Repositório Científico do ISMAI
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    Proposta de Projeto de Regulamento Apoio Financeiro aos Eventos Desportivos

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    O Desporto assume um papel importante em diversos setores da nossa sociedade, nos quais os eventos desportivos assumem um lugar de evidência. Os eventos desportivos são uma ferramenta estratégica fundamental para o desenvolvimento de políticas desportivas, podendo influenciar a dinâmica social, económica e política, entre outras, nos variados nos territórios. O aumento exponencial dos eventos desportivos é uma realidade na nossa sociedade, talvez porque os mesmos proporcionam inúmeros benefícios, praticamente em todos os sectores da nossa cultura. Com este estudo temos como objetivo, apresentar uma proposta de Regulamento de Apoio Financeiro aos Eventos Desportivos, de modo a controlar a atribuição de apoios financeiros às diversas entidades que solicitam apoios aos municípios para variados tipos de eventos desportivos, e temos objetivos específicos, cria um “instrumento” para esse efeito.N/

    Violência Sexual Através de Meios Digitais: Prevalência e Caracterização da Vitimação

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    A violência sexual através dos meios digitais é um tema atual, bastante debatido, o que tem contribuído para a melhor compreensão deste fenómeno que afeta uma parte significativa da população mundial e, em particular, os mais jovens. A presente dissertação permite um melhor entendimento desta problemática no contexto nacional, através de um estudo quantitativo que tem por objetivos: analisar as características de cada um dos domínios avaliados pela Escala Technology Facilitated Sexual Violence Victimization e caracterizar e comparar os grupos de vítimas e de não vítimas em relação às variáveis sociodemográficas avaliadas e à utilização da tecnologia.N/

    Conflito conjugal, perdão interpessoal e violência nas relações de intimidade: Um estudo qualitativo exploratório

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    O presente estudo teve como objetivo compreender as experiências do perdão interpessoal em relação ao agressor e explorar as motivações para o perdão de conflitos em vítimas de violência na intimidade. Especificamente, pretendeu-se perceber de que forma estas mulheres percecionam os episódios de conflito e a experiência de perdão interpessoal, dado que o perdão poderá ser entendido como um processo de manutenção do ciclo da violência doméstica. Esta investigação, de carácter qualitativo, foi realizada através de entrevistas feitas a vítimas de violência na intimidade durante o ano de 2021, recrutadas voluntariamente num gabinete de atendimento e apoio a vítimas de violência doméstica, no sentido de recolher as suas perspetivas, mediante os seus discursos sobre este tema.N/

    Contributos para o estudo da eficácia do programa de aprendizagem socioemocional "Calmamente: Aprendendo a Aprender-se": perspetivas de professores/as

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    Com o mundo em constante mudança, torna-se fulcral o desenvolvimento das competências necessárias para o sucesso académico, profissional e pessoal dos indivíduos, principalmente na profissão de professor/a que passa essencialmente pela parte emocional, na medida em que, os/as professores/as precisam de lidar com as suas emoções de forma positiva. A aprendizagem socioemocional (ASE) é vista como um construto multi-dimensional, no sentido em que integra vários aspetos interpessoais, emocionais e sociais, ajudando os indivíduos numa melhor adaptação as situações desafiantes do quotidiano. Assim, o objetivo deste estudo qualitativo passou por analisar os contributos do programa “Calmamente Aprendendo a Aprender-se” de acordo com a perspetiva dos/as professores/as.N/

    Tarefa de Duas Cadeiras dirigida ao tratamento negativo de si próprio: Estudo-piloto de uma intervenção em grupo à distância

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    A autocrítica está relacionada com uma tendência a ser perfecionista e a ter atitudes de autojulgamento, havendo um realce exagerado dos erros cometidos e sentimentos de vergonha e inferioridade (Bailey et al., 2020; Halamová et al., 2018; Kannan & Levitt, 2013). A Tarefa de Diálogo de Duas Cadeiras é uma das possíveis formas de suavizar a autocrítica, esta tarefa foi desenvolvida pela Terapia Focada nas Emoções. Na TFE, a identificação dos marcadores face a dificuldades de processamento emocional é a primeira fase da intervenção, a autocrítica diz respeito ao marcador Partes de si em Conflito (Elliott et al., 2004). A presente investigação tem como objetivo global verificar a exequibilidade de uma intervenção em grupo baseada na Tarefa Diálogo de Duas CadeirasN/

    A Assimilação da Experiência Problemática de Cancro da Mama: Um Estudo Longitudinal

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    De acordo com a Organização Mundial de Saúde o cancro da mama é a doença oncológica mais prevalente e incidente em todo o mundo, especialmente nas mulheres. O processo de adoecer e os tratamentos associados fazem-se acompanhar de inúmeras alterações no funcionamento biopsicossocial da doente, podendo potenciar o desenvolvimento de quadros psicopatológicos. Pelo seu carácter inesperado, doloroso e traumático, o diagnóstico de cancro de mama pode ser entendido como uma experiência problemática. O Modelo de Assimilação perspetiva que o aumento do nível de assimilação da experiência problemática está associada, em contexto psicoterapêutico, ao aumento do bem-estar; Contudo, não se conhecem estudos semelhantes na população oncológica. Este estudo teve como objetivo explorar, ao longo de seis meses, o processo de assimilação da experiência de cancro da mama e a sua relação com a qualidade de vida e sintomas clínicos.N/

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