valle del Momboy in Valera, Trujillo. In this sense, Moodle, called the ¨Virtual Room¨ at UVM, was installed on the University´s web server and used as a base for virtual learning instructional courses. This research demonstrates that this is a feasible project, and that it could be used to find solutions to larger educational problems in the University. The results presented here are supported by literature and field research, as well as bibliographical and web materials. In addition, the
¨Virtual Room¨ was applied in courses at the University, and the effectiveness of its operation was observed. In addition, a survey was performed to assess teacher interest and technical knowledge in applying this tool in the classroom. In this research, it was observed that most University professors need additional training to prepare them to use this academic platform in their classrooms. This is why the pedagogical, communicative, and computational design of this course was developed. Likewise, an instructional component was integrated into the design of this program. This platform makes instructional materials available to professors and students, so that they may use these online materials in their classes.El objetivo principal de esta investigación es el Desarrollo de un Curso Instruccional para el Diseño de Asignaturas Virtuales a Distancia, dirigido a los docentes de la Universidad Valle del Momboy, ubicada en Valera – Edo. Trujillo. En este sentido se utilizó como plataforma de gestión de aprendizaje como base del curso instruccional a Moodle denominada en dicha Universidad como “Aula Virtual”, la misma está instalada en el servidor Web de esta Casa de Estudios. Según el tipo de investigación es un Proyecto Factible ya que constituye el desarrollo de una propuesta para solucionar un problema o la necesidad de un grupo y está apoyada en una investigación documental y de campo, debido a que se investigó en material bibliográfico y Web, así como también se observó el funcionamiento de dicha plataforma de gestión de aprendizaje para el desarrollo del curso, así mismo se aplicó un instrumento con el fin de diagnosticar la necesidad de instrucción por parte de los docentes, con el objeto de conocer cuál era su conocimiento acerca de las herramientas tecnológicas y su utilización en el área educativa, como resultado de esta investigación se observó que la mayoría de los docentes de dicha Universidad, necesitaban de un entrenamien.to que los capacitara en utilizar la plataforma mencionada anteriormente para sus actividades académicas, es por ello que a continuación se desarrolló el diseño pedagógico, comunicacional y computacional del curso así como el diseño instruccional, el cual se implementó creando el curso en la misma Aula Virtual, con la finalidad de que los docentes tuviesen acceso a esta información en cualquier momento que la necesiten y puedan aplicarla en sus propias asignaturas en línea o como apoyo a sus clases presenciales
Los proyectos de innovación en la Universidad Venezolana
Get PDFTeaching and learning are two essential elements in the human been life, particularly when we dedicate our lives to the development and strengthment of institutions specially to the universities, a little while ago these promoted innovation in knowledge area, culture, science and technology. Nowadays this knowledge is produced outside them, it is produced by developing activities called Knowledge Society, about the matter universities have taking as north mankind training dedicated to science and technological study, fortifying the project production systems, the program review and improvement process, evaluation and innovation are the activities most emphasized as complement, production and knowledge broadcast, half full with Information and Communication Technologies (ICT).
This article focus the project promotion orientated by university teachers, the progressive use of ICT specially the internet to the college teaching. It propose how we can aboard this idea focused to the professor, their vision and development at the same time taking account them in order to acquire more autonomy in the technologies used particularly answering the following question: how to promote innovation projects at the university that allow the professor insert in the progressive use of ICT for teaching function?La enseñanza y el aprendizaje son dos elementos esenciales en la vida cotidiana del hombre, en particular a quienes dedicamos nuestras vidas al desarrollo y fortalecimiento de las Instituciones de Educación Superior en especial a las Universidades, hace poco estas promovían las innovaciones en el área del conocimiento; la cultura, la ciencia y la tecnología. En la actualidad hoy este conocimiento también se produce fuera de ellas, producido por las actividades desarrolladas por la llamada Sociedad del Conocimiento, al respecto las Universidades han tomado como norte el reimpulso y su labor de formación del hombre dedicado a al campo científico y tecnológico, fortaleciendo así los sistemas de producción de proyectos, ello implica la revisión de los programas y procesos de mejora, la evaluación y la innovación es una de las actividades más destacada, como complemento la producción y la transmisión del conocimiento, mediadas con las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC)..
En este artículo se enfoca a la promoción de proyectos orientados por los profesores universitarios, el uso progresivo de las TIC, en especial el internet, para la docencia superior. Se propone como se puede abordar esta idea, enfocándola en el profesor, su visión y desarrollo, a la vez que apropia de ellas, adquiriendo mayor autonomía en el uso de las tecnologías, en particular responder a una interrogante: ¿cómo promover proyectos de innovación en la universidad que permita la inserción del profesorado en el uso progresivo de las TIC para la función docente?