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“Un singe de Virgile” ? Quelques appréciations touchant à l’originalité de Silius Italicus en France à la fin du xviiie siècle et au début du xixe
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Quand l'erreur devient un outil pédagogique en physique expérimentale
No full textInternational audienceLa physique est une science expérimentale, et les enseignants s’accordent sur l’importance des travaux pratiques (TP) dans le cursus des étudiants, au lycée comme à l’université. A l’université, les enseignants ont souvent une activité de recherche en parallèle d’une activité de l’enseignement. Mais en quoi les TP qu’un enseignant-chercheur encadre ressemblent-ils à la façon dont il pratique la physique dans son laboratoire ? Une façon de se rapprocher de la démarche expérimentale est de proposer aux étudiants des problèmes ouverts à résoudre ou des projets à réaliser, pour les amener à s’écarter des solutions idéalisées et à expérimenter des résultats moins prévisibles. Avec ces approches, l’autonomie des étudiants sur les démarches à effectuer peut être plus grande, et il y a souvent plusieurs façons également satisfaisantes d’aborder le problème et le résoudre. Cela permet de redéfinir la façon dont les étudiants perçoivent la physique expérimentale.Ces dernières années, nous avons développé plusieurs formats de cours qui reprennent ces idées, en insistant sur le travail de groupe et sur l’autonomie des étudiants
Léopold Sédar Senghor et Gilberto Freyre en perspective ou le réformisme colonial transnational
No full textWhen Liberation comes, fight goes on. Seeing 1945 with an Afro-Asian perspective
No full textIntervention dans le cadre du Panel 1 " Local Perspectives : Paris-Dakar-Hanoï "International audienc
Les défis de l’indépendance au service d’un développement étatique centralisé jusqu’au présent : le cas de l’Angola
No full textIntervention dans le cadre du Panel 5 "L’indépendance pour le développement ? Les enjeux économiques de l’indépendance"International audienc
Les violences basées sur genre : un objet flou, difficile à combattre
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