Revistas de la UVM Universidad Valle del Momboy
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Gentrificación y Airbnb: Análisis bibliométrico de tendencias, temas y redes de conocimiento (2015-2025).
Get PDFGentrification has become a global urban challenge, whose dynamics have been significantly influenced by the emergence of short-term rental platforms like Airbnb. This study presents a systematic bibliometric mapping of the scientific literature exploring the interconnection between gentrification and Airbnb. Based on a database of 104 documents retrieved from OpenAlex.org and analyzed using the bibliometrix package in RStudio, the research identifies publication trends, key actors, and the conceptual structure of the field during the period 2015–2025. The results reveal that research focuses on the economic, geographical, and political dimensions of Airbnb-induced gentrification. The author collaboration network underscores the existence of diverse research communities active in the field. This study contributes by providing a structured overview of the existing literature and highlighting key areas for future research, proving highly useful for academics and policymakers interested in the impacts of the platform economy on cities.La gentrificación se ha consolidado como un desafío urbano global, cuya dinámica se ha visto significativamente influenciada por la irrupción de plataformas de alquiler a corto plazo como Airbnb. Este estudio presenta un mapeo bibliométrico sistemático de la literatura científica que explora la interconexión entre la gentrificación y Airbnb. A partir de una base de datos de 104 documentos recuperados de OpenAlex.org y analizados con el paquete bibliometrix en RStudio, la investigación identifica tendencias de publicación, actores clave y la estructura conceptual del campo en el periodo 2015 -2025. Los resultados revelan que la investigación se centra en las dimensiones económicas, geográficas y políticas de la gentrificación inducida por Airbnb. La red de colaboración de autores subraya la existencia de diversas comunidades de investigación activas en el campo. Este estudio contribuye al proporcionar una visión estructurada de la literatura existente y al destacar áreas clave para futuras investigaciones, siendo de gran utilidad para académicos y formuladores de políticas públicas interesados en los impactos de la economía de plataformas en las ciudades
Diagnóstico del perfil emprendedor social en estudiantes de educación media superior en Sinaloa
Get PDFThis study analyzes the values of social entrepreneurship among students at the Colegio de Bachilleres (COBAES) Campus 13 "Lic. Eustaquio Buelna Pérez," located in El Tajito, Guasave, Sinaloa. Aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs), primarily Goal 4: Quality Education, and national and state government policies, the research was conducted using a mixed-method approach with a random sample of 69 students. A test based on theoretical models that assess values such as leadership, resilience, innovation, teamwork, among others, was applied, as well as the Multifactorial Assessment of Creativity (EMUC) to measure creativity. The results show a high level of leadership, resilience, ethical character, and innovation, but also areas of opportunity in teamwork and social/environmental participation. It is concluded that it is necessary to strengthen the entrepreneurial culture through educational strategies that promote creativity, social commitment, and the development of projects with a positive impact on the community.El presente estudio analiza los valores del emprendimiento social en estudiantes del Colegio de Bachilleres (COBAES) Plantel 13 “Lic. Eustaquio Buelna Pérez”, ubicado en la localidad El Tajito, Guasave, Sinaloa. Alineado a dos de los diecisiete Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), en primer lugar el Objetivo 4: Educación de calidad, y en concordancia a políticas gubernamentales nacionales y estatales, la investigación se realizó con una muestra aleatoria de 69 alumnos. Se aplicó un test basado en modelos teóricos que evalúan valores como liderazgo, resiliencia, innovación, trabajo en equipo, entre otros, así como la Evaluación Multifactorial de la Creatividad (EMUC) para medir la creatividad. Los resultados muestran un alto nivel de liderazgo, resiliencia, fibra ética e innovación, pero también áreas de oportunidad en el trabajo en equipo y la participación social/ambiental. Se concluye que es necesario fortalecer la cultura emprendedora mediante estrategias educativas que impulsen la creatividad, el compromiso social y el desarrollo de proyectos con impacto positivo en la comunidad
Participación ciudadana y gobernanza. Municipio San Pedro Garza García, México 2024
Get PDFThis research is carried out with the objective of: analyzing citizen participation and governance in the management of the municipality of San Pedro Garza García Mexico 2024. Methodologically, it is carried out under a qualitative approach, since an instrument is applied to a key informant, taking into account the theoretical-conceptual bases referred particularly to the level of citizen participation in the management of public policies, the governance indicators established by the World Bank and the collaborative dynamics of governance. From the results obtained in the research, the following stand out: the levels of informative and consultative citizen participation are applied efficiently. The governance indicators that show an efficient application in collaborative governance are government effectiveness and regulatory quality. The media and the social system indicate that governance is not properly implemented, since in some cases there is a lack of trust in the freedom to express opinions, and a free media is necessary. However, it is necessary to have a voice and for citizens to also have access to information about municipal activities. Internal political stability is determined by the likelihood of threats that jeopardize the continuity of public policies, so the administration must implement enforcement mechanisms to monitor compliance with the goal of detecting potential dangers in a timely manner and thus minimizing their impact. Collaborative dynamics related to commitment and a shared vision are applied efficiently; trust is not applied properly; therefore, it is advisable to promote it within team members if joint actions are to achieve satisfactory results.La presente investigación es realizada con el objetivo de: analizar la participación ciudadana y la gobernanza en la gestión del municipio de San Pedro Garza García México 2024. Metodológicamente se realiza bajo un enfoque cualitativo, toda vez que se aplica un instrumento a un informante clave, tomando en cuenta las bases teórico- conceptual referidas particularmente al nivel de participación ciudadana en la gestión de las políticas públicas, los indicadores de gobernabilidad establecidos por el Banco mundial y las dinámicas colaborativas de la gobernanza. De los resultados obtenidos en la investigación, se destacan: los niveles de participación ciudadana informativo y consultivo, son aplicados eficientemente. Los indicadores de gobernabilidad que muestran una aplicación eficiente en la gobernanza colaborativa son la efectividad del gobierno, y la calidad regulatoria. Los medios de comunicación y el sistema social, indican que la gobernanza no es aplicada debidamente, toda vez que en algunos casos no hay confianza en la libertad de expresar opiniones, y medios de comunicación libres, sin embargo, se requiere tener voz y que los ciudadanos puedan también disponer de información sobre las actividades del municipio. La estabilidad política interna viene dada por la probabilidad de amenazas que pongan en riesgo la continuidad de las políticas públicas, por lo que la administración deberá implementar los mecanismos de aplicación para monitorear su cumplimiento con el objetivo de que los posibles peligros sean detectados a tiempo y por ende minimizar su impacto. Las dinámicas colaborativas referidas al compromiso y la visión compartida son aplicadas eficientemente, la confianza no es aplicada debidamente, por tanto, es conveniente promoverla dentro de los miembros del equipo, si se quiere que las acciones conjuntas logren resultados satisfactorios
La posmodernidad: preludio belicoso del pensamiento complejo
Get PDFThis article titled postmodernity: a warrior prelude to complex thought, its central objective is to explore the intersection between avant-garde movements or so-called "European isms" such as Futurism, Dadaism and Surrealism with Postmodernism furthermore, how they influence, being a preamble to the complex thinking proposed by Edgar Morín (Paris-France, 1921). Using critical appreciation, based on the contextualized method of documentary research, it also examines how Postmodernism has challenged the values that served as the backbone of society throughout the millennia, giving way to a metamorphosis in which new paradigms and conceptions of thought are born, of the way of seeing the world, of relating even the human with the divine. By addressing these topics, we find a deeper understanding of the role that postmodernism plays in social reality, shaping and shaping ways of thinking in the turbulent times we live in. On the other hand, it is important to define the complexity of reality, from the multiplicity of concepts to the global assessment, which is why this complexity involves the entire system and requires combining a comprehensive vision with the context. Avant-garde, Postmodernism, and Complexity are three historical realities shaped by human activity, one determining the emergence of the other in the transformation of ideas, concepts, and ways of life, now in times of change.Este artículo titulado la posmodernidad: preludio belicoso del pensamiento complejo, se propone como objetivo central explorar la intersección entre los movimientos de vanguardia o llamados “ismos europeos” como El Futurismo, El Dadaísmo y El Surrealismo con la Posmodernidad, además, cómo ellos influyen siendo un preámbulo al Pensamiento Complejo propuesto por Edgar Morín (París-Francia, 1921). Utilizando la apreciación crítica, sobre la base del método contextualizado en la investigación documental, se examina también cómo la Posmodernidad ha desafiado los valores que sirvieron como columna vertebral en la sociedad a lo largo de los milenios, dando paso a una metamorfosis en la que nacen nuevos paradigmas y concepciones del pensamiento, de la forma de ver el mundo, de relacionarse incluso lo humano con lo divino. Al abordar estos temas, hallamos como resultado una comprensión más nutrida del papel que juega en la realidad social la Posmodernidad dentro de la configuración y formas de pensamiento en los tiempos convulsos que vivimos. Por otro lado, es importante delimitar la complejidad en la realidad, desde la multiplicidad de concepciones hasta la apreciación planetaria, razón por la que esa complejidad implica todo el sistema y exige conjugar una visión totalizadora con lo contextual. Vanguardia, Posmodernidad y Complejidad son tres realidades históricas surcadas por la actividad humana, una determinante para la aparición de la otra en la transformación de ideas, conceptos y formas de vida, ahora en tiempos de cambio
Psicología organizacional en el engagement, satisfacción y desempeño de los marinos mercantes
Get PDFThis article explores organizational psychology theories to understand and improve the work engagement, satisfaction, and professional performance of merchant marine officers. The objective of this research is to identify organizational psychology theories that address effective strategies to improve work engagement, satisfaction, and professional performance in the merchant marine, considering the specificities of the maritime environment and the diverse motivations and needs of this group. Through a qualitative documentary review, eight theories were analyzed, assessing their relevance and applicability to the maritime context. The study highlights how motivational factors, hierarchical needs, perceived equity, flow states, autonomy, and organizational support influence the engagement of these professionals. The study explains the need to adapt these theories to the specific conditions of the maritime environment to improve talent management strategies in this professional sector. The conclusions affirm the multidimensionality of engagement and explain how the theories provide a basis for understanding the factors that influence officer engagement. Although the need to adapt the principles of these theories to the specific context of the merchant marine is pointed out as a limitation, the study manages to identify the theoretical contributions and the areas that need attention to improve the understanding of engagement in this specific group.Este artículo explora las teorías de la psicología organizacional para comprender y mejorar el engagement laboral, la satisfacción y el desempeño profesional de los oficiales de la marina mercante. El objetivo de esta investigación es determinar las teorías de la psicología organizacional que abordan estrategias efectivas que mejoren el engagement laboral, la satisfacción y el desempeño profesional de la Marina Mercante, considerando las particularidades del entorno marítimo y las diversas motivaciones y necesidades de este grupo. Mediante una revisión documental cualitativa, se analizaron ocho teorías, evaluando su relevancia y aplicabilidad al contexto marítimo. Se destaca en el estudio cómo los factores motivacionales, las necesidades jerárquicas, la equidad percibida, los estados de flujo, la autonomía y el apoyo organizacional influyen en el compromiso de estos profesionales. Se explica la necesidad de adaptar estas teorías a las condiciones particulares del entorno marítimo para mejorar las estrategias de gestión del talento en este sector profesional. Las conclusiones afirman la multidimensionalidad del engagement y exponen cómo las teorías proporcionan una base para comprender los factores que influyen en el compromiso de los oficiales. Aunque se señala la necesidad de adaptar los principios de estas teorías al contexto específico de la marina mercante como limitación, el estudio logra identificar las contribuciones teóricas y las área que necesitan atención para mejorar la comprensión del engagement en este grupo específico
Recursos didácticos digitales como estrategia para facilitar el aprendizaje del inglés
Get PDFDigital teaching resources are a fundamental strategy to facilitate the learning of English in the Félix Serrano Educational Complex, of the Valera Municipality of the State of Trujillo, Venezuela, since they allow more interactive and motivating teaching, these resources encourage the active participation of students, improve accessibility to content and develop essential technological skills in today\u27s world, they also facilitate the personalization of learning, adapting to the individual needs of each student, the general purpose of this research was to promote digital teaching resources as a strategy to facilitate the learning of English in the Félix Educational complex Serrano from the city of Valera, Trujillo state, developing under a qualitative approach, focused on the critical reflective paradigm, understanding reality, transforming it through the participatory action research method proposed by Elliott (1991), which includes the identification of the problem, a diagnosis to understand the current situation, strategy planning, implementation in the classroom, evaluation of the results and, finally, reflection and adjustment, in this sense, in compliance with the methodological model, a set of actions were structured that allowed training. and the empowerment of teachers regarding these strategies. The research concludes that the integration of digital resources significantly improves the motivation and participation of students. The need for continuous training for teachers and the importance of involving families in the educational process is also evident. This approach not only enriches learning, but empowers the educational community, promoting a more collaborative and dynamic environment in the classroom.Los recursos didácticos digitales son una estrategia fundamental para facilitar el aprendizaje del inglés en el Complejo Educativo Félix Serrano del Municipio Valera del Estado Trujillo, Venezuela, ya que permiten una enseñanza más interactiva y motivadora, estos recursos fomentan la participación activa de los estudiantes, mejoran la accesibilidad al contenido y desarrollan habilidades tecnológicas esenciales en el mundo actual, además facilitan la personalización del aprendizaje, adaptándose a las necesidades individuales de cada alumno, esta investigación tuvo como propósito general Promover los recursos didácticos digitales como estrategia para facilitar el aprendizaje del inglés en el complejo Educativo Félix Serrano de la ciudad de Valera estado Trujillo desarrollándose bajo un enfoque cualitativo, centrado en el paradigma crítico reflexivo, comprendiendo la realidad, transformarla a través del el método de investigación-acción participativa propuesto que incluye la identificación del problema, un diagnóstico para entender la situación actual, planificación de estrategias, implementación en el aula, evaluación de los resultados y, finalmente, reflexión y ajuste, en este sentido dando cumplimiento al modelo metodológico establecido se estructuraron un conjunto de acciones que permitieron la capacitación y el empoderamiento de los docentes en cuanto a estas estrategias. La investigación concluye que la integración de recursos digitales mejora significativamente la motivación y participación de los estudiantes, también se evidencia la necesidad de capacitación continua para los docentes y la importancia de involucrar a las familias en el proceso educativo. Este enfoque no solo enriquece el aprendizaje, sino que empodera a la comunidad educativa, promoviendo un entorno más colaborativo y dinámico en el aula
Diagnóstico del control interno para la gestión del IGTF en agentes de retención comerciales
Get PDFThis research aimed to diagnose the components of internal control and their relationship with the management of the Tax on Large Financial Transactions (IGTF) in withholding agents of the commercial sector in the Mercedes Díaz parish, Valera Municipality. The study, of a projective-descriptive type, covered an intentional sample of five commercial establishments operating as withholding agents with foreign currency management. Ten subjects (managers or administrators) were evaluated through the application of a 10-item questionnaire, validated by expert judgment and with a Cronbach\u27s Alpha reliability of 0.81. The results revealed a generally solid control environment and high precision in reports related to the IGTF. However, critical areas demanding attention were identified in risk assessment, consistency of control activities, and effectiveness of internal communication. Although the processes for calculating, perceiving, and paying the IGTF showed a high level of transactional compliance, deficiencies in the preventive components of internal control suggest vulnerabilities. The research underlines the need to strengthen these internal control elements to optimize tax management and contribute to sustainable human development in the local commercial sector, laying the groundwork for future improvement strategies.Esta investigación tuvo como objetivo principal diagnosticar los componentes del control interno y su relación con la gestión del Impuesto a las Grandes Transacciones Financieras (IGTF) en agentes de retención del sector comercio en la parroquia Mercedes Díaz, Municipio Valera. El estudio, de tipo proyectivo-descriptivo, abarcó una muestra intencional de cinco comercios que operan como agentes de retención con manejo de moneda extranjera. Se evaluó a diez sujetos (gerentes o administradores) mediante la aplicación de un cuestionario de 10 ítems, validado por juicio de expertos y con una confiabilidad Alfa de Cronbach de 0.81. Los resultados revelaron un ambiente de control generalmente sólido y alta precisión en los informes relacionados con el IGTF. Sin embargo, se identificaron áreas críticas que demandan atención en la evaluación de riesgos, la consistencia de las actividades de control y la efectividad de la comunicación interna. Aunque los procesos de cálculo, percepción y pago del IGTF mostraron un alto nivel de cumplimiento transaccional, las deficiencias en los componentes preventivos del control interno sugieren vulnerabilidades. La investigación subraya la necesidad de fortalecer estos elementos del control interno para optimizar la gestión tributaria y contribuir al desarrollo humano sostenible en el sector comercial local, sentando las bases para futuras estrategias de mejora
Teoría de la paradoja: un estudio bibliométrico
Get PDFParadox theory has gained increasing relevance in management and innovation studies due to the rise of organizational tensions inherent in complex and dynamic environments. Although the literature shows sustained growth—particularly in the United States and Europe—significant gaps remain in its application to new product development and in Latin American contexts. This bibliometric study aims to identify research trends, dominant approaches, gaps, and opportunities related to paradox theory in the organizational field, addressing who has studied it, how it has been studied, and from which geographical contexts. An advanced search was conducted in the Web of Science (WoS) database using the terms “paradox theory,” “paradoxical mentality,” and “paradoxical tension,” refined by management and innovation categories. The final sample consisted of 314 documents published between 1991 and 2025 from 152 sources, which were analyzed using the Bibliometrix/Biblioshiny package in R to generate indicators, networks, and bibliometric clusters. The results reveal an annual growth rate of 6.68% in scientific production, concentrated mainly in Anglo-Saxon countries. Authors such as Lewis, Smith, and Clegg stand out as the most influential, while management and organizational journals host the core publications. Co-occurrence network analysis identifies two main clusters: one focused on models and management, and another related to innovation, exploration, and tensions. Qualitative approaches and organizational case studies predominate. Relevant gaps are identified in the empirical application of paradox theory to new product development, applied creativity, and contradictory market demands, as well as a marked underrepresentation of Latin America. The study concludes that while paradox theory is a well-established lens for explaining organizational tensions and fostering innovation, further research is needed in emerging markets and in product-, customer-, and creativity-centered perspectives.La teoría de la paradoja ha adquirido creciente relevancia en los estudios de gestión e innovación debido al incremento de tensiones organizacionales propias de entornos complejos y dinámicos. Aunque la literatura evidencia un crecimiento sostenido, especialmente en Estados Unidos y Europa, persisten vacíos significativos en su aplicación al desarrollo de nuevos productos y en contextos latinoamericanos. Este estudio bibliométrico tiene como objetivo identificar tendencias, enfoques predominantes, vacíos y oportunidades de investigación en torno a la teoría de la paradoja en el ámbito organizacional, respondiendo a quiénes investigan, cómo lo hacen y desde qué contextos geográficos. Para ello, se realizó una búsqueda avanzada en Web of Science (WoS) utilizando los términos “paradox theory”, “paradoxical mentality” y “paradoxical tension”, refinados por categorías vinculadas a gestión e innovación. La muestra final comprendió 314 documentos publicados entre 1991 y 2025, provenientes de 152 fuentes, los cuales fueron analizados mediante el paquete Bibliometrix/Biblioshiny en R para generar indicadores, redes y clústeres bibliométricos. Los resultados muestran una tasa de crecimiento anual del 6.68% en la producción científica, concentrada principalmente en países anglosajones. Autores como Lewis, Smith y Clegg destacan por su influencia, mientras que las revistas de gestión y estudios organizacionales concentran las publicaciones centrales. El análisis de co-ocurrencia revela dos clústeres principales: uno orientado a modelos y gestión, y otro vinculado a innovación, exploración y tensiones. Predominan los enfoques cualitativos y los estudios de caso organizacional. Se identifican vacíos relevantes en la aplicación empírica de la paradoja al desarrollo de nuevos productos, la creatividad aplicada y las demandas contradictorias del mercado, así como una marcada subrepresentación de América Latina. Se concluye que, si bien la teoría de la paradoja constituye una lente consolidada para explicar tensiones organizativas e impulsar la innovación, resulta necesario ampliar la investigación hacia mercados emergentes y enfoques centrados en productos, clientes y creatividad
Percepciones y estrategias docentes en contextos de interculturalidad: hacia una educación inclusiva
Get PDFIntercultural education and educational inclusion are fundamental for promoting equity and respect for diversity in Mexican higher education. The Universidad Autónoma Indígena de México (UAIM) represents an emblematic case, as it integrates the knowledge, languages, and worldviews of Indigenous peoples into its pedagogical model, strengthening the development of intercultural citizenship. The objective of this study is to analyze teachers’ perceptions of interculturality and inclusive strategies in their educational practice. Using an exploratory-descriptive qualitative approach, semi-structured interviews were conducted with three teachers, selected for their experience in diverse educational settings and their reflective disposition regarding inclusion and interculturality. The responses were analyzed through thematic coding. The results show that teachers conceive interculturality and inclusion as inseparable processes that require respect for diversity, continuous dialogue, and equitable attention to students with special educational needs. Furthermore, the effectiveness of these practices depends on teacher commitment, institutional support, and the capacity to create inclusive learning environments. UAIM combines theory and practice, promoting intercultural competencies, pedagogical innovation, and social awareness. It is concluded that interculturality and inclusion at UAIM constitute comprehensive strategies to train critical professionals, strengthen social fabric, and preserve cultural diversity in Mexico and Latin America.La educación intercultural y la inclusión educativa son fundamentales para promover equidad y respeto a la diversidad en la educación superior mexicana. La Universidad Autónoma Indígena de México (UAIM) representa un caso emblemático, al integrar saberes, lenguas y cosmovisiones de los pueblos originarios en su modelo pedagógico, fortaleciendo la formación de ciudadanía intercultural. El objetivo de este estudio es analizar las percepciones de los docentes sobre la interculturalidad y las estrategias inclusivas en su práctica educativa. Con un enfoque cualitativo exploratorio-descriptivo, se realizaron entrevistas semiestructuradas a tres docentes, seleccionados por su experiencia en entornos educativos diversos y su disposición reflexiva sobre inclusión e interculturalidad, las respuestas se analizaron mediante codificación temática. Los resultados evidencian que los docentes conciben la interculturalidad y la inclusión como procesos inseparables que requieren respeto a la diversidad, diálogo constante y atención equitativa a estudiantes con necesidades educativas especiales. Asimismo, se observa que la efectividad de estas prácticas depende del compromiso docente, del apoyo institucional y de la capacidad de generar entornos de aprendizaje inclusivos. La UAIM combina teoría y práctica, promoviendo competencias interculturales, innovación pedagógica y sensibilidad social. Concluye que, la interculturalidad y la inclusión en la UAIM constituyen estrategias integrales para formar profesionales críticos, fortalecer el tejido social y preservar la diversidad cultural en México y Latinoamérica
Corrupción y confianza institucional. Algunas reflexiones desde las Ciencias Sociales
Get PDFCorruption is one of the greatest obstacles to governance in Latin America, as it deteriorates institutional quality and weakens the state’s ability to fulfill its functions equitably and justly. It also undermines public trust, fosters informal structures, and reduces the effectiveness of publics policies, perpetuating inequality by diverting resources toward private interests, particularly affecting the most vulnerable. The objective of this article is to analyze how the perception of corruption affects trust in public institutions through the lens of configuratonialism, which articulates three dimensions: structure, subjectivity, and social action. Methodologically, the study follows a qualitative, explanatory approach, based on a review of current academic literature and documentary analysis. Theoretical frameworks are used to undestand corruption as a complex social construction shaped by symbolic, historical, and cultural elements. Main findings indicate that corruption is sustained not only by institutional inefficiencies but also by normalized practices and collective subjectivities that internalize distrust. This situation negatively impacts the legitimacy and effectiveness of public institutions. Understanding these factors in an integrated way is essential to develop more effective and socially accepted anti-corruption strategies.La corrupción es uno de los mayores obstáculos para la gobernabilidad en Latinoamérica, ya que deteriora la calidad institucional y debilita la capacidad del Estado para cumplir con sus funciones de manera equitativa y justa. También socava la confianza pública, fomenta estructuras informales y reduce la efectividad de las políticas públicas, además de perpetuar la desigualdad al desviar recursos hacia intereses privados, afectando especialmente a los más vulnerables. El objetivo de este artículo es analizar cómo la percepción de la corrupción afecta la confianza en las instituciones públicas, a través del enfoque del configuracionismo que articula tres dimensiones: estructura, subjetividad y acción social. Metodológicamente, se adopta un enfoque cualitativo con perspectiva explicativa, sustentado en una revisión documental y bibliográfica de fuentes académicas actuales. Se privilegia el análisis teórico para comprender el fenómeno como una construcción social compleja, atravesada por elementos simbólicos, históricos y culturales. Entre los principales hallazgos, se identifica que la corrupción no solo es sostenida por estructuras institucionales ineficaces, sino también por prácticas normalizadas y subjetividades colectivas que han interiorizado la confianza, lo cual repercute negativamente en la legitimidad y funcionalidad de las instituciones. El trabajo concluye que una comprensión articulada de estos factores es clave para diseñar estrategias de combate a la corrupción más efectivas y socialmente aceptadas