Instituto Politécnico da Guarda
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Relatório de Estágio Curricular – Casa De Saúde Bento Menni (Guarda)
No full textEste relatório tem como finalidade registar de forma clara e objetiva as atividades realizadas no decorrer do estágio que teve uma duração de 750 horas, realizado na Casa de Saúde Bento Menni, na cidade da Guarda. Sob a supervisão da enfermeira chefe Maria Georgina efetuei várias tarefas na unidade de internamento 05 e 06 Psicogeriatria como podemos observar no plano de estágio (anexo I).
Ao longo deste relatório e da minha apresentação irei abordar detalhadamente todas as atividades e tarefas realizadas nas CSBM assim como as dificuldades com que me deparei e os resultados encontrados. No decorrer do estágio, fui realizando enumeras atividades agrupando em três áreas nomeadamente desde as atividades desenvolvidas com os auxiliares das unidades como auxilio na alimentação, higienização e mobilidade, atividades de reabilitação cognitivas e sensórias desenvolvida juntamente com a animadora da Instituição atividades lúdicas, jog*os e por ultimo atividades desenvolvidas na área da enfermagem como administração de medicamentos, tratamentos de UPP e muito mais que serão explicadas ao decorrer do relatório
Relatório de Estágio Curricular – Lar da Santa Casa da Misericórdia (Guarda)
No full textA elaboração do relatório que se segue surgiu na sequência da realização do estágio curricular efetuado no Lar da Santa Casa da Misericórdia na Guarda, tendo como principal objetivo a finalização do Curso Técnico Superior Profissional em Gerontologia.
O estágio decorreu entre o dia 20 de fevereiro e o dia 13 de julho de 2023 e teve a duração de 750 horas.
O presente relatório descreve detalhadamente todas as atividades desenvolvidas no decorrer do estágio, relacionando-as com o conteúdo teórico apreendido ao longo do CteSP em Gerontologia e está estruturado em dois capítulos. No primeiro capítulo, faço uma contextualização do local onde foi realizado o estágio curricular e abordo os conceitos de envelhecimento, envelhecimento ativo e gerontologia. No segundo capítulo, apresento e descrevo as tarefas que desenvolvi durante o estágio com os idosos tais como atividades cognitivas e lúdicas, físico-motoras, plásticas, de destreza, religiosas, atividades ao ar livre, intergeracionais e atividades básicas de vida diária. Por fim, procedo a uma breve reflexão acerca de todo o trabalho desenvolvido
Relatório de Estágio Curricular – Santa Casa da Misericórdia (Meda)
No full textO presente relatório de estágio do Curso Técnico Superior Profissional de Gerontologia foi elaborado tendo por base as 750 horas do estágio realizado na Santa Casa da Misericórdia de Meda. Neste contexto de prática foram realizadas diversas tarefas, tais como o auxílio na higienização diária dos utentes, na alimentação e administração de medicação na hora de almoço, mobilização e transferência dos idosos, apoio à equipa de enfermagem nos cuidados de saúde ao idoso. No âmbito da animação dos idosos foram realizadas atividades tais como pinturas, cortes e colagens, jogos e atividades de tempos livres que visavam a estimulação cognitiva, social e da motricidade, promovendo-se, assim, um envelhecimento ativo saudável e qualidade de vida
Festival do Pão como promotor dos saberes, tradição e cultura do Concelho de Mafra
No full textMafra detém importantes recursos que resultam numa oferta turística muito diversificada, fortemente associada à sua cultura e tradições, e simultaneamente dotada da contemporaneidade e inovação. De acordo com a sua temática, os recursos podem ser agregados em quatro grandes grupos: história e cultura; ruralidade e cultura tradicional; natureza e ambiente; e litoral. O Festival do Pão tem um programa com uma oferta variada, sendo não só uma oportunidade para saborear o Pão de Mafra, mas também as mais variadas especialidades gastronómicas da região saloia, disponíveis nas tradicionais “tasquinhas” e nas bancas das pastelarias locais.
Evidenciando a possível ligação do universo rural com o mundo urbano, entre a tradição e a modernidade, o festival agrega a exposição e venda de artesanato e de produtos locais, a feira saloia, uma exposição de veículos e alfaias agrícolas antigos, espetáculos musicais noturnos para todos os gostos. Este estudo tem como principal objetivo compreender quem são os visitantes do Festival do Pão, as suas motivações e satisfação, mas também as diferentes perceções sobre a importância do evento em diversas variáveis para o concelho de Mafra para os visitantes e os participantes/expositores. Para isso, foram recolhidos dados através de um questionário a 755 visitantes e 83 participantes/expositores, aplicado de 8 a 31 de julho de 2022, tendo a análise sido realizada com recurso ao software SPSS, versão 29 e ao software Microsoft Excel. Foi possível concluir que o evento estudado é de sublime importância para a conservação e valorização das tradições culturais e da preservação da identidade e da história do concelho de Mafra
HÁBITOS ALIMENTARES E PRÁTICA DE EXERCÍCIO FÍSICO DOS ADOLESCENTES: CONTRIBUTO DO ENFERMEIRO ESPECIALISTA
No full textUma vida saudável é crucial, e está relacionada com um estilo de vida salutar, no que diz respeito aos hábitos alimentares e atividade física. A alimentação pouco saudável e a falta de exercício regular durante a infância e adolescência resultam no desenvolvimento precoce de doenças, comprometendo a sua saúde física e mental. A adoção de hábitos saudáveis desde a infância e perpetuados pela vida adulta, tem um impacto notável na saúde do indivíduo. Este estudo tem como objetivos conhecer os hábitos alimentares e prática de atividade física dos adolescentes e analisar a relação das variáveis sociodemográficas nos hábitos alimentares e prática de atividade física dos adolescentes.
Recorreu-se a um estudo descritivo-correlacional com uma amostra de 60 adolescentes que frequentaram a consulta externa de adolescência ou aqueles que recorreram ao serviço de urgência pediátrica de um hospital da região centro. Os dados foram recolhidos através de questionário entre março e maio de 2022, e como instrumento de recolha de dados utilizou-se a Escala de Hábitos Alimentares (EHA) (Marques et al., 2011) e o International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) (Craig et al., 2003).
Dos resultados salienta-se a prevalência de rapazes (59,4%), com uma média de idade de 13,85±2,22 anos, a maioria com idades ≥14 anos (63,3%). Em relação aos seus hábitos alimentares, destaca-se a variedade alimentar (M=3,83), seguindo-se a adequação dos hábitos alimentares (M=3,58), com uma média menor na quantidade alimentar (M=3,12). As variáveis sociodemográficas não interferiram nos hábitos alimentares dos adolescentes (p>0,05). O nível de atividade física não interfere nos hábitos alimentares dos adolescentes (p>0,05). Todavia, os adolescentes ativos fisicamente foram os que revelaram, maioritariamente, um comportamento alimentar mais adequado (Md = 35,47)
Relatório de Estágio Curricular – Comando Territorial da GNR (Guarda)
No full textO presente relatório de estágio tem como objetivo apresentar o meu percurso no Comando Territorial da Guarda Nacional Republicana da Guarda, local onde realizei o meu estágio curricular num total de quatrocentas horas.
Durante este percurso, foram adquiridos novos conhecimentos acerca do funcionamento desta Instituição Militar e novas metodologias do contexto de trabalho, tendo a oportunidade de pôr em prática grande parte dos conhecimentos adquiridos ao longo da Licenciatura em Comunicação e Relações Públicas.
No decorrer destas 400 horas, foram muitas as atividades desenvolvidas e muitos os conhecimentos que não só adquiri mas também desenvolvi. Neste período em que estive na instituição foi-me permitido estar e participar em inúmeras atividades; foram várias as funções que me foram atribuídas no decorrer do estágio, sendo elas o registo fotográfico, presença em eventos, gestão de redes sociais, acompanhamento de personalidades, assessoria de imprensa, criação de conteúdo, apoio aos meus colegas de gabinete e a criação da imagem gráfica da Guarda Nacional Republicana (GNR) num evento. Durante este período, uma das minhas principais funções foi a gestão de redes sociais e posteriormente a criação de conteúdos. Para a realização destas diversas atividades foram usados diferentes programas, contando que a grande maioria, foram do pacote da Adobe e o Meta, onde geria e programava as publicações para as redes sociais da instituição, sendo no caso o Facebook, e o Instagram
Interação entre os Serotipos HLA - A23/HLA-A24 e a Demência em Idosos: Associação com o Aumento das Moléculas Solúveis de HLA Classe I
No full textIntrodução: o complexo major de histocompatibilidade é considerado o conjunto de genes mais polimórfico entre os mamíferos. Nos humanos este conjunto denomina-se antigénios leucocitários humanos. Os genes deste complexo fazem parte do supra-locus no cromossomo 6p21 conhecido como sistema de antigénios leucocitários humanos, dividindo-se em três regiões distintas: classes I, II e III. Neste trabalho, a nossa atenção recai sobre as moléculas solúveis HLA-I. As moléculas sHLA-I podem ser libertadas da superfície celular e encontradas no plasma humano associadas à β2m (conformação
fechada) ou numa forma livre de β2m (conformação aberta). O seu potencial como biomarcadores tem aberto novas portas e demonstrado elevado interesse nomeadamente em doenças neurodegenerativas, causadoras de declínio cognitivo e até mesmo incapacitantes a este nível. Apesar destes avanços e de demonstrada a sua relação com o envelhecimento não existem estudos dos níveis plasmáticos das moléculas sHLA-I e sua relação com o estado cognitivo ou demência em idosos.
Objetivos: quantificar os níveis sHLA-I no plasma de idosos com diferentes graus de défice cognitivo e estudar a interação dos serotipos HLA-A23 ou HLA-A24 e o estado cognitivo com os níveis de sHLA-I.
Métodos: numa amostra de 56 indivíduos, divididos de acordo com o comprometimento cognitivo apresentado, foram quantificados os níveis de sHLA-I, através do método ELISA sandwich. Os resultados obtidos foram comparados entre os diferentes grupos e avaliada a interação do fator demência com serotipos HLA-A23 ou HLA-A24, considerando estatisticamente significativo, valores de p<0.05.
Resultados: Os níveis de sHLA-I foram mais elevados no grupo dos idosos com demência (p=0.028), ou com os serotipos HLA-A23 ou HLA-A24 (p<0.001) em comparação com os que não tinham estes serotipos, enquanto os fatores idade ou sexo revelaram não ter influência estatisticamente significativa. No grupo dos idosos com demência, a percentagem com os serotipos HLA-A23 ou HLA-A24, foi cerca do dobro (39,2%) daquela observada no grupo normal ou com pré-demência (17,8%), embora esta diferença não tenha sido estatisticamente significativa. Avaliando os dados, através de um modelo multivariável, percebeu-se que os níveis elevados de sHLA-I estavam associados a uma interação entre os serotipos HLA-A23 ou HLA-A24 e a demência (p=0.003).
Discussão: no que ao fator idade diz respeito, os resultados revelaram-se contrários ao expectável, não encontrando relação entre a idade e níveis elevados de sHLA-I.
Relativamente aos níveis de sHLA-I, sugere-se que, por um lado, a secreção de sHLA-I pode refletir uma resposta imune que é prejudicial para a função cognitiva, ou, por outro lado, refletir uma resposta imunomoduladora desencadeada numa tentativa de neutralizar o processo neurodegenerativo em curso, tendo em conta o serotipo do indivíduo.
Conclusão: a interação entre os serotipos HLA-A23 ou HLA-A24 e demência revelou-se interessante, deixando aberta uma nova porta para futuras investigações
Enfermagem de Saúde Comunitária, de Saúde Pública e de Saúde Familiar
No full textNo âmbito do Curso de Mestrado em Enfermagem Comunitária na área de Enfermagem Comunitária e de Saúde Pública e na área de Enfermagem de Saúde Familiar, foi elaborado o presente relatório que pretende descrever, analisar e refletir sobre as atividades desenvolvidas durante o estágio no Agrupamento de Centros de Saúde (ACES) Cova da Beira. Ao longo do documento, foi utilizada uma metodologia descritiva, reflexiva e crítica das atividades realizadas durante o estágio.
O Estágio com Relatório Final englobou contextos clínicos distintos. Na UCSP (Unidade de Cuidados de Saúde Personalizados) do Fundão foi desenvolvido o estágio na área de Enfermagem de Saúde Comunitária e de Saúde Pública onde partindo do Diagnóstico de Situação de Saúde (DSS) dos utentes do Fundão que iriam transitar para a USF Cereja, realizado anteriormente, e da seleção de um problema identificado, neste caso o Envelhecimento acentuado da população inscrita, planearam-se intervenções para a promoção de um envelhecimento ativo e saudável. Nesse sentido, elaborou-se o programa “Viver mais e melhor” para intervir no problema identificado através da capacitação da comunidade. Englobado nesse programa, realizou-se o projeto de intervenção “Movimenta-te!” com o intuito de estimular o envelhecimento ativo, sendo um elemento ativo na capacitação de indivíduos, grupos e comunidades, reforçando a qualidade de vida durante o processo de envelhecimento contribuindo para a obtenção de ganhos em saúde. Na UCSP da Covilhã foi desenvolvido o estágio na área de Enfermagem de Saúde Familiar, onde se aplicou o Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar (MDAIF), tendo sido feita a avaliação das necessidades de uma família. A família estudada foi escolhida por necessitar de cuidados especializados na área de Enfermagem de Saúde familiar com o intuito de a ajudar a ultrapassar as situações adversas de forma equilibrada, ajudando-a a recuperar e fortalecer, conseguindo assim, preservar a família como uma unidade funcional mesmo na vigência de adversidades. Em conjunto com a família, e trabalhando com a equipa multidisciplinar, partindo dos diagnósticos de enfermagem obtidos, delinearam-se intervenções mais eficientes, maximizando o potencial do exercício profissional do Enfermeiro de Família e indo de encontro às competências específicas do Enfermeiro Especialista na área de Enfermagem de Saúde Familiar.
Refletindo sobre todo o processo de aprendizagem desenvolvido, em relação aos objetivos traçados inicialmente, pode afirmar-se que estes foram concretizados, o que contribuiu para adquirir e desenvolver as competências preconizadas pela Ordem dos Enfermeiros do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária
Enfermagem especializada em enfermagem comunitária, saúde pública e saúde familiar
No full textO presente relatório consiste na descrição, análise e reflexão acerca das atividades desenvolvidas no âmbito da Unidade Curricular - Estágio com Relatório Final, do Curso de Mestrado em Enfermagem Comunitária. Para alcançar os objetivos propostos, o estágio desenvolveu-se em dois momentos distintos, nomeadamente, na área de especialização em Enfermagem Comunitária e de Saúde Pública e na área de Enfermagem de Saúde Familiar, decorrido na UCSP da Guarda e na USF “A Ribeirinha”, respetivamente.
Para a aquisição de competências especificas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária e Saúde Pública, foi utilizada a metodologia do Planeamento em Saúde, onde previamente tinha sido realizado o Diagnóstico de Situação de Saúde da comunidade de estudantes do Instituto Politécnico da Guarda. De acordo com as necessidades identificadas no mesmo, foi elaborado e implementado um projeto de intervenção comunitária, no âmbito do Programa Nacional de Vacinação, com o primordial objetivo de sensibilizar a população de estudantes provenientes dos países africanos de língua oficial portuguesa, sobre a vacinação antitetânica e consequentemente promover a sua adesão.
A Enfermagem sempre reconheceu a importância da família na promoção e manutenção da saúde dos seus elementos. O contexto familiar e o domicílio como espaço privilegiado para a interação familiar, apresentam-se como uma realidade onde ocorrem situações em que o estado de saúde/doença num familiar, interfere com outros membros da família e na família como um todo. Assim, na área de Enfermagem de Saúde Familiar, foi efetuado um estudo de caso, norteado pelo Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar. Este permitiu identificar as necessidades e propor um plano de cuidados de enfermagem mais ajustado à família.
As diversas atividades realizadas contribuíram para a aquisição, articulação e desenvolvimento de competências específicas, centradas em Cuidados de Enfermagem Especializados, na área de Enfermagem de Saúde Comunitária, Saúde Pública e de Saúde Familiar
Relatório de Estágio Curricular – Agrupamento de Escolas Pré-Escolar (Tabuaço)
No full textO presente Relatório, inclui-se na Unidade Curricular Estágio e tem como finalidade apresentar, descrever, analisar e refletir sobre o contexto, as ações/atividades principais desenvolvidas, bem como as estratégias e metodologias utilizadas no decurso do mesmo.
O estágio foi realizado numa instituição educativa voltada para o ensino infantil, onde pude trabalhar com um grupo de aproximadamente 20 crianças entre 5-6 anos de idade. A instituição valoriza a importância da animação sociocultural como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento integral das crianças.
Na sua estrutura apresentamos alguns aspetos sobre a Animação Sociocultural; objetivos do estágio e atividades desenvolvidas nele