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Bundesweite Onlinebefragung zur Erfassung kinder- und jugendrechterelevanter Verfahren in Jugend\ue4mtern und Einrichtungen in \uf6ffentlicher Tr\ue4gerschaft
No full textIm Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Verbundprojekts „Fokus Jugendamt – Partizipativer Wissenstransfer zu Kooperation, Hilfeplanung und Schutzkonzepten in der öffentlichen Kinder- und Jugendhilfe (FokusJA)“ wurde eine bundesweite Onlinebefragung durchgeführt.
Die Zielgruppe der bundesweiten Onlinebefragung waren hauptamtliche Mitarbeitende ab 18 Jahren der 559 Jugendämter in Deutschland sowie der Einrichtungen in öffentlicher Trägerschaft der Kinder- und Jugendhilfe.
Ziel der Onlinebefragung war, den aktuellen Kenntnisstand der Fachkräfte im Jugendamt und in Einrichtungen in öffentlicher Trägerschaft bezüglich kinder- und jugendrechtlicher Verfahren sowie (sexualisierter) Gewalt zu erheben.Im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Verbundprojekts „Fokus Jugendamt – Partizipativer Wissenstransfer zu Kooperation, Hilfeplanung und Schutzkonzepten in der öffentlichen Kinder- und Jugendhilfe (FokusJA)“ wurde eine bundesweite Onlinebefragung durchgeführt.
Die Zielgruppe der bundesweiten Onlinebefragung waren hauptamtliche Mitarbeitende ab 18 Jahren der 559 Jugendämter in Deutschland sowie der Einrichtungen in öffentlicher Trägerschaft der Kinder- und Jugendhilfe.
Ziel der Onlinebefragung war, den aktuellen Kenntnisstand der Fachkräfte im Jugendamt und in Einrichtungen in öffentlicher Trägerschaft bezüglich kinder- und jugendrechtlicher Verfahren sowie (sexualisierter) Gewalt zu erheben
Zukunfts- und Berufspl\ue4ne vor dem Abitur (ZuBAb)
No full textDeutsch: Die Studie „Zukunfts- und Berufspläne vor dem Abitur“ (ZuBAb) setzt es sich zum Ziel, einen umfangreichen Eindruck von den nachschulischen Zukunftsplänen heutiger Oberstufenschüler:innen zu gewinnen und Erkenntnisse darüber zu erlangen, wie die Verwirklichung dieser Pläne zusätzlich unterstützt werden kann. Im Panel-Design (sechs Erhebungswellen) wird beobachtet, wie sich die Pläne und Bildungsverläufe der Befragten entwickeln. Neben allgemeinen bildungssoziologischen Fragen wird die Wirkung des Beratungsprogramms Talentscouting NRW untersucht, das an einigen der an der ZuBAb-Studie teilnehmenden Schulen angeboten wird.
English: The study “Future and Career plans before high school graduation” (Zukunfts- und Berufspläne vor dem Abitur (ZuBAb)) aims to capture the plans for post-school educational and professional careers of today's high school students and to gain insights about how the realization of these plans can be additionally supported. A panel survey (six waves in six years) assesses how respondents’ educational pathways and plans change over time. Besides addressing general questions in the field of sociology of education, the study evaluates the impact of the guidance-counselling program Talentscouting NRW, which is offered at some schools participating in the ZuBAb-study.Deutsch: Die Studie „Zukunfts- und Berufspläne vor dem Abitur“ (ZuBAb) setzt es sich zum Ziel, einen umfangreichen Eindruck von den nachschulischen Zukunftsplänen heutiger Oberstufenschüler:innen zu gewinnen und Erkenntnisse darüber zu erlangen, wie die Verwirklichung dieser Pläne zusätzlich unterstützt werden kann. Im Panel-Design (sechs Erhebungswellen) wird beobachtet, wie sich die Pläne und Bildungsverläufe der Befragten entwickeln. Neben allgemeinen bildungssoziologischen Fragen wird die Wirkung des Beratungsprogramms Talentscouting NRW untersucht, das an einigen der an der ZuBAb-Studie teilnehmenden Schulen angeboten wird.
English: The study “Future and Career plans before high school graduation” (Zukunfts- und Berufspläne vor dem Abitur (ZuBAb)) aims to capture the plans for post-school educational and professional careers of today's high school students and to gain insights about how the realization of these plans can be additionally supported. A panel survey (six waves in six years) assesses how respondents’ educational pathways and plans change over time. Besides addressing general questions in the field of sociology of education, the study evaluates the impact of the guidance-counselling program Talentscouting NRW, which is offered at some schools participating in the ZuBAb-study
Gl\ufccksspielverhalten und Gl\ufccksspielsucht 2024
No full textGlücksspielverhalten und damit zusammenhängende Merkmale und Indikatoren sowie glücksspielbezogene Einstellungen und Probleme in der BevölkerungGlücksspielverhalten und damit zusammenhängende Merkmale und Indikatoren sowie glücksspielbezogene Einstellungen und Probleme in der Bevölkerun
FePrax \u2013 Diagnostische Praxis zur Feststellung sonderp\ue4dagogischen F\uf6rderbedarfs und Bundeslanddisparit\ue4ten im Kontext der UN-Behindertenrechtskonvention (Teilprojekt C)
No full textIm vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projekt FePrax (Laufzeit 2021-2024) wurde an drei Standorten (Goethe-Universität Frankfurt am Main, Humboldt Universität Berlin, DIPF
Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) eine Analyse von 54 sonderpädagogischen Überprüfungsverfahren sowie anschließenden Beratungsgesprächen durchgeführt. Dazu konnte ein Sample aus den Bundesländern Bayern, Berlin, Brandenburg, Hessen und NRW in Bezug auf die Förderbedarfe Lernen, emotional-soziale Entwicklung, geistige Entwicklung, Sprache sowie Autismus aus den Jahren 2022 und 2023 eingeholt werden. Die Analysen beziehen sich auf pädagogische und psychologische Gütekriterien der Gutachten, auf die Struktur und Zielstellung der anschließenden Elternberatungen sowie auf die Nachnutzung der Gutachteninformationen durch Lehrkräfte. Die Ergebnisse werden in zentrale aktuelle Forschungsbefunde eingebettet und abschließend mit bildungspolitischen Empfehlungen versehen.
Die folgenden Angaben und Daten beziehen sich auf das am DIPF durchgeführte Teilprojekt C „Analyse der Test- und Diagnoseverfahren“ (Förderkennzeichen: 01NV2106C). Im Rahmen dessen wurden zwei Studien durchgeführt:
Studie 1:
Aissa, R., Galeano Weber, E. M., Hasselhorn, M. Psychometric quality of diagnostic test procedures for the identification of special educational needs (submitted Psychologie in Erziehung und Unterricht)
Studie 2:
Galeano Weber, E. M., Aissa, R., Moser, V., & Hasselhorn, M. (2025). Determining special educational needs in Germany: current status and the coherence of the rationale of support recommendations. European Journal of Special Needs Education, 1–17. https://doi.org/10.1080/08856257.2025.2457258
Die Gutachten und Gesprächsprotokolle aus dem FePrax-Projekt sind über QualiBi verfügbar und lassen sich mit den quantitativen Daten über die Gutachten-ID miteinander verknüpfen. Der Zugriff auf die qualitativen Daten erfolgt über eine Beantragung bei QualiBi (siehe auch Anmerkungen Projekt/Daten).Im vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projekt FePrax (Laufzeit 2021-2024) wurde an drei Standorten (Goethe-Universität Frankfurt am Main, Humboldt Universität Berlin, DIPF
Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) eine Analyse von 54 sonderpädagogischen Überprüfungsverfahren sowie anschließenden Beratungsgesprächen durchgeführt. Dazu konnte ein Sample aus den Bundesländern Bayern, Berlin, Brandenburg, Hessen und NRW in Bezug auf die Förderbedarfe Lernen, emotional-soziale Entwicklung, geistige Entwicklung, Sprache sowie Autismus aus den Jahren 2022 und 2023 eingeholt werden. Die Analysen beziehen sich auf pädagogische und psychologische Gütekriterien der Gutachten, auf die Struktur und Zielstellung der anschließenden Elternberatungen sowie auf die Nachnutzung der Gutachteninformationen durch Lehrkräfte. Die Ergebnisse werden in zentrale aktuelle Forschungsbefunde eingebettet und abschließend mit bildungspolitischen Empfehlungen versehen.
Die folgenden Angaben und Daten beziehen sich auf das am DIPF durchgeführte Teilprojekt C „Analyse der Test- und Diagnoseverfahren“ (Förderkennzeichen: 01NV2106C). Im Rahmen dessen wurden zwei Studien durchgeführt:
Studie 1:
Aissa, R., Galeano Weber, E. M., Hasselhorn, M. Psychometric quality of diagnostic test procedures for the identification of special educational needs (submitted Psychologie in Erziehung und Unterricht)
Studie 2:
Galeano Weber, E. M., Aissa, R., Moser, V., & Hasselhorn, M. (2025). Determining special educational needs in Germany: current status and the coherence of the rationale of support recommendations. European Journal of Special Needs Education, 1–17. https://doi.org/10.1080/08856257.2025.2457258
Die Gutachten und Gesprächsprotokolle aus dem FePrax-Projekt sind über QualiBi verfügbar und lassen sich mit den quantitativen Daten über die Gutachten-ID miteinander verknüpfen. Der Zugriff auf die qualitativen Daten erfolgt über eine Beantragung bei QualiBi (siehe auch Anmerkungen Projekt/Daten)
Levels of Curation, Appraisal, Digital Preservation and Reuse in Successful CoreTrustSeal Applications 2017-2023
No full textCoreTrustSeal (https://www.coretrustseal.org) is an international non-profit organization offering a certification procedure for trustworthy digital repositories since 2017. To obtain certification, repositories complete an application via an online tool in which they provide background information about the repository as well as responses to the 16 CoreTrustSeal Requirements.
The successful applications are published in PDF documents whose structure and layout changed over time as the tool used to create them evolved. While the PDF format ensures that the published information remains fixed and stable, it also means that processing and analyzing the candidates’ responses other than intellectually is very difficult as they are largely unstructured text locked in PDFs. Therefore, tracking developments in the responses over time and across Requirements versions is difficult.
To address this issue, continuing and expanding previous work by Lindlar and Rudnik, this dataset codes information from the responses that all successful CoreTrustSeal applicants between 2017-2023 provided to the requirements dealing with Appraisal, Preservation Plan, and Data Reuse. In addition, provided background information (Repository type and Level of Curation) were coded.
Finally, all URLs provided in the responses to the mentioned requirements were checked using a Python script to determine the extent of evidence no longer accessible due to link rot.CoreTrustSeal (https://www.coretrustseal.org) is an international non-profit organization offering a certification procedure for trustworthy digital repositories since 2017. To obtain certification, repositories complete an application via an online tool in which they provide background information about the repository as well as responses to the 16 CoreTrustSeal Requirements.
The successful applications are published in PDF documents whose structure and layout changed over time as the tool used to create them evolved. While the PDF format ensures that the published information remains fixed and stable, it also means that processing and analyzing the candidates’ responses other than intellectually is very difficult as they are largely unstructured text locked in PDFs. Therefore, tracking developments in the responses over time and across Requirements versions is difficult.
To address this issue, continuing and expanding previous work by Lindlar and Rudnik, this dataset codes information from the responses that all successful CoreTrustSeal applicants between 2017-2023 provided to the requirements dealing with Appraisal, Preservation Plan, and Data Reuse. In addition, provided background information (Repository type and Level of Curation) were coded.
Finally, all URLs provided in the responses to the mentioned requirements were checked using a Python script to determine the extent of evidence no longer accessible due to link rot
Public Perceptions of Agricultural Land Markets in Germany
No full text@Access requests !!!@@@ Conditions (Stand 08/2025): This dataset is currently published under restricted access to facilitate the peer-review process. Access is temporarily limited to reviewers upon request and registration with GESIS. After the peer-review process is completed and the associated manuscript is published, the access conditions will be updated to open access.@Access requests !!!@@@ Conditions (Stand 08/2025): This dataset is currently published under restricted access to facilitate the peer-review process. Access is temporarily limited to reviewers upon request and registration with GESIS. After the peer-review process is completed and the associated manuscript is published, the access conditions will be updated to open access
AdmInCit-quan-rep. Replication files for: Subnational Principals and Turkish Passports: Administrative Inequality in German Citizenship Policy
No full textDeutsche Version
Dies sind die Replikationsdaten für Schneider und Zuber (forthcoming 2025 in Journal of Ethnic and Migration Studies). In diesem Artikel analysieren sie Ungleichheiten bei der dezentralen Umsetzung des Staatsangehörigkeitsrechts in Deutschland im Zeitraum 2000 bis 2021. Der Datensatz enthält Variablen zur Identifizierung von Kreisen bzw. kreisfreien Städten, Variablen zu Kreisreformen, sozioökonomische Variablen, Ausländer- und Einbürgerungsvariablen und politische Variablen auf der kommunalen und der Bundesländerebene. Weitere Informationen entnehmen Sie bitte dem Codebook.
English Version
This is the replication data for Schneider and Zuber (forthcoming 2025 in Journal of Ethnic and Migration Studies). In this article, they analyze inequalities in the decentralized implementation of citizenship policy in Germany in the period 2000 to 2021. The data set includes variables to identify the county/ county-free city, variables on the county reform, socioeconomic variables, foreigner and naturalization variables, and political variables at the local and the state-level. For further information, please refer to the codebook.Deutsche Version
Dies sind die Replikationsdaten für Schneider und Zuber (forthcoming 2025 in Journal of Ethnic and Migration Studies). In diesem Artikel analysieren sie Ungleichheiten bei der dezentralen Umsetzung des Staatsangehörigkeitsrechts in Deutschland im Zeitraum 2000 bis 2021. Der Datensatz enthält Variablen zur Identifizierung von Kreisen bzw. kreisfreien Städten, Variablen zu Kreisreformen, sozioökonomische Variablen, Ausländer- und Einbürgerungsvariablen und politische Variablen auf der kommunalen und der Bundesländerebene. Weitere Informationen entnehmen Sie bitte dem Codebook.
English Version
This is the replication data for Schneider and Zuber (forthcoming 2025 in Journal of Ethnic and Migration Studies). In this article, they analyze inequalities in the decentralized implementation of citizenship policy in Germany in the period 2000 to 2021. The data set includes variables to identify the county/ county-free city, variables on the county reform, socioeconomic variables, foreigner and naturalization variables, and political variables at the local and the state-level. For further information, please refer to the codebook
Replication data and code: The Influence of Response Scale Labels on the Assessment of Self-rated Health
No full textThe data provided contains the dataset and the analysis code that was used for the paper "The Influence of Response Scale Labels on the Assessment of Self-rated Health".
In this study, we compare four German-language five-point scale versions of self-rated health that vary in response scale labeling using web probing. Combining qualitative and quantitative methods, we assess how response scale labels affect response distributions of the self-rated health item and which health factors respondents consider when answering questions about their health.
The data provided here contains only the closed-ended and coded items while the verbal responses to the open-ended probe were removed.The data provided contains the dataset and the analysis code that was used for the paper "The Influence of Response Scale Labels on the Assessment of Self-rated Health".
In this study, we compare four German-language five-point scale versions of self-rated health that vary in response scale labeling using web probing. Combining qualitative and quantitative methods, we assess how response scale labels affect response distributions of the self-rated health item and which health factors respondents consider when answering questions about their health.
The data provided here contains only the closed-ended and coded items while the verbal responses to the open-ended probe were removed
Code for the Manuscript: How do Couples\u2019 Working Arrangements Affect Their Shared Time?
No full textThis syntax allows replication of the results reported in the manuscript “How do Couples’ Working Arrangements Affect Their Shared Time?”. The analysed data from the Harmonised European Time Use Survey (HETUS 2010) can be requested from Eurostat: https://ec.europa.eu/eurostat/web/microdata/harmonised-european-time-use-surveys
Further keywords: couple time, dual earner, female sole earner, dual-income coupleThis syntax allows replication of the results reported in the manuscript “How do Couples’ Working Arrangements Affect Their Shared Time?”. The analysed data from the Harmonised European Time Use Survey (HETUS 2010) can be requested from Eurostat: https://ec.europa.eu/eurostat/web/microdata/harmonised-european-time-use-surveys
Further keywords: couple time, dual earner, female sole earner, dual-income coupl
General and Political Traditionalism
No full textTraditionalism and church ties as determinants of conservative behavior at the polls of Freiburg workers.
Topics: Political as well as church traditionalism (scales); political extent to which informed; family ties; job satisfaction; party one cannot vote for; behavior at the polls in earlier elections; behavior at the polls of spouse; personal change in party voted for; party preference; party membership; assessment of party orientation of associations and organizations; attitude to influence of special interest groups on politics; attitude to proportion thinking in politics; assumed party preference of pastor; media usage; local residency and mobility.
Demography: refugee status; regional origins; age (classified); religious denomination; religiousness; school education; vocational training; occupation; membership; social origins.
Interviewer rating: manner of housing.
Also encoded was: identification of interviewer.Traditionalismus und kirchliche Bindung als Determinanten des konservativen Wahlverhaltens Freiburger Arbeiter.
Themen: Politischer sowie kirchlicher Traditionalismus (Skalen); politische Informiertheit; familiäre Bindungen; Arbeitsplatzzufriedenheit; nichtwählbare Partei; Wahlverhalten bei früheren Wahlen; Wahlverhalten des Ehepartners; eigene Wechselwählerschaft; Parteipräferenz; Parteimitgliedschaft; Einschätzung der Parteiorientierung von Verbänden und Organisationen; Einstellung zur Einflußnahme von Interessengruppen auf die Politik; Einstellung zum Proporzdenken in der Politik; vermutete Parteipräferenz des Pfarrers; Mediennutzung; Ortsansässigkeit und Mobilität.
Zusätzlich verkodet wurde: Intervieweridentifikation.
Demographie:Flüchtlingsstatus; regionale Herkunft; Alter (klassiert); Konfession; Religiosität; Schulbildung; Berufsausbildung; Beruf; Mitgliedschaft; soziale Herkunft.
Interviewerrating: Art des Hauses