Київський національний університет будівництва і архітектури Інституційний репозитарій
Not a member yet
15504 research outputs found
Sort by
Інвестиційний аналіз : методичні вказівки до виконання практичних занять
Розглянуто послідовність виконання практичних робіт роботи з дисципліни «Інвестиційний аналіз», наведено необхідний теоретичний матеріал, приклади розв’язку задач, задачі для самостійного розв’язання.
Призначено для студентів, які навчаються за спеціальністю 193 «Геодезія та землеустрій» денної і заочної форм навчання
Архітектурна екологія [Електронний ресурс] : методичні рекомендації до виконання індивідуальної роботи
Містять вимоги до виконання індивідуальної роботи з дисципліни «Архітектурна екологія», розкривають її структуру, етапи і особливості виконання, наведено запитання до контрольного опитування, а також приклади виконання роботи.
Призначено для студентів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 191 «Архітектура та містобудування» галузі знань 19 «Архітектура та будівництво»
Технології віртуалізації [Еленктронне видання] : методичні вказівки до виконання лабораторних робіт
Наведено лабораторні роботи, призначені для ознайомлення з технологією віртуалізації, як однієї з ключових компонентів ІТ-інфраструктури. Розглянуто характеристики та особливості сучасних платформ віртуалізації провідних ІТ-вендорів.
Призначено для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти галузі знань 12 «Інформаційні технології» за спеціальностями 123 «Комп’ютерна інженерія» та 125 «Кібербезпека»
Аналіз ефективності роботи систем забезпечення необхідних параметрів повітря в житлових приміщеннях
Особливості методики викладання дисципліни «Проєктування металевих конструкцій за єврокодом» в умовах закладу вищої освіти
Перехід України на європейські стандарти будівництва, зокрема на Єврокоди, ставить перед вищою освітою завдання підготовки фахівців, здатних ефективно застосовувати ці норми в практичній діяльності. Дисципліна «Проєктування металевих конструкцій за Єврокодом» відіграє ключову роль у цьому процесі, вимагаючи від викладачів застосування сучасних методик та технологій навчання
Товарзнавча характеристика та якість рибних консервів, що реалізуються у м. Києві
Консервована риба, зокрема шпроти, займає значне місце у структурі
споживання харчових продуктів в Україні. Популярність цього продукту
зумовлена поєднанням зручності у використанні, довговічності зберігання та
привабливих смакових характеристик
Формування вимог до системи контролю та оцінювання програмних результатів навчання
Результати освітнього процесу виявляються не лише у результативності засвоєння змісту навчального матеріалу здобувачем, але й оцінювання самого процесу об’єктивно має бути багатомірною. Однак у цій багатомірності не повинні втрачатися оцінки різних складових освітнього процесу, що необхідні здобувачу передусім для об’єктивізації самооцінки і корекції індивідуального плану. Водночас система контролю та оцінювання результатів навчання є робочим інструментом, і тому її не можна робити занадто громіздкою. Вона має бути чітко зрозумілою як для викладача, так і для здобувача освіти