Revistas del Colegío de Filosofía y Letras UNAM
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Jouault, Samuel. (2021). El traspaís de Cancún-Riviera Maya: lugares, actores y dinámicas. Universidad Autónoma del Estado de México; Centro de Estudios Mexicanos y Centroamericanos
Get PDFMatices de la turistificación y de la gentrificación en México: comparativa de impactos socioespaciales en la Roma-Condesa y el centro patrimonial de San Miguel de Allende
No full textIn Mexico, since the last two decades of the 20th century, many urban renewals and heritage renovations involve a physical improvement or urban image-upgrading for tourists. This improvement often implies the displacement of original inhabitants, as some scholars have noted. This work explores the touristification and gentrification effects on the heritage sectors of Mexico City and San Miguel de Allende in the second decade of the 21st century. This research will address the presence and appropriation of housing space by foreign floating populations to characterize touristification and gentrification recently labeled as transnational. The leading indicators are the number of foreign inhabitants and tourist housing units registered on Airbnb, the real estate market trends, and the analysis of urban policies regarding strategies that seek to make tourism and privileged populations the engine for urban growth. The results show touristic and transnational appropriation of the most relevant heritage buildings and housing spaces. The historical centralities, primarily for foreigners and transit populations, are felt only for foreign capital and large developers in a real estate market. It also fosters segregation in social and consumer practices. Mainly, the study documents the shortage of housing supply for permanent and long-term popular classes.En México, desde las últimas dos décadas del siglo xx, las operaciones de renovación urbana y recuperación patrimonial se basan en la mejora de la apariencia física y de la imagen urbana para la tematización turística, lo que con frecuencia implica el desplazamiento de habitantes originales, como algunos académicos han señalado. Este trabajo busca actualizar el conocimiento de los efectos de la turistificación y de la gentrificación en barrios históricos de Ciudad de México y de San Miguel de Allende en la segunda década del siglo xxi. Para caracterizar la turistificación y la gentrificación se aborda la presencia y apropiación del espacio habitacional de poblaciones flotantes extranjeras y nacionales. Los indicadores principales serán las unidades de vivienda turística registradas en Airbnb, el comportamiento de mercado inmobiliario y las políticas urbanas en términos de estrategias que buscan hacer del turismo y de las poblaciones privilegiadas locales y del extranjero el motor de crecimiento. Los resultados muestran la apropiación turística y transnacional de los edificios patrimoniales más relevantes, así como del espacio habitacional con mejores recursos. El impacto del nuevo uso de las centralidades históricas prioritariamente para extranjeros y poblaciones de paso se hace sentir en el mercado inmobiliario, al que sólo el capital extranjero y de grandes desarrolladores pueden acceder, lo que también propicia prácticas segregativas sociales y de consumo. En la transformación socioespacial de estos barrios, particularmente afecta la escasez de oferta de vivienda para uso permanente y de largo plazo al cual puedan acceder las clases populares
Fragmentación urbana y comercio de proximidad: Un ensayo sobre el proyecto Superilla en Barcelona
Get PDFThe Superilla Barcelona project is analyzed from the perspective of the concept of city that it convey. The main changes that planning has undergone since the deregulation of the Fordist-Keynesian state, the valorization of the local and neighborhood scale, and the role of municipalism are taken into account. In this context, the main objective of the study is to identify the ideas or foundations that guide the Superilla Barcelona project. Special attention is paid to the residential and retail function based on the analysis of the so-called “proximity retail.” The paper asks to what extent the Superilla Barcelona project may drive an increasing fragmentation of the city as a product of the dominant weight of the micro-local scale of the project.En este artículo, se analiza el proyecto Superilla Barcelona desde la perspectiva del concepto de ciudad que vehicula, teniendo en cuenta los principales cambios que ha experimentado la planificación a partir de la desregulación del Estado fordista-keynesiano, la puesta en valor de la escala local y barrial, y el papel del municipalismo. En este contexto, el principal objetivo del estudio es identificar las ideas o fundamentos que guían al proyecto Superilla Barcelona con especial atención a la función residencial y comercial a partir del análisis del denominado comercio de proximidad. El trabajo se pregunta hasta qué punto el proyecto Superilla Barcelona puede impulsar una creciente fragmentación de la ciudad como producto del dominante peso de la escala micro-local del proyecto
Transustanciación de género en La montaña mágica de Thomas Mann
No full textThe following reading on Der Zauberberg by Thomas Mann seeks a new interpretation of this novel from the perspective of gender—like a performative act (Judith Butler)—under the hypothesis that the theme is central in the novel, to the extent that it allows an interpretation that encompasses the various aspects of it; while the subject of gender, according to this same analysis, allows us to rethink the concept of Bildungsroman, like a genre where the same text is included. We speak of transubstantiation since there is in the work an expression of the masculine and the feminine in a binary balance that, although it recognizes homosexuality as something present in the novel and in the formation of the protagonist, it would not opt for it due to that this would affect the vision of a bisexual world implicit in the narration in a sort of alchemy that advocates an indefinable substance in relation to gender. Such a condition also invites a critique of the triumphant and decadent bourgeois heterosexuality of the time where it is evident that gender is more fluctuating than what this society claims.La siguiente lectura sobre La montaña mágica de Thomas Mann pretende una nueva interpretación de esta novela desde la perspectiva del gender —como acto performativo (Judith Butler)—, bajo la hipótesis de que el tema es central en el relato, al grado de que permite una interpretación que abarca los diversos aspectos de este; a la vez que el tema del gender, según este mismo análisis, posibilita repensar el concepto de Bildungsroman, como un género donde se incluye el mismo texto. Se habla de transustanciación porque existe en la obra una expresión de lo masculino y lo femenino en un equilibrio binario que, si bien reconoce la homosexualidad como algo presente en la novela y en la formación del protagonista, no se decantaría por esta debido a que eso afectaría la visión de un mundo bisexual implícito en la narración en una suerte de alquimia que propugna por una sustancia indefinible en relación con el gender. Tal condición también invita a una crítica de la triunfante y decadente heterosexualidad burguesa de la época donde es evidente que el gender es más fluctuante que lo que pretende esta sociedad
Chávez Tortolero, Mario Edmundo. (2020). Sobre una posible influencia del Quijote en el pensamiento de Hume. Itaca/Universidad Nacional Autónoma de México.
Get PDFEstructuras virtuales, emergencias materiales y ensamblajes sociales. De Gilles Deleuze a Manuel DeLanda
Get PDFIn principle, this text consists of the development of the continuity that exists between two ontological structures, from which the historical formation of various processes and material emergences is explained. These structures are the virtual/actual pair, defined by Gilles Deleuze; and the space of possibilities, conceptualized by Manuel De Landa. Below, we explain why in De Landa’s philosophical project a relative naturalization of Deleuze’s ontology takes place. Then, a tentative explanation is presented on the formation of various social assemblages concerning animals and humans, through certain conditions, emergences and material accumulations, whose determinations occur from the virtual structure of the space of possibilities. To conclude this work, we ask about the limits and the universality of these virtual structures, in relation to their capacities to constitute the form in which the material history passes. En principio, este texto consiste en el desarrollo de la continuidad que existe entre dos estructuras ontológicas, desde las cuales se explica la formación histórica de diversos procesos y emergencias materiales. Estas estructuras son el par virtual/actual, definido por Gilles Deleuze; y el espacio de posibilidades, conceptualizado por Manuel De Landa. A continuación, se expone por qué en el proyecto filosófico de De Landa se realiza una naturalización relativa de la ontología de Deleuze. Después, se presenta una explicación tentativa sobre la formación de diversos ensamblajes sociales concernientes a los animales y los seres humanos, a través de ciertas condiciones, emergencias y acumulaciones materiales, cuyas determinaciones acontecen a partir de la estructura virtual del espacio de posibilidades. Para concluir este trabajo, se pregunta por los límites y la universalidad de estas estructuras virtuales, en relación con sus capacidades para constituir la forma según la cual transcurre la historia material
El espectador comprometido: Entrevista a Ramón Rodríguez
Get PDFCharla con el destacado académico del departamento de filosofía de la Universidad Complutemse de Madrid (UCM), Ramón Rodríguez García. Los temas abordados giran alrededor de la obra de Martin Heidegger, su apropiación en España, la tradición fenomenológica, una visión crítica del nuevo realismo y la hermenéutica
Análisis léxico a través de la Lingüística de Corpus: la comprensión de cómo escriben los estudiantes de ILE
No full textThis article shows one specific object of study using Corpus Linguistics: adjectives from a corpus of academic texts from EFL students collected between 2017 and 2018 revealing a dissimilar variety compared to native speakers’ corpus in similar types of texts. This nearly half a million corpus comprises students’ academic writings from two English Teaching majors and one English BA from the School of Literature and Language Sciences in Universidad Nacional in Heredia, Costa Rica. What the lexical unit of the study displays and what it reveals is surprisingly interesting because, as EFL teachers, we expected a more diverse and profound use of adjectives as they are an important device in academic prose. Written texts seem to reflect a fault in the teaching and learning of this skill, calling for immediate attention to the matter. The use of the concordancer AntConc© as the linguistic analysis software selected to manage the lexical categories that the researchers picked as a starting point was truly significant in the methodological process. A corpus-driven approach was followed in this initial attempt to illustrate word choice in academic writings developed in the composition courses during the time period: English Integrated I, English Integrated II, Composition, and Essay. This study was longitudinal as it involved the same students’ writings during the two years of the corpus collection. General findings also show that lexical complexity is deficient and suggest that more didactic efforts should be made to encourage the learning and acquisition of vocabulary, being the use of native speakers’ corpus one example of such strategies.El artículo muestra un objeto de estudio en específico utilizando la Lingüística de Corpus: los adjetivos de un corpus de textos académicos de aprendientes de inglés recolectado entre los años 2017 y 2018 y expone que la variedad es diferente al cotejarlos con un corpus de textos comparables de nativo hablantes de la misma lengua. Este corpus de casi medio millón de palabras contiene las composiciones académicas de estudiantes de dos licenciaturas en la Enseñanza del Inglés y de la Licenciatura en Inglés de la Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Nacional en Heredia, Costa Rica. Lo que el uso de esa unidad léxica refleja y revela es bastante interesante ya que, como profesores de lengua inglesa, esperábamos un uso más diverso y profundo de los adjetivos como elementos importantes en la narrativa académica. Estos textos escritos parecen reflejar una falla en la enseñanza y aprendizaje de esta destreza y llama a tomar acción inmediata al respecto. Fue muy importante en la metodología del estudio el uso del software o recurso de concordancia AntConc© que facilitó la administración de las categorías léxicas que se escogieron como etapa de inicio. Se siguió un enfoque inductivo (corpus-driven approach) para esta primera parte, como forma de mostrar cuál fue el léxico utilizado en los escritos académicos en los cursos de composición durante esos dos años, a saber: Inglés Integrado I, Inglés Integrado II, Composición y Ensayo. Este también es un estudio longitudinal porque tomó en cuenta a los mismos estudiantes durante el periodo de la recolección del corpus. Los resultados generales muestran que la complejidad léxica es deficiente y sugieren realizar mejores esfuerzos didácticos para el aprendizaje y la adquisición de vocabulario como, por ejemplo, el uso de corpus de nativo hablantes del inglés como estrategia de enseñanza
