eNUPPIR «Еlectronic National University «Yuri Kondratyuk Poltava Politechnic» Institutional Repository
Not a member yet
20345 research outputs found
Sort by
Інноваційні бізнес-моделі як чинник конкурентоспроможності нефінансових компаній в умовах цифрової економіки = Innovative business models as a factor of competitiveness of non-financial companies in the digital economy
No full textХудолій Ю.С. Інноваційні бізнес-моделі як чинник конкурентоспроможності нефінансових компаній в умовах цифрової економіки / Ю.С. Худолій, В.А. Бабець // New Horizons in Research and Development : Proceedings of the Int. Sci. Conf. (Rotterdam, Netherlands, 24 July 2025). – Rotterdam : Bookmundo, 2025. – С. 18-21.У тезах досліджено вплив цифрових технологій на трансформацію бізнес-моделі нефінансової компанії. Визначено які технології впливають на різні бізнес процеси та їх загальний вплив на конкурентоспроможність компанії. Наведена класифікація цифрових бізнес-моделей. Проведено порівняння традиційної та цифрової бізнес-моделей. Розглянуто приклад "Нова пошта" як успішного кейсу зміни бізнес-моделі під впливом цифровізації
Sergij Belińskij. Fotografia. Przekształcenia stylistyczne fotografii Sergija Belińskiego = Сергій Белінський. Фотографія. Стилістичні трансформації фотографії Сергія Белінського
No full textPawłowska A. Sergij Belińskij. Fotografia. Przekształcenia stylistyczne fotografii Sergija Belińskiego : monografia / Aneta Pawłowska, Julia Iwaszko, Andrii Dmytrenko. – Łódź : Wy-wo ŁTN, 2025. – 360 s.The publication Sergii Belinskyi. Photography is devoted to the work of Ukrainian master of artistic photography Sergei Belinsky, but – due to the subject matter of the research – it also takes on a philosophical dimension. In the face of a full-scale war triggered by Russia’s invasion of Ukraine on 24 February 2022, the question arises: can the work of an artist-soldier remain the same after experiencing the front line? This question concerns both his personal attitude – his love and devotion to his homeland – and his relationship with the medium he uses: photography. The main research hypothesis of the publication assumes that Sergei Belinsky work undergoes a transformation – from avant-garde experiments and performative compositional techniques to a documentary form of realism. The study is based on a systemic and structural analysis, which has made it possible to distinguish a three-stage model: content (the central idea), composition (visual layout) and technique (formal means).Видання «Сергій Бєлінський. Фотографія» присвячене творчості українського майстра художньої фотографії Сергія Бєлінського, але – через тему дослідження – воно також набуває філософського виміру. Перед обличчям повномасштабної війни, спричиненої вторгненням Росії в Україну 24 лютого 2022 року, виникає питання: чи може творчість художника-воїна залишатися такою ж після перебування на передовій? Це питання стосується як його особистого ставлення – його любові та відданості батьківщині – так і його стосунків із засобом, який він використовує: фотографією. Основна дослідницька гіпотеза публікації передбачає, що творчість Сергія Бєлінського зазнає трансформації – від авангардних експериментів та перформативних композиційних технік до документальної форми реалізму. Дослідження базується на системному та структурному аналізі, який дозволив виділити триетапну модель: зміст (центральна ідея), композиція (візуальне оформлення) та техніка (формальні засоби)
Інтеграція та адаптація хореографії у сферу перформативних мистецтв: виклики і перспективи
No full textШурдук Д.А. Інтеграція та адаптація хореографії у сферу перформативних мистецтв: виклики і перспективи / Д.А. Шурдук, П.С. Горголь // Тенденції і перспективи розвитку хореографічного мистецтва у контексті культурно-освітніх процесів: зб. матеріалів II Всеукр. наук.-практ. конф., 22-24 трав. 2025 р. [гол. ред. Л. М. Рибалко]. – Полтава: Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – С. 136–138
Роль педагогічної практики у становленні фахової майстерності хореографа
No full textСобакар Є.О. Роль педагогічної практики у становленні фахової майстерності хореографа / Є.О. Собакар, П.С. Горголь // Тенденції і перспективи розвитку хореографічного мистецтва у контексті культурно-освітніх процесів: зб. матеріалів II Всеукр. наук.-практ. конф., 22-24 трав. 2025 р. [гол. ред. Л. М. Рибалко]. – Полтава: Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – С. 149–150
Діалог культур у творчості В. Шимборської, О. Токарчук і Л. Костенко (порівняльний аналіз)
No full textЧередник Л.А. Алла Болотнікова. Діалог культур у творчості В. Шимборської, О. Токарчук і Л. Костенко (порівняльний аналіз) / Л.А. Чередник, А.П. Болотнікова // Актуальні питання гуманітарних наук. – 2025. – Вип. 86. – Т. 4. – С. 49-55. – DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/86-4-8У статті здійснено порівняльний аналіз творчості польських письменниць Віслави Шимборської та Ольги Токарчук й української письменниці Ліни Костенко крізь призму діалогу культур, який постає як провідна тема їхньої літературної спадщини. Талановиті майстрині слова репрезентують різні національні культури (польську та українську), але у їхніх творах виявляється спільне прагнення до міжкультурного порозуміння, гуманістичного осмислення історії, пам’яті та ідентичності. Висвітлено ключові проблеми – межа між особистим і колективним досвідом, збереження
духовних цінностей у глобалізованому світі, критичне переосмислення історичних наративів. Метою дослідження є аналіз способів художньої інтерпретації діалогу культур у зазначених авторок та окреслення спільних і відмінних стратегій їхньої літературної комунікації
Corporate Security
No full textZhyvylo Y.O. Corporate Security : study manual / Y.O. Zhyvylo. – Poltava : Yury Kondratyuk National University, 2025. – 165 p.The textbook covers the program material for the training of students in the field of knowledge 12 “Information Technologies” in the specialties 122 - Computer Science, 123 - Computer Engineering, and 125 - Cybersecurity and Information Protection. The educational publication is based on materials from lectures, group, and practical sessions on the course “Corporate Security”, as well as from the courses “Cybersecurity”, “Information Protection”, “Information Protection in Infocommunication Systems”, “Fundamentals of Information and Cybersecurity”, and “Theory of Information Warfare”. The manual is intended for students studying in the specialty 12 of the field of knowledge “Information Technology”.
The developed manual is dedicated to studying the fundamentals of corporate security. It covers key areas such as risk management, protection of sensitive data, securing communication channels, and defending against both internal and external threats. The guide highlights the importance of implementing security policies, creating a robust security culture within an organization, and training employees to prevent social engineering attacks. Additionally, it emphasizes the significance of continuous monitoring, incident response, and the use of advanced security technologies to safeguard corporate infrastructure and information assets.Підручник охоплює програмний матеріал для підготовки студентів галузі знань 12 «Інформаційні технології» за спеціальностями 122 – Комп’ютерні науки, 123 – Комп’ютерна інженерія та 125 – Кібербезпека та захист інформації. Навчальне видання базується на матеріалах лекцій, групових та практичних занять з курсу «Корпоративна безпека», а також з курсів «Кібербезпека», «Захист інформації», «Захист інформації в інфокомунікаційних системах», «Основи інформації та кібербезпеки» та «Теорія інформаційної війни». Посібник призначений для студентів, які навчаються за спеціальністю 12 галузі знань «Інформаційні технології».
Розроблений посібник присвячений вивченню основ корпоративної безпеки. Він охоплює такі ключові напрямки, як управління ризиками, захист конфіденційних даних, забезпечення безпеки каналів зв’язку та захист від внутрішніх та зовнішніх загроз. У посібнику підкреслюється важливість впровадження політик безпеки, створення надійної культури безпеки в організації та навчання співробітників запобіганню атакам соціальної інженерії. Крім того, він підкреслює важливість постійного моніторингу, реагування на інциденти та використання передових технологій безпеки для захисту корпоративної інфраструктури та інформаційних активів
Artificial Intelligence and Blockchain Technologies as Tools for Modeling Investment Projects = Штучний інтелект та технології блокчейн як інструменти для моделювання інвестиційних проектів
No full textArtificial Intelligence and Blockchain Technologies as Tools for Modeling Investment Projects / M. Chyzhevska, O. Kuzmenko, V. Venger [et al.] // CEUR Workshop Proceedings. – 2025. – Vol. 4029 : Proceedings of the Digital Economy Concepts and Technologies. – P. 12–27. – URL : https://ceur-ws.org/Vol-4029/The relevance of this study is due to the increasing role of artificial intelligence (AI) and blockchain technologies in investment project modeling. These technologies offer new opportunities for risk management and profitability forecasting by enhancing the efficiency and transparency of financial decision-making processes. The objective of the study is to analyze the impact of AI and blockchain on investment project modeling, emphasizing their role in optimizing financial strategies. The study employs analytical methods, systematic analysis, synthesis, and comparative approaches to assess the effectiveness of these technologies in financial decision-making. The study explores the integration of AI and blockchain in investment project modeling, highlighting their advantages, such as improved financial stability assessment, fraud prevention, and automation of investment agreements. Special attention is given to the role of deep learning in macroeconomic forecasting and the potential of asset tokenization in attracting capital. Additionally, the study examines challenges related to digital transformation, including high implementation costs, cybersecurity risks, and technological adaptation. Practical applications of AI and blockchain in investment projects are assessed, focusing on their impact on asset management and financial stability. The study provides recommendations for improving the efficiency of investment project modeling through digital technologies to ensure sustainable financial growth.Актуальність цього дослідження зумовлена зростаючою роллю штучного інтелекту (ШІ) та технологій блокчейну в моделюванні інвестиційних проектів. Ці технології пропонують нові можливості для управління ризиками та прогнозування прибутковості шляхом підвищення ефективності та прозорості процесів прийняття фінансових рішень. Метою дослідження є аналіз впливу ШІ та блокчейну на моделювання інвестиційних проектів, підкреслюючи їхню роль в оптимізації фінансових стратегій. У дослідженні використовуються аналітичні методи, систематичний аналіз, синтез та порівняльні підходи для оцінки ефективності цих технологій у прийнятті фінансових рішень. У дослідженні досліджується інтеграція ШІ та блокчейну в моделювання інвестиційних проектів, підкреслюючи їхні переваги, такі як покращена оцінка фінансової стабільності, запобігання шахрайству та автоматизація інвестиційних угод. Особлива увага приділяється ролі глибокого навчання в макроекономічному прогнозуванні та потенціалу токенізації активів для залучення капіталу. Крім того, у дослідженні розглядаються проблеми, пов'язані з цифровою трансформацією, включаючи високі витрати на впровадження, ризики кібербезпеки та технологічну адаптацію. Оцінюється практичне застосування штучного інтелекту та блокчейну в інвестиційних проектах, зосереджуючись на їхньому впливі на управління активами та фінансову стабільність. У дослідженні надаються рекомендації щодо підвищення ефективності моделювання інвестиційних проектів за допомогою цифрових технологій для забезпечення сталого фінансового зростання
Причини порушення мовних норм у процесі перекладу науково-технічної термінології
No full textДорошенко С.М. Причини порушення мовних норм у процесі перекладу науково-технічної термінології / С.М. Дорошенко, Л.І. Дерев’янко // Актуальні питання гуманітарних наук. – 2025. – Вип. 86. – Т. 4. – С. 16–21. – DOI: https:// https://doi.org/10.24919/2308-4863/86-4-3У статті досліджено особливості перекладу науково-технічної термінології як важливого аспекту фахового мовлення. Автор аналізує способи передачі термінів з англійської мови українською: прямий переклад, калькуван- ня, транслітерація, транскрипція, описовий переклад (експлікація), адаптація та пошук повного лексичного екві- валента. Зазначено, що правильний вибір перекладацької стратегії залежить від контексту, галузевої специфіки та рівня усталеності терміна в мові перекладу. Водночас підкреслюється, що поняття термінологічної норми
тісно пов’язане з мовною нормою, адже основою будь-якої національної терміносистеми є літературна мова.
Автор звертає увагу на нормативний аспект термінології: формальну правильність терміна і точність його змістового наповнення. Значну увагу приділено аналізу причин типових помилок, які виникають під час перекла- ду, зокрема – міжмовній інтерференції, калькуванню, неточному вживанню фахової лексики, а також викорис- танню машинного перекладу без фахової редакції. У статті також розглянуто актуальність стандартизації й гармонізації термінології, зокрема у світлі діяльності Технічного комітету стандартизації науково-технічної
термінології та розробки ДСТУ. Закценнтовано увагу на етапах гармонізації термінології, зокрема ретельному
аналізі національних стандартів у термінологічної площині, роботі з термінологією на рівні понять, перекладан- ні та пристосовуванні термінології, упровадженні згармонізованих стандартів на національному рівні
Інноваційні методи викладання іноземної мови за професійним спрямуванням
No full textСереда А.В. Інноваційні методи викладання іноземної мови за професійним спрямуванням / А.В. Середа, С.І. Мангура // Актуальні питання гуманітарних наук. – 2025. – Вип. 86. – Т. 4. – С. 114–117. – DOI: https:// https://doi.org/10.24919/2308-4863/86-4-19Ця стаття присвячена питанню вивчення іноземної мови за професійним спрямуванням у закладах вищої
освіти. У науковому доробку розглянуто інноваційні методи викладання іноземної мови за професійним спрямуванням у немовних ЗВО. Ми дослідили роботи різних науковців в галузі методики викладання іноземної мови та
розглянули основні методи, які застосовуються на заняттях.
З огляду на сучасні суспільні вимоги, педагогічні дослідження підтвердили, що ключовим елементом підготовки кваліфікованого фахівця є інтеграція компетентнісного підходу в освітній процес. Також підкреслено
значущість комп’ютерних технологій та їхню ефективність у вивченні іноземної мови. Застосування активних
методик викладання стимулює розвиток комунікативних навичок та посилює мотивацію студентів.
Основне завдання викладача полягає у систематичному покращенні мовленнєвих знань студентів та розвитку комунікативних умінь, що є невід’ємними для професійної діяльності. Це зумовлено тим, що процес опанування іноземної мови включає в себе саме знання мови, опанування професійним змістом та формування комунікативних здібностей. Характерною особливістю навчання іноземної мови за професійним спрямуванням є її
сфокусованість на конкретних професійних потребах тих, хто здобуває освіт
Роль учителя у формуванні і підтриманні мотивації до вивчення англійської мови
No full textТаловиря Г.М. Роль учителя у формуванні і підтриманні мотивації до вивчення англійської мови / Г.М. Таловиря, А.О. Агейчева, А. Абакумов // Актуальні питання гуманітарних наук. – 2025. – Вип. 86. – Т. 4. – С. 122–128. – DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/86-4-21З початком нашої цифрової ери з’явилася низка можливостей вивчати англійську мову поза традиційними мовними класами завдяки все більш привабливим та доступним технологіям. Пандемія Covid-19 змусила багато навчальних спільнот перейти на онлайн-платформи та інструменти навчання, підвищивши обізнаність про такі ресурси. В останні роки наявність штучного інтелекту створила додаткові можливості для учнів досягати прогресу поза межами традиційних очних класів. Однак не всі мали позитивний досвід онлайн-навчання.
Є підстави вважати, що мотивація деяких учнів постраждала під час періодів онлайн-навчання, принаймні у
формальних навчальних закладах. Наприклад, у школах і університетах спостерігається зниження мотивації
всіх учнів і студентів після включення онлайн-навчання, і багато викладачів повідомляють про нижчий рівень
їхньої залученості, особливо тих, які походять з малозабезпечених сімей і навчаються на онлайн-платформа