La hipótesis en cuestión contempla el posible perfil futuro de una nueva asignatura de cultura religiosa para las escuelas italianas. Pero el problema es hoy cada vez más urgente para todos los sistemas educativos europeos. La intuición básica es la de sustituir (pero no anular) la tradicional enseñanza optativa monoconfesional por una enseñanza obligatoria integrada de las tres tradiciones monoteístas que son la raíz cultural de la historia y los valores del hombre occidental (y no sólo). El proyecto articula las etapas de un currículo disciplinar que puede proponerse desde los 6 hasta los 18 años de escolarización, y sugiere un posible proceso de interlocución entre las autoridades religiosas implicadas y los poderes político y académico para llegar a un entendimiento multilateral compartido y practicable
Publicaciones La Salle Centro Universitario La Salle
Access Repository Dashboard
Do you manage Open Research Online? Become a CORE Member to access insider analytics, issue reports and manage access to outputs from your repository in the CORE Repository Dashboard! 👇
No full text
