Instituto Politécnico da Guarda
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A Comunicação nas Redes Sociais do Instituto Politécnico da Guarda
Get PDFEm tese, as Instituições de Ensino Superior de Portugal, nos últimos anos, encontraram ou encontram dificuldade em utilizar as Redes Sociais como ferramenta indispensável à publicitação e aos métodos de comunicação de suas potencialidades, principalmente no que tange ao alcance de seus clientes. Através desta narrativa e da falta de conhecimento atualizado sobre o tema, a tendência do uso dessas Redes Sociais torna se meramente um campo infrutífero quando não existe uma equipa qualificada ou simplesmente mais um artifício sem muito interesse dentre os diversos existentes em uma Instituição de Ensino Superior, por serem novas as tecnologias.
Nesse contexto, o presente Relatório de Estágio Supervisionado com orientação e autorização do Instituto Politécnico da Guarda, pretende elaborar, descobrir, analisar e compreender as carências, necessidades e sugerir as correções mais atuais, através do uso de pesquisa bibliográfica como uma das metodologias, além das pesquisas explicativas e experimentais com o intuito de inserir o Instituto Politécnico da Guarda entre as melhores referências Institucionais do país no que diz respeito ao uso consciente, focado e inteligente das Redes Sociais. Para alcançar tal objetivo, foi realizada uma investigação aprofundada das Redes Sociais do Instituto Politécnico da Guarda para analisar os fatores fundamentais que interferem ou ajudam no engajamento e na integração da Instituição com Estudantes e seus resultados obtidos, bem como a construção de um Calendário Anual de datas comemorativas e eventos para serem publicadas nas Redes Sociais da Instituição.
No que diz respeito aos Resultados obtidos, tais informações permitiram encontrar algumas orientações para um melhor exercício e uso das Redes Sociais do Instituto Politécnico da Guarda em face ao seu público, posicionamento e estratégias futuras
Parque de Campismo da Torreira: Novos Desafios para a Competitividade e Sustentabilidade do Negócio
Get PDFO estudo aqui apresentado, procura debruçar-se, essencialmente, no campismo e caravanismo, enquanto atividades de lazer, económica, ecológica e ambientalmente sustentáveis, tendo como objetivo alcançar o novo modelo de campismo denominado de glamping, vocacionado para o ecoturismo, focando-nos nos segmentos de mercado júnior, sénior, familiar e desportivo. Assim sendo, considera-se pertinente o reconhecimento destas dimensões, de modo a construir aplicações práticas sustentáveis, relativamente ao Parque de Campismo da Torreira, contribuindo para um desenvolvimento da região e da população local, a nível económico, psicossocial e cultural, recorrendo as estratégias de marketing de curto-médio prazo. A metodologia praticada foi a recolha de informação bibliográfica, infográfica, estatística e a observação direta no decorrer de um estágio curricular. Os resultados obtidos, resultam de uma visão holística das diversas partes deste documento, a sustentabilidade ambiental e o marketing, determinando, assim, a criação de um plano para melhorar a qualidade e os serviços do Parque de Campismo da Torreira, reforçando o seu posicionamento, como parque com boas práticas ambientais e como referência ao nível da região norte e centro de Portugal
Relatório de Ensino Clínico - Integração à Vida Profissional
No full textA unidade curricular (UC) “Ensino Clínico (EC) – Integração à Vida Profissional” apresenta-se como uma importante vertente de aprendizagem na área da enfermagem, tanto ao nível dos cuidados de saúde primários como hospitalares.
Este EC encontra-se dividido em dois períodos: área de cuidados de saúde primários (CSP), realizado na Unidade de Cuidados de Saúde Personalizados (UCSP) Guarda – Extensão de São Miguel de 7 de março de 2022 a 29 de abril de 2022; e a área de cuidados de saúde hospitalares, realizado no Centro Hospitalar Entre Douro e Vouga (CHEDV) – Hospital São Sebastião (HSS) no serviço de Cirurgia Geral entre 2 de maio de 2022 e 1 de julho de 2022.
A realização deste trabalho tem como objetivo geral explicitar as experiências, atividades pessoais desenvolvidas e competências adquiridas com cariz crítico-reflexivo.
O corpo deste trabalho é composto por 3 capítulos. O 1º capítulo intitulado por “Ensino Clínico – Integração à Vida Profissional” encontra-se dividido em dois subcapítulos, que coincidem com os dois períodos do ensino clínico, cuidados de saúde primários e cuidados de saúde hospitalares. O 2º capítulo corresponde a uma análise crítico-reflexiva dos dois períodos do ensino clínico, por domínios de competências do enfermeiro de cuidados gerais. O 3º capítulo, nomeado por “seminários”, consiste numa análise crítico-reflexiva dos seminários que decorreram no segundo período do ensino clínico
Relatório de Ensino Clínico - Integração à Vida Profissional
No full textEste Ensino Clínico (EC) é o momento final e fulcral do meu percurso académico, em que é necessário assumir um papel ativo na minha decisão e prestação de cuidados de enfermagem ao indivíduo, família e/ou comunidade, promovendo autonomia e destreza, sempre com a supervisão dos enfermeiros orientadores para atingir este objetivo.
O EC, relativo, aos Cuidados de Saúde Primários, decorreu na Unidade de Cuidados de Saúde Personalizados da Guarda. Relativamente, ao segundo período deste EC, os Cuidados de Saúde Hospitalares decorreram no serviço de Cirurgia, no Hospital Sousa Martins na Guarda
Relatório de Estágio Curricular – Guarda Nacional Republicana (Guarda)
No full textEste documento tem como finalidade descrever a entidade e as atividades realizadas ao longo do estágio curricular de quatrocentas horas efetuado na Guarda Nacional Republicana (GNR) – Comando Territorial da Guarda. Este estágio faz parte do plano curricular da Licenciatura de Comunicação e Relações Públicas do Instituto Politécnico da Guarda, sendo indispensável para a conclusão do curso.
Durante o estágio foram executadas tarefas e atividades bastante distintas como, por exemplo, criação de conteúdos para as redes sociais, captação fotográfica/de vídeo, atendimento ao público, elaboração de logótipo para newsletter, participação em eventos, entre outros.
Este relatório encontra-se dividido em dois capítulos: o primeiro relata tudo o que à entidade diz respeito (história, missão, visão, valores, a estrutura organizacional e a identidade visual) e no segundo descrevem-se todas as atividades realizadas ao longo do estágio na GNR
Relatório de Estágio Curricular – Centro Cultural (Guarda)
No full textEste relatório tem como finalidade descrever a Instituição e todas as atividades que desenvolvi ao longo do meu estágio no Centro Cultural da Guarda (CCG).
O estágio desenvolvido do CCG foi no âmbito na Licenciatura de Comunicação e Relações Públicas, tendo desenvolvido atividades na área de organização de eventos e participação, flyers, cartazes, clipping entre outros, visando assim a promoção da Instituição na qual realizei o estágio.
Ao longo do presente trabalho vou descrever as tarefas desenvolvidas, os objetivos alcançados, fazendo ainda uma breve abordagem da Instituição
Relatório de Estágio Curricular – Banco BPI, SA (Ovar)
No full textO presente relatório de estágio curricular tem como principal objetivo descrever todas as atividades desenvolvidas ao longo destes três meses, integrado no plano curricular da licenciatura de Gestão da Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG) do Instituto Politécnico da Guarda (IPG). O estágio teve início no dia 15 de setembro e terminou dia 3 de dezembro, com a duração de 400 horas, no Banco Português de Investimentos (BPI), no Balcão de Ovar.
O estágio curricular tem como objetivo aproximar os alunos à realidade do ambiente de trabalho consoante a área do curso que frequentam, com a intenção de aplicar vários dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso, nas diversas unidades curriculares. Desta forma, o estágio auxilia na aquisição de novos conhecimentos e na consolidação de outros já estudados, sendo um fator bastante importante, tanto para a vida profissional, como pessoal dos alunos.
Este documento permite dar a conhecer a Instituição de acolhimento, a sua oferta de produtos e serviços e todas as atividades desenvolvidas ao longo do estágio, como tratamento de cheques, apoio nas caixas automáticas, correio interno, pedidos de Número de Identificação Bancária (NIB) de conta, entre outras
Relatório de Estágio Curricular – Sanzza Creative Agency (Matosinhos)
No full textEste relatório encontra-se enquadrado no plano de estudos da licenciatura de Marketing no Instituto Politécnico da Guarda e tem como objetivo explicitar todas as atividades realizadas durante o estágio.
O estágio teve a duração de 400h e foi realizado na agência de marketing digital Sanzza Creative Agency, sediada em Matosinhos, entres os dias 14 de junho e 31 de agosto de 2021.
Na apresentação e descrição da empresa, o relatório apresenta um conjunto de informação, elaborada pelo estagiário, com o objetivo de contextualizar estrategicamente a empresa e assim melhor compreender a sua atuação.
As atividades de estágio realizadas na Sanzza Creative Agency foram divididas em duas partes: uma mais criativa, ligada a todo o planeamento de publicações para as redes sociais e outra mais analítica, onde o foco foram as análises concorrenciais e os planos de marketing digitais elaborados
Relatório de Estágio Curricular – Unidade Local de Saúde (Guarda)
No full textO presente relatório descreve as atividades desenvolvidas durante as 400 horas de estágio curricular no Serviço de Instalações, Equipamentos e Transportes da Unidade Local de Saúde da Guarda, definidas no plano curricular da licenciatura em Gestão.
O relatório encontra-se dividido em três capítulos. No primeiro capítulo é feita uma breve apresentação da cidade da Guarda e do distrito, cidade onde se realizou o estágio e o percurso académico. No segundo capítulo procede-se à caracterização da Unidade Local de Saúde da Guarda, nomeadamente à sua história, estrutura organizacional, missão, visão, valores e análise SWOT. Por fim são apresentadas as atividades realizadas durante o estágio curricular, destacando-se a elaboração de uma política da qualidade, logotipo e organograma para o Serviço de Instalações, Equipamento e Transportes
Relatório de Estágio - Aldeias de Crianças SOS (Guarda)
No full textO presente relatório, requisito obrigatório para a conclusão do curso de Técnico Superior Profissional em Acompanhamento de Crianças e Jovens (CTesp), da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto (ESECD) do Instituo Politécnico da Guarda, tem por objetivo apresentar as atividades do estágio curricular realizado na Aldeia SOS da Guarda.
A Aldeia SOS da Guarda é uma instituição que tem por missão acolher, temporária ou definitivamente, crianças em situação de risco ou perigo, com o objetivo de crescerem com amor, segurança e respeito num espírito de família, onde são ajudadas na construção do seu próprio futuro.
O estágio curricular, de 750 horas, foi realizado em conformidade com o plano de estágio inicialmente delineado. Este teve como principais objetivos a aplicação e desenvolvimento de competências teórico-práticas que foram sendo adquiridas ao longo do curso, tendo trabalhado com crianças e jovens de diferentes faixas etárias e desenvolvido inúmeras atividades, o que permitiu o meu crescimento enquanto pessoa e futura profissional