Репозитарій НУФВСУ
Not a member yet
5827 research outputs found
Sort by
Cтратегія застосування спонсорських інструментів у менеджменті неолімпійських видів спортивних єдиноборств
Лисенко І., Ібрагімлі Тогул Рауф. Cтратегія застосування спонсорських інструментів у менеджменті неолімпійських видів спортивних єдиноборств. Соціально-гуманітарний вісник: зб. наук. пр. Вип. 57. Харків: СГ НТМ «Новий курс», 2025. С. 20-25.У статті досліджено особливості організації спонсорської діяльності у неолімпійських видах спортивних єдиноборств із урахуванням їх специфіки та викликів сучасного спортивного менеджменту. Запропоновано адаптовану модель інтегрованих маркетингових комунікацій SIMCM, яка базується на поєднанні класичних та інноваційних інструментів просування й взаємодії з аудиторією. У межах дослідження розроблено структуру моделі, охарактеризовано кожен її елемент, визначено критерії оцінювання
ефективності та запропоновано методологію впровадження. Особлива увага приділена інтеграції гуманістичних принципів маркетингу (4Е), що дозволяє підвищити соціальну, етичну та емоційну цінність спонсорства в спортивному контексті. Висновки підтверджують ефективність системного підходу до формування партнерських відносин, підвищення іміджу організацій і залучення додаткових ресурсів
Контроль психофізіологічного стану кваліфікованих борців в умовах навчально-тренувального збору
oai:reposit.uni-sport.edu.ua:123456789/6610Щука, С. В. Контроль психофізіологічного стану кваліфікованих борців в умовах навчально-тренувального збору: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістра: спец. 017 «Фізична культура і спорт», освітньою програмою «Система підготовки спортсменів у спортивних єдиноборствах». Київ; НУФВСУ, 2025. 56 с.Мета дослідження: визначення інформативних критеріїв, які оцінюють психофізіологічний стан кваліфікаційних борців на навчально-тренувальному зборі перед важливими змаганнями року.
Завдання дослідження:
1. Проаналізувати сучасний стан наукової проблеми формування психофізіологічних станів у борців високої кваліфікації в умовах тренувальної та змагальної діяльності.
2. Здійснити експериментальне обстеження спортсменів збірної команди з греко-римської боротьби в умовах навчально-тренувального збору з метою оцінки їхнього психофізіологічного стану.
3. Використовуючи дані поточного контролю, здійснити аналіз динаміки психофізіологічних станів спортсменів високої кваліфікації.
4. Розробити психофізіологічний рейтинг для борців високої кваліфікації в умовах поточного контролю
Планування та зміст підготовки бігунів на короткі дистанції в першому макроциклі на етапі підготовки до вищих досягнень
Назаров, Р. В.. Планування та зміст підготовки бігунів на короткі дистанції в першому макроциклі на етапі підготовки до вищих досягнень : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістра: спец. 017 «Фізична культура і спорт», освітньою програмою «Система підготовки спортсменів у легкій атлетиці». Київ; НУФВСУ, 2025. 54 с.Мета роботи – оптимізація навантажень різної спрямованості у першому макроциклі річної підготовки кваліфікованих бігунів на короткі дистанції.
Завдання:
1. Ознайомитися з науково-методичною літературою з теми дослідження.
2. Виявити динаміку показників спеціальної бігової та силової підготовленості легкоатлетів, які спеціалізуються в бігу на короткі дистанції, під час реалізації програм швидкісно-силової спрямованості.
3. Визначити тимчасові межі досягнення стійкої адаптації до застосовуваних тренувальних програм.
4. Розробити практичні рекомендації щодо раціональної побудови тренувального процесу бігунів на короткі дистанції у першому макроциклі річної підготовки
Взаємозв’язок між показниками антропометрії та спеціальної фізичної підготовленості гравців високої кваліфікації у спортивних іграх
Кабанчук І. Взаємозв’язок між показниками антропометрії та спеціальної фізичної підготовленості гравців високої кваліфікації у спортивних іграх / І. Кабанчук, С. Є. Шутова, Н. О. Константиновська // Молодь та олімпійський рух: Збірник тез доповідей XVІІІ Міжнародної конференції молодих вчених, 22 травня 2025 року [Електронний ресурс]. - К., 2025. - С. 71-72.Підготовка гравців у спортивних іграх, передбачає процес виявлення та вдосконалення спеціальних здібностей спортсменів до конкретних змагальних умов. Одним із ключових аспектів підготовки гравців високої кваліфікації у спортивних іграх є врахування індивідуальних антропометричних характеристик. Визначення взаємозв’язку між показниками спеціальної фізичної підготовленості та зростом гравців дозволяє оптимізувати тренувальні процеси та підвищити ефективність фізичної підготовк
Корекція самооцінки фізичної підготовленості здобувачів фахової передвищої освіти в процесі занять спортом.
Москаленко О. В. Корекція самооцінки фізичної підготовленості здобувачів фахової передвищої освіти в процесі занять спортом : дис. ... д-ра філософії : 017 Фізична культура і спорт ; 01 Освіта / Педагогіка / О. В. Москаленко. - К. : НУФВСУ, 2025. - 254 с.Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії за спеціальністю 017 Фізична культура і спорт.
Дисертацію присвячено теоретичному обґрунтуванню та практичному розв’язанню наукового завдання, пов’язаного з удосконаленням сучасних підходів до корекції самооцінки фізичної підготовленості здобувачів фахової передвищої освіти в процесі занять спортом
Маркетингова діяльність організаційних комітетів Олімпійських ігор
Гладченко, В. Маркетингова діяльність організаційних комітетів Олімпійських ігор : кваліфікаційна робота на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня магістра: спец. 017 «Фізична культура і спорт», освітньою програмою «Менеджмент у спорті». НУФВСУ. Київ, 2025. 62 с.Мета дослідження - визначити характерні особливості і практику використання маркетингу організаторами Олімпійських ігор на початку ХХI століття. Завдання дослідження: 1. На основі аналізу спеціальної літератури і офіційних документів визначити роль маркетингу в розвитку сучасного олімпійського спорту. 2. Охарактеризувати політику ОКОІ по здійсненню маркетингової діяльності. 3. Здійснити порівняльний аналіз маркетингової діяльності ОКОІ (на прикладі Олімпійських ігор, що відбулися на початку ХХІ століття). 4. Визначити шляхи вдосконалення маркетингової діяльності ОКОІ
Фізична терапія після хірургічного лікування сколіозу у дітей середнього шкільного віку
Бурлюк В. Ю. Фізична терапія після хірургічного лікування сколіозу у дітей середнього шкільного віку: кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістр за спеціальністю 227 – Терапія та реабілітація освітньою програмою: «Фізична терапія» / В. Ю. Бурлюк. – Київ: НУФВСУ, 2025. - 75 с.1. Оперативне лікування є основним методом корекції тяжких форм сколіозу (III-IV ступеня), коли консервативні методи виявляються неефективними. Операція дозволяє зменшити деформацію хребта, запобігти прогресуванню захворювання та покращити якість життя пацієнтів. Надзвичайної важливості набуває період післяопераційної реабілітації, особливо для дітей середнього шкільного віку (11-15 років), які перебувають у періоді
активного росту і розвитку.
2. Фізична терапія відіграє ключову роль у процесі післяопераційного відновлення, забезпечуючи відновлення функціональних можливостей опорно-рухового апарату, формування правильного рухового стереотипу, зміцнення м'язового корсету та повернення дитини до повноцінної життєдіяльності.
3. Розроблений алгоритм ФТ після хірургічного лікування сколіозу включав три основні фази, кожна з яких спрямована на поступове відновлення функцій, рухливості та сили при мінімізації ускладнень. Загальна тривалість програми втручання – 6 місяців. Заняття за програмою проводилися щодня з понеділка по п’ятницю. Для відслідковування ефективності та правильності процесу реабілітації застосовували такі методи контролю: етапний, поточний та експрес контроль.
4. Результати проведеного дослідження свідчать про ефективність обох програм фізичної терапії для дітей середнього шкільного віку після хірургічного лікування сколіозу. Однак, запропонована модифікована програма, яка додатково включала спеціальні коригувальні вправи, кінезіотейпування та на нестабільних поверхнях, продемонструвала статистично значуще більшу ефективність порівняно зі стандартною програмою за всіма досліджуваними параметрами
Foreign experience in training ice hockey coaches (using the example of Finland)
Зарубіжний досвід підготовки тренерів з хокею із шайбою (на прикладі Фінляндії) / С. Є. Шутова, А. О. Прокопенко, О. Ю. Серебряков, М. І. Ткаченко // Sport Science Spectrum. - 2025. - №1. - С. 67-73.У сучасному суспільстві перед освітою стоїть завдання підготовки фахівців, здатних ефективно вирішувати складні завдання як у процесі навчання, так і в подальшій професійній діяльності. Дослідження закордонного досвіду підготовки тренерів з хокею з шайбою необхідне для отримання інсайтів та знань про передові міжнародні практики та інновації, які успішно застосовуються в інших країнах.
Мета – дослідження та аналіз досвіду підготовки тренерів з хокею з шайбою у Фінляндії для впровадження найкращих практик в Україні.
Методи. Теоретичний аналіз та узагальнення даних спеціальної науково-методичної літератури, інформаційних ресурсів мережі Інтернет документальних матеріалів та інформації офіційних сайтів організацій; синтез; порівняння; системний підхід.
Результати. Стаття висвітлює результати дослідження підготовки тренерів з хокею з шайбою у фінському Haaga-Helia University of Applied Sciences; представлено аналіз особливостей освітнього процесу за програмою «Спортивне тренерство та менеджмент». Моніторинг використання цифрових платформ, мобільних додатків, та інших інновацій засвідчив можливості цифрових технологій для оптимізації освітнього процесу.
Висновки. Вивчення закордонного досвіду підготовки тренерів є надзвичайно важливим завданням у сучасних умовах. Проведений моніторинг досвіду підготовки тренерів з хокею з шайбою у Фінляндії демонструє значний потенціал цифрових інновацій для оптимізації освітнього процесу. Ретельний аналіз підходу підготовки в університеті прикладних наук Haaga-Helia дав змогу отримати цінне розуміння того, як міжнародний підхід та співпраця з міжнародними спортивними організаціями можуть покращити процес навчання фахівців у сфері фізичної культури та спорту
Особливості психологічного стану учнів, як складових психологічного клімату в класі в умовах війни
Воронова В. І., Ковальчук В. І., Велько К. А. Особливості психологічного стану учнів, як складових психологічного клімату в класі в умовах війни. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. - 2025. - № 2. - С. 62-69. . https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series15.2025.02(187).12Будь-які явища зовнішнього світу, особливо екстремальні - військовий стан, воєнні дії, не можуть не мати визначальний вплив на емоційний стан дітей і науковці наголошують, що зникнення відчутті безпеки та знаходження під тиском воєнних обставин викликає в учасників освітнього процесу неможливість зосередитись на навчанні, розлади пізнавальних процесів: амнезію (втрату пам’яті), конфабуляцію (появу в пам’яті подій, яких ніколи не було в досвіді), важкість запам’ятовування; розсіяність уваги; порушення сприйняття; розлади мислення, невмотивовану зміну бажання спілкуватися тощо.
Результати проведеного дослідження свідчать, що перебування в умовах воєнного стану учнів позначилося на їх самовідчутті себе в зовнішньому світі, зниженні самооцінки, виникненні потреби у захисному контролі при відсутності захисного контролю. Пережиті почуття під впливом воєнних ризиків не могли не позначитися на станах учнів, про що свідчать прояви тривожності, ознаки страху, ознак депресії та вираженого пригніченого стану. Отримані дані вказують на погіршення психологічного клімату класу, так як психограми реального і ідеального становища стосовно психологічного клімату свідчать про перевагу агресивних станів та пригніченого настрою
Методичні вказівки до самостійної роботи з дисципліни «Адаптація функціональних систем cпортсменів у легкій атлетиці» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 017 Фізична культура і спорт, освітньо-професійна програма: Система підготовки спортсменів у легкій атлетиці
Методичні вказівки до самостійної роботи з дисципліни «Адаптація функціональних систем cпортсменів у легкій атлетиці» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 017 Фізична культура і спорт, освітньо-професійна програма: Система підготовки спортсменів у легкій атлетиці / упоряд. М. М. Філіппов, В. М. Ільїн, Ю. К. Хмельницька – К. : НУФВСУ, 2025. – 48 с.Методичні вказівки сприяють до застосування здобувачами вищої освіти у професійній діяльності теоретичних знань основних біологічних характеристик функціонування та адаптації фізіологічних систем організму, їх змін при впливі на організм факторів зовнішнього середовища, внутрішніх зрушень, фізичних навантажень та особливостей їх функціонування у спортсменів-легкоатлетів різних спеціалізацій, а також фізіологічних критеріїв, механізмів і закономірностей адаптації різних систем організму до фізичних навантажень, засвоєнь вмінь і навичок фізіологічного контролю функціонального стану цих систем при заняттях легкою атлетикою