Revistas UTEC Universidad Tecnológica de El Salvador
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Alejandro Cotto: cine y aporte cultural a Suchitoto
No full textEl presente discurso versa sobre el libro Estados Unidos Hispanos que intenta reunir los textos de ensayos previos, conferencias y artículos sobre la hispanidad de los Estados Unidos vivida y expresada bajo diferentes puntos de vista, dándoles algo de una cohesión formal que ejemplifique su título
La vulnerabilidad en El Salvador frente al derecho a un ambiente sano
No full textLa vulnerabilidad en El Salvador, como resultado del desorden territorial y el cambio climático en el planeta, está afectando a todas los ámbitos donde el ser humano actúa. Es común observar la proliferación de cárcavas, la producción de deslaves o los peligrosos cambios en los procesos climáticos. Estos fenómenos ocasionan a su vez alteraciones en la salud de las personas, interrumpen las rutinas diarias de estas y dibujan una huella ambiental desfavorable para el desarrollo de la sustentabilidad
Importancia de judicializar los casos de violación de derechos humanos ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos
No full textEl objetivo de la investigación era determinar cuál es la importancia de judicializar los casos de violación de derechos humanos ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos (CIDH). Los participantes de la investigación fueron los estudiantes que cursan la materia de Derecho Internacional Público y Privado, de la licenciatura en Ciencias Jurídicas de la Universidad Tecnológica de El Salvador, tanto de la sección 01 como de la 02. De la población indicada, se seleccionó una muestra de 840 estudiantes; a partir de esta se realizó una submuestra para cada una de las secciones, dando como resultado para la sección 01 un total de 32 alumnos, y para la 02, un total de 27. Entre los hallazgos de la investigación de campo de este estudio, estuvo el hecho de que las personas encuestadas conocen que el papel de la CIDH se ve limitado únicamente a la interpretación y aplicación de la Convención Americana sobre Derechos Humanos y a sancionar los casos de violación de derechos humanos.
Implicaciones éticas del reconocimiento de los pueblos originarios en El Salvador: una propuesta desde la interculturalidad
No full textEl presente artículo pretende ser una aproximación a las implicaciones éticas que tendría el reconocimiento de los pueblos originarios en El Salvador. Históricamente, los pueblos originarios han sido marginados e incluso invisibilizados por parte de las políticas públicas estatales. Últimamente en El Salvador se ha reformado el artículo 63 de la Constitución de la República, lo cual podría verse como un avance en el reconocimiento de este sector. Sin embargo, aún no ha sido ratificado el Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), siendo aún una deuda con los pueblos indígenas. Ante esto, este estudio propone el enfoque de la filosofía de la interculturalidad como un medio para profundizar y conocer a estas culturas originarias. Desde allí se lanzarán algunas implicaciones éticas que orientarían acciones concretas para avanzar en el reconocimiento de este sector de la población salvadoreña
Introducción de los esclavos negros africanos en el reino de Guatemala y provincias de San Salvador y Honduras
No full textEl Salvador no tiene Historia Moderna, por falta de la memoria histórica. Muy poco se ha escrito e investigado sobre la introducción de africanos en Guatemala, El Salvador y Honduras, el tema fue tratado por los historiadores de la Universidad Tecnológica de El Salvador. En la edad media y principios del siglo XVI, se conocía el tráfico y venta de esclavos en Sevilla. Lisboa y Sevilla se disputaban el comercio de esclavos, adquiridos en las gradas de la Catedral de Sevilla, cuyo mercado de Cádiz, Sevilla y Lisboa, se disputaban dicho comercio humano por el Atlántico. Mi investigación sobre la historia de edad moderna, siglo XVI, de El Salvador, me ha permitido encontrar en la memoria histórica de los castellanos que introdujeron los primeros negros africanos en Guatemala, San Salvador y Honduras. En las primeras décadas del siglo XVI, esclavizaron a los indígenas de las comunidades que habían sometido utilizándolos en la explotación minera y búsqueda de oro en las minas y ríos, como en actividades agrícolas. A partir de 1546 se introducen los esclavos negros en la zona de los izalcos y otros pueblos de Cuscatlán, El puerto de Acajutla, por el comercio del cacao y los comerciantes de Villa de la Trinidad y encomenderos de los pueblos de Izalcos en 1560 introdujeron los primeros negros africanos para realizar trabajos en sus encomiendas
Imputabilidad de las personas jurídicas en el Derecho Administrativo Sancionador
No full textDesde el punto de vista punitivo del principio de culpabilidad, ha sido difícil crear una dogmática que especifique la forma de imputar delitos o infracciones a personas jurídicas.Es así que en una época el Derecho penal prohibió la responsabilidad penal de personas jurídicas, paradigma que cada vez está cambiando en las legislaciones comparadas. En cambio, el Derecho Administrativo Sancionador siempre ha contemplado las sanciones a personas jurídicas; y, a pesar de tener en tiempo ventaja sobre ello, en la actualidad no se ha creado una teoría que logre culminar dicha tarea
El acceso a la educación pública de la población indígena del municipio de Nahuizalco, departamento de Sonsonate
No full textEl estudio analiza la forma en la que el Estado implementa políticas para el acceso a la educación en la población indígena del municipio de Nahuizalco y cómo las instituciones educativas locales utilizan mecanismos para promover la diversidad cultural y la inclusión en el ámbito educativo de los niños y las niñas pertenecientes a los pueblos indígenas de la zona; se analiza la influencia de estos aspectos en el ámbito socioeconómico y en la situación en la que se encuentran dichos pobladores. La falta de acceso a la educación de la población indígena de Nahuizalco es una problemática que con el paso del tiempo ha impedido que estos grupos puedan desarrollarse en diversos campos dentro de la sociedad. Nahuizalco es uno de los municipios en los que se concentran parte de los pueblos indígenas que hoy en día habitan en el occidente de El Salvador. La educación es un ámbito especial que no solo refleja y condensa los abusos, la discriminación y marginación que tradicionalmente han sufrido las poblaciones indígenas, sino también su continua lucha por la igualdad y el respeto que siempre se les ha negado. Este estudio observa que en el actual sistema educativo de El Salvador aún no se han diseñado programas de enseñanza dirigidos a pueblos indígenas
Pieza del mes
No full textDescripción: Cántaro bícromo (rojo y crema) de base continua, paredes curvo convergentes y cuello curvo divergente. La mitad del cuerpo de la olla se encuentra cubierto por un engobe crema y sobre la superficie sin engobe exhibe decoración de una banda circundante de círculos crema y cuatro grupos de tres círculos sobre triángulos invertidos. Sobre el cuello presenta tres grupos de tres círculos crema
Autores
No full textChester Urbina Gaitán
Ernesto Rivas Arévalo
Héctor Samour
Dr. Jorge Alberto Amaya Banegas
Julián Barrera Tolentino
Elisa Pritzker
Sigfredo Cabrera Rajo
Rubén Fúnez
Ramón D. Rivas
Julio Martínez
Mario Bencastr
La educación inclusiva en El Salvador en las relaciones de género
No full textInclusive education implies a radical transformation in the current educational paradigms; it implies moving from an approach based on homogeneity to a vision of a common education based on heterogeneity. In that sense, the core objective of this investigation is that of exploring the characteristics of inclusive education in gender relations and economy in El Salvador. Documentary sources were researched and used in the construction of the historical and theoretical frameworks. The method used for data analysis was the qualitative method; guided interviews were conducted with the school teachers and principals of those public schools that have implemented the Fulltime Inclusive Education program.La educación inclusiva implica una transformación radical en los paradigmas educativos vigentes, pasando desde un enfoque basado en la homogeneidad hasta una visión de la educación común sustentada en la heterogeneidad. En ese sentido, la presente investigación tiene como objetivo primordial explorar las características de la educación inclusiva en las relaciones de género y economía en El Salvador, procediendo a la consulta de fondos documentales para establecer los marcos teóricos conceptuales e históricos de referencia. Asimismo, siguiendo el método cualitativo, mediante el cual se describen las cualidades del fenómeno en estudio; y aplicando la técnica cualitativa de la entrevista guiada a directores y maestros de centros escolares en los que se encuentra vigente el programa de Educación Inclusiva a Tiempo Pleno