Federal University of Uberlândia
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Efeito da transmissão de luz através de cerâmicas de dissilicato de lítio CAD/CAM de diferentes translucidez com diferentes espessuras
No full textCAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorCNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoFAPEMIG - Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas GeraisINCT - Instituto Nacional de Ciência e TecnologiaTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)This study evaluated the effect of the type, opacity and thickness of the CAD/CAM lithium disilicate ceramics on the radiant power (mW), spectral radiant flux (mW/nm), the attenuation coefficient (mm-1), when using different monowave and multiwave light curing units (LCUs). Five types of A2 CAD/CAM lithium disilicate ceramic were used (n = 3): DissiliKota (Kota Imports), IPS e-max CAD (Ivoclar Vivadent), Mazic Claro CAD (Vericom), Rosetta SM (OdontoMega), and T-Lithium (Talmax); in two translucencies: high (HT) and low translucency (LT) were tested for light transmission when using three LCUs: Elipar DeepCure–L (Solventum), Quazar (FGM) and VALO Grand (Ultradent). The power (mW) and spectral radiant power (mW/nm) were measured using a fiber optic spectrometer and integrating sphere with or without the 4 different thicknesses (0.5, 1.0, 1.5, 2.0 mm) of the CAD lithium disilicate ceramics. The attenuation coefficient was measured. Data of power light were subjected to 3-way ANOVA and Tukey HSD test, percentage of light transmitted was analyzed by exponential regression (R²) (α = 0.05). Light transmission through CAD/CAM lithium disilicate ceramics was significantly influenced by the type (p0.90. CAD/CAM Lithium disilicate ceramic type, translucency, and thickness significantly affected the light transmission. As the ceramic thickness increased, there was a logarithmic decrease in light transmission, irrespective of the tested CAD/CAM lithium disilicate ceramic. Violet light was more attenuated than blue light for multiwave LCUs. Elipar DeepCure–L, Quazar, and VALO Grand exhibited similar light transmitted through all tested ceramics.2027-06-1
Uma analise dos conteúdos referentes a cartografia presentes na organização do ensino nos anos iniciais do ensino fundamental em Minas Gerais
Get PDFTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)O presente artigo possui como centralidade a análise da organização e do desenvolvimento dos elementos relativos ao conhecimento cartográfico presentes nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em Minas Gerais. O objetivo principal foi entender a importância e a estrutura do ensino de cartografia, além de explorar as potencialidades dessa área do conhecimento. Para tanto, analisamos os conteúdos cartográficos que constam no Currículo Referência de Minas Gerais (CRMG), nos Cadernos Mapa e nos Planos de Curso, todos produzidos pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG). A partir da análise, notamos que tal conteúdo faz parte das abordagens, tanto na disciplina de Geografia quanto em Artes, Educação Física, Matemática e Ciências. As obras de Bulgraen (2010), Fontana (2000), Girardi (1997), Harley (1991), Juliasz (2017), Katuta (2007), Richter (2011), Santos (1991), Simielli (1996), Fonseca e Oliva (2013) contribuíram para o desenvolvimento de todo o referencial que deu base a este trabalho. Os procedimentos metodológicos empregados foram a pesquisa bibliográfica para a construção do referencial teórico e uma reflexão sobre a função do professor no desenvolvimento intelectual do aluno. Com o referencial teórico-metodológico definido, nos debruçamos sobre os documentos elaborados pela SEE/MG. Em suma, a pesquisa revelou a presença da interdisciplinaridade dos conteúdos cartográficos nesses documentos, porém marcada por dispersão, fragmentação, falta de continuidade e sistematização, o que compromete o desenvolvimento dos conceitos cartográficos do aluno
Estágio supervisionado no curso de administração: uma análise das precariedades vivenciadas pelos estudantes nas organizações do trabalho
No full textTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)O estágio supervisionado é um componente curricular previsto na formação dos estudantes de Administração, possibilitando a articulação entre teoria e prática. Este trabalho teve como objetivo identificar, por meio de revisão sistemática da literatura, as precariedades vivenciadas por estudantes de administração durante a realização de estágios em organizações do trabalho. A pesquisa foi conduzida em bases nacionais CAPES, SciELO e SPELL, utilizando palavras-chave relacionadas ao estágio curricular, Administração, precarização do trabalho e formação discente. Após critérios de inclusão e exclusão, 12 artigos foram analisados, resultando em seis categorias: integração da prática com a teoria, desvio de função, supervisão acadêmica, supervisão técnica, condições de trabalho e gestão acadêmica dos processos de estágio nas IES. Os resultados apontam para diferentes situações de precarização observadas nos estudos examinados e indicam a necessidade de revisão das práticas institucionais e organizacionais relacionadas ao estágio.2027-09-2
Geophysical study of the Monte Carmelo (MG) landfill
No full textThe present study addressesthe application of the geophysical method of Electroresistivity (ER)
for subsurface survey at the Municipal Landfill of Monte Carmelo (MG). The deposition of
solid waste can lead to the contamination of soils and of both surface and groundwater by
chemical agents, such as leachate, if such activity is carried out inadequately. Historically, the
ER method has been proven to be a significant tool for evaluating and monitoring
environmental conditions in open dumps and sanitary landfills. As a relatively simple and costeffective method of investigation, ER is useful for identifying higher-conductivity anomalies
which may be related to higher concentrations of leachate within the soil, thus allowing the
identification of potential contamination plumes in the subsurface. In this context, the objective
of this study is to locate probable contamination plumes and, if they are present, to evaluate
their extension within the study area. Three 2D surveys were carried out, and the data were
analysed using Res2DInv. Many low-resistivity anomalies were observed, suggesting the
existence of contamination plumes, one of which is located next to the leachate lagoon.
However, the results are subject to high contact resistance interference for the electric current
flow from the instrument to the soil, given that at some parts the shallower layer is composed
by a layer of broken tiles, thus significantly increasing the contact resistance. Deeper highresistivity anomalies were interpreted as a response to the presence of granitic boulders in the
subsurface, considering the predominance of this lithology throughout the site. The data and
analyses presented are expected to serve as a pilot study for future monitoring efforts in the
contaminated area, thus constituting an auxiliary tool for the management of the landfill by the
responsible authorities.Pesquisa sem auxílio de agências de fomentoTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)O presente estudo aborda a aplicação do método geofísico de Eletrorresistividade (ER) para a
investigação da subsuperfície no Aterro Municipal de Monte Carmelo (MG). A disposição de
resíduos sólidos pode levar à contaminação dos solos e de águas superficiais e subterrâneas por
agentes químicos, como o chorume, caso essa atividade seja realizada de forma inadequada.
Historicamente, o método de ER tem se mostrado uma ferramenta relevante para a avaliação e
monitoramento das condições ambientais em lixões e aterros sanitários. Por ser um método de
investigação relativamente simples e de baixo custo, a ER é útil para identificar anomalias de
maior condutividade, que podem estar relacionadas a maiores concentrações de chorume no
solo, permitindo assim a identificação de possíveis plumas de contaminação na subsuperfície.
Nesse contexto, o objetivo deste estudo é localizar prováveis plumas de contaminação e, caso
existam, avaliar sua extensão na área de estudo. Foram realizados três levantamentos 2D, e os
dados foram analisados utilizando o software Res2DInv. Muitas anomalias de baixa
resistividade foram observadas, sugerindo a existência de plumas de contaminação, sendo uma
delas localizada próxima à lagoa de chorume. No entanto, os resultados estão sujeitos a
interferências de alta resistência de contato para o fluxo de corrente elétrica do equipamento
para o solo, uma vez que, em algumas partes, a camada superficial é composta por fragmentos
de telhas, aumentando significativamente a resistência de contato. Anomalias profundas de alta
resistividade foram interpretadas como uma resposta à presença de blocos graníticos na
subsuperfície, considerando a predominância dessa litologia em todo o local. Espera-se que os
dados e análises apresentados sirvam como um estudo-piloto para futuros esforços de
monitoramento na área contaminada, constituindo assim uma ferramenta auxiliar para a gestão
do aterro pelas autoridades responsáveis
Effects of inulin administration on the microbiota and behavioral changes related to obsessive-compulsive and anxiety like behaviors in infant mice born to mothers treated with soluble Toxoplasma gondii antigens (STAg)
No full textSeveral studies have shown the influence of microbiota on the development and functioning of the central nervous system, and dysbiosis is considered a possible cause of mental disorders. It is also known that immunogenic challenges that occur to the mother during pregnancy (maternal immune activation) trigger inflammatory events associated with behavioral disorders in the offspring. Numerous studies have shown the role of the intestinal microbiota on the central nervous system and the importance of prebiotics, such as inulin, in modulating microbiota. Pregnant C57BLJ/6 female mice were divided into two groups, one receiving STAg and the other PBS intraperitoneally at E16. The pups received oral treatment, water or inulin, from the 3rd to the 21st day of life. The adult animals were subjected to the marble burying test, analyzing repetitive and compulsive behavior. The STAg + Water group buried the highest number of spheres compared to the PBS + Water (control) group, for both male and female offspring. In females, it was also observed that inulin (STAg + Inulin group) decreased repetitive behavior compared to the untreated group (STAg + Water). It was concluded that the immunogenic challenge with STAg in mothers caused behavioral changes in the offspring in adulthood, and inulin, at the concentration used in this experiment and administered during the lactation phase, was able to reverse the effect of STAg only in the STAg group.FAPEMIG - Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas GeraisTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Diversos estudos têm demonstrado a influência da microbiota no desenvolvimento e no funcionamento do sistema nervoso central, sendo a disbiose considerada uma possível causa de distúrbios mentais. Sabe-se também que desafios imunogênicos que ocorrem com a mãe durante a gestação (imunoativação maternal) desencadeiam eventos inflamatórios associados a distúrbios comportamentais na prole. Inúmeras evidências têm mostrado o papel da microbiota intestinal sobre o sistema nervoso central e a importância de prebióticos, como a inulina, na modulação dessa microbiota. Fêmeas de camundongos C57BLJ/6 grávidas foram divididas em dois grupos, um recebendo STAg e o outro PBS via intraperitoneal em E16. Os filhotes receberam tratamento oral, água ou inulina, do 3º ao 21º dia de vida. Os animais adultos foram submetidos ao teste comportamental de enterramento de esferas de vidro, analisando comportamento repetitivo e compulsivo. O grupo STAg + Água enterrou o maior número de esferas comparado ao grupo PBS + Água (controle), tanto para a prole de machos quanto fêmeas. Nas fêmeas, também foi possível observar que a inulina (grupo STAg + Inulina) diminuiu o comportamento repetitivo comparado ao grupo que não foi tratado (STAg + Água). Concluiu-se que o desafio imunogênico com STAg em mães causou alterações comportamentais na prole em idade adulta, e a inulina, na concentração utilizada nesse experimento e administrada durante a fase de lactação, conseguiu reverter o efeito do STAg apenas no grupo das fêmeas
Evolução incremental do sistema exomaDB: modernização tecnológica e implementação de módulo de visualização de anotações genômicas
Get PDFPesquisa sem auxílio de agências de fomentoTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)As doenças raras representam um desafio de saúde pública global, afetando aproxima-
damente 300 milhões de pessoas mundialmente. A análise genômica, especialmente por
meio de tecnologias de sequenciamento de nova geração (NGS), tornou-se fundamental
para o diagnóstico dessas condições. O Laboratório de Genética (LABGEN) da Universi-
dade Federal de Uberlândia utiliza o sistema exomaDB para gerenciar dados genômicos
em colaboração com o Centro de Adição e Saúde Mental (CAMH). Embora funcional,
o sistema possui limitações técnicas que comprometem sua evolução e manutenção. Este
trabalho teve como objetivo modernizar a base tecnológica do exomaDB e implementar
um módulo de visualização de anotações genômicas através de uma estratégia de evo-
lução incremental. A metodologia incluiu diagnóstico da arquitetura original, migração
para Maven, e desenvolvimento de nova arquitetura em camadas baseada nos princípios
SOLID. Os resultados demonstraram melhoria notável em manutenibilidade (redução de
85% no tempo de implementação de filtros), testabilidade (cobertura de 85% nas ca-
madas críticas) e performance (redução de 80% no tempo de carregamento através de
lazy loading). A nova arquitetura foi validada como modelo de referência para a evolução
sustentável do sistema, contribuindo diretamente para a pesquisa em doenças raras
The perception of self-efficacy and impulsivity in the practice of physical activity
No full textRegular physical activity is an important habit for health and well-being. However, its full
adherence is challenged by cognitive-behavioral factors involved in this process, such as
perceived self-efficacy and impulsivity. Therefore, this study aimed to investigate how
perceived self-efficacy and impulsivity influence physical activity habits and performance.
Sixty-eight (68) participants aged 18 to 60 years (M = 29.3; SD = 11.6) responded to seven
instruments: 1) a sociodemographic questionnaire; 2) a short version of the International
Physical Activity Questionnaire (IPAQ); 3) Regular Physical Exercise Adherence Scale
(REPEAS); 4) a translated version of the Self-Reported Habit Index (IAH); 5) New General
Self-Efficacy Scale (NGSE); 6) the Physical Activity Self-Efficacy Scale; and 7) Abbreviated
version of the Barratt Impulsivity Scale (ABIS). The results of this cross-sectional study
showed negative correlations between time spent on physical activity, the habit of this practice,
and environmental and personal obstacles to adherence, as well as between general selfefficacy and environmental and personal obstacles to adherence. Furthermore, general selfefficacy and impulsivity correlated negatively. Furthermore, time spent on physical activity
and the habit of practicing it correlated positively. These findings reveal the importance of
cognitive-behavioral understanding of physical activity habits, demonstrating the relevance of
considering them in the development of strategies that enable adherence and, thus, promote
health and well-being.Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)A prática de atividade física regular consiste em um hábito importante à saúde e ao bem-estar,
contudo sua adesão plena é desafiada por elementos cognitivos-comportamentais implicados
nesse processo - como a percepção de autoeficácia e a impulsividade. Nesse sentido, o presente
estudo teve por objetivo investigar o modo pelo qual a percepção de autoeficácia e a
impulsividade atuam no hábito e na realização de atividade física. Para tal, sessenta e oito (68)
participantes com idades entre 18 e 60 anos (M = 29,3; DP = 11,6) responderam a sete
instrumentos: 1) questionário sociodemográfico; 2) Versão curta do Questionário Internacional
de Atividade Física (IPAQ); 3) Escala de Aderência ao Exercício Físico Regular (REPEAS);
4) Versão traduzida do Índice de Autorrelato do Hábito (IAH); 5) Escala Geral de Autoeficácia
(NGSE); 6) Escala de autoeficácia para atividade física; e 7) Versão abreviada da Escala de
Impulsividade de Barratt (ABIS). Os resultados deste estudo transversal apresentaram
correlações negativas entre o tempo dedicado à atividade física, o hábito dessa prática e os
obstáculos ambientais e pessoais à sua adesão, bem como entre a autoeficácia geral e os
obstáculos ambientais e pessoais à adesão. Ainda, autoeficácia geral e impulsividade
correlacionam-se negativamente. Ademais, o tempo gasto em atividade física e o hábito de sua
prática correlacionaram-se positivamente. Esses achados revelam a importância da
compreensão cognitivo-comportamental ao hábito de atividade física, demonstrando a
relevância de sua consideração no desenvolvimento de estratégias que possibilitem sua adesão
e, assim, promovam saúde e bem-estar
Memorial Acadêmico Resistência(s) e Docência(s): trajetórias e reflexões
No full textThis memorial is a descriptive, reflexive and critical report of my trajectory, from education to teaching, permeated by personal and professional experiences as it pertains to my lived experience as a teacher and student in different levels of education and institutions. The cut I have chosen to portray looks to delineate my the story of my professional and personal life and their impact on my education as a student. I start by my education in Elementary, Middle and High School, then my graduate and post-graduate education, permeated by my teaching practice, in Research, Community Outreach and Management, thus highlighting the moments my memory found most relevant. I have as a theoretical reference point the life cycle of student life, memory as an experience that passes through us, and memory-remembrance. My attempt is to present a living memorial, with reflections and the necessary critiques.Pesquisa sem auxílio de agências de fomentoEste memorial é um relato descritivo, reflexivo e crítico relativo à minha trajetória da formação à prática docente, permeado pelas experiências pessoais e profissionais a partir das minhas vivências como discente e docente em diferentes níveis de ensino e instituições. O recorte do caminho eleito para a escrita procurou delinear minha história de vida profissional e pessoal e os reflexos delas na minha formação enquanto docente. Inicio com a minha formação na Educação Básica, na Formação Inicial e Continuada permeada pela minha prática no Ensino, na Pesquisa, na Extensão e na Gestão, de maneira em que destaco os momentos que minha memória considerou mais relevantes. Tenho como referencial teórico o ciclo da vida docente, a memória na perspectiva da experiência que nos atravessa e a memória-lembrança. A tentativa é de apresentar um memorial vivo, com reflexões e críticas necessárias
The design of ToGatherUp: the application of Participatory Design in the development of a computational tool for Corpus Linguistics
No full textThis research addresses a central issue in Corpus Linguistics (CL): the dependency between linguists and software designers. In a context where most linguists lack programming skills and either rely on software designers to develop computational tools for their projects or use pre-existing ones (Ardito et al., 2012), this dependency can give rise to power dynamics and expertise conflicts, often resulting in products that fail to fully meet the real needs of researchers (Gomide, 2020; Smith et al., 2008). In light of this context, this research investigated the design process of ToGatherUp, a computational tool for managing corpus-building projects. The guiding research question was: “How can the end-users of ToGatherUp be included in its design process?”. The thesis defended here argues that the inclusion of codesigners (representatives of end-users) in the ToGatherUp design process makes its future versions more aligned with the real needs of the software's end-users. The general objective of the research was to develop a methodology for the ToGatherUp design project, aiming for the effective and democratic inclusion of its stakeholders in the design process of the software. This methodology was grounded in Participatory Design (PD), a human-centered design approach that values the empathetic understanding and experience of stakeholders, treating them as codesigners on equal footing with designers. PD contrasts with approaches that often neglect the human, social, multidisciplinary, and communicative dimensions of design, resulting in products misaligned with stakeholders' real needs (Ehn, 1989; Krippendorff, 2005). In the methodology, narratives were understood as an essential means for translating practical (first-order) knowledge into propositional (second-order) knowledge during the elicitation of ToGatherUp's requirements. The software prototype was conceived as a "boundary object" (Star, 1989; Wenger, 1998), facilitating communication and knowledge exchange between the different language games (Wittgenstein, 1999) and Communities of Practice (CoPs) of the research participants. The methodology was structured in three phases: Preparatory, Participatory Cycles, and Closing. In the Preparatory Phase, the codesign situation was established, involving the recruitment of codesigners, preparation of the initial prototype of ToGatherUp, creation of its website and Support Center, and development of the Participatory Design Module (PDM), which served both as a data collection instrument and a channel for participant interaction. In the Participatory Cycles Phase, conducted in a single cycle, the methodology was applied, entailing the use of the prototype by the codesigners to create projects, the recording of their narratives about this use, and interactions between them and the software designer for the joint elicitation of requirements. These requirements, after implementation, resulted in the release of four new versions of the ToGatherUp prototype. In the Closing Phase, data analysis and the systematization of results were performed. The research achieved its objective by developing and applying a methodology that enabled the democratic participation of users in the design process. The four published versions of the prototype, shaped by the narratives and dialogue with the codesigners, embody a design that is more aligned with the real practices and needs of ToGatherUp's future users, thus corroborating the research thesis.Pesquisa sem auxílio de agências de fomentoTese (Doutorado)Esta pesquisa aborda uma problemática central na Linguística de Corpus (LC): a dependência entre linguistas e designers de software. Em um cenário no qual a maioria dos linguistas não possui habilidades de programação e recorre aos designers de software para criarem ferramentas computacionais para seus projetos ou busca aplicações já existentes para esses projetos (Ardito et al., 2012), essa dependência pode gerar dinâmicas de poder e conflitos de expertise, resultando em produtos que não atendem plenamente às necessidades reais desses pesquisadores (Gomide, 2020; Smith et al., 2008). Diante desse contexto, nesta pesquisa investigou-se processo de design do ToGatherUp, uma ferramenta computacional para o gerenciamento de projetos de construção de corpora. A pergunta que norteou essa investigação foi: “Como incluir os usuários finais do ToGatherUp no seu processo de design?”. A tese defendida sustenta que a inclusão dos codesigners (representantes dos usuários finais) no processo de design do ToGatherUp torna suas futuras versões mais alinhadas às necessidades reais dos usuários finais do software. O objetivo geral da pesquisa foi desenvolver uma metodologia para o projeto de design do ToGatherUp, com vistas à inclusão efetiva e democrática dos seus stakeholders no processo de design do software. Essa metodologia fundamentou-se no Design Participativo (DP), uma abordagem de design centrada no ser humano que valoriza a compreensão empática e a experiência dos stakeholders, tratando-os como codesigners em pé de igualdade com os designers. O DP contrasta com abordagens que, frequentemente, negligenciam as dimensões humana, social, multidisciplinar e comunicativa do design, resultando em produtos desalinhados com as necessidades reais dos stakeholders (Ehn, 1989; Krippendorff, 2005). Na metodologia, as narrativas foram compreendidas como um meio essencial para a tradução do conhecimento prático (de primeira ordem) em conhecimento proposicional (de segunda ordem) durante a elicitação dos requisitos do ToGatherUp. O protótipo do software foi concebido como um “objeto fronteiriço” (Star, 1989; Wenger, 1998), facilitador da comunicação e do intercâmbio de conhecimentos entre os diferentes jogos de linguagem (Wittgenstein, 1999) e Comunidades de Prática (CoPs) dos participantes da pesquisa. A metodologia da pesquisa foi estruturada em três fases: a Preparatória, a dos Ciclos Participativos e a de Encerramento. Na Fase Preparatória, foi criada a situação de codesign, que envolveu o recrutamento dos codesigners, a preparação do protótipo inicial do ToGatherUp, a criação do website e do Centro de Suporte da ferramenta, bem como o desenvolvimento do Módulo Design Participativo (MDP), o instrumento de coleta de dados e canal de interação entre os participantes da pesquisa. Na Fase dos Ciclos Participativos, realizada em um único ciclo, a metodologia foi aplicada, proporcionando o uso do protótipo pelos codesigners para a criação de projetos, o registro de suas narrativas sobre esse uso, interações entre eles e o designer do software para a elicitação conjunta de requisitos. Esses requisitos, após serem implementados, resultaram na publicação de quatro novas versões do protótipo do ToGatherUp. Na Fase de Encerramento, realizou-se a análise dos dados e a sistematização dos resultados. A pesquisa atingiu seu objetivo ao desenvolver e aplicar uma metodologia que viabilizou a participação democrática dos usuários no processo de design. As quatro versões publicadas do protótipo, moldadas pelas narrativas e pelo diálogo com os codesigners, materializam um design mais alinhado às práticas e necessidades reais dos futuros usuários do ToGatherUp, corroborando a tese da pesquisa
Demand forecasting: application of quantitative methods in a cosmetics retailer
No full textTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)O Brasil se destaca no setor de cosméticos, ocupando a 2ª posição global em lançamentos de
produtos e a 4ª em consumo. Diante deste cenário, a previsão de demanda assume um papel
estratégico fundamental para as empresas do setor, permitindo o alinhamento eficiente entre os
diversos departamentos, otimizando a gestão de estoques, aumentando a satisfação do cliente,
melhorando o desempenho logístico, equilibrando a cadeia de suprimentos e minimizando
custos e desperdícios. Neste contexto, o objetivo geral deste trabalho foi aplicar métodos
quantitativos de previsão de demanda em uma franquia de revenda de cosméticos para
identificar o modelo com melhor desempenho preditivo, contribuindo assim para decisões
estratégicas em gestão de estoques e planejamento de vendas. A metodologia empregou uma
abordagem de pesquisa aplicada e quantitativa, caracterizada como um estudo de caso em uma
franquia de cosméticos em Ituiutaba-MG. Os modelos quantitativos aplicados foram média
móvel simples, suavização exponencial simples e decomposição da série temporal. Os
principais resultados revelaram que, para o produto sabonete, o modelo de decomposição da
série temporal apresentou o menor Desvio Absoluto Médio (MAD = 15,55), enquanto a média
móvel simples com n=4 obteve o menor Erro Percentual Absoluto Médio (MAPE = 18,94%).
Contudo, a decomposição foi considerada mais adequada devido à sua robustez teórica e
capacidade de incorporar explicitamente a sazonalidade e a tendência da demanda. Para o
desodorante, o modelo de decomposição da série temporal também demonstrou o melhor
desempenho, com o menor MAD (14,13) e um MAPE de 30,37%, próximo ao da suavização
exponencial simples (α=0,2 com 30,31%), mas com um MAD superior para esta última