El presente estudio propone una mirada al conflicto dentro del ámbito educativo, presentando algunas pistas desde el modelo de la mediación para la resolución de las situaciones conflictivas. A partir de ahí, se realiza un recorrido por la propuesta de Jesús de Nazaret, ofreciendo algunas claves necesarias para la educación religiosa desde la mirada y la escucha a la luz de los evangelios sinópticos. Finalmente, se exponen algunas observaciones conclusivas y caminos abiertos para poder educar a través del conflicto
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