Instituto Politécnico da Guarda
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Relatório de Prática Clínica Especializada em Enfermagem Comunitária
No full textO seguinte trabalho intitulado: Relatório de Prática Clínica Especializada em Enfermagem Comunitária, foi realizado em contexto académico, no 2º ano, 1º trimestre do Curso de Mestrado em Enfermagem Comunitária da ESS do IPG. O estágio clínico foi elaborado na UCSP de Alcains nas seguintes áreas: Enfermagem de Saúde Comunitária e de Saúde Pública e na área de Enfermagem de Saúde Familiar.
No seguinte relatório será elaborado a descrição e apresentação das atividades desenvolvidas, acompanhadas por uma reflexão teórica e interpretação crítica, sustentada num pensamento teórico de Enfermagem. Evidenciar o processo de desenvolvimento de competências comuns e competências específicas de Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária na área de Enfermagem de Saúde Comunitária e de Saúde Pública e na área de Enfermagem de Saúde Familiar. A demonstração e reflexão do desenvolvimento das competências comuns e das competências específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária, será com recurso as atividades desenvolvidas e recorrendo à consulta e mobilização da evidência científica.
A metodologia utilizada no decurso deste trabalho foi o método de pesquisa ação, que consiste numa prática baseada na evidencia científica. No decorrer da prática clínica foram realizadas algumas intervenções e atividades como: sessões de formação à equipa de enfermagem com a apresentação do Projeto de Intervenção Comunitária e dos resultados da RIL. Sessão de educação para a saúde aos utentes diabéticos com excesso de peso e idades compreendidas entre os 65-90 anos, recorrendo a estratégias como poster e panfletos que foram distribuídos pelos utentes. Sessões de educação para a saúde individual nas consultas de diabetes e de saúde do adulto. Foram aplicados os questionários de frequência de consumo alimentar aos utentes que cumpriram os critérios de inclusão e exclusão. A participação foi livre, consentida e esclarecida tendo sido assinado o documento do consentimento informado por todos os participantes.
Na área de Enfermagem de Saúde Comunitária e de Saúde Pública foi elaborado um Projeto de Intervenção Comunitária intitulado: Prevenção da Obesidade nos utentes Diabéticos da UCSP de Alcains.
E na área de Enfermagem de Saúde Família foi elaborado o estudo de uma Família com recurso ao Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar.
Pode-se concluir que os objetivos foram alcançados. As competências comuns do enfermeiro especialista e as competências especificas foram alcançadas com a realização de todas as intervenções e atividades anteriormente descritas. Recorrendo sempre à prática baseada na evidencia científica e como tal foi elaborada uma Revisão Integrativa da Literatura
Literacia em saúde acerca do VIH/SIDA da população idosa de uma Unidade de Cuidados de Saúde Personalizados da região centro
No full textEnquadramento: A literacia em saúde sobre a síndrome da imunodeficiência adquirida (VIH/SIDA) pode ser uma ferramenta-chave na gestão da doença e, em muitos países onde a sua prevalência é elevada, o aumento dos seus níveis pode contribuir para a redução das taxas de incidência. As evidências apontam para uma significativa incidência de VIH/SIDA entre os adultos mais velhos em todo o mundo, com um aumento da prevalência ao longo dos anos. No entanto, muitos idosos não se consideram em risco de contrair a doença e percecionam-na como uma doença dos mais jovens.
Objetivos: Avaliar o nível de literacia em saúde acerca do VIH/SIDA dos idosos de uma Unidade de Cuidados de Saúde Personalizados da região centro; Verificar se as variáveis sociodemográficas e profissionais influenciam o nível de literacia em saúde sobre o VIH/SIDA dos idosos de uma Unidade de Cuidados de Saúde Personalizados da região centro.
Métodos: Estudo não experimental, de matriz transversal, descritivo-correlacional e de natureza quantitativa com a participação de 350 idosos, utentes de uma Unidade de Cuidados de Saúde Personalizados da região centro.
Resultados: Predomínio do género feminino (66,3%), com uma média de idade de 72,17±6,31 anos. Maior percentagem de idosos com fraca literacia sobre o VIH/SIDA (43,7%), sendo que 32,9% detêm moderada literacia, 12,0% boa literacia e 11,4% elevada literacia. A idade, as habilitações académicas e a zona de residência foram variáveis sociodemográficas e profissionais com relevância estatisticamente significativa, tendo-se apurado que os idosos com idade ≥65 anos (p=0,000), com o ensino superior (p=0,000) e residentes em meio urbano (p=0,000) revelam mais literacia sobre o VIH/SIDA. As variáveis preditoras de literacia sobre o VIH/SIDA foram a idade e as habilitações académicas, sugerindo que quanto menos idade e mais escolaridade os idosos têm, mais elevada é a literacia sobre o VIH/SIDA.
Conclusão: Os resultados apurados sugerem a necessidade de desenvolvimento e implementação de programas de educação para a saúde, onde se possam abordar os vários conceitos acerca da transmissão do VIH/SIDA, elucidar sobre as possíveis formas/fontes de transmissão, prevenção e qual a sintomatologia mais habitual, bem como a forma de evitar a doença e quais os sinais e sintomas mais comuns. No âmbito da intervenção do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária esses programas podem ser incluídos nas consultas, de forma objetiva e programada
Relatório de Estágio Curricular – Fundação Imaculada Conceição (Covilhã)
No full textO presente relatório retrata o percurso do estágio curricular realizado na Instituição Fundação Imaculada Conceição (FIC). O Animador Sociocultural tem um papel fundamental no desenvolvimento sociocultural dos grupos ou comunidade em que trabalha, pois incentiva todas as crianças, jovens, adultos ou idosos a participar em grupo e a promover a interação e a união.
Nesse sentido, estabeleceu-se como objetivo deste estágio, o desenvolvimento de atividades num dos âmbitos da Animação Sociocultural, a Animação na Infância, proporcionando atividades lúdicas de acordo com os projetos que estavam a ser desenvolvidos em sala de aula dos elementos envolvidos
Relatório de Estágio Curricular – Aquário Vasco da Gama (Cruz Quebrada, Oeiras)
No full textO estágio curricular visa preparar o aluno, para a inserção no mercado de trabalho, mediante inúmeras situações onde o mesmo, pode exercer funções inerentes, ao exercício da profissão e como tal, colocar em prática as componentes teóricas adquiridas durante a licenciatura. Por sua vez, o relatório de estágio resulta fundamentalmente, numa descrição e reflexão do percurso prático e formativo, em contexto real de trabalho, considerando as aprendizagens e tarefas elaboradas durante o período estipulado. A realização do estágio, decorreu no âmbito da Comissão Cultural da Marinha - Aquário Vasco da Gama e assentou no desenvolvimento de diversas atividades e funções ligadas à comunicação, com vista à obtenção do diploma de Licenciada em Comunicação e Relações Publicas, no Politécnico da Guarda. O conteúdo do relatório assenta essencialmente na apresentação da empresa acolhedora, contextualização e tarefas desenvolvidas ao longo do estágio. Durante o estágio, destacam-se algumas atividades, como a organização de eventos, no âmbito das comemorações dos 125 anos do Aquário Vasco da Gama, particularmente o lançamento do livro “Missão Oceanográfica Arquipélago da Madeira 1984” e o lançamento da moeda “Literacia dos Mares”; gestão das redes sociais, elaboração de comunicados de imprensa, recolha de imagens, entre outras, tarefas complementares à comunicação. Em suma, através do estágio e tarefas desempenhadas, consegui solidificar os conhecimentos teóricos e práticos e crescer enquanto, profissional na área
Projeto em contexto de estágio – Instituo Politecnico - ESTG (Guarda)
No full textAo contrário do que muitas pessoas associam, Blockchain não são criptomoedas. As Blockchain são um conjunto de tecnologias e metodologias que permitem acrescer à segurança, transparência, e autenticidade da informação, é mesmo por isso que as criptomoedas usam a tecnologia blockchain. A sua origem e aparecimento surge com a resolução do problema de um conjunto de problemas associados à digitalização que vão desde como realizar assinaturas digitais e terminam na descoberta da resolução do problema do double spending (duplicação da mesma informação). As Blockchains são redes peer-to-peer em que os vértices da rede, os nodes, contêm dois tipos de dados os on-Chain e os dados off-Chain. Os dados on-Chain de uma Blockchain (BC) devem ser comuns em todos os nodes, os dados off-Chain podem divergir entre os diferentes nodes e servem para apoiar o seu funcionamento. Uma Blockchain pode ter vários tipos de nodes, dependo da sua funcionalidade. Por exemplo na Ethereum há os: full-nodes, light-nodes, mobile-nodes.
O uso da tecnologia blockchain está inevitavelmente e cada vez mais presente nas nossas vidas. O uso desta tecnologia traz grandes benefícios em segurança e transparência, mas tem custos elevados em consumo de energia elétrica devido a um elevado processamento e grande necessidades de espaço para armazenamento.
A interação com a blockchain é feita por meio de wallets (carteiras) e de DApps (aplicações descentralizadas). As DApps são Apps que consistem em interfaces de Smart Contracts, o seu backend é um node móbile de um Blockchain.
Neste trabalho foram programados e criados Smart Contracts usando o Remix IDE.com os Smart contracts criados, foi feita a também sincronizados tecnologias tais como: o editor de código remix com o simulador de Blockchains, o Ganache; e a uma carteira de contas de Blockchain o MetaMask. No trabalho foi criada e testada uma rede peer to peer e a sua conexão à Ethereum. Foi ainda criada uma DApp e foi desenhado um curso em Blockchain com 5 módulos
Relatório de Projeto - PROTEÇÕES E LIGAÇÕES DE TERRA
No full textO presente Relatório descreve o projeto realizado no âmbito da unidade curricular Projeto de Informática, da Licenciatura de Engenharia Informática da Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico da Guarda.
O objetivo do projeto consiste no desenvolvimento de uma página web, baseada na microframework Flask em Python, para auxiliar no planeamento de Sistemas de Terras. O website deve oferecer as seguintes funcionalidades:
• Analisar o tipo de solo e classificá-lo como homogéneo ou não homogéneo;
• Calcular a resistividade do solo utilizando as fórmulas de Tagg e Dwight;
• Fornecer várias opções de geometria, dependendo da resistividade do solo;
• Calcular o comprimento necessário para o elétrodo escolhido.
A aplicação web possui um menu inicial onde o utilizador poderá selecionar o processo que se ajusta ao problema em questão. Assim, poderá classificar o solo introduzindo as medições do local ou, alternativamente, conhecer a estratificação do solo através de uma tabela fornecida para obter a resistividade do solo. Após reunir todos os dados necessários, o programa apresentará vários tipos de geometrias a implementar e realizará os cálculos necessários utilizando o método de Newton-Raphson para obter a informação necessária para o planeamento do sistema de terras
Relatório de Estágio Curricular – IAPMEI, Agência para a Competitividade e Inovação (Guarda)
No full textO presente relatório de estágio apresenta as atividades desenvolvidas no estágio curricular realizado na delegação da Guarda do Centro de Apoio Empresarial do Centro (CAEC) do IAPMEI - Agência para a Competitividade e Inovação, I.P., durante os meses de setembro a novembro de 2022. O principal objetivo do estágio foi complementar a formação académica adquirida ao longo do curso de Licenciatura em Gestão da Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG) do Instituto Politécnico da Guarda (IPG), de modo a facilitar a integração no mercado de trabalho e a aplicação dos conhecimentos e competências em contexto real.
Ao longo do período de estágio foram executadas várias atividades, de entre as quais se destaca a participação nas visitas de proximidade empresarial e reuniões do CAEC em Viseu, Fundão e Leiria, que ilustram o acompanhamento às empresas e empreendedores. Também se destaca o estudo realizado sobre o projeto “Porto Seco” na Guarda, com vista a perceber os seus benefícios e eventuais inconvenientes para a região, bem como perceber a ligação entre este projeto e o laboratório colaborativo na área da Logística – o “CoLAB LogIN”, desenhado pelo IPG.
Por último, o relatório apresenta o estudo realizado sobre os fundos comunitários atribuídos na zona de intervenção do IAPMEI (distritos da Guarda e de Castelo Branco), tendo por base os dados desagregados por setor de atividade e por concelho, relativamente aos programas COMPETE 2020, Centro 2020 e Programa de Desenvolvimento Rural (PDR). Os dados analisados referem-se ao investimento elegível e aos incentivos
Relatório de Estágio Curricular – FWorkview - SST, Consultoria e Formação (Quinchães/Fafe)
No full textEste relatório tem como foco principal listar e explicar todas as atividades realizadas durante o Estágio Curricular na empresa Workview. Este estágio é previsto na graduação em Marketing da Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico da Guarda. O meu supervisor de estágio Braulio Brito, diretor do departamento de Marketing da Workview, planejou um programa detalhado com todas as tarefas a serem realizadas.
Algumas eram rotineiras e outras ocasionais. Em suma consegui cumprir a maioria das tarefas que foram designadas para mim. O relatório está dividido em dois capítulos. No primeiro, descrevo a empresa Workview e sua visão, missão e valores. No segundo, detalho todas as atividades que realizei durante o estágio, incluindo desde criação de imagens no CorelDRAW à atualização dos dados da empresa nas suas plataformas online.
Por fim, reflito sobre a importância deste estágio tanto no desenvolvimento de habilidades profissionais em marketing quanto na solidificação dos conhecimentos académicos
Relatório de Estágio Curricular – Lux Health Club (São João da Madeira)
No full textA Parte final, ou seja, a realização do relatório acaba por ser uma parte fulcral do meu curso, pois a licenciatura acaba por acabar com o Estágio, no meu caso em exercício físico e bem-estar.
O mesmo é um compilado de todo o trabalho feito em todos os semestres presentes no terceiro ano, que neste caso são 2 semestres.
O meu estágio foi feito no ginásio Lux health Club que está situado no distrito de Aveiro mais especificamente em São João da Madeira. No início do estágio curricular comecei por fazer um reconhecimento pelo ginásio principalmente pela sala de musculação para conhecer todas as máquinas presentes no mesmo. Tinha de decorar o nome das mesmas para quando um cliente me viesse perguntar eu saber auxiliá-lo sem qualquer tipo de dúvidas.
A medida em que o estágio se ia desenrolando consegui ter mais abertura em todas as áreas da entidade, tanto na sala de exercício, como em treino personalizado ou até mesmo em aulas de grupo. Com essa abertura comecei a ter mais autoconfiança e autonomia em todo o tipo de tarefas.
No estágio o objetivo era utilizar todos os meus conhecimentos que fui adquirindo ao longo de todos os anos de Licenciatura
Relatório de Estágio Curricular – Guarda Unida Desportiva (Guarda)
No full textO presente documento, criado objetivando a obtenção do grau de licenciado em Desporto – menor Treino Desportivo, pela Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto (ESECD), do Instituto Politécnico da Guarda (IPG), aborda o estágio curricular desenvolvido na entidade acolhedora Guarda Unida Desportiva (GUD), na área do Treino Desportivo – Futebol.
Este começou no dia 1 de Setembro de 2022, e terminou a 30 de Junho de 2023, cumprindo os objetivos de aprendizagem definidos e alcançando as 621 horas de estágio previstas.
Num processo constante de aprendizagem, torna-se fulcral transferir as competências e capacidades, como o planeamento de uma sessão de treino, instruídas nos 3 anos, para o contexto prático, de forma a profissionalizar os discentes na área do Treino Desportivo.
Desta forma, neste relatório estão expostas as atividades desenvolvidas, tendo por base as fases de intervenção definidas, os objetivos e o respetivo planeamento. É possível elencar o trabalho desenvolvido no terreno com a equipa de futebol GUD sub-13, quer ao nível das unidades de treino, microciclos, campeonatos e torneios.
Refletindo sobre o processo ensino-aprendizagem, são notórias as ferramentas adquiridas no curso de Desporto, do IPG-ESECD, permitindo-me ter uma entrada no contexto profissional, através do Estágio Curricular, de sucesso