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Incremento del potencial de generación eólico-solar en la transicion energética RER peruana a corto plazo al 2027
Get PDFLa transición energética es un proceso planificado que incluye la sustitución progresiva
de las centrales de generación que operan con recursos fósiles por centrales de energía
limpias, en este caso las centrales eólicas y las centrales solares fotovoltaicas. El
desarrollo del estudio tiene como finalidad de evaluar el incremento del potencial de
generación Eólico-Solar en la transición energética RER peruana en el corto plazo al
2027
El trabajo de investigación es del tipo pre -experimental, de naturaleza descriptiva. La
metodología para este trabajo ha sido descriptiva, buscando información de diversas
fuentes reconocidas en temas de energías renovables El diseño de la investigación es no
experimental, no se realizado una manipulación deliberada de las variables.
Se concluyó que, en base de proyectos con concesión definitiva y con estudio de
preoperatividad aprobada a corto plazo al 2027, se prevé el ingreso de 959,30 MW de
un total de 05 Centrales Solares Fotovoltaicas y 458,7 MW de 03 centrales eólicas. Con
lo cual la potencia efectiva de las centrales eólicas se incrementa a 1 130,90 MW con un
porcentaje de incremento de 106,9% y las centrales solares fotovoltaicas incrementa su
potencia efectiva a 1 245,61 MW con un porcentaje de incremento de 335,05%., asi
mismo en el periodo de análisis, se encuentra una reducción del 48,21% de la energía
producida con petróleo BD5 lo que equivale a 7´334 005 Ton. CO2
Influencia de la CCA con yeso y fibras de ichu en la elaboración de Geopolímeros
Get PDFLa producción de cemento consume enormes cantidades de combustibles
fósiles generando emisiones importantes de CO2 provocando grave impacto al
medio ambiente, y anualmente se genera enormes cantidades de cenizas de
cáscara de arroz (CCA) donde muchas no son usadas eliminándolas en vertederos
provocando una grave degradación del medio ambiente. La presente investigación
tiene como objetivo estudiar las propiedades mecánicas y microestructurales del
geopolimero elaborado con CCA, yeso y fibra de ichu, con activadores alcalinos de
hidróxido de sodio y silicato de sodio. Se elaboraron geopolimeros a 8, 10, 12 y 14
molar de hidróxido de sodio con proporciones de 10, 20, 30, 40 y 50% de yeso y
0.5, 1.0, 1.5 y 2.0% de fibra de ichu que fueron sometidos a resistencias mecánicas
y análisis de la microestructura. Los resultados revelaron que la mejor combinación
fue la de 12 Molar con 20% de yeso y 1.5% de fibra de ichu, con resistencias a la
compresión, flexión y tracción en 97.22, 79.86 y 22.47 kg/cm2
respectivamente, las
imágenes SEM mostraron la generación de una gran cantidad de productos
geopoliméricos por la reacción del OH con los componentes de aluminosilicato de
la CCA en una fuente alcalina. La DRX muestra como fases cristalinas a la albita,
el cuarzo, la ortoclasa, la silvita y también fase cristalina amorfa, Los espectros
FTIR mostraron relacionadas a las vibraciones de estiramiento H–O–H y O–H de
bandas anchas alrededor de 3450 cm-1
, el análisis termogravimétrico muestra que
la masa residual al final del ensayo a 990°C es de 90,6%. Se concluye que el
hidróxido de sodio, el silicato de sodio junto con las CCA, yeso y fibras de ichu
pueden ser usados como materiales reactivos para producir geopolimeros con
buenas características mecánica
Estrategias didácticas que utilizan las docentes del nivel inicial de las Instituciones Educativas Públicas en el marco de la pedagogía de la ternura en la educación a distancia, Nuevo Chimbote - 2021
Get PDFEste presente trabajo de investigación tiene como objetivo general, conocer las
estrategias didácticas que utilizan las docentes del nivel inicial de las instituciones
educativas públicas en el marco de la pedagogía de la ternura en la educación a
distancia, Nuevo Chimbote – 2021.
El diseño que se empleó fue de tipo no experimental, de nivel descriptivo simple; la
población total fue de 273 docentes y la muestra 100 docentes de las instituciones
educativas públicas en el nivel inicial, el instrumento empleado fue un cuestionario
con 36 ítems, la cual se dividió en 13 ítems para la dimensión de estrategias
didácticas y 23 en la dimensión de la pedagogía de la ternura, aplicándose
mediante la plataforma Google Form. Al término del formulario, se realizó el
procedimiento estadístico, mediante el software IBM – SPSS V23 que nos permitió
conocer que el 50% de las docentes están en un nivel bueno en la utilización de las
estrategias didácticas, es así como el 15% ejecuta talleres para desarrollar
problemáticas socioemocionales, el 17% realizan técnicas grupales, el 22%
promueve trabajos de proyectos y el 35% propicia trabajos en familia, sin embargo
el 25% de las docentes están en el nivel deficiente en el conocimiento de la
pedagogía de la ternura.
Este trabajo de investigación está sujeto a revisión, denominada juicios de
expertos, además se realizó una prueba piloto conformada por 25 docentes del
nivel inicial, aplicando el coeficiente alfa Conbrach donde se determinó la
seguridad del estudio. Así mismo, por los resultados, el instrumento en su
confiabilidad es superior al 0,887% lo que significa que el instrumento es fiable y
aplicable para efecto. Lo cual permitió realizar la aplicación del instrumento y
conocer las estrategias didácticas que utilizan las docentes del nivel inicial de las
instituciones educativas públicas en el marco de la pedagogía de la ternura en la
educación a distancia, Nuevo Chimbote. Se concluye que las docentes manejan
mayor porcentaje en la utilización de las estrategias didácticas y en el conocimiento
de la pedagogía de la ternura tiene un menor porcentaje.
Finalmente, se pone a disposición los resultados de esta investigación a futuras
docentes y estudiantes con el fin de ser considerado en futuras investigaciones
Efectos de la contaminación generado por la actividad pesquera y acuícola sobre el ecosistema marino de la bahía de Samanco, Ancash entre el 2003 al 2019
Get PDFEn la bahía de Samanco se asientan empresas pesqueras que procesan anchoveta
para la producción de harina y aceite de pescado y se cultiva Argopecten
purpuratus que simultáneamente generan residuos líquidos y orgánicos
contaminando al ecosistema acuático, lo cual motivó la presente investigación,
cuyo objetivo fue determinar los efectos de la contaminación sobre el ecosistema
marino de la bahía de Samanco generado por la actividad pesquera y acuícola. El
Instituto del Mar del Perú proporcionó la data histórica desde el 2003 al 2019 de
las evaluaciones del ambiente marino de Samanco.
Al analizar la data histórica se encontró valores de indicadores de contaminación
que sobrepasaron el ECA hasta el 2010; luego a partir del 2011 que las empresas
TASA Y DIAMANTE instalaran emisores submarinos para evacuar sus aguas
residuales de sus fábricas industriales fuera de la bahía, también se encontraron
valores que sobrepasaron el ECA, pero en menor cantidad al periodo 2003 – 2010.
Asimismo a través de la correlación estadistica de Pearson se demuestra que la
contaminación generada por los desembarques de anchoveta esta relacionada con
las estaciones E1, E2, E3, E4, E5, E6, E7 y E8 con los parametros fisicos,
quimicos y biologicos pero no es permanente en el tiempo y espacio, igualmente
los desembarques de Argopecten purpuratus solamente esta relacionado con los
silicatos en el fondo marino de la E4 de la bahía de Samanco en ambos casos
correlacionadas directamente proporcional y significativa.
Estos resultados permite inferir que se estaría presentando una mejoria de la
calidad de la bahía al no arrojarse los residuos industriales de la industria pesquera
a la fecha, aún asi los pasivos ambientales todavía subyacen simultaneamente con
la actividad acuicola que también genera residuos aún cuando son mínimos
Estrategias para la Prevención y Reducción del Riesgo de Desastres en Cachicadán – La Libertad - 2020
Get PDFSiendo conocedor que a la actualidad, nuestro país se encuentra en riesgo de
desastres producidos por fenómenos naturales e inducidos por la mano del
hombre; los cuales han afectado o destruido a las personas y sus medios de vida
respectivamente.
En ese sentido, la presente investigación tiene como finalidad elaborar
estrategias para la prevención y reducción del riesgo de desastres en el distrito de
Cachicadán, teniendo como procedimiento metodológico, determinar el nivel de
riesgo inicial y posterior a ello, elaborar y aplicar estrategias de prevención para
reducir el riesgo inicial. El estudio se elaboró mediante el Manual para la
Evaluación de Riesgos originados por Fenómenos Naturales – 2da Versión
(CENEPRED).
Se determinó que en la zona de estudio existe mayor incidencia de los peligros
de origen natural, siendo predominantes las lluvias intensas, inundación y
sismos; posterior a ello, se determinó inicialmente un nivel de riesgo muy alto
para los tres peligros.
Finalmente, luego de elaborar y aplicar las estrategias de prevención, se logró
reducir el nivel de riesgo de muy alto a alto para los tres peligros en el distrito de
Cachicadán
Aplicación de un taller de actividades recreativas para mejorar el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños de 5 años de la Institución Educativa N°1661 “La Alegría del Saber” - Nuevo Chimbote
Get PDFTeniendo en cuenta que la educación durante años se ha enfocado más en el intelecto,
dejando de lado la parte emocional de los niños y jóvenes es por ello que el presente informe
de investigación se realizó con la finalidad de mejorar la inteligencia emocional en los niños
y niñas a través de talleres de actividades recreativas buscando un cambio, en cuanto a elevar
su autoestima y mantener relaciones satisfactorias, comunicando lo que necesita, piensa y
siente, así como teniendo en cuenta los sentimientos de los otros y esté motivado para
explorar, afrontar desafíos y resolver problemas.
De esta manera se persiguió el objetivo general de demostrar que la aplicación de un
taller de actividades recreativas mejorará la inteligencia emocional en los niños y niñas de 5
años de la institución educativa N° 1661“La alegría del saber” - Nuevo Chimbote. Así mismo
se empleó la investigación experimental, el cual tuvo una población muestral de 26 niños y
niñas entre las aulas “Ilusiones” y “Los creativos” de los cuales se seleccionó 13 para el
grupo control y 13 para el grupo experimental, para el recojo de la información se utilizó un
pre test y post test teniendo como instrumento una guía de observación; y para los resultados
se utilizó técnicas estadísticas como la prueba de hipótesis para demostrar la significancia que
tuvo.
Obteniendo así que la prueba es estadísticamente significativa con P=0.03<0.05, se puede
decir que el taller de actividades recreativas si mejora la inteligencia emocional en los niños y
niñas de 5 años
Programa Creciendo Feliz para desarrollar la autorregulación emocional en la educación no presencial en niños de 4 años de la I.E. Inicial N° 1661- Nuevo Chimbote
Get PDFEl presente trabajo de investigación tuvo por objetivo, demostrar que el programa “CRECIENDO
FELIZ” influye en el desarrollo de la autorregulación emocional en la educación no presencial en
niños de 4 años de la I.E Inicial N° 1661 Nuevo Chimbote.
Esta investigación fue de tipo experimental con el diseño pre experimental, teniendo una muestra
de 15 niños a los que se le aplicó el pre y post test, con el objetivo de medir el nivel de
autorregulación emocional que poseen los niños. Se usó como técnica la observación y como
instrumento de recolección de datos la lista de cotejo, así mismo, un cuestionario de 20 ítems.
Los resultados del pre test demuestran que los niños del grupo experimental se encontraban con
un nivel en inicio de autorregulación emocional, posteriormente de la aplicación de las 20
actividades de nuestro programa “CRECIENDO FELIZ”, los resultados evidenciaron un
incremento significativo ya que los niños alcanzaron el nivel logro destacado de autorregulación
emocional.
Por lo que, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna, confirmando que la
aplicación del programa “CRECIENDO FELIZ” logró desarrollar la autorregulación emocional
en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 1661
Riesgo laboral del profesional de enfermería en el primer nivel de atención. Provincia del Santa, 2022
Get PDFEl trabajo de investigación fue de tipo cuantitativo, descriptivo y de corte transversal, con el
objetivo general de conocer el nivel de riesgo laboral del profesional de enfermería en el primer
nivel de atención de la Provincia del Santa, 2022. La población estuvo constituida por 54
profesionales de enfermería de los Centros de Salud Santa, Coishco, Progreso, Miraflores Alto,
Yugoslavia y San Jacinto que cumplieron los criterios de inclusión.
Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta con el cuestionario tipo Likert
sobre los riesgos laborales en el profesional de enfermería. Los datos fueron analizados
mediante la estadística descriptiva y procesados en el software SPSS versión 28. Los resultados
se presentaron en tablas unidimensionales considerando frecuencias absoluta y relativa.
Se concluyó que, el profesional de enfermería que labora en el primer nivel de atención de la
provincia del Santa, el 92,6% presenta un riesgo laboral de nivel medio y el 7,4% nivel alto
Síndrome de burnout en enfermeras y percepción materna del cuidado neonatal. Hospital La Caleta, Chimbote, 2023
Get PDFEl presente trabajo de investigación es descriptivo correlacional, tuvo como objetivo
general determinar la relación que existe entre el Síndrome de Burnout en enfermeras
y la percepción materna del cuidado neonatal. La población estuvo constituida por
28 enfermeras y 70 madres de neonatos de la Unidad de Cuidados Intensivos
Neonatales del Hospital La Caleta. Para la recolección de datos se utilizaron el
cuestionario para determinar el grado de síndrome de burnout en enfermeras (MBI:
Maslash Burnout Inventory) y, cuestionario de la percepción materna en el cuidado
neonatal. Los datos fueron procesados en el software SPSS 26, llegando a las
siguientes conclusiones: la mayoría presentan a nivel general grado medio del
Síndrome de Burnout (77.1%), seguido de grado alto (14.3%) y con mínima
proporción grado bajo (8.6%). Se observa alto grado de agotamiento emocional
(82.9%), alto y medio en despersonalización (50.0% y 47.1% respectivamente) y,
baja realización personal (82.9%). La mayoría presenta regular precepción materna
del cuidado neonatal (65.7%) y buena el 34.3%. El síndrome de Burnout en
enfermeras y la percepción materna del cuidado neonatal tienen una relación
altamente significativamente (p=0.004)
Manejo agronómico del cultivo de arándano (Vaccinium Corymbosum L.) var. Ventura, en Jayanca - Lambayeque
Get PDFEl presente trabajo describe el manejo agronómico del arándano var. Ventura en el fundo del
Complejo Agroindustrial Beta, ubicado en el distrito de Jayanca, Lambayeque, Perú; tuvo
como objetivo: Demostrar el dominio de las labores agronómicas en el cultivo de arándano
(Vaccinium corymbosum L.) var. Ventura, en Jayanca- Lambayeque. El desarrollo
profesional abarcó todas las actividades que se realizan como establecimiento del cultivo,
fertilización, riego, uso de bioestimulantes, manejo de plagas y enfermedades, polinización,
labores culturales, parámetros de producción, manejo de cosecha y postcosecha en las
diferentes etapas del cultivo tanto como brotamiento y crecimiento reproductivo, teniendo
como propósito principal ofrecer al cultivo las mejores condiciones de crecimiento y
desarrollo para obtener eficientes resultados de rentabilidad