Periódicos do Centro Universitário Barão de Mauá
Not a member yet
635 research outputs found
Sort by
Gamificação como ferramenta de trabalho na assistência ao idoso com Alzheimer
Get PDFThe objective of this article was to carry out a bibliographic search on the impact of the use of gamification on the health of the elderly with Alzheimer's, a narrative review of the literature. The benefits of gamification were: interaction between the elderly, improvement in strength and mobility. The impacts were generally positive, the surveys did not mention negative impacts, which shows that more research is needed with this focus, with more numerous groups of elderly people.O objetivo desse artigo foi realizar uma busca bibliográfica sobre o impacto do uso da gamificação na saúde do idoso com Alzheimer, uma revisão narrativa da literatura. Os benefícios da gamificação foram: interação entre os idosos, melhoria na força e mobilidade. Os impactos em geral foram positivos, as pesquisas não referiram impactos negativos, o que mostra que são necessárias mais pesquisas com esse foco, com grupos mais numerosos de idosos
A avaliação formativa como estratégia do processo avaliativo utilizada pelo preceptor no programa de residência multiprofissional do hospital universitário do Piauí
Get PDFO artigo tem como objetivo descrever a experiência do processo avaliativo dos discentes em Residência Multiprofissional em Cuidados Intensivos no Hospital Universitário da Universidade Federal do Piauí, vinculado à Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH). O estudo resultou de uma ação educacional planejada e executada, materializada em um plano de avaliação dos residentes, incluindo a perspectiva de avaliação formativa e utilizando os seguintes instrumentos: autoavaliação, avaliação 360 graus, avaliação por pares e a inclusão do feedback durante todo o processo avaliativo. A ação educacional foi desenvolvida com o grupo de educandos da Residência Multiprofissional em Cuidados Intensivos da categoria de Serviço Social e os preceptores Assistentes Sociais, totalizando quatro residentes e quatro preceptoras. O estudo demonstrou a importância da diversificação dos métodos avaliativos, tornando-o mais participativo, qualitativo, formativo e horizontal. Este estudo limitou-se a uma experiência implantada em um programa de residência específico, com o objetivo de aperfeiçoar o método avaliativo utilizado, mesmo considerando os desafios exigidos, como, no caso, envolver mais sujeitos no processo
Potenciais e desafios do trabalho interprofissional em programas de pós-graduação: uma revisão narrativa
Get PDFA integração entre os saberes com a horizontalização das especialidades reflete diretamente na qualidade do cuidado, possibilitando o atendimento mais integral e de acordo com as necessidades do usuário. O presente estudo teve por objetivo identificar potenciais e desafios para o trabalho interprofissional em estudos realizados com alunos e egressos de pós- graduações no Brasil, com base em uma revisão narrativa realizada em três bases de dados. A residência multiprofissional, enquanto formação, é um potencial para o desenvolvimento da interprofissionalidade nos serviços, no entanto o programa de residência é considerado um desafio, quando propõe a prática colaborativa através das modificações nos processos de trabalho. O modelo biomédico é considerado um obstáculo para o desenvolvimento da prática colaborativa nos serviços, assim como resistências a interdisciplinaridade e ao trabalho interprofissional. A educação interprofissionalizante adotada pelas instituições de modo continuo é considerada como um potencial para receptividade e desenvolvimento do modelo de trabalho baseado na prática colaborativa
Política de saúde da trabalhadora e do trabalhador: qualidade de vida do trabalho docente à promoção do desenvolvimento territorial sustentável e saudável
Get PDFAo longo dos anos, as concepções de trabalho vêm passando por constantes transformações. O trabalho docente constitui-se em, além de ensinar os conteúdos programados, mobilizar e socializar a população por meio da escola e contribuir para o desenvolvimento sustentável deste território de abrangência da comunidade escolar. A qualidade de vida está relacionada aos fatores que influenciam o dia-a-dia dos indivíduos, referindo-se à satisfação física, psicológica e social, bem como à percepção do indivíduo em relação a sua posição na vida, permitindo uma visão ampliada sobre as condições de saúde. O objetivo deste trabalho foi analisar como a Política Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora (PNSTT) pode ser aplicada ao contexto específico do trabalho docente, destacando suas contribuições para a Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) dos professores e para o desenvolvimento territorial sustentável e saudável. A metodologia desse estudo se caracteriza como uma pesquisa exploratória, descritiva por meio da análise de conteúdo do documento oficial da PNSTT, através do software QDA Miner Lite®. Resultou-se na prevalência das categorias da QVT: saúde dos trabalhadores 48,8% (f=123) e Meio Ambiente 11,9% (f=30). Desta forma, o estudo buscou se aprofundar na investigação da PNSTT direcionadas ao trabalho docente para que se possa pensar, planejar estratégias e ações comunitárias e de políticas públicas, de forma a interagir entre si e se materializar, ao longo do tempo, em resultados que visam atingir o desenvolvimento local, para uma boa QVT docente e a melhora nos respectivos domínios da QV para a promoção da saúde pública/coletiva
APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES COMO ESTRATÉGIA PARA RESGATE DE CONTEÚDOS E REVISÃO PARA O ENADE
Get PDFArtigo submetido aos Anais do VII Fórum de Inovação 2024
RESSIGNIFICANDO O ENSINO SOBRE VASCULITES ATRAVÉS DE UMA EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM ATIVA VIVENCIADA POR ESTUDANTES DE MEDICINA
Get PDFArtigo submetido aos Anais do VII Fórum de Inovação 2024
RELATO DE EXPERIÊNCIA DO WORLD CAFÉ NO CURSO DE NUTRIÇÃO.
Get PDFArtigo submetido ao Anais do VII Fórum de Inovação 202
DISCENTES DE ENFERMAGEM NAS PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO EM SAÚDE
Get PDFArtigo submetido aos Anais do VII Fórum de Inovação 2024
CONSOLIDAÇÃO DO APRENDIZADO UTILIZANDO GAMIFICAÇÃO
Get PDFArtigo submetido aos Anais do VII Fórum de Inovação 202
COMO OS SEMINÁRIOS SE TORNAM UMA POSSIBILIDADE DE RECUPERAÇÃO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS EM CURSO DE FORMAÇÃO SUPERIOR EM HISTÓRIA
Get PDFArtigo submetido aos Anais do VII Fórum de Inovação 2024