DSpace at ZNU (Запорізького національного університету)
Not a member yet
15125 research outputs found
Sort by
Вплив нетрадиційних засобів фізичного виховання на фізичну та функціональну підготовленість учнів молодшого шкільного віку
No full textДикіна Т. Д. Вплив нетрадиційних засобів фізичного виховання на фізичну та функціональну підготовленість учнів молодшого шкільного віку : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник О. Є. Конох. Запоріжжя : ЗНУ, 2025. 63 с.UA : Кваліфікаційна робота: 63 сторінки, 9 таблиць, 6 рисунків, 60 літературних джерел.
Метою роботи є визначення впливу нетрадиційних форм фізичної культури, які спрямовані на підвищення фізичного стану молодших школярів.
Об’єкт дослідження: фізичне виховання дітей молодшого шкільного віку.
Методи дослідження – аналіз і узагальнення науково-методичної літератури, визначення основних антропометричних характеристик, тестування рівня фізичної підготовленості учнів, методи математичної статистики. Результати експерименту показали, що впровадження нетрадиційних засобів фізичного виховання призвело до значних покращень у фізичній підготовленості учнів. Всі показники моторних якостей, включаючи силу, витривалість, гнучкість та швидкість, зазнали статистично значущих покращень. Також були відзначені позитивні зміни в серцево-судинній системі та дихальній функції. Участь у нових формах занять підвищила мотивацію до фізичної активності. Під впливом нетрадиційних форм фізичної культури у школярів відбулися статистично вірогідні зміни за всіма показниками фізичної підготовленості. Динаміка показників фізичного розвитку і системи зовнішнього дихання мала також позитивну тенденцію. Достовірні зміни зафіксовані в дітей молодшого шкільного віку за показниками ЧСС, індексу Робінсона і коефіцієнту економізації кровообігу. Також статистично достовірні зміни були визначені за показниками життєвої ємності легень, за пробою Штанге і Генчі, за величиною індексу Скибінського. Відбулося покращення всіх показників кардіореспіраторної системи, що свідчить про її оптимізацію.EN : Qualification work: 63 pages, 9 tables, 6 figures, 60 literary sources.
The purpose of the work is to determine the impact of non-traditional forms of physical culture, which are aimed at improving the physical condition of younger schoolchildren.
Object of research: physical education of children of younger school age.
Research methods - analysis and generalization of scientific and methodological literature, determination of the main anthropometric characteristics, testing the level of physical fitness of students, methods of mathematical statistics. The results of the experiment showed that the introduction of non-traditional means of physical education led to significant improvements in the physical fitness of students. All indicators of motor qualities, including strength, endurance, flexibility and speed, underwent statistically significant improvements. Positive changes in the cardiovascular system and respiratory function were also noted. Participation in new forms of classes increased motivation for physical activity. Under the influence of non-traditional forms of physical culture, statistically significant changes occurred in all indicators of physical fitness in schoolchildren. The dynamics of indicators of physical development and the external respiratory system also had a positive trend. Significant changes were recorded in children of primary school age in terms of heart rate, Robinson index and blood circulation economization coefficient. Statistically significant changes were also determined in terms of vital capacity of the lungs, the Stange and Genchi test, and the value of the Skybinsky index. There was an improvement in all indicators of the cardiorespiratory system, which indicates its optimization
Особливості переживання почуття провини в юнацькому віці
No full textАрдальянова В. Ю. Особливості переживання почуття провини в юнацькому віці : кваліфікаційна робота бакалавра спеціальності 053 «Психологія» / наук. керівник В. В. Горлач. Запоріжжя : ЗНУ, 2025. 57 с.UA : Робота викладена на 57 сторінці друкованого тексту, містить 5 рисунків, 5 таблиць, 3 додатка. Перелік посилань включає 49 джерел. Об’єкт дослідження – почуття провини. Науковий інтерес до дослідження почуття провини в юнацькому віці тривалий час залишається актуальним, що обумовлено практичними потребами. Надмірний прояв цього почуття може призводити до розвитку невротичних розладів, тоді як його відсутність – до соціальної дезадаптації. Почуття провини відіграє важливу роль у розвитку моральної свідомості, емпатії, самоконтролю та відповідальності за вчинки. Усвідомлення особливостей переживання цього почуття в підлітковому та юнацькому віці є основою для створення дієвих підходів до психологічної підтримки й виховання молоді. Наукова новизна одержаних результатів дослідження полягає в тому, що проаналізовано психолого-педагогічну літературу з проблеми дослідження та надано аналіз сутності поняття «почуття провини», а також охарактеризовано юнацький вік та особливості розвитку емоційної сфери у юнацькому віку.EN : The work is presented on 57 pages of printed text, contains 5 figures, 5 tables, 3 appendices. The list of references includes 49 sources. The object of the study is the feeling of guilt. Scientific interest in the study of the feeling of guilt in adolescence has remained relevant for a long time, which is due to practical needs. Excessive manifestation of this feeling can lead to the development of neurotic disorders, while its absence - to social maladjustment. The feeling of guilt plays an important role in the development of moral consciousness, empathy, self-control and responsibility for actions. Awareness of the peculiarities of experiencing this feeling in adolescence and young adulthood is the basis for creating effective approaches to psychological support and education of youth. The scientific novelty of the obtained research results lies in the fact that the psychological and pedagogical literature on the research problem was analyzed and an analysis of the essence of the concept of "guilt" was provided, as well as the characteristics of adolescence and the peculiarities of the development of the emotional sphere in adolescence were characterized
Психологічні особливості сепарації в дочірньо-материнських стосунках
No full textБойцова Б. Я. Психологічні особливості сепарації в дочірньо-материнських стосунках : кваліфікаційна робота бакалавра спеціальності 053 «Психологія» / наук. керівник В. В. Горлач. Запоріжжя : ЗНУ, 2025. 82 с.UA : Робота викладена на 82 сторінках друкованого тексту, містить 4 рисунка, 2 додатка. Перелік посилань включає 39 джерел. Об'єкт дослідження: процес психологічної сепарації в системі дитячо-батьківських відносин. Актуальність дослідження психологічних особливостей сепарації у дочірньо-материнських стосунках зумовлена важливими змінами в сучасному суспільстві, які впливають на характер взаємин між поколіннями. Процес психологічного відокремлення дочки від матері є важливим етапом становлення особистості та формування здорових сімейних взаємин. В сучасних умовах цей процес часто ускладнюється різними факторами, такими як зміна традиційних сімейних цінностей, пізній вік створення власної сім'ї, економічна залежність молоді від батьків, що робить питання сепарації особливо важливим для дослідження. Наукова новизна полягає у розширенні уявлень про психологічні механізми сепарації в дочірньо-материнських стосунках та виявленні факторів, що впливають на цей процес. Дослідження є актуальним у контексті сучасних соціальних змін, які трансформують традиційні сімейні взаємини, зокрема через пізніший вік створення власних сімей, економічну залежність молоді від батьків та зміну сімейних цінностей.EN : The work is presented on 82 pages of printed text, contains 4 figures, 2 appendices. The list of references includes 39 sources. The object of the study: the process of psychological separation in the system of child-parent relations. The relevance of the study of the psychological features of separation in daughter-mother relations is due to important changes in modern society that affect the nature of intergenerational relations. The process of psychological separation of a daughter from her mother is an important stage in the formation of a personality and the formation of healthy family relations. In modern conditions, this process is often complicated by various factors, such as changes in traditional family values, late age of creating one's own family, economic dependence of young people on their parents, which makes the issue of separation especially important for research. The scientific novelty lies in expanding ideas about the psychological mechanisms of separation in daughter-mother relations and identifying factors that influence this process. The study is relevant in the context of modern social changes that are transforming traditional family relationships, in particular due to the later age of creating one's own family, the economic dependence of young people on their parents, and changing family values
Психологічний аналіз суб’єктивного відчуття якості життя українців під час війни
Get PDFГрабар К. В. Психологічний аналіз суб’єктивного відчуття якості життя українців під час війни : кваліфікаційна робота бакалавр спеціальності 053 «Психологія» / наук. керівник О. Г. Малина. Запоріжжя : ЗНУ, 2025. 90 с.UA : Робота викладена на 90 сторінках друкованого тексту, містить 5 рисунків, 8 таблиць, 2 додатка. Перелік посилань включає 41 джерело. Об’єкт дослідження – суб’єктивне відчуття якості життя. Війна є надзвичайно складним випробуванням для будь-якого суспільства, особливо в контексті її впливу на психологічний стан населення. Суб’єктивне відчуття якості життя є важливим показником добробуту людей, що відображає їхній емоційний, соціальний та психологічний стан. У сучасних умовах війни в Україні актуальність дослідження цього питання зумовлена необхідністю розуміння того, як переживання воєнного часу впливають на суб’єктивну оцінку якості життя. Це дасть змогу визначити ключові психологічні чинники, що сприятимуть адаптації населення до кризових умов. Сучасні дослідження вказують на те, що якість життя є не лише об’єктивним показником, а й формується на основі суб’єктивного сприйняття індивіда, яке значно змінюється під впливом екстремальних умов, таких як війна. Вивчення цього феномена допоможе розробити ефективні психологічні програми підтримки, спрямовані на стабілізацію емоційного стану населення. Наукова новизна представленої роботи полягає у дослідженні психологічних особливостей суб’єктивного відчуття якості життя українців в умовах російсько-української війни.EN : The work is presented on 90 pages of printed text, contains 5 figures, 8 tables, 2 appendices. The list of references includes 41 sources. The object of the study is the subjective feeling of the quality of life. War is an extremely difficult test for any society, especially in the context of its impact on the psychological state of the population. The subjective feeling of the quality of life is an important indicator of people's well-being, reflecting their emotional, social and psychological state. In the current conditions of war in Ukraine, the relevance of studying this issue is due to the need to understand how wartime experiences affect the subjective assessment of the quality of life. This will make it possible to identify key psychological factors that will contribute to the adaptation of the population to crisis conditions. Modern research indicates that the quality of life is not only an objective indicator, but is also formed on the basis of the subjective perception of the individual, which changes significantly under the influence of extreme conditions, such as war. Studying this phenomenon will help develop effective psychological support programs aimed at stabilizing the emotional state of the population. The scientific novelty of the presented work lies in the study of the psychological features of the subjective feeling of the quality of life of Ukrainians in the conditions of the Russian-Ukrainian war
Інформаційні технології в управлінні економічними системами
No full textІванов С. М., Лось В. О., Баштанник О. І. Інформаційні технології в управлінні економічними системами : конспект лекцій для здобувачів ступеня вищої освіти бакалавра спеціальності «Економіка» освітньо-професійних програм «Економічна кібернетика», «Міжнародна економіка», «Управління персоналом та економіка праці». Запоріжжя : ЗНУ, 2025. 94 с.UA : Навчальне видання розроблено з метою надання студентам необхідних знань і навичок із дисципліни «Інформаційні технології в управлінні економічними системами» і слугує структурованим джерелом теоретичних знань для вивчення ключових аспектів застосування інформаційних технологій у сфері економіки та управління.
Лекційний матеріал викладено у логічній послідовності – від базових понять до більш складних тем, що забезпечує поступове занурення студентів у предмет. Особливу увагу приділено формуванню цілісного уявлення про впровадження, налаштування, використання та розробку інформаційних технологій як інструментів підтримки управлінських рішень в економічних системах. Структура курсу передбачає не лише доступне подання теорії, орієнтоване на студентів із середнім рівнем підготовки, але й містить питання для самоконтролю, які дозволяють перевірити та закріпити отримані знання з кожної теми.
Зміст видання відповідає силабусу дисципліни «Інформаційні технології в управлінні економічними системами» та сприяє опануванню сучасних цифрових технологій, засвоєнню і розвитку практичних навичок їх застосування у професійній діяльності майбутніх фахівців з економіки та управління. Призначене для здобувачів ступеня вищої освіти бакалавра спеціальності «Економіка» освітньо-професійних програм «Економічна кібернетика», «Міжнародна економіка», «Управління персоналом та економіка праці» закладів вищої освіти
Гуманітарні стандарти правових систем у сучасному світі: виклики, рішення, тенденції
Get PDFГуманітарні стандарти правових систем у сучасному світі: виклики, рішення, тенденції : матеріали Міжнародного науково-практичного конгресу (м. Запоріжжя, 25 квіт. 2025 р.) / за заг. ред. Т. О. Коломоєць. Запоріжжя : ЗНУ, 2025. 92 с.UA : У збірнику представлено стислий виклад доповідей і повідомлень, поданих
на Міжнародний науково-практичний конгрес «Гуманітарні стандарти правових
систем у сучасному світі: виклики, рішення, тенденції», який відбувся 25 квітня
2025 року.
Видається мовою оригіналу в авторській редакції. Відповідальність за зміст
наукової праці несе автор
Основи письмової комунікації
No full textСєдакова М. В., Широкова І. І. Основи письмової комунікації : навчально-методичний посібник для здобувачів ступеня вищої освіти бакалавра спеціальності «Філологія» освітньо-професійної програми «Переклад (англійський)». Запоріжжя : ЗНУ, 2025. 80 с.UA : Навчально-методичне видання призначене для здобувачів ступеня вищої освіти бакалавра 2 року навчання освітньо-професійної програми «Переклад (англійський)», які вивчають англійську мову як основну іноземну.
Головною метою навчально-методичного видання є формування та удосконалення письмової комунікативної компетенції студентів-бакалаврів, яка охоплює такі аспекти, як оволодіння письмовими знаками, змістом і формою письма англійської мови. До змісту навчально-методичного посібника включено різні види письмової комунікації: особисте листування, ділове листування, написання есе, параграфів, написання резюме, мотиваційного листа. Послідовність і тематика розділів корелюється з силабусом й навчальною дисципліною. Навчально-методичний посібник розширює комплекс творчих вправ, більш наочно і структуровано представляє пояснення теоретико-практичного матеріалу для написання текстів різних жанрів та стилів, має глосарій та перелік корисних фраз.
Тематика, складність та обсяг завдань відповідають силабусу дисципліни «Основи письмової комунікації» для здобувачів ступеня вищої освіти бакалавра, які вивчають англійську мову як основну іноземну
Теорія перекладу
No full textЗапольських С. П., Бережна М. В. Теорія перекладу : навчальний посібник для здобувачів ступеня вищої освіти бакалавра спеціальності «Філологія» освітньо-професійної програми «Переклад (англійський)». Запоріжжя : ЗНУ, 2025. 103 с.UA : Навчальний посібник призначений для здобувачів ступеня вищої освіти бакалавра четвертого року навчання спеціальності 035 «Філологія» освітньо-професійної програми «Переклад (англійський)», які вивчають англійську мову як першу іноземну. Метою цього навчального посібника є забезпечення студентів знаннями та розумінням теорії перекладу, розвитку цієї дисципліни, а також надання необхідних інструментів для аналізу та практичного застосування ключових перекладацьких теорій та стратегій. Посібник орієнтований на розвиток вмінь критично оцінювати різні перекладацькі стратегії та підходи, а також на ознайомлення з різноманітними текстами, жанрами та культурами в контексті перекладу.
Зміст посібника охоплює основи теорії перекладу: формування та розвиток, вивчення ключових термінів перекладознавства: адекватності й еквівалентності, рівнів еквівалентності (лексичної, граматичної, текстуальної, прагматичної), роль норм та прийняття рішень у процесі перекладу, лінгвістичні та функціональні теорії перекладу: моделі та трансформації, теорії жанрів і культурні аспекти перекладу, вплив ідеології та гендерних аспектів на процес перекладу. Тематика, складність та обсяг завдань відповідають силабусу дисципліни «Теорія перекладу» для здобувачів ступеня вищої освіти бакалавра, які вивчають англійську мову як основну іноземну
Механізми підтримки експорту підприємств малого бізнесу в умовах воєнного часу
Get PDFВертій В. М. Механізми підтримки експорту підприємств малого бізнесу в умовах воєнного часу : кваліфікаційна робота бакалавра спеціальності 073 "Менеджмент" / наук. керівник В. О. Мостовий. Запоріжжя : ЗНУ, 2025. 43 с.UA : Актуальність теми полягає в тому, що управління експортом та імпортом в період воєнного часу потребує нових підходів в управлінні. Особливо це актуально для підприємств малого та середнього бізнесу, які стикаються з викликами часу в умовах нестачі оборотних коштів, проблем з тарифами на енергетичні ресурси, перевірками контролюючих органів тощо.
Метою дослідження є формування тактики державної підтримки, яка спрямована на подолання наслідків воєнних дій та військового часу на діяльність підприємства малого бізнесу.
Для досягнення мети необхідно виконати наступні завдання:
- систематизувати теорію та поняття питання управління підприємством малого бізнесу в сфері ЗЕД;
- охарактеризувати сучасний стан розвитку малого бізнесу в Україні;
- розробити пропорзиції для підприємств малого бізнесу в сфері ЗЕД.
Обʼєктом дослідження є підприємство малого бізнесу, що здійснює зовнішньоекономічну діяльність.
Предметом дослідження є зовнішньоекономічна діяльність субʼєкта малого бізнеса та зовнішнє середовище.
В роботі використовувались загальнонаукові та спеціальні методи дослідження: монографічний, порівняльний, графічний, СВОТ-аналіз та інші.EN : The relevance of the topic lies in the fact that export and import management during wartime requires new approaches to management. This is especially relevant for small and medium-sized businesses that face the challenges of the time in conditions of lack of working capital, problems with tariffs for energy resources, inspections by regulatory authorities, etc.
The purpose of the study is to form a tactic of state support aimed at overcoming the consequences of hostilities and wartime on the activities of small business enterprises.
To achieve the goal, it is necessary to perform the following tasks:
- systematize the theory and concept of the issue of managing a small business enterprise in the field of foreign economic activity;
- characterize the current state of development of small business in Ukraine;
- develop proportions for small business enterprises in the field of foreign economic activity.
The object of the study is a small business enterprise engaged in foreign economic activity.
The subject of the study is the foreign economic activity of a small business entity and the external environment.
The work used general scientific and special research methods: monographic, comparative, graphic, SWOT analysis and others
Психологічна підтримка адаптації підлітків під час переходу до базової середньої освіти в умовах війни
No full textБерезовська Д. К. Психологічна підтримка адаптації підлітків під час переходу до базової середньої освіти в умовах війни : кваліфікаційна робота бакалавра спеціальності 053 «Психологія» / наук. керівник Н. О. Мосол. Запоріжжя : ЗНУ, 2025. 79 с.UA : Робота викладена на 79 сторінках друкованого тексту, містить 3 рисунка, 9 таблиць, 2 додатка. Перелік посилань включає 39 джерел. Об’єкт дослідження – процес психологічної адаптації підлітків 10–14 років у прифронтових освітніх середовищах України. Актуальність теми дослідження обумовлена тим, що у сучасних умовах воєнного конфлікту, що триває на сході України, особливо гостро постає проблема психологічної підтримки підлітків, які перебувають у прифронтових регіонах. Нестабільність соціального середовища, постійна загроза життю, вкриті страхом будні школи та змушені евакуації створюють значний психоемоційний тиск на дітей віком 10–14 років. З огляду на це, дослідження механізмів адаптації підлітків і розробка ефективних інтервенційних програм набувають високої практичної та наукової значущості. Наукова новизна – уперше запропоновано чотириетапну модель арт-терапевтичної підтримки адаптації підлітків в умовах війни з кількісними діагностичними інструментами та аналізом дозозалежного ефекту.EN : The work is presented on 79 pages of printed text, contains 3 figures, 9 tables, 2 appendices. The list of references includes 39 sources. The object of the study is the process of psychological adaptation of adolescents aged 10–14 in frontline educational environments of Ukraine. The relevance of the research topic is due to the fact that in the current conditions of the ongoing military conflict in eastern Ukraine, the problem of psychological support for adolescents in frontline regions is particularly acute. The instability of the social environment, constant threat to life, school days shrouded in fear and forced evacuations create significant psycho-emotional pressure on children aged 10–14. In view of this, the study of the mechanisms of adaptation of adolescents and the development of effective intervention programs are of high practical and scientific significance. Scientific novelty – for the first time, a four-stage model of art therapy support for the adaptation of adolescents in war conditions with quantitative diagnostic tools and analysis of the dose-dependent effect has been proposed