Репозитарій НУФВСУ
Not a member yet
5827 research outputs found
Sort by
Побудова тренувального процесу легкоатлетів, які спеціалізуються у стрибках у висоту, протягом року на етапі максимальної реалізації індивідуальних можливостей
No full textСолдатенко, А. А. Побудова тренувального процесу легкоатлетів, які спеціалізуються у стрибках у висоту, протягом року на етапі максимальної реалізації індивідуальних можливостей : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістра: спец. 017 «Фізична культура і спорт», освітньою програмою «Система підготовки спортсменів у легкій атлетиці». Київ; НУФВСУ, 2025. 60 с.Мета дослідження – удосконалення побудови тренувального процесу легкоатлетів, які спеціалізуються у стрибках у висоту, протягом року на етапі максимальної реалізації індивідуальних можливостей, шляхом визначення раціонального обсягу та співвідношення засобів різної переважної спрямованості.
Завдання:
1. Вивчити теоретико-методичні положення побудови тренувального процесу легкоатлетів, які спеціалізуються у стрибках у висоту, протягом року на етапі максимальної реалізації індивідуальних можливостей на підставі аналізу науково-методичної літератури та досвіду передової спортивної практики.
2. Визначити оптимальні варіанти структури річної підготовки провідних легкоатлетів України, які спеціалізуються у стрибках у висоту протягом року на етапі максимальної реалізації індивідуальних можливостей.
3. Виявити та обґрунтувати раціональне співвідношення та обсяги засобів різної переважної спрямованості легкоатлетів, які спеціалізуються у стрибках у висоту протягом року на етапі максимальної реалізації індивідуальних можливостей.
Об'єкт дослідження. Процес тренування легкоатлетів, які спеціалізуються у стрибках у висоту, протягом року на етапі максимальної реалізації індивідуальних можливостей.
Предмет дослідження. Співвідношення та обсяги тренувальних засобів різної переважної спрямованості протягом року легкоатлетів, які спеціалізуються у стрибках у висоту, на етапі максимальної реалізації індивідуальних можливостей
Взаємозв’язок ключових параметрів ігрових дій в змагальній діяльності волейболісток високого класу
No full textЖаркова К., Митько А., Нагорна В. Взаємозв’язок ключових параметрів ігрових дій в змагальній діяльності волейболісток високого класу / К. Жаркова, А. О. Митько, В. О. Нагорна // Молодь та олімпійський рух: Збірник тез доповідей XVІІІ Міжнародної конференції молодих вчених, 22 травня 2025 року [Електронний ресурс]. - К., 2025. - С. 69-70.Актуальність дослідження зумовлена необхідністю підвищення ефективності змагальної діяльності волейболісток високого класу шляхом аналізу взаємозв’язку ключових параметрів ігрових дій. У сучасному волейболі успіх команди значною мірою залежить від техніко-тактичної підготовленості гравчинь, що вимагає детального вивчення ігрових показників та їх взаємозв’язків. Аналіз техніко-тактичних дій дозволяє виявити кореляційні зв’язки між різними компонентами гри, що сприяє оптимізації тренувального процесу та підвищенню конкурентоспроможності команд на професійному рівні
Організаційно-методичні засади імплементації інклюзивності в освіті та спорті
No full textКогут І. О. Організаційно-методичні засади імплементації інклюзивності в освіті та спорті: монографія [Електронне видання] / І. О. Когут, В. Л. Маринич, О. К. Шевчук, О. В. Степанюк, Є. А. Шитікова. – К.: Національний університет фізичного виховання і спорту України, 2025. – 191 с.Монографія підготовлена за результатами виконання завдань перспективного плану розвитку наукового напряму «Суспільні науки» Національного університету фізичного виховання і спорту України в 2023 р.
У роботі проаналізовано й узагальнено світовий і національний досвід імплементації інклюзивності в освіті та спорті, досліджено сучасний стан сформованості організаційно-методичного забезпечення інклюзивності в спорті, з’ясовано ключові аспекти реалізації волонтерської програми Спеціальних Олімпіад «Об’єднаний спорт» у світі. Обґрунтовано й розроблено технологію організації інклюзивного навчання в процесі тренувальної та змагальної діяльності в спортивно-технічних видах спорту на прикладі судномодельного спорту.
Для науковців, освітян та інших фахівців сфери фізичної культури і спорту, здобувачів вищої освіти та представників широкого кола читачів
Визначення особливостей прояву психофізіологічних функцій у кваліфікованих боксерів
Get PDFЖупій, О. О. Визначення особливостей прояву психофізіологічних функцій у кваліфікованих боксерів : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістра: спец. 017 «Фізична культура і спорт», освітньою програмою «Система підготовки спортсменів у спортивних єдиноборствах». Київ; НУФВСУ, 2025. 60 с.Мета роботи – визначити особливості прояву психофізіологічних функцій у кваліфікованих боксерів з різними стилями ведення бою для прогнозування успішності в боксі.
Завдання дослідження:
1. Вивчити сучасну наукову літературу за станом проблеми особливостей прояви психофізіологічних властивостей у єдиноборствах з урахуванням стилю ведення бою.
2. Вивчити та обґрунтувати добір інформативних методів дослідження для визначення психофізіологічного стану кваліфікованих боксерів.
3. Визначити рівень прояву психофізіологічних характеристик у груп боксерів із різним стилем ведення бою.
4. Виявити взаємозв'язки між отриманими показниками, що визначають психоемоційний стан та рівень прояву психофізіологічних властивостей особистості груп спортсменів боксерів
Громадський сектор у системі спорту: нормативно-правовий та інституційний аспект
Get PDFКризський Ю., Пижов О. Громадський сектор у системі спорту: нормативно-правовий та інституційний аспект / Ю. Кризський, О. Пижов // Sport Science Spectrum. ─ 2025. ─ № 2. ─ С. 12-18.У сучасних умовах розвитку спорту в Україні зростає потреба у визначенні ролі громадського сектора як окремого інституційного складника. Незважаючи на активізацію суспільних ініціатив, питання взаємодії державного, приватного та громадського секторів залишається не досить дослідженим, що зумовлює необхідність уточнення термінології та концепції громадського сектора у сфері спорту. Метою статті є концептуальне визначення поняття «громадський сектор у системі спорту» та аналіз його ролі в розвитку фізичної культури і спорту в Україні. Для одержання та інтерпретації результатів дослідження автором використовуються загальні та спеціальні методи наукового аналізу: синтез, узагальнення, логічний аналіз, абстрагування, порівняння, системний аналіз, аналіз наукової літератури, офіційних урядових документів та інформаційних інтернет-ресурсів, а також логічно-семантичний метод. Проаналізовано науковий доробок іноземних та українських дослідників у галузі теорії громадянського суспільства, а також нормативно правового забезпечення розвитку сфери фізичної культури та спорту в Україні. Зазначено вкрай низький рівень (за кількістю публікацій) наукового вивчення досліджуваної проблеми українськими вченими, що багато в чому зумовлено невизначеністю чітких компонентів самого поняття «громадський сектор», яке є центральним елементом поняттєвої конструкції досліджуваного терміна. Окрему увагу приділено аналізу нормативно-правової термінології, зокрема таких правових категорій, як «громадськість», «громадські об’єднання», «інститути громадянського суспільства». Розглядається співвідношення понять «громадський сектор», «третій сектор» і «громадянське суспільство». У статті обґрунтовано, що громадський сектор за своєю суттю є синонімом громадянського суспільства; у вузькому значенні – його найбільш активного інституціалізованого сегмента – інститутів громадянського суспільства або ж організацій громадянського суспільства (ОГС). Зроблено висновок, що поняття «громадський сектор у системі спорту» можна визначити як сукупність громадян, інститутів громадянського суспільства, в тому числі громадських об’єднань фізкультурно-спортивної спрямованості, спортивних федерацій, різних непідприємницьких товариств та організацій, які займаються організацією та/або беруть участь в ініціативах із розвитку фізичної культури та спорту (спортивні заходи, масові збори, благодійні акції, спортивні фестивалі, підтримка спортивної інфраструктури, спільне фінансування проєктів тощо), у тому числі шляхом партнерської взаємодії з іншими суб’єктами сфери фізичної культури та спорту (органи публічної влади різних рівнів та комерційні організації)
Психолого-педагогічний супровід дотримання здорового способу життя студентами спортивних спеціальностей під час воєнного стану
No full textПрокопенко А. О. Психолого-педагогічний супровід дотримання здорового способу життя студентами спортивних спеціальностей під час воєнного стану / А. О. Прокопенко // Особистісні та ситуативні детермінанти здоров’я в умовах війни: Матеріали Х Всеукраїнської науково-практичної конференції, 20 листопада 2025 р. - Київ, 2025. - С. 123-125.Сучасна Україна переживає складний період воєнних випробувань, що торкається всіх сфер суспільного життя, зокрема освітньої. Університети фізичного виховання і спорту, які традиційно формують не лише професійні компетентності майбутніх фахівців, а й культуру здорового способу життя, стикаються з новими викликами. Психологічна нестабільність, емоційне виснаження, зниження рухової активності, відчуття невизначеності та страху – усе це негативно позначається на здоров’ї студентів. Системний підхід до супроводу передбачає інтеграцію психологічної підтримки, педагогічних технологій і соціальної взаємодії. Він забезпечує не лише стабілізацію емоційного стану студентів, а й розвиток внутрішньої мотивації до здорового способу життя, формування цінностей гуманізму,
відповідальності та самодисципліни
Особливості фізичного розвитку дітей старшого дошкільного віку із затримкою мовленнєвого розвитку
No full textТрачук С. В., Гулюк Н. О. Особливості фізичного розвитку дітей старшого дошкільного віку із затримкою мовленнєвого розвитку. Спортивна наука та здоров'я людини. 2025. № 1(13). С. 189-198.Дошкільний вік по праву вважається важливим етапом у формуванні основ гармонійного фізичного розвитку. У цей період фізичне виховання відіграє ключову роль, сприяючи покращенню антропометричних показників, розвитку рухової активності і зміцненню загального фізичного стану. Для дітей з порушенням мовленнєвого розвитку фізичне виховання в закладах дошкільної освіти займає важливе місце у формуванні гармонійного розвитку та відіграє важливу роль в адаптації дошкільнят в освітньому процесі. Мета дослідження – визначити особливості фізичного розвитку дітей 5-6 років із затримкою мовленнєвого розвитку в процесі фізичного виховання. Матеріал і методи: аналіз спеціальної літератури, узагальнення та систематизація даних науково-методичної літератури і даних мережі Інтернет; окремі показники антропометрії та методи математичної статистики. Контингент учасників – 60 дітей 5-6 років із затримкою мовленнєвого розвитку. База проведення досліджень – заклади дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу №652, №779, №270 Дарницького району м. Києва. Для обробки даних про зріст та маси тіла дошкільнят використовувалось програмне забезпечення WHO AnthroPlus. Результати. Було встановлено, що нормальна маса тіла та співвідношення маси до довжини тіла спостерігаються у 70% дітей віком 5–6 років із затримкою мовлення. Однак лише 45% цих дітей мають довжину тіла, яка відповідає нормативам, визначеним ВООЗ. Понад половину обстежених дітей характеризує нормальний рівень розвитку грудної клітки, серед яких більшість становлять діти з астенічною тілобудовою. Висновки. Статистично значущих відмінностей у частоті випадків астенічного типу тілобудови та нормального рівня розвитку грудної клітки залежно від віку чи статі виявлено не було (p>0,05). Відсутність суттєвих відмінностей за фізичним розвитком між різними підгрупами дітей із затримкою мовленнєвого розвитку дозволяє застосовувати уніфікований підхід до оцінки їхнього фізичного розвитку
Футбольна інфраструктура під час війни в Україні: проблеми і перспективи її відновлення
Get PDFБабенко Д. Футбольна інфраструктура під час війни в Україні: проблеми і перспективи її відновлення / Д. Бабенко, С. Матвєєв, О. Мельник // Молодь та олімпійський рух: Збірник тез доповідей XVІІІ Міжнародної конференції молодих вчених, 22 травня 2025 року [Електронний ресурс]. - К., 2025. - С. 31-32.Інфраструктура в спорті і особливо в таких його видах як футбол є важливою складовою його розвитку. Війна, що триває в нашій країні з 2014 року, а також широкомасштабне вторгнення росії в Україну, призвело до масових руйнувань спортивних об’єктів, у тому числі футбольних стадіонів і тренувальних баз. Їх втрата для сучасного спорту суттєво ускладнила проведення матчів, негативно вплинула на процеси підготовки спортсменів, логістику організації турнірів на національному рівні і загальмувала подальший розвиток футболу в нашій країні.
Відновлення невеликих стадіонів, які були зруйновані внаслідок ворожих ударів стануть важливим кроком у соціальному та психологічному відновленні населення. Футбол може стати частиною реабілітації військових, які повертаються з фронту та відвертатиме увагу від поганих спогадів. Для цивільного населення це також змога відволіктися від негативних подій та отримати позитивні емоції від цієї гри. Тому тему нашого дослідження можна вважати актуальною
Актуальні проблеми якості вищої освіти у сфері спортивного менеджменту в Україні
Get PDFЛисенко І. Актуальні проблеми якості вищої освіти у сфері спортивного менеджменту в Україні. Advanced top technology. 2025. № 10. С. 7-8. DOI: 10.61718/attУ статті проаналізовано ключові проблеми сучасної вищої освіти у галузі спортивного менеджменту в Україні. Розглянуто негативні наслідки викривленого впровадження студентоцентризму, домінування кількісних критеріїв оцінювання ефективності закладів вищої освіти та недоцільності делегування викладання профільних дисциплін фахівцям без спортивної освіти. Обґрунтовано потребу в збалансованому підході до формування освітніх програм на засадах міждисциплінарності, академічної доброчесності та галузевої відповідності викладацького складу
Форми власності та правові моделі професійних футбольних клубів Європи: порівняльний аналіз
Get PDFГончаренко Є. В. Форми власності та правові моделі професійних футбольних клубів Європи: порівняльний аналіз / Є. В. Гончаренко, Я. О. Коваленко, Д. С. Бабенко // Olympicus. ─ 2025. ─ № 2. ─ С. 30-39.Німеччина, Іспанія, Італія та Англія – провідні футбольні країни, що репрезентують різні
управлінські підходи, традиції та рівні залучення інвесторів до розвитку професійного спорту.
У центрі уваги наукового дослідження – юридичні форми клубів, механізми участі вболівальників у прийнятті стратегічних рішень, регулювання ринку професійного спорту та актуальні тенденції реформ.
Метою дослідження є здійснення порівняльного аналізу правових форм власності та моделей
управління професійними футбольними клубами у провідних країнах Європи (Німеччина, Іспанія,
Італія, Англія) з метою виявлення ключових особливостей, переваг і ризиків кожної моделі.
Методи. У дослідженні використано аналіз літературних джерел та матеріалів мережі
Інтернет; контент-аналіз нормативно-правових актів; систематизація та класифікація.
Результати. У статті розглянуто феномен німецького правила «50+1», іспанську дуальну
модель із клубами з членськими моделями (socios), італійську корпоративну модель та англійську ліберальну систему, що нині перебуває в процесі глибокої трансформації. Вибір правової
моделі власності має істотний вплив на прозорість управління, фінансову відповідальність,
соціальну сталість клубів та рівень довіри вболівальницької спільноти. Отримані результати
дозволяють оцінити сильні та слабкі сторони кожної моделі, а також сформулювати рекомендації щодо поєднання ефективного менеджменту з демократичними механізмами участі.
Жодна із проаналізованих моделей не є універсальною. Ефективність та прозорість управління футбольним клубом залежить від нормативних обмежень у країні. Європейський професійний футбол перебуває у фазі структурної трансформації. Подальші дослідження доцільно
спрямувати на модернізацію національного спортивного законодавства, зокрема в Україні,
в контексті інтеграції європейських принципів управління у сфері професійного спорт