Sivas Cumhuriyet University Research Information System
Not a member yet
61356 research outputs found
Sort by
Çözüm Odaklı Yaklaşımın Hemşirelik Öğrencilerinin İnternet, Sosyal Medya Bağımlılığı ve Öz Yeterlilik Düzeylerine Etkisi: Randomize Kontrollü Bir Çalışma
No full textYatılı Bölge Ortaokullarında Öğrenim Gören Öğrencilerin Politik Okuryazarlık Beceri Düzeyleri İle Bireysel Barışa Yönelik Tutumlarının Çeşitli Demografik Özelliklere Göre İncelenmesi
No full textBu araştırmanın amacı yatılı bölge ortaokullarında öğrenim gören öğrencilerin politik okuryazarlık becerisi seviyelerinin bireysel barışa yönelik tutumlarına etkisini incelemektir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evreni Türkiye geneli Yatılı Bölge Ortaokullarında (5.,6.,7.,8. sınıf) eğitim gören ortaokul öğrencilerinden oluşmaktadır. Araştırmanın örneklemi 2023-2024 Eğitim ve Öğretim Yılında Sivas ili genelinde yer alan Yatılı Bölge Ortaokullarında eğitim gören ve çalışmada gönüllü olarak yer alan 182 öğrencilerden oluşturulmuştur. Araştırmanın verileri Demografik Bilgi Formu, Politik Okuryazarlık Ölçeği ve Bireysel Barışa Yönelik Tutum Ölçeği ile toplanmıştır. Verilerin analizinde Pearson Korelasyon Analizi, bağımsız gruplar (ilişkisiz örneklemler) t testi ve ANOVA kullanılmıştır. Araştırma sonuçları yatılı bölge ortaokullarındaki öğrencilerin politik okuryazarlığa ilgi duyduklarını ancak sosyal etkileşim, demokratik katılım ve bireysel barışa yönelik tutumlarında yeterli düzeyde gelişim göstermediklerini ortaya koymuştur. Öğrencilerin medya ve haber kaynaklarını kullanma eğilimleri yüksek olsa da farklı görüşlere saygı, sosyal sorumluluk alma ve barışçıl iletişim gibi becerilerde düşük düzeyler görülmüştür. Politik okuryazarlık ile bireysel barışa yönelik tutumlar arasında pozitif bir ilişki bulunurken, sınıf düzeyine göre anlamlı farklar saptanmamıştır. Cinsiyet değişkeni bağlamında ise erkek öğrencilerin bazı alt boyutlarda daha yüksek puanlara sahip oldukları görülmüştür. Bu doğrultuda, öğretmenlerin sınıf içi etkinliklerle öğrencilerin demokratik ve sosyal becerilerini desteklemeleri; yöneticilerin medya okuryazarlığı ve insan hakları temalı mesleki gelişim faaliyetlerini yaygınlaştırmaları önerilmektedir. Politika yapıcılar için politik okuryazarlık ve barış eğitimi odaklı programların geliştirilmesi önem arz etmektedir. Ayrıca, araştırmacıların farklı bölge ve gruplarda barış, insan hakları ve sosyal-duygusal öğrenmeye odaklanan karşılaştırmalı çalışmalar yürütmeleri önerilmektedir.Anahtar Sözcükler: Sosyal bilgiler öğretimi, politik okuryazarlık, bireysel barış, yatılı bölge ortaokuluThe aim of this study is to examine the effect of political literacy skill levels on students’ attitudes toward individual peace in regional boarding secondary schools. A survey model, one of the quantitative research methods, was used in the study. The research population consisted of students in grades 5 to 8 studying at regional boarding secondary schools across Türkiye. The sample included 182 students who volunteered to participate in the study during the 2023–2024 academic year in regional boarding secondary schools located in Sivas province. Data were collected using a Demographic Information Form, the Political Literacy Scale, and the Attitudes Toward Individual Peace Scale. For data analysis, Pearson Correlation Analysis, Independent Samples t-Test, and ANOVA were employed. The findings revealed that students had a notable interest in political literacy; however, their skills related to social interaction, democratic participation, and attitudes toward individual peace were not adequately developed. Although students showed a strong tendency to utilize media and news sources, they demonstrated lower levels of competence in respecting differing viewpoints, assuming social responsibility, and engaging in peaceful communication. A positive correlation was found between political literacy and attitudes toward individual peace, while no significant differences were detected based on grade level. In terms of gender, male students scored higher in certain sub-dimensions. Based on these results, it is recommended that teachers incorporate classroom activities to strengthen students’ democratic and social skills, and that school administrators promote professional development programs focused on media literacy and human rights. For policymakers, the development of national programs emphasizing political literacy and peace education is considered essential. Additionally, further comparative studies focusing on peace, human rights, and socio-emotional learning across different regions and student groups are encouraged.Keywords: Social studies education, political literacy, individual peace, regional boarding secondary schoolvAnahtar Sözcükler: Sosyal bilgiler öğretimi, politik okuryazarlık, bireysel barış, yatılı bölge ortaokulu</p
Türkiye'de gelir dağılımı adaletinin sağlanmasında aile ve sosyal hizmetler bakanlığının rolü
No full text
Alpha-lipoic acid prevents doxorubicin-induced acute hepatorenal toxicity in rats by reducing oxidative and inflammatory stress to suppress autophagy
No full textDoxorubicin (DOX) is a commonly used medicine in cancer therapy. This drug accumulation in healthy tissues causes harmful clinical outcomes. Strategies that reduce oxidative damage, including alpha-lipoic acid (ALA) treatment, have been proposed to diminish toxic effects on healthy cells by raising the therapeutical effect of DOX on cancer cells. In this study, the preventive effects of ALA, against DOX-induced hepatorenal harm in rats were researched biochemically, molecularly, histopathological, and immunohistochemical. The experiment was designed for 10 days and 4 groups of 8 rats were created. ALA was administered orally to rats at a dosage of 200 mg/kg for 10 days and DOX was administered intraperitoneally at an only dosage of 30 mg/kg on day 8. To define oxidative stress, SOD, GSH, MPO, MDA, GPx, and CAT levels were evaluated. Hepatorenal harm was detected both histopathologically and by serum creatinine, ALT, ALP, AST, and urea analyses To detect the effect of inflammation, NF-κB, IL-1β, TNF-α levels, were defined in the liver, and AQP-2 and NPHS1 levels in the kidney. In addition, APG5L, Beclin 1, and LC3B expressions were determined immunohistochemically. It was determined that DOX-induced oxidative harm reduced and hepatorenal function markers improved in ALA-applied groups. It was also determined that ALA pretreatment had a regulative effect on NF-κB, AQP-2, TNF-α, NPHS1, and IL-1β levels and prevented the rise in DOX-induced LC3B, Beclin 1, and APG5L expression. Histopathological analysis showed that it prevented hepatorenal harm. As a result, ALA demonstrated its protective potential against DOX-induced hepatorenal toxicity
Wear performance of PTA coated NiTi composite on AISI 430 steel
No full textNiTi coatings were fabricated on AISI 430 by using the plasma transfer arc coating. The phase content and microstructure of the NiTi alloyed samples were analyzed by scanning electron microscope (SEM), optical microscope (OM), energy dispersive spectroscopy (EDS), X-ray diffraction (XRD), elemental mapping, and electron backscatter diffraction (EBSD) techniques. The mechanical properties were detected by hardness and dry sliding adhesive wear tests. The wear characteristics of the coatings were observed using SEM. Higher heat input and current density promoted the diffusion of alloying elements from the base material into the cladding layer. The Ni and Ti elements were uniformly spread across the coating layers. The hardness of the layer containing the NiTi phase was higher than that of the substrate layer. As the current intensity increased, the removal of the coating during the wear raised due to the increase of brittle intermetallic rates