Репозитарій НУФВСУ
Not a member yet
5827 research outputs found
Sort by
Вплив системи відбору на ефективність спортивної діяльності в баскетболі
No full textМогильний Н. А. Вплив системи відбору на ефективність спортивної діяльності в баскетболі : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістра: за спеціальністю 017 Фізична культура і спорт, освітньою програмою «Олімпійський спорт і освіта» / Н. А. Могильний. ─ Київ : НУФВСУ, 2024. ─ 73 с.Робота узагальнює досвід багатьох тренерів для розробки власної концепції відбору дітей у баскетбольну ДЮСШ у невеликій громаді. Якщо створити єдину систему оптимальної спрямованості та комплексних засобів відбору в баскетбольних групах, то коефіцієнт ефективності школи та результати виступів команд у різноманітних змаганнях значно зростуть
Діяльність менеджера спортивної організації з подолання комунікативних бар'єрів
No full textКазановська, Ю. О. Діяльність менеджера спортивної організації з подолання комунікативних бар'єрів : кваліфікаційна робота на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня магістра: спец. 017 «Фізична культура і спорт», освітньою програмою «Менеджмент у спорті» / Юлія Олексіївна Казановська. - Київ: НУФВСУ, 2024. - 75 с.Мета дослідження: вивчити та науково обґрунтувати особливості комунікативних бар’єрів в діяльності менеджера спортивної організації. Завдання дослідження: 1. За даними літературних джерел дослідити та узагальнити сучасні теоретичні основи комунікативних бар’єрів та їх роль в діяльності менеджера спортивної організації. 2. Визначити чинники, які впливають на виникнення комунікативних бар’єрів у менеджерів спортивних організацій. 3. Визначити заходів, які допомагають запобіганню та подоланню комунікаційних бар’єрів в управлінській діяльності менеджера спортивної організації 4. Розробити практичні рекомендації щодо подолання комунікативних бар’єрів в управлінській діяльності менеджера спортивної організації
Вплив ігрової діяльності та рухової активності на стан здоров’я гравців у кіберспорт
No full textВплив ігрової діяльності та рухової активності на стан здоров’я гравців у кіберспорт / С. М. Бобренко, О. В. Андрєєва, З. А. Горенко, І. В. Хрипко // Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Вип. 9 (182). ─ К., 2024. ─ С. 46-53.У статті досліджено особливості рухової активності, способу життя, ігрової діяльності, стану здоров’я гравців у кіберспорт. Запропоновано рекомендації для профілактики професійних захворювань у кіберспорті на основі використання засобів оздоровчо-рекреаційної рухової активності. Мета дослідження – визначити вплив рухової активності та ігрової діяльності на стан здоров’я гравців у кіберспорт, надати рекомендації щодо доцільного проведення занять оздоровчо-рекреаційною руховою активністю
задля покращення та підтримання стану здоров’я гравців у кіберспорт, і як наслідку, досягнення високих результатів у кіберспорті. Для досягнення поставленої мети були використані такі методи дослідження: теоретичний аналіз, систематизація та узагальнення даних фахової науково-методичної літератури та документальних матеріалів, інформація світової мережі Інтернет; педагогічні; соціологічні методи дослідження; методи оцінки фізичного здоров’я (Тест «Самооцінка рівня здоров’я» (В.П. Войтенко), опитувальник «Ризик розвитку серцево-судинних захворювань» А.З. Запісочний)); методи оцінки рухової активності (Міжнародна анкета фізичної активності (Андреа Ді Блазіо)); медико-біологічні методи (ультразвукова денситометрія, біоемпедансометрія); антропометричні методи; метод порівняння та зіставлення; методи математичної статистики. У дослідженні брали участь 35 гравців у кіберспорт. Встановлено, що більшість гравців у кіберспорт мають недостатній рівень рухової активності, значна
кількість з них мають середній та нижче середнього рівень здоров’я, збільшену або зменшену масу тіла щодо вікових норм, порушення постави та сну, остеопенію, порушення гостроти зору та виражений ризик розвитку серцевосудинних захворювань. У дослідженні автори надають рекомендації щодо обґрунтування та розробки оздоровчих заходів, спрямованих на підвищення рівня здоров’я та рухової активності гравців у кіберспорт
Підготовка збірної команди України з художньої гімнастики до XXXIII Ігор Олімпіад у Парижі 2024
No full textВисочанська М. О. Підготовка збірної команди України з художньої гімнастики до XXXIII Ігор Олімпіад у Парижі 2024 : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістра: за спеціальністю 017 Фізична культура і спорт, освітньою програмою «Олімпійський спорт і освіта». Київ : НУФВСУ, 2024. 69 с.Художня гімнастика активно розвивається, демонструючи зростання спортивних досягнень і високий рівень конкуренції серед команд у групових вправах. Постійне ускладнення змагальних елементів вимагає впровадження нових методів і підходів, спрямованих на досягнення ще кращих результатів. Як вид олімпійського спорту, художня гімнастика потребує ретельно організованої підготовки спортсменів, що є важливим чинником успішних виступів національних команд на міжнародних аренах. Підготовка до Олімпійських ігор у Парижі-2024 стартувала ще у січні 2022 року. Після кожного завершеного олімпійського циклу, що триває чотири роки, змінюються правила змагань. Така специфіка вимагає адаптації гімнасток, тренерів і суддів до нових умов, що стало основою для створення нових композицій на поточний цикл. Однак цикл 2022-2024 виявився коротшим, триваючи три роки, що додало складності у підготовці. Значний вплив на процес підготовки мали пандемія COVID-19, яка відклала попередні Олімпійські ігри на рік, а також повномасштабне вторгнення російської федерації в Україну в лютому 2022 року. Ці фактори створили серйозні виклики для спортивної індустрії України, вплинувши як на спортсменів, так і на тренувальні бази. Сучасний етап розвитку гімнастики характеризується підвищеною спортивно-конкурентною боротьбою, а також швидким розвитком технічної підготовленості спортсменок. У змагальних композиціях спортсменок спостерігається безперервне ускладнення роботи з предметом, а також підвищення її якісних та кількісних характеристик. В основу технічної складності предметної підготовки гімнасток входить: рівень володіння предметом, кидкові елементи, фігурні рухи, перекати, обертання, лови. А головним аспектом удосконалення технічної майстерності та спеціальної 6 фізичної підготовки є тісний взаємозв'язок компонентів системи багаторічної підготовки гімнасток. Сучасні висококваліфіковані спортсменки прагнуть виконувати складно-технічну роботу предметом цінністю від 0,3 бали та вище, що передбачає підвищені вимоги до їх предметної підготовленості, яка пов'язаної з координаційними здібностями, використовуючи різні підході та технології підготовки
Психологічний супровід спортсменів-плавців у пубертатному віці
No full textРідкоплет М.А. Психологічний супровід спортсменів-плавців у пубертатному віці : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістра: за спеціальністю 017 Фізична культура і спорт, освітньою програмою «Олімпійський спорт і освіта» / М. А. Рідкоплет. ─ Київ : НУФВСУ, 2024. ─ 78 с.В кваліфікаційній роботі проаналізована науково-методична література, зміст якої свідчить, що на етапі збереження вищих досягнень саме психологічні характеристики спортсменів визначають їх готовність боротися та досягати поставлених цілей у найскладніших, часом несподіваних чи несприятливих умовах, долати об’єктивні і суб’єктивні перешкоди, і на шляху до перемоги є вирішальним фактором успішного виступу. Проте у плаванні успіх та рівень досягнень не завжди залежить від самого спортсмена, що пов’язано з ранньою спеціалізацією атлетів. Значущим фактором стає саме психологічний супровід спортсменів з урахуванням специфічних вікових та біологічних особливостей розвитку плавців в пубертатному періоді, коли у фізичній та емоційній сферах дитини відбуваються суттєві зміни. Для цього перехідного періоду між дитинством і дорослим життям характерні прояви поведінки, коли діти намагаються поводитись як дорослі, але все ще зберігають у собі переважно дитячі риси
Функціональні та метаболічні можливості кардіореспіраторної системи у спортсменів високого класу, що спеціалізуються в спортивних танцях
No full textОрдинський, С. О. Функціональні та метаболічні можливості кардіореспіраторної системи у спортсменів високого класу, що спеціалізуються в спортивних танцях : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістра: за спеціальністю 091 Біологія, освітньою програмою «Фізіологія рухової активності» / С. О. Ординський. ─ Київ : НУФВСУ, 2024. ─ 69 с.В останні декілька десятиріч вид спорту спортивні танці набрали популярності в Україні, а в багатьох країнах світу цей вид спорту має широкий розвиток, так світова Федерація спортиного танцю (World DanceSport Federation (WDSF) має визнання Міжнародного олімпійського комітету та Міжнародного параолімпійського комітету. Як і будь-який вид спорту, спортивні танці позитивно впливають на фізичний розвиток людини - роблять тіло міцним, сильним, здоровим, струнким, красивим, пластичним, гнучким. Спортивні танці, які включають і морально-вольові та естетичні якості. Високий рівень спортивних досягнень у світі в цьому виді ставить перед тренерами складну проблему, пов’язану з удосконаленням спеціальних показників, тобто підтриманням високого рівня результативності протягом сезону. Формування спеціальних механізмів працездатності безпосередньо залежить від стану системи крові, серцево-судинної системи, органів дихання, нервової системи та обміну речовин. Особливої актуальності це набуває з постійним удосконаленням методики тренувального процесу, пошуком можливостей використання додаткових факторів, зокрема функціонально-метаболічного контролю спортивної працездатності , але бальні танці впливають і на спихофізіологічний стан організму спортсмена, що забезпечує прискорення процесів відновлення в різні періоди підготовки. Даний стан сприяє успішному виступу на змаганнях і робить їх тренування більш продуктивнішим
Вплив когнітивних порушень на процес відновлення ходьби у постінсультних хворих
No full textАкіншина О. О. Вплив когнітивних порушень на процес відновлення ходьби у постінсультних хворих: кваліфікаційна робота на здобуття кваліфікаційного ступеня магістра за спеціальністю: 227 – Фізична терапія освітньою програмою: «Фізична терапія» / О. О. Акіншина. - Київ: НУФВСУ, 2024. - 67 с.Результати аналізу та узагальнення даних спеціальної та науково-методичної літератури засвідчили велике значення фізичної терапії у досягненні завдань щодо відновлення ходьби та підвищення функціональних можливостей і якості життя постінсультних пацієнтів з когнітивними порушеннями. Виявлено наявність значної кількості робіт у напрямі комплексної фізичної реабілітації після інсульту. Визначено, що основними залишковими явищами з постінсультними інвалідизуючими дефектами у хворих, які перенесли ГПМК, є спастичні паралічі, порушення мови та інших вищих кіркових функцій, екстрапірамідні та мозочкові розлади, порушення статики, контрактури та інші дефекти опорно-рухового апарату, когнітивні порушення, які значною мірою впливають на зниження якості життя пацієнта. Всі пацієнти, які проходили курс фізичної терапії, мали серйозні рухові розлади, що значною мірою зменшували функціонування пацієнта та погіршували якість життя. Проведений тест баланса Берга виявив високий рівень падінь серед усіх пацієнтів. Середнє значення у вибірці склало 51,5 % від максимуму. Серед отриманих результатів мінімальне значення було встановлене на рівні 12 балів, а максимальний результат у групі пацієнтів становив 42 бали. Окрім того зазначимо, що жоден з пацієнтів не мав бала вищого за 45, і, відповідно, усі пацієнти мали високий рівень падінь
Моделювання технічних дій легкоатлетів, які спеціалізуються у спортивній ходьбі, у системі багаторічної підготовки
Get PDFБобровник В. Моделювання технічних дій легкоатлетів, які спеціалізуються у спортивній ходьбі, у системі багаторічної підготовки [Електронний ресурс] / Володимир Бобровник, Сергій Совенко // Sport Science Spectrum. – 2024. – № 1. – С. 4–14. – Режим доступу: https://doi.org/10.32782/spectrum/2024-1-2 (дата звернення: 04.03.2025). – Назва з екрана.Одним із пріоритетних напрямів оптимізації процесу технічної підготовки
легкоатлетів, які спеціалізуються в спортивній ходьбі, у системі багаторічного вдосконалення є
створення чітких критеріїв для вдосконалення технічних дій атлетів із використанням сучасних
технологій моделювання. Сьогодні серед найбільш прогресивних технологій моделювання, що
використовуються в спорті й легкій атлетиці зокрема, є нейронні мережі. Мета дослідження –
удосконалення технічної підготовки легкоатлетів, які спеціалізуються в спортивній ходьбі, на основі
комп’ютерного моделювання технічних дій атлетів у системі багаторічної підготовки з використанням
штучних нейронних мереж. Методи. Аналіз науково-методичної літератури, відеозйомка з біомеханічним
аналізом рухових дій спортсменів, моделювання й методи математичної статистики. Результати.
Проаналізовано інформативні антропометричні та біомеханічні характеристики техніки легкоатлетів,
які спеціалізуються в спортивній ходьбі, на етапах першої та другої стадій багаторічної підготовки.
Біомеханічний аналіз технічних дій здійснено на основі даних відеозйомки чемпіонатів України зі
спортивної ходьби 2014–2021 рр. у різних вікових групах на етапах першої та другої стадій
багаторічної підготовки в чоловіків на дистанціях 3, 10 і 20 км і в жінок на дистанціях 2, 10 і 20
км. Кількість досліджуваних спортсменів – 181: чоловіків – 98, із них на дистанції 3 км – 31, 10 км
– 36, 20 км – 31; жінок – 83, з них на дистанції 2 км – 20, 10 км – 32, 20 км – 31. На цій основі
створено модель технічних дій легкоатлетів, які спеціалізуються в спортивній ходьбі, у системі
багаторічної підготовки з використанням штучних нейронних мереж. Подано алгоритм моделювання, який
дає змогу моделювати й прогнозувати рівень спортивного результату на всіх рівнях (узагальненому,
груповому й індивідуальному) залежно від статі в системі багаторічної підготовки. Розроблено
багатофункціональні біомеханічні моделі техніки легк
в спортивній ходьбі,
у системі багаторічної підготовки
Вплив занять фізичною культурою на мотиваційну сферу учнів старших класів
Get PDFКлімчук В. В. Вплив занять фізичною культурою на мотиваційну сферу учнів старших класів: кваліфікаційна робота на здобуття ступеня магістра за спеціальністю 017 Фізична культура і спорт, освітньою програмою «Фізичне виховання» / Вікторія Василівна Клімчук. – Київ: НУФВСУ, 2024. – 61 с.Фізична культура, маючи величезний потенціал не тільки в аспекті поліпшення фізичної підготовленості, здоров’я, але і як засіб формуючого впливу на особистість учня, як ніяка інша діяльність може бути спрямована на вирішення ряду психофізичних, соціально – психологічних, естетичних завдань.
До вивчення проблем фізичного виховання молодого покоління зверталися О.Ю. Марченко, Т.Ю. Круцевич, Г. А. Лещенко (формування позитивної мотивації школярів до систематичних занять фізичними вправами), С. І. Присяжнюк (фізичне виховання), Н. Денисенко (формування свідомого ставлення до здоров’я, організація рухового режиму), В. Кайносов, Н. Хоменко (формування потреби у фізичному вдосконаленні), П. Жорова, І. Назарова, С. Путров (позитивне ставлення до занять фізичною культурою), Є. Щербаков (розвиток інтересу до спортивно-фізкультурної діяльності), М. Солопчук (виховання потреби у фізичному вдосконаленні), Г. Власюк (виховання прагнення до здорового способу життя).
На сьогоднішній день проблема збереження і зміцнення здоров’я підростаючого покоління залишається однією з найважливіших проблем суспільства та держави. За даними "Центру громадського здоров’я Міністерства охорони здоров’я України", в Україні чисельність підлітків скоротилася на 10 %.
Поняття мотивації у людини, за загальним визнанням, охоплює всі види спонукань: мотиви, потреби, інтереси, прагнення, цілі, потяги, мотиваційні установки, або диспозиції, ідеали і т.д. У найбільш широкому сенсі мотивація іноді визначається як детермінація поведінки взагалі.
Мотив – це складне психічне утворення, що починає формуватися під впливом потреби, що виникає у людини. Мотивація до фізичної активності – особливий стан особистості, спрямоване на досягнення оптимального рівня фізичної підготовленості та працездатності.
Процес формування інтересу є багатоступіневим: від перших елементарних гігієнічних знань та навичок до глибоких психофізіологічних знань теорії і методики фізичного виховання і інтенсивних занять спортом.
"Позитивна мотивація до занять фізичними вправами" – це сукупність внутрішніх та зовнішніх спонукань, що спрямовують і регулюють усвідомлені дії до досягнення оптимальної психофізичної організації особистості відповідно до її цілей та потребами суспільства.
Основними мотивами до занять фізичною культурою та спортом у в закладі загальної середньої освіти є: оздоровчі, рухливо-діяльнісні, змагально-конкурентні, естетичні, комунікативні, пізнавально-розвиваючі, творчі, професійно-орієнтовані, виховні, статусні, культурологічні, адміністративні та психолого-значущі.
Також мотиви до занять фізичною культурою і спортом умовно поділяють на загальні і конкретні. Загальні – це бажання займатися фізичною культурою взагалі. До конкретних відносять бажання займатися будь-якими видами спорту або конкретними фізичними вправами.
Необхідно встановити спонукання, якими керується молодь у своїх вчинках, бажаннях у процесі навчальної і позакласної діяльності задля з’ясування мотивації учнів у сфері фізичного виховання і визначення шляхів її формування.
Мотиваційна сфера складається з ідеалів і ціннісних орієнтацій, потреб, мотивів, цілей, інтересів та ін. Вищезазначені спонукання виконують різну роль у загальній картині мотивації, тому знання їх допоможуть викладачу диференційовано впливати на мотивацію учнів до фізичного самовдосконалення
Взаємозв’язок психофізіологічних показників спортсмена-боксера зі стилем ведення бою
Get PDFСидоренко, В. П. Взаємозв’язок психофізіологічних показників спортсмена-боксера зі стилем ведення бою : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістра: спец. 017 «Фізична культура і спорт», освітньою програмою «Система підготовки спортсменів у спортивних єдиноборствах» / Володимир Павлович Сидоренко. - Київ; НУФВСУ, 2024. - 59 с.Мета роботи: визначити особливості психофізіологічних функцій у боксерів залежно від стилю ведення поєдинку.
Завдання роботи:
1. Вивчити наукові зарубіжні та вітчизняні літературні джерела, пов’язані з особливостями стилю ведення бою спортсменів та психофізіологічними показниками.
2. Підібрати та обґрунтувати методики, що вивчають стиль ведення бою та психофізіологічні особливості боксерів.
3. Встановити взаємозв’язок психофізіологічних показників спортсмена із різним стилем ведення поєдинку.
Об’єкт дослідження: стиль ведення поєдинку кваліфікованими боксерами.
Предмет дослідження: психофізіологічні особливості спортсменів.
Методи дослідження: теоретичний аналіз та узагальнення літературних джерел, методи математичної статистики, методи психодіагностики:
-- колірний тест Люшера;
-- встановлення закономірності;
-- витривалість (сила) нервової системи, тепінг тест;
-- баланс нервових процесів;
-- СМР сенсомоторна реакція