DSpace at ZNU (Запорізького національного університету)
Not a member yet
15125 research outputs found
Sort by
Соціальні опори подолання труднощів українськими мігрантами
Get PDFГорбатенко С. І. Соціальні опори подолання труднощів українськими мігрантами : кваліфікаційна робота бакалавра спеціальності С5 "Соціологія" / наук. керівник О. В. Бондаренко. Запоріжжя : ЗНУ, 2025. 47 с.UA : Робота складається з 47 сторінок, 31 позиції у списку літератури, 2 додатків. Міграція громадян України має багатокомпонентну природу. До 2022 року переважала добровільна трудова міграція, після початку повномасштабного вторгнення почала домінувати вимушена військова міграція. Тривала війна сприяє виникненню феномену «свідомої міграції». Мігранти стикаються з трьома основними групами викликів – психологічними, соціальними та правовими. Серед соціальних труднощів домінують: мовний бар’єр, фінансова нестабільність, проблеми з житлом, труднощі з адаптацією дітей, обмежена інформаційна підтримка. Соціальні опори є важливим адаптаційним ресурсом, особливо для вразливих груп, таких як мігранти. Вони сприяють зниженню стресу, формують відчуття належності та забезпечують емоційний баланс в умовах невизначеності. Виокремлюють такі соціальні опор як : індивідуальні, (родина, друзі); інституційні (школа, волонтери, онлайн-спільноти); функціональні типи: профілактичні, кризові, реабілітаційні, ситуативні, стійкі.EN : The work consists of 47 pages, 31 references, 2 appendices. Migration of Ukrainian citizens has a multi-component nature. Until 2022, voluntary labor migration prevailed, after the start of the full-scale invasion, forced military migration began to dominate. The long war contributes to the emergence of the phenomenon of “conscious migration”. Migrants face three main groups of challenges – psychological, social and legal. Among the social difficulties, the following dominate: language barrier, financial instability, housing problems, difficulties with the adaptation of children, limited information support. Social supports are an important adaptive resource, especially for vulnerable groups such as migrants. They help reduce stress, form a sense of belonging and provide emotional balance in conditions of uncertainty. The following social supports are distinguished: individual (family, friends); institutional (school, volunteers, online communities); functional types: preventive, crisis, rehabilitation, situational, stable
Патріотичне виховання молоді засобами соціальної роботи в умовах воєнного стану
Get PDFАвраменко Б. Р. Патріотичне виховання молоді засобами соціальної роботи в умовах воєнного стану : кваліфікаційна робота бакалавра спеціальності 231 "Соціальна робота" / наук. керівник О. П. Масюк. Запоріжжя : ЗНУ, 2025. 56 с.UA : Мета дослідження є визначення особливостей соціальної роботи як
інструменту патріотичного виховання молоді в умовах воєнного стану.
Об’єкт дослідження: соціальна робота як засіб патріотичного виховання
молоді засобами соціальної роботи в умовах воєнного стану.
Предмет дослідження : визначити особливості соціальної роботи як
інструменту патріотичного виховання молоді в умовах воєнного стану.
Методи дослідження: науковий аналіз, синтез, індукція, дедукція,
структурно-функціональний.
Гіпотеза: Патріотичне виховання молоді засобами соціальної роботи в
умовах російсько-української війни сприятиме формуванню національної
ідентичності, громадянської відповідальності та психологічної стійкості .
Висновки: 1. Сукупність інструментів якими володіє соціальна робота по
відношенню щодо патріотичного виховання молоді здатна комплексно
покращити та оптимізувати відповідно до викликів та наслідків війни стан
патріотичного виховання молоді.
2. Основними факторами оптимізації соціальної роботи як засобу
патріотичного виховання молоді в умовах російсько-української війни є:
1) оптимізація освітньої сфери відповідно до запитів сучасного патріотичного
виховання; 2) якісно новий рівень сприйняття громадської активності та
волонтерства; 3) поширення культурно-просвітницького фактору сприяння
патріотичного виховання молоді; 3) ідеологічний фактор оптимізації
інструментів соціальної роботи; 2) інституційний фактор розвитку
патріотичного виховання молоді засобами соціальної роботи; 4) виважена
інформаційна політика щодо особливості просування патріотичного контенту.EN : The purpose of research: determine the features of social work as a tool for
patriotic education of youth in conditions of martial law. The object of the study is
social work with families.
Object of research: social work as a means of patriotic education of youth in
conditions of war.
Subject of research: features of the application of social work as a tool for
patriotic education of youth in conditions of martial law.
Research methods: scientific analysis, synthesis, induction, deduction, structural
and functional.
Hypothesis: Patriotic education of youth by means of social work in conditions
of the Russian-Ukrainian war will contribute to the formation of national identity, civic
responsibility and psychological stability.
Conclusions: 1. The set of tools that social work manages in relation to the
patriotic education of youth is capable of comprehensively improving and optimizing
the state of patriotic education of youth in accordance with the challenges and
consequences of the war.
2. The main factors for optimizing social work as a problem of patriotic
education of youth in the conditions of the Russian-Ukrainian war are: 1) optimization
of the educational sphere in accordance with the requirements of modern patriotic
education; 2) a qualitatively new level of perception of public activity and
volunteerism; 3) the spread of the cultural and educational factor of promoting patriotic
education of youth; 3) the ideological factor of optimizing social work tools; 2) the
institutional factor of developing patriotic education of youth by means of social work;
4) a balanced information policy regarding the features of promoting patriotic content
ПР-підтримка закладів культури періоду діджиталізації
No full textІващенко С. С. ПР-підтримка закладів культури періоду діджиталізації : кваліфікаційна робота бакалавра спеціальності 061 "Журналістика" / наук. керівник В. В. Березенко. Запоріжжя : ЗНУ, 2025. 75 с.UA : Кваліфікаційна робота бакалавра «ПР-підтримка закладів культури періоду діджиталізації» – основний текст – 45 сторінок. Для виконання дослідження опрацьовано 34 джерел.
Об’єктом дослідження є комунікація закладів культури України у цифровому середовищі.
Предметом дослідження є інструменти цифрового позиціонування закладів культури засобами ПР-комунікації у період діджиталізації з урахуванням впливу повномасштабної війни.
Мета дослідження полягає у визначенні сучасних особливостей ПР- підтримки закладів культури в умовах цифрової трансформації, аналізі ефективних інструментів цифрового позиціонування та вивченні змін, що відбулися у змісті та тональності ПР-кампаній у мирний та воєнний періоди.
Для досягнення поставленої мети необхідно виконати такі завдання:
1) визначити сутність позиціонування у сфері культури як основи ПР-комунікації;
2) розкрити вплив діджиталізації на трансформацію форм і змісту ПР-кампаній культурних інституцій;
3) охарактеризувати основні інструменти ПР у цифровому середовищі та їх адаптацію до умов культурного сектору;
4) проаналізувати практики цифрового позиціонування закладів культури України;
5) дослідити особливості ПР-комунікацій у воєнний період;
6) провести порівняльний аналіз цифрових ПР-кампаній у культурній сфері до та після початку повномасштабної війни.
Методологічну та теоретичну основу дослідження становлять праці сучасних українських дослідників і фахівців, зокрема: З. Андрушкевич, В.Ф. Калуги, Т. Горбул, М. Кулиняка, Д. Виставкіної, Т. Ігнатьєвої, Ю. Трача, С. Тетерятника, О. Лук’яненка, а також матеріали громадських організацій (зокрема ГО «Цифровізація туризму та культури»), звітів МКІП України,
міжнародних культурних ініціатив та електронних платформ, присвячених цифровізації культури.
Методи дослідження: загальнонаукові (аналіз, синтез, порівняння, узагальнення), метод контент-аналізу, кейс-метод для дослідження конкретних прикладів цифрових кампаній культурних інституцій.
Наукова новизна одержаних результатів полягає у систематизації змін, що відбулися у сфері ПР-комунікацій закладів культури України під впливом цифрової трансформації та війни, а також у виокремленні специфіки нових стратегічних підходів до позиціонування культурних інституцій у кризових умовах.
Сфера застосування: результати дослідження можуть бути використані у навчальному процесі при викладанні дисциплін із ПР, соціальних комунікацій, культурології, у практичній діяльності закладів культури для формування сучасних ПР-кампаній, а також у подальших наукових дослідженнях на перетині культури, діджиталізації та комунікацій.EN : Ivashchenko S. ПР support for cultural institutions in the period of
digitalization. Zaporizhzha. 2025. 75 pp
The goal of this study is to analyze the transformation of ПР communications
for cultural institutions under the influence of digitalization and the full-scale war in
Ukraine. The main aims are to define the modern role of positioning in culture; to
identify how digitalization has changed ПР campaigns; and to compare the content
and tone of these campaigns in peacetime versus wartime.
The methodology of the research is based on a combination of theoretical and
ПРactical methods. These include the analysis and synthesis of existing academic
works, a comparative-analytical method, content analysis of digital communications
from cultural institutions, and the case-study method to review the ПР activities of
specific Ukrainian organizations before and during the war.
The results demonstrate that digitalization has transformed ПР from a simple
ПРomotional tool into a complex mechanism for creating interactive and global
digital experiences. A key finding is that the war fundamentally shifted the purpose
of cultural ПР from marketing events to ensuring institutional survival, documenting
losses, and participating in national resistance. The communication tone changed
from neutral and aesthetic to one focused on resilience, solidarity, and hope. The
study concludes that in modern conditions, ПР support for cultural institutions has
become a strategic activity that includes crisis communication, information
resistance, and cultural diplomacy
Соціальна робота з дорослими з особливостями психічного розвитку
No full textМельник В. С. Соціальна робота з дорослими з особливостями психічного розвитку : кваліфікаційна робота бакалавра спеціальності 231 "Соціальна робота" / наук. керівник І. Ю. Чайка. Запоріжжя : ЗНУ, 2025. 59 с.UA : Мета дослідження: є аналіз особливостей соціальної роботи з дорослими
з особливостями психічного розвитку, визначення її значення та ефективних
методів соціальної підтримки цієї категорії осіб.
Об’єкт дослідження: є система соціальної роботи з особами з
особливостями психічного розвитку.
Предмет дослідження: особливості соціальної роботи з дорослими, які
мають психічні порушення, зокрема підходи, методи та технології соціальної
підтримки, адаптації та інтеграції цих осіб у суспільство.
Методи дослідження: історичний, аналіз, синтез
Гіпотеза: у процесі соціальної роботи з дорослими з особливостями
психічного розвитку використання індивідуальних підходів та спеціалізованих
методів сприяє покращенню їх соціалізації, розвитку комунікативних навичок та
зниженню рівня соціальної ізоляції.
Висновки: 1. У сучасних умовах в Україні активно розвивається
нормативно-правова база у сфері соціального захисту, зокрема було ухвалено
Закон України «Про соціальні послуги», що створив підґрунтя для надання
якісних, адресних та індивідуалізованих послуг, у тому числі особам з
особливостями психічного розвитку.
2. Цифрова трансформація соціальної сфери сприяла впровадженню
новітніх інформаційних систем, електронного документообігу та створенню
онлайн-сервісів, що дозволило підвищити ефективність надання соціальних
послуг для широких категорій населення, включаючи ВПО і людей з
інвалідністю.EN : The purpose of the study: is to analyze the features of social work with adults
with mental development disabilities, determine its significance and effective methods
of social support for this category of persons.
Object of research:: is a system of social work with persons with mental
development disabilities.
Subject of research: features of social work with adults with mental disorders, in
particular, approaches, methods and technologies of social support, adaptation and
integration of these persons into society.
Research methods: historical, analysis, synthesis
Hypothesis: in the process of social work with adults with mental development
disabilities, the use of individual approaches and specialized methods contributes to
improving their socialization, developing communication skills and reducing the level
of social isolation.
Conclusions: 1. In modern conditions, the regulatory and legal framework in the
field of social protection is actively developing in Ukraine, in particular, the Law of
Ukraine “On Social Services” was adopted, which created the basis for the provision
of high-quality, targeted and individualized services, including for persons with mental
disabilities.
2. The digital transformation of the social sphere has contributed to the
introduction of modern information systems, electronic document management, and
the creation of online services, which has made it possible to increase the efficiency of
the provision of social services for broad categories of the population, including IDPs
and people with disabilities
Wellness-філософія і технології оздоровлення різних верств населення
No full textТовстоп’ятко Ф. Ф., Тищенко В. О. Wellness-філософія і технології оздоровлення різних верств населення : навчально-методичний посібник для здобувачів ступеня вищої освіти магістра спеціальності 017 «Фізична культура і спорт» освітньо-професійної програми «Фізичне виховання». Запоріжжя : ЗНУ, 2025. 78 с.UA : У виданні подано теоретико-методологічні основи wellness-філософії, окреслено практичні підходи до формування здорового способу життя в контексті філософії wellness, наведено приклади успішного використання технологій wellness для оздоровлення різних верств населення та проаналізовано проблеми й перспективи їх використання. Окрему увагу приділено інтеграції оздоровчих практик у туристичні маршрути, сучасним аспектам організації активного відпочинку.
Структурно посібник складається з теоретичного блоку (зміст лекційного матеріалу) та практичного блоку (зміст практичних занять). Тлумачення основних термінів і понять дисципліни наведено в глосарії.
Для здобувачів ступеня вищої освіти магістра, які навчаються за освітньо-професійною програмою «Фізичне виховання»
Формування моделі зеленого міста та напрями її впровадження
No full textАртеменко А. А. Формування моделі зеленого міста та напрями її впровадження : кваліфікаційна робота бакалавра спеціальності 073 "Менеджмент" / наук. керівник В. О. Нікітенко. Запоріжжя : ЗНУ, 2025. 105 с.UA : В кваліфікаційній роботі обгрунтовано теоретичні та законодавчі основи зеленої економіки та природоохоронних рішень у розвитку міст, регіонів та громад України. Виконано дослідження зеленої трансформації та повоєнного відновлення в контексті технологій сталого розвитку міст, регіонів та громад України. Запропоновано заходи з формування моделі зеленого міста (регіону, громади) в концепції сталого розвитку та повоєнного відновлення.EN : The theoretical and legislative foundations of green economy and environmental decisions in the development of cities, regions and communities of Ukraine are substantiated. The study of green transformation and post -war recovery in the context of technologies of sustainable development of cities, regions and communities of Ukraine. Measures to form a model of a green city (region, community) in the concept of sustainable development and post -war recovery are proposed
Методичні вказівки до написання та оформлення кваліфікаційних робіт для здобувачів ступеня вищої освіти магістра спеціальності «Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка» освітньо-професійної програми «Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології»
No full textМетодичні вказівки до написання та оформлення кваліфікаційних робіт для здобувачів ступеня вищої освіти магістра спеціальності «Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка» освітньо-професійної програми «Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології» / уклад.: І. А.
Овчинникова, О. М. Барішенко, Н. О. Міняйло. Запоріжжя : ЗНУ, 2025. 55 с.UA : Методичні вказівки призначені для здобувачів ступеня вищої освіти магістра спеціальності «Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка» освітньо-професійної програми «Автоматизація та комп’ютерноінтегровані технології», які оформлюють кваліфікаційну роботу. У методичних вказівках містяться основні вимоги до обсягу та структури, порядку оформлення
кваліфікаційної роботи, надані ґрунтовні пояснення етапів підготовки, визначення об’єкта дослідження, формування мети та завдань кваліфікаційної роботи, надані роз’яснення щодо документального супроводу захисту. У додатках до методичних вказівок наведено приклади основних елементів кваліфікаційної роботи.
Методичні вказівки складені відповідно до основних діючих положень Державної системи стандартизації України та локальних нормативних актів Запорізького національного університету
Методичні рекомендації до написання, оформлення та захисту кваліфікаційної роботи для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності Е6 «Прикладна фізика та наноматеріали» освітньої програми «Прикладна фізика»
No full textЯновський О. С. Методичні рекомендації до написання, оформлення та захисту кваліфікаційної роботи для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності Е6 «Прикладна фізика та наноматеріали» освітньої програми «Прикладна фізика». Запоріжжя : ЗНУ, 2025. 49 с.UA : Методичні рекомендації містять поради щодо вибору теми
кваліфікаційної роботи, ґрунтовні пояснення щодо організації дослідження,
визначення мети, об’єкта і предмета дослідження; основні вимоги до змісту та
оформлення кваліфікаційної роботи магістра, організації її виконання, порядку
захисту та оцінювання. В додатках наводяться приклади, що ілюструють
наведені правила оформлення структурних елементів кваліфікаційної роботи, а
також приклади оформлення бібліографічного опису. Методичні рекомендації
складені відповідно до основних діючих положень Державної системи
стандартизації України (ДСТУ) та нормативних документів Запорізького
національного університету.
Методичні рекомендації до написання, оформлення та захисту
кваліфікаційної роботи для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої
освіти спеціальності «Прикладна фізика та наноматеріали» освітньої програми
«Прикладна фізика»
Теорія організацій
No full textОнищенко О. А. Теорія організацій : методичні рекомендації до практичних занять та самостійної роботи для здобувачів ступеня вищої освіти бакалавра спеціальності «Менеджмент» освітньо-професійних програм «Менеджмент організацій і адміністрування», «Менеджмент міжнародного бізнесу». Запоріжжя : ЗНУ, 2025. 93 с.UA : Методичні рекомендації до практичних занять та самостійної роботи підготовлені відповідно до силабусу навчальної дисципліни «Теорія організацій». Видання містить інформацію щодо організації, здійснення і контролю роботи на практичних заняттях; теоретичні питання з кожної теми, які винесені на опрацювання в рамках практичного заняття, поради до їхнього вивчення; перелік основних термінів і понять, які необхідно засвоїти; практичні завдання до самостійної роботи; питання, тести для самоконтролю, термінологічний словник.
Навчально-методичне видання допоможе здобувачам освіти набути вмінь аналізувати структуру та функціонування організацій різних типів, оцінювати ефективність управлінських процесів, проєктувати організаційні зміни та оптимізувати бізнес-процеси.
Для здобувачів ступеня вищої освіти бакалавра спеціальності «Менеджмент» освітньо-професійних програм «Менеджмент організацій і адміністрування», «Менеджмент міжнародного бізнесу»
Оцінка впливу на довкілля
No full textБєлоконь К. В. Оцінка впливу на довкілля : методичні вказівки до практичних занять для здобувачів ступеня вищої освіти магістра спеціальності G2 «Технології захисту навколишнього середовища» освітньо-професійної програми «Технології захисту навколишнього середовища». Запоріжжя : ЗНУ, 2025. 73 с.UA : У методичних вказівках до практичних занять «Оцінка впливу на довкілля»
викладено навчально-методичні матеріали щодо опанування практичного курсу та
наведені завдання до самостійної роботи. Методичні вказівки призначені для
здобувачів ступеня вищої освіти магістра спеціальності G2 «Технології захисту
навколишнього середовища», які навчаються за освітньо-професійною програмою
«Технології захисту навколишнього середовища»