Revistas Académicas de la Universidad Católica San Pablo
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Componentes del amor y la satisfacción marital en casados y convivientes de Arequipa
Esta investigación pretende medir y establecer la relación entre los componentes del amor de la teoría triangular de Sternberg y la satisfacción marital en parejas casadas y convivientes de la ciudad de Arequipa, mediante la aplicación de la Escala de Satisfacción Marital (Pick & Andrade, 1988) y la Escala Triangular del Amor (Sternberg, 1989). Asimismo, compara los componentes del amor y la satisfacción de ambos modelos de relación conyugal en función del sexo y el estado civil. La muestra estuvo conformada por 296 personas que tenían una relación de pareja; de las cuales 12.2 % está casado legalmente, 49-7 % vive en matrimonio civil y religioso, y 38.2 % mantiene una relación de convivencia. Se encontró una correlación positiva entre la variable amor y la satisfacción conyugal, y se hallaron diferencias significativas en intimidad, compromiso y pasión a favor de los casados, pero no hubo diferencias en satisfacción marital entre casados y convivientes
Anunciar a Jesucristo: Cipriano Calderón y la evangelización de américa latina
El 4 de febrero de 2014 pasado se cumplió el quinto aniversario del fallecimiento de Mons. Cipriano Calderón Polo, Obispo titular de Tagora y Vicepresidente Emérito de la Pontificia Comisión para América Latina. En su larga trayectoria de servicio eclesial a la Santa Sede y en particular a la iglesia del continente latinoamericano, Mons. Calderón desplego a fondo aquel que fue el gran ideal de toda su vida: Evangelizare Iesum Chistum, anunciar a Jesucristo, como decía su lema episcopal
Gaudium et Spes y el mundo de hoy
El presente es fruto de unas simples reflexiones surgidas de la lectura de la primera parte de la Constitución pastoral sobre la Iglesia en el mundo actual del Concilio Vaticano II, promulgada hace más de cincuenta años el 7 de diciembre de 1965 y que es ampliamente conocida como Gaudium et spes
Funciones ejecutivas y cognición social en adolescentes agresores, víctimas y espectadores en contexto de bullying
La agresión entre pares o bullying es un problema ampliamente estudiado en los últimos años, la neurociencia ha aportado indicios de que ciertas fallas en las funciones del cerebro adolescente están ligadas a este comportamiento. El objetivo de esta investigación es determinar si existen diferencias en las funciones ejecutivas y la cognición social entre los agresores, víctimas y espectadores dentro del contexto del bullying. La muestra evaluada fue de 76 alumnos, de los cuales 26 eran espectadores, 24 fueron agresores y 26 víctimas de bullying. Se les aplicó una batería de pruebas que miden las funciones ejecutivas (planeación, inhibición, toma de decisiones) y cognición social (teoría de la mente y reconocimiento de emociones), además se controló el efecto del sexo, la edad y los problemas en la familia. Para el procesamiento estadístico se empleó el análisis de covarianzas ANCOVA. Los resultados indican que las víctimas tienen problemas en planificación y teoría de la mente. Mientras que los agresores mostraron inhibir menos, tomar decisiones arriesgadas e impulsivas y tener problemas para reconocer el miedo en otras personas; en contraste los espectadores tienen una regular planificación, buen control de la interferencia, una regular toma de decisiones y buenos indicadores de teoría de la mente y reconocimiento de emociones en contraste con los agresores o víctimas. Concluimos que existen diferencias entre los diversos actores en las funciones ejecutivas y la cognición social que están ligadas a la maduración del lóbulo prefrontal