Duna: Revista Multidisciplinar de Inovação e Práticas de Ensino
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TURNITIN INTERNSHIP, SOCIAL VALUATION, AND SELF-EFFICACY AS DRIVERS OF ENTREPRENEURIAL INTENTION AMONG VOCATIONAL STUDENTS: A STRUCTURAL MODEL APPROACH
No full textKoresponden The Mediating Influence of Brand Trust, Perceived Quality, and Brand Love on Brand Loyalty
No full textPSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM OLHAR PARA A DIVERSIDADE E INCLUSÃO NO AMBIENTE EDUCACIONAL
Get PDFEste artigo destaca a relevância da psicologia escolar na promoção da educação inclusiva e no crescimento completo dos indivíduos envolvidos no processo educacional. A educação inclusiva, em consonância com esses valores, reconhece e acolhe as diferenças individuais, estabelecendo um ambiente de aprendizagem inclusivo e respeitoso. Neste contexto, a psicologia escolar exerce um papel crucial no apoio à implementação de práticas inclusivas. O presente estudo tem como objetivo analisar como as práticas inclusivas desenvolvidas em uma escola de ensino regular da cidade de Fortaleza fortalecem o desenvolvimento de crianças atípicas. Como método dessa pesquisa, de abordagem qualitativa, foi feito um estudo de caso de uma instituição de ensino privada em Fortaleza, CE, que adota um projeto de educação inclusiva fundamentado na abordagem sociointeracionista de Vygotsky. No processo de coleta de dados da pesquisa, foram utilizados dados provenientes das atividades observadas e realizadas durante um período de estágio na instituição. Foram analisadas as entrevistas de matrícula e atividades de avaliação, com o objetivo de compreender as necessidades e características dos alunos para promover sua inclusão no ambiente escolar convencional. O texto ressalta a importância de considerar o potencial das crianças com desenvolvimento atípico e valorizar a diversidade como facilitadora do aprendizado. A metodologia empregada pela escola busca fomentar o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças, dando ênfase à interação social e cultural como fatores essenciais. Conclui-se que a educação inclusiva, baseada em princípios democráticos e na valorização da diversidade, é crucial para a formação de cidadãos críticos, conscientes e capazes de contribuir para uma sociedade mais justa e igualitária
INAÇÃO ESTATAL E O DIREITO À SAÚDE INDÍGENA: A JUDICIALIZAÇÃO DO SUBSISTEMA DE ATENÇÃO DIFERENCIADA COMO MEIO DE PROTEÇÃO DOS DIREITOS ORIGINÁRIOS NO BRASIL
Get PDFResumo: O presente estudo analisa a inação estatal na efetivação do direito fundamental à saúde dos povos indígenas, com enfoque na judicialização do Subsistema de Atenção à Saúde Indígena (SASI) como meio de proteção dos direitos originários no Brasil. Parte-se da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, que consagra o direito à saúde e impõe atenção diferenciada aos povos originários, e da Lei nº 8.080/1990, que institui o Sistema Único de Saúde (SUS) e o SASI. A pesquisa, de natureza qualitativa, bibliográfica e documental, utiliza o método dedutivo para examinar a atuação do Poder Judiciário diante da omissão estatal. O objeto empírico é a Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental (ADPF) nº 709, proposta pela Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (APIB) em 2020, durante a pandemia de COVID-19. A ação revelou a falha estrutural do Estado em garantir assistência diferenciada e o direito à vida e à dignidade das comunidades indígenas. Os resultados demonstram que a judicialização, nesse contexto, não representa ativismo judicial, mas uma intervenção legítima e necessária (ultima ratio) para assegurar a concretização dos direitos fundamentais e o cumprimento do dever constitucional de atenção diferenciada. Conclui-se que a atuação do Supremo Tribunal Federal na ADPF nº 709 reafirma a função do Judiciário como guardião da Constituição e mecanismo de controle da inércia governamental, ainda que a efetivação plena dos direitos indígenas dependa da implementação de políticas públicas estruturadas e culturalmente adequadas.
Palavras-chaves: Direito à saúde; Povos indígenas; Inação estatal; Judicialização; ADPF nº 709.
Abstract: The present study analyzes state inaction in the realization of the fundamental right to health of Indigenous peoples, focusing on the judicialization of the Indigenous Health Care Subsystem (SASI) as a means of protecting original rights in Brazil. The analysis is grounded in the 1988 Constitution of the Federative Republic of Brazil, which enshrines the right to health and mandates differentiated care for Indigenous peoples, as well as in Law No. 8,080/1990, which establishes the Unified Health System (SUS) and the SASI. The research adopts a qualitative, bibliographic, and documentary approach, using the deductive method to examine the role of the Judiciary in the face of state omission. The empirical object is the Claim of Noncompliance with a Fundamental Precept (ADPF) No. 709, filed by the Articulation of Indigenous Peoples of Brazil (APIB) in 2020 during the COVID-19 pandemic. The action exposed the State’s structural failure to ensure differentiated assistance and to safeguard the rights to life and dignity of Indigenous communities. The results demonstrate that judicialization in this context does not constitute judicial activism, but rather a legitimate and necessary intervention (ultima ratio) to ensure the realization of fundamental rights and compliance with the constitutional duty of differentiated care. It is concluded that the action of the Federal Supreme Court in ADPF No. 709 reaffirms the role of the Judiciary as guardian of the Constitution and as a mechanism for controlling governmental inertia, even though the full realization of Indigenous rights depends on the implementation of structured and culturally appropriate public policies.
Keywords: Right to health; Indigenous peoples; State inaction; Judicialization; ADPF No. 709.
Resumen: El presente estudio analiza la inacción estatal en la efectivización del derecho fundamental a la salud de los pueblos indígenas, con énfasis en la judicialización del Subsistema de Atención a la Salud Indígena (SASI) como medio de protección de los derechos originarios en Brasil. El análisis se fundamenta en la Constitución de la República Federativa de Brasil de 1988, que consagra el derecho a la salud e impone una atención diferenciada a los pueblos originarios, así como en la Ley n.º 8.080/1990, que instituye el Sistema Único de Salud (SUS) y el SASI. La investigación adopta un enfoque cualitativo, bibliográfico y documental, utilizando el método deductivo para examinar la actuación del Poder Judicial frente a la omisión estatal. El objeto empírico es la Acción de Incumplimiento de Precepto Fundamental (ADPF) n.º 709, presentada por la Articulación de los Pueblos Indígenas de Brasil (APIB) en 2020, durante la pandemia de COVID-19. La acción puso de manifiesto la falla estructural del Estado para garantizar una atención diferenciada y el derecho a la vida y a la dignidad de las comunidades indígenas. Los resultados demuestran que la judicialización, en este contexto, no representa activismo judicial, sino una intervención legítima y necesaria (ultima ratio) para asegurar la concreción de los derechos fundamentales y el cumplimiento del deber constitucional de atención diferenciada. Se concluye que la actuación del Supremo Tribunal Federal en la ADPF n.º 709 reafirma la función del Poder Judicial como guardián de la Constitución y como mecanismo de control de la inercia gubernamental, aunque la plena efectivización de los derechos indígenas dependa de la implementación de políticas públicas estructuradas y culturalmente adecuadas.
Palabras clave: Derecho a la salud; Pueblos indígenas; Inacción del Estado; Judicialización; ADPF No. 709
EPIDEMIOLOGIA DAS ZOONOSES NO BRASIL: NECESSIDADE DE UMA ABORDAGEM DE SAÚDE ÚNICA
Get PDF Resumo: O presente trabalho trás uma abordagem sobre o conceito de zoonoses, definidas como doenças propagáveis entre humanos e animais, trazendo sua relação com fatores ambientais, sociais e econômicos. Enunciando o surgimento e a importância da Saúde Única (One Health), evidenciando a interdependência entre saúde humana, animal e ambiental. A pesquisa utiliza revisão bibliográfica narrativa em bases como SciELO, Ministério da Saúde, MAPA, ADAGRI, SINAN, IBGE e Governo Federal, com dados de 2011 a 2025, incluindo fichas explicativas e gráficos de notificações entre 2013 e 2023. São analisadas seis zoonoses: hantavirose, raiva humana, leishmaniose visceral, leishmaniose tegumentar americana, doença de Chagas aguda e leptospirose. Os resultados mostram padrões nas regiões do Brasil, com maior incidência de leishmanioses e doença de Chagas no norte e nordeste, enquanto sul e sudeste apresentam mais casos de leptospirose e hantavirose, além de forte influência da subnotificação na interpretação dos dados. Conclui-se que compreender, controlar e prevenir essas doenças exige coparticipação entre diferentes áreas da saúde, reforçando a necessidade de ações preventivas, vigilância epidemiológica e políticas alinhadas aos princípios da Saúde Única. O estudo oferece uma visão geral da temática e incentiva a busca por estratégias mais eficazes de prevenção e controle de zoonoses.
Palavras-chave: Zoonoses.Saúde Única. Vigilância epidemiológica.
Abstract: This paper presents an approach to the concept of zoonoses, defined as diseases transmissible between humans and animals, highlighting their relationship with environmental, social, and economic factors. It discusses the emergence and importance of One Health, emphasizing the interdependence between human, animal, and environmental health. The research uses a narrative literature review in databases such as SciELO, the Ministry of Health, MAPA, ADAGRI, SINAN, IBGE, and the Federal Government, with data from 2011 to 2025, including explanatory sheets and graphs of notifications between 2013 and 2023. Six zoonoses are analyzed: hantavirus, human rabies, visceral leishmaniasis, American cutaneous leishmaniasis, acute Chagas disease, and leptospirosis. The results show patterns in the regions of Brazil, with a higher incidence of leishmaniasis and Chagas disease in the north and northeast, while the south and southeast present more cases of leptospirosis and hantavirus, in addition to a strong influence of underreporting in the interpretation of the data. It is concluded that understanding, controlling and preventing these diseases requires co-participation between different areas of health, reinforcing the need for preventive actions, epidemiological surveillance and policies aligned with the principles of One Health. The study offers an overview of the topic and encourages the search for more effective strategies for the prevention and control of zoonoses.
Keywords: Zoonoses. One Health. Epidemiological surveillance.
Resumen: Este artículo presenta una aproximación al concepto de zoonosis, definidas como enfermedades transmisibles entre humanos y animales, destacando su relación con factores ambientales, sociales y económicos. Se discute el surgimiento y la importancia de Una Salud, enfatizando la interdependencia entre la salud humana, animal y ambiental. La investigación utiliza una revisión narrativa de la literatura en bases de datos como SciELO, el Ministerio de Salud, MAPA, ADAGRI, SINAN, IBGE y el Gobierno Federal, con datos de 2011 a 2025, incluyendo fichas explicativas y gráficos de notificaciones entre 2013 y 2023. Se analizan seis zoonosis: hantavirus, rabia humana, leishmaniasis visceral, leishmaniasis cutánea americana, enfermedad de Chagas aguda y leptospirosis. Los resultados muestran patrones en las regiones de Brasil, con una mayor incidencia de leishmaniasis y enfermedad de Chagas en el norte y noreste, mientras que en el sur y sureste se presentan más casos de leptospirosis y hantavirus, además de una fuerte influencia del subregistro en la interpretación de los datos. Se concluye que la comprensión, el control y la prevención de estas enfermedades requieren la colaboración entre las diferentes áreas de salud, lo que refuerza la necesidad de acciones preventivas, vigilancia epidemiológica y políticas alineadas con los principios de Una Salud. El estudio ofrece una visión general del tema y fomenta la búsqueda de estrategias más eficaces para la prevención y el control de las zoonosis.
Palabras clave: Zoonosis. Una Salud. Vigilancia epidemiológica
AUTISTAS NA ENGENHARIA CIVIL: BARREIRAS, COMPETÊNCIAS E CAMINHOS PARA A INCLUSÃO
Get PDFResumo: A presença de pessoas autistas no ensino superior e nas áreas tecnológicas tem crescido nas últimas décadas, impulsionada por políticas de inclusão, maior conscientização social e ampliação do diagnóstico. Na Engenharia Civil, campo marcado por racionalidade, precisão e exigência de trabalho colaborativo, a participação de estudantes e profissionais autistas revela tanto desafios quanto oportunidades. Este artigo apresenta uma análise expandida sobre o protagonismo do indivíduo autista na Engenharia Civil, discutindo características cognitivas, barreiras educacionais e laborais, estratégias de inclusão e comparação entre diferentes níveis do Transtorno do Espectro Autista (TEA). A pesquisa, de natureza qualitativa e bibliográfica, evidencia que pessoas autistas podem apresentar forte desempenho em áreas de cálculo, raciocínio lógico e detalhamento técnico, desde que apoiadas por adaptações pedagógicas e ambientes inclusivos. Conclui-se que a Engenharia Civil pode se beneficiar significativamente da diversidade cognitiva, desde que haja políticas institucionais e práticas profissionais que considerem as necessidades sensoriais, sociais e comunicacionais desses indivíduos.
Palavras-chaves: Autismo; Engenharia Civil; Inclusão; Neurodiversidade; Ensino Superior.
Abstract: The presence of autistic individuals in higher education and technological fields has grown in recent decades, driven by inclusion policies, increased social awareness, and broader diagnosis. In Civil Engineering, a field marked by rationality, precision, and the need for collaborative work, the participation of autistic students and professionals reveals both challenges and opportunities. This article presents an expanded analysis of the protagonism of autistic individuals in Civil Engineering, discussing cognitive characteristics, educational and work-related barriers, inclusion strategies, and a comparison between different levels of Autism Spectrum Disorder (ASD). The research, qualitative and bibliographic in nature, shows that autistic individuals can demonstrate strong performance in areas of calculation, logical reasoning, and technical detailing, provided they are supported by pedagogical adaptations and inclusive environments. It concludes that Civil Engineering can significantly benefit from cognitive diversity, provided there are institutional policies and professional practices that consider the sensory, social, and communicational needs of these individuals.
Keywords: Autism; Civil Engineering; Inclusion; Neurodiversity; Higher Education.
Resumen: La presencia de personas con autismo en la educación superior y en los campos tecnológicos ha crecido en las últimas décadas, impulsada por políticas de inclusión, una mayor conciencia social y una mayor amplitud de diagnósticos. En la Ingeniería Civil, un campo marcado por la racionalidad, la precisión y la necesidad de trabajo colaborativo, la participación de estudiantes y profesionales con autismo revela tanto desafíos como oportunidades. Este artículo presenta un análisis ampliado del protagonismo de las personas con autismo en la Ingeniería Civil, abordando características cognitivas, barreras educativas y laborales, estrategias de inclusión y una comparación entre diferentes niveles del Trastorno del Espectro Autista (TEA). La investigación, de naturaleza cualitativa y bibliográfica, muestra que las personas con autismo pueden demostrar un sólido desempeño en áreas de cálculo, razonamiento lógico y detalle técnico, siempre que cuenten con el apoyo de adaptaciones pedagógicas y entornos inclusivos. Concluye que la Ingeniería Civil puede beneficiarse significativamente de la diversidad cognitiva, siempre que existan políticas institucionales y prácticas profesionales que consideren las necesidades sensoriales, sociales y comunicativas de estas personas.
Palabras clave: Autismo; Ingeniería Civil; Inclusión; Neurodiversidad; Educación Superior
TECNOLOGIAS PARA O TRATAMENTO DO PROLAPSO DE ÓRGÃOS PÉLVICOS (POP): REVISÃO INTEGRATIVA
Get PDFO prolapso de órgãos pélvicos (POP) é um problema global de saúde que afeta significativamente a qualidade de vida das mulheres. A abordagem terapêutica e preventiva do POP varia de acordo com os sintomas relatados e a gravidade do prolapso, podendo incluir tratamento clínico ou cirúrgico. No entanto, apesar dos avanços, persistem lacunas no conhecimento, especialmente em relação à eficácia comparativa das diversas abordagens terapêuticas e seus impactos a longo prazo na qualidade de vida das mulheres. Assim, foi realizada uma revisão integrativa da literatura, com o objetivo de identificar as tecnologias preventivas e de tratamento do POP e seu impacto na qualidade de vida feminina. A busca incluiu as bases MEDLINE, LILACS, BDENF e IBECS, abrangendo estudos publicados em inglês, português e espanhol, sem restrição quanto ao ano de publicação. Os resultados dos 7 estudos incluídos destacam diversas abordagens terapêuticas para o POP, como o uso de malha de polipropileno na reparação vaginal posterior, cirurgia de malha transvaginal, colporrafia anterior e suspensão do ligamento útero-sacro. Além disso, evidências apontam para a eficácia da reabilitação pélvica com cones vaginais na melhoria da qualidade de vida e sintomas de incontinência urinária. A sacrocolpopexia também se mostrou eficaz na melhoria da qualidade de vida e satisfação sexual das mulheres afetadas pelo POP. No entanto, é ressalta-se a necessidade de mais pesquisas para preencher as lacunas existentes, especialmente em relação à comparação da eficácia das diferentes opções de tratamento e seus efeitos a longo prazo na qualidade de vida das pacientes
PSICOLOGIA, PROTAGONISMO E JUVENTUDE: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO EM FORTALEZA/CE
Get PDFO presente artigo tratou-se de um relato de experiência de um trabalho realizado em uma instituição de terceiro setor, localizada em um dos bairros periféricos de Fortaleza, através da disciplina de estágio específico em Psicologia Social, com o objetivo de realizar intervenções de prevenção e promoção de saúde e de fortalecimento das ações que a instituição realiza com a juventude periférica, com a preocupação de proporcionar um espaço responsável e de formação para uma juventude consciente de seus direitos e deveres, consequentemente empoderada e protagonista da sua própria narrativa. As ações aconteceram durante o festival da juventude que é de realização da própria instituição em parceria com doze escolas estaduais da comunidade
CONTRIBUIÇÕES DA MONITORIA NA FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA: REFLEXÕES A PARTIR DA DISCIPLINA DE TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS ESPECIAIS
Get PDFTratou-se de um relato de experiência que destaca os impactos significativos da atuação como monitor acadêmico na formação em psicologia. A monitoria acadêmica é uma oportunidade única para os estudantes universitários aprofundarem seus conhecimentos, desenvolverem suas habilidades de comunicação, aprimorarem suas aptidões pedagógicas e enriquecerem sua perspectiva profissional. Neste contexto, foi explorado sobre como essa experiência contribui de maneira relevante para a ampliação do olhar e conhecimento do aluno, preparando-o para sua futura carreira na área da psicologia e contribuindo para seu percurso acadêmico. Assim, este relato de experiência visa estimular e incentivar outros alunos estudantes de psicologia a considerarem a monitoria acadêmica como parte essencial de sua formação. Ao reconhecer os benefícios dessa prática, espera-se que mais alunos se engajem ativamente na promoção da educação e no aprimoramento de suas próprias habilidades, contribuindo para o crescimento da próxima geração de profissionais da psicologia. No decorrer dessa experiência como monitor, pude vivenciar uma abordagem pedagógica que estimulou não apenas o aprendizado teórico, mas também o desenvolvimento de habilidades práticas essenciais para minha formação em psicologia
BANHEIROS MULTIGÊNEROS: UMA ANÁLISE SOCIOCULTURAL E JURÍDICA NO CONTEXTO BRASILEIRO
Get PDFResumo: O debate sobre a instalação de banheiros multigêneros coletivos na sociedade brasileira tem ganhado destaque nos últimos anos, sobretudo em contextos urbanos e institucionais. A proposta de substituir banheiros segregados por gênero por espaços coletivos visa promover a inclusão da comunidade LGBTQIAPN+, mas também suscita controvérsias relacionadas à privacidade, à segurança e à preservação de normas culturais e sociais. Este estudo tem como objetivo analisar os impactos socioculturais e práticos dessa proposta no contexto brasileiro. Para tanto, foram consideradas diferentes perspectivas sociais, como as de usuários e especialistas. A pesquisa adotou a metodologia bibliográfica e documental, complementada pela realização de um júri simulado em ambiente acadêmico. Os resultados apontam para a possibilidade significativa de aumento da vulnerabilidade e da violência em banheiros multigêneros, destacando a necessidade de buscar alternativas mais viáveis de inclusão do público LGBTQIAPN+, sem gerar impactos sociais desproporcionais. Conclui-se que a implementação de banheiros multigêneros coletivos no Brasil, diante de suas especificidades culturais e legais, não atenderia de forma satisfatória às demandas de toda a sociedade.
Palavras-chaves: Banheiros multigêneros; LGBTQIAPN+; Direitos fundamentais; Segurança; Inclusão social
Abstract: The debate surrounding the installation of multi-gender public restrooms in Brazilian society has gained prominence in recent years, particularly in urban and institutional contexts. The proposal to replace gender-segregated restrooms with communal spaces aims to promote the inclusion of the LGBTQIAPN+ community, but also raises controversies related to privacy, security, and the preservation of cultural and social norms. This study aims to analyze the sociocultural and practical impacts of this proposal in the Brazilian context. To this end, different social perspectives were considered, including those of users and experts. The research adopted a bibliographic and documentary methodology, complemented by a simulated jury trial in an academic setting. The results point to a significant possibility of increased vulnerability and violence in multi-gender restrooms, highlighting the need to seek more viable alternatives for the inclusion of the LGBTQIAPN+ public without generating disproportionate social impacts. It concludes that the implementation of multi-gender public restrooms in Brazil, given its cultural and legal specificities, would not satisfactorily meet the demands of the entire society.
Keywords: Multigender restrooms; LGBTQIAPN+; Fundamental rights; Security; Social inclusion
Resumen: El debate en torno a la instalación de baños públicos multigénero en la sociedad brasileña ha cobrado relevancia en los últimos años, especialmente en contextos urbanos e institucionales. La propuesta de sustituir los baños segregados por género por espacios comunes busca promover la inclusión de la comunidad LGBTQIAPN+, pero también plantea controversias relacionadas con la privacidad, la seguridad y la preservación de las normas culturales y sociales. Este estudio busca analizar los impactos socioculturales y prácticos de esta propuesta en el contexto brasileño. Para ello, se consideraron diferentes perspectivas sociales, incluyendo las de usuarios y expertos. La investigación adoptó una metodología bibliográfica y documental, complementada con un juicio simulado con jurado en un entorno académico. Los resultados apuntan a una posibilidad significativa de aumento de la vulnerabilidad y la violencia en los baños multigénero, lo que resalta la necesidad de buscar alternativas más viables para la inclusión de la población LGBTQIAPN+ sin generar impactos sociales desproporcionados. Se concluye que la implementación de baños públicos multigénero en Brasil, dadas sus especificidades culturales y legales, no satisfaría satisfactoriamente las demandas de toda la sociedad.
Palabras clave: Baños multigénero; LGBTQIAPN+; Derechos fundamentales; Seguridad; Inclusión socia