Revistas del Instituto Tecnológico Jubones
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Modelos de comunicação educacional no sistema de e-learning universitário
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Introduction: Information technology plays a major role in human life, as it has become an integral part of life, which is now occupying all civil and military fields. One of the most important areas occupied by this technology is the education sector, as this education is gradually shifting from traditional (face-to-face) education to e-learning and distance learning, which has increased in importance during the years of the Corona pandemic.
The aim of the study: Accordingly, this research came to serve in this field, as it came to explain the most important characteristics of distance learning, by proposing distance-learning models for a university.
The methodology: As for the distance, learning models that were selected in this field, an analysis of the models corresponding to the educational communication process within the university was conducted.
The results: Based on this analysis, several factors have been identified to improve the distance learning mechanism within the university, based on the results of educational communication, in addition to setting and formulating some standards necessary for designing educational materials and improving some educational texts included in the distance learning system within the university.La tecnología de la información juega un papel importante en la vida humana, ya que se ha convertido en una parte integral de su vida, que ahora ocupa todos los campos civiles y militares. Uno de los ámbitos más importantes ocupados por esta tecnología es el sector de la educación, ya que esta educación está pasando gradualmente de la educación tradicional (presencial) al aprendizaje electrónico y el aprendizaje a distancia, que ha ganado importancia durante los años de la pandemia del corona virus. En consecuencia, esta investigación vino a servir en este campo, ya que permite explicar las características más importantes de la educación a distancia, proponiendo modelos de educación a distancia para una universidad. En cuanto a los modelos de educación a distancia que se seleccionaron en este campo, se realizó un análisis de los modelos correspondientes al proceso de comunicación educativa dentro de la universidad. Con base en este análisis, se han identificado varios factores para mejorar el mecanismo de educación a distancia dentro de la universidad, con base en los resultados de la comunicación educativa, además de establecer y formular algunos estándares necesarios para diseñar materiales educativos y mejorar algunos textos educativos incluidos en el sistema de educación a distancia dentro de la universidad.A tecnologia da informação desempenha um papel importante na vida humana, pois tornou-se parte integrante da sua vida, que hoje ocupa todos os campos civis e militares. Uma das áreas mais importantes ocupadas por esta tecnologia é o sector da educação, uma vez que esta educação está gradualmente a passar do ensino tradicional (presencial) para o e-learning e o ensino à distância, que ganhou importância durante os anos da pandemia. do corona vírus. Consequentemente, esta pesquisa veio servir neste campo, pois permite explicar as características mais importantes da educação a distância, propondo modelos de educação a distância para uma universidade. Em relação aos modelos de educação a distância selecionados neste campo, foi realizada uma análise dos modelos correspondentes ao processo de comunicação educacional dentro da universidade. Com base nesta análise, foram identificados vários fatores para melhorar o mecanismo de educação a distância dentro da universidade, com base nos resultados da comunicação educacional, além de estabelecer e formular alguns padrões necessários para projetar materiais educacionais e melhorar alguns programas educacionais incluídos. o sistema de educação a distância dentro da universidade
A realidade da gestão de competências em instituições argelinas: caso da Fundação Ooredoo para a Agência Bechar.
Get PDFThis study aims to know how the Algerian institutions really applicate the most important administrative methods, especially on some of the most vital ones such as the mobile phone institution “Ooredoo”, through answering the question: What is the reality of the application of the competency management method at the mobile phone institution “Ooredoo”? For achieving that, a questionnaire consisting of 3 main axes was designed and analysed (strategic competencies, providing the appropriate climate for the application of the competency management style, the administrative dimensions applied in the competency management style in the organization). The study concluded that the institution under study cares for strategic competencies and works on adopting some administrative and organizational dimensions that are considered as features of judging its application of the competency management style.Este estudio tiene como objetivo conocer cómo las instituciones argelinas aplican realmente los métodos administrativos más importantes, especialmente en algunos de los más vitales como la institución de telefonía móvil “ooredoo”, respondiendo a la pregunta: ¿Cuál es la realidad de la aplicación de la competencia? ¿Método de gestión en la institución de telefonía móvil “Ooredoo”? Para lograrlo se diseñó y analizó un cuestionario conformado por 3 ejes principales (competencias estratégicas, brindar el clima adecuado para la aplicación del estilo de gestión por competencias, las dimensiones administrativas aplicadas en el estilo de gestión por competencias en la organización). El estudio concluyó que la institución estudiada cuida las competencias estratégicas y trabaja en la adopción de algunas dimensiones administrativas y organizativas que son consideradas como características para juzgar su aplicación del estilo de gestión por competencias.Este estudo visa saber como as instituições argelinas realmente aplicam os métodos administrativos mais importantes, especialmente em alguns dos mais vitais, como a instituição de telefonia móvel “Ooredoo”, respondendo à pergunta: Qual é a realidade da aplicação do método de gestão de competências na instituição de telefonia móvel “ooredoo”? Para isso, um questionário composto por 3 eixos principais foi elaborado e analisado (competências estratégicas, fornecendo o clima apropriado para a aplicação do estilo de gestão de competências, as dimensões administrativas aplicadas no estilo de gestão de competências na organização). O estudo concluiu que a instituição em estudo se preocupa com competências estratégicas e trabalha na adoção de algumas dimensões administrativas e organizacionais que são consideradas como características de julgamento de sua aplicação do estilo de gestão de competências
Ensino de história mediado pelas TIC
Get PDFThis paper investigated the impact of ICTs on history teaching. The main objective was to analyze how ICTs influence student learning, particularly in terms of motivation, engagement, and the development of 21st-century skills. To this end, a systematic review of the scientific literature was conducted, selecting studies on this topic from the last ten years. The methodology employed consisted of an exhaustive search of academic databases, using a set of keywords related to the topic. The selected studies were analyzed qualitatively and quantitatively, identifying the main teaching strategies, technological tools, and results obtained. The main findings reveal that the integration of ICTs in history teaching offers numerous advantages. Historical simulations, the creation of digital content, and online collaborative work are some of the most effective strategies for fostering active, meaningful, and motivating learning. Furthermore, ICTs enable the development of skills such as information searching, critical thinking, communication, and collaboration, which are essential for functioning in today\u27s society. In conclusion, the evidence suggests that ICTs have transformative potential in history teaching.Este trabajo indagó el impacto de la TIC en la enseñanza de la historia. El objetivo principal fue analizar cómo las TIC influyen en el aprendizaje de los estudiantes, en particular en términos de motivación, participación y desarrollo de habilidades del siglo XXI. Para ello, se realizó una revisión sistemática de la literatura científica, seleccionando estudios en esta temática en los últimos diez años. La metodología empleada consistió en una búsqueda exhaustiva en bases de datos académicas, utilizando un conjunto de palabras clave relacionadas con el tema. Los estudios seleccionados fueron analizados de manera cualitativa y cuantitativa, identificando las principales estrategias didácticas, herramientas tecnológicas y resultados obtenidos. Los hallazgos principales revelan que la integración de las TIC en la enseñanza de la historia ofrece numerosas ventajas. Las simulaciones históricas, la creación de contenidos digitales y el trabajo colaborativo en línea son algunas de las estrategias más efectivas para fomentar un aprendizaje activo, significativo y motivador. Además, las TIC permiten desarrollar habilidades como la búsqueda de información, el pensamiento crítico, la comunicación y la colaboración, esenciales para el desempeño en la sociedad actual. En conclusión, la evidencia sugiere que las TIC tienen un potencial transformador en la enseñanza de la historia.Este trabalho investigou o impacto das TIC no ensino de história. O objetivo principal foi analisar como as TIC influenciam a aprendizagem dos alunos, particularmente em termos de motivação, participação e desenvolvimento de habilidades do século XXI. Para tanto, foi realizada uma revisão sistemática da literatura científica, selecionando estudos sobre o tema dos últimos dez anos. A metodologia utilizada consistiu em uma busca exaustiva em bases de dados acadêmicas, utilizando um conjunto de palavras-chave relacionadas ao tema. Os estudos selecionados foram analisados qualitativa e quantitativamente, identificando as principais estratégias de ensino, ferramentas tecnológicas e resultados obtidos. Os principais resultados revelam que a integração das TIC no ensino de história oferece inúmeras vantagens. Simulações históricas, criação de conteúdo digital e trabalho colaborativo online são algumas das estratégias mais eficazes para promover uma aprendizagem ativa, significativa e motivadora. Além disso, as TIC permitem o desenvolvimento de habilidades como busca de informações, pensamento crítico, comunicação e colaboração, que são essenciais para o funcionamento na sociedade atual. Concluindo, as evidências sugerem que as TICs têm potencial transformador no ensino de história
Tertulias dialógicas y gamificación: nuevas rutas hacia el fortalecimiento de la comprensión lectora a través de comunidades de aprendizaje
Get PDFThis study presents an educational proposal that integrated two innovative approaches: learning communities through dialogic discussions and gamification, with the aim of strengthening reading comprehension in elementary school students. The main objective was to analyze how dialogic interaction and playful dynamics could foster meaningful and motivating learning processes in the classroom. The methodology was developed using a qualitative approach with elements of pedagogical intervention, which included the implementation of dialogic discussions to encourage critical and collective reflection on texts, and the incorporation of gamification strategies, such as the assignment of points and rewards, to encourage ongoing participation. The study also included teacher training and awareness-raising to ensure the proper implementation of the strategies. The results showed a progressive improvement in students\u27 reading comprehension, as well as an increase in motivation, engagement, and collaborative interaction within the group. Furthermore, it was observed that the flexible and inclusive environments facilitated adaptation to different learning levels and paces, which strengthened cohesion among participants. It was concluded that the combination of dialogic discussions and gamification was an effective pedagogical strategy, capable of enhancing both reading comprehension and academic motivation. It was also highlighted that teacher training was a determining factor in the sustainability and success of the proposed model.El estudio presenta una propuesta educativa que integró dos enfoques innovadores: las comunidades de aprendizaje mediante tertulias dialógicas y la gamificación, con el propósito de fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de educación básica. El objetivo principal fue analizar cómo la interacción dialógica y las dinámicas lúdicas podían favorecer procesos de aprendizaje significativos y motivadores en el aula. La metodología se desarrolló bajo un enfoque cualitativo con elementos de intervención pedagógica, que incluyó la implementación de tertulias dialógicas para fomentar la reflexión crítica y colectiva sobre los textos, y la incorporación de estrategias de gamificación, como la asignación de puntos y recompensas, para estimular la participación constante. El trabajo contempló también la formación y sensibilización docente, con el fin de garantizar una aplicación adecuada de las estrategias. Los resultados evidenciaron una mejora progresiva en la comprensión lectora de los estudiantes, así como un aumento en la motivación, el compromiso y la interacción colaborativa dentro del grupo. Además, se observó que los entornos flexibles e inclusivos favorecieron la adaptación a los diferentes niveles y ritmos de aprendizaje, lo que fortaleció la cohesión entre los participantes. Se concluyó que la combinación de tertulias dialógicas y gamificación constituyó una estrategia pedagógica efectiva, capaz de potenciar tanto la comprensión lectora como la motivación escolar. Asimismo, se resaltó que la capacitación docente fue un factor determinante para la sostenibilidad y éxito del modelo propuesto.Este estudo apresenta uma proposta educativa que integrou duas abordagens inovadoras: as comunidades de aprendizagem através de discussões dialógicas e a gamificação, com o objetivo de fortalecer a compreensão leitora nos alunos do Ensino Básico. O principal objetivo foi analisar como a interação dialógica e a dinâmica lúdica poderiam promover processos de aprendizagem significativos e motivadores na sala de aula. A metodologia foi desenvolvida com recurso a uma abordagem qualitativa com elementos de intervenção pedagógica, que incluiu a implementação de discussões dialógicas para incentivar a reflexão crítica e coletiva sobre os textos, e a incorporação de estratégias de gamificação, como a atribuição de pontos e recompensas, para incentivar a participação contínua. O estudo incluiu também a formação e sensibilização dos professores para garantir a implementação adequada das estratégias. Os resultados mostraram uma melhoria progressiva na compreensão leitora dos alunos, bem como um aumento da motivação, do envolvimento e da interação colaborativa dentro do grupo. Além disso, observou-se que os ambientes flexíveis e inclusivos facilitaram a adaptação a diferentes níveis e ritmos de aprendizagem, o que fortaleceu a coesão entre os participantes. Concluiu-se que a combinação de discussões dialógicas e gamificação foi uma estratégia pedagógica eficaz, capaz de melhorar tanto a compreensão leitora como a motivação académica. Foi ainda salientado que a formação de professores foi um fator determinante para a sustentabilidade e sucesso do modelo proposto
Medindo o impacto da adoção do comércio eletrônico no desempenho financeiro: uma abordagem PLS-SEM de primeira e segunda ordem em empresas comerciais equatorianas
Get PDFThis study investigates the impact of e-commerce adoption on the financial performance of business firms in Ecuador. A first- and second-order Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) approach was used; survey data from firms in the El Oro province was analyzed; the study assesses the direct relationship between e-commerce adoption and financial performance. The findings indicate that although the direct impact of e-commerce on financial performance was not statistically confirmed, factors that facilitate e-commerce adoption and ICT capabilities are critical for its successful implementation. These results are critical for firms seeking to leverage digital technologies to increase their competitiveness and profitability. The study highlights the complexities of adopting digital strategies and suggests a holistic approach to navigating the digital transformation landscape, providing valuable lessons for both practitioners and academics in the field of business management.Este estudio investiga el impacto de la adopción del comercio electrónico en el desempeño financiero de las empresas comerciales en Ecuador. Se utilizó un enfoque de Modelado de Ecuaciones Estructurales por Mínimos Cuadrados Parciales (PLS-SEM) de primer y segundo orden; se analizó datos de encuestas de empresas en la provincia de El Oro; el estudio evalúa la relación directa entre la adopción del comercio electrónico y el desempeño financiero. Los hallazgos indican que, aunque no se confirmó estadísticamente el impacto directo del comercio electrónico en el desempeño financiero, los factores que facilitan la adopción del comercio electrónico y las capacidades TIC son críticos para su implementación exitosa. Estos resultados son fundamentales para las empresas que buscan aprovechar las tecnologías digitales para aumentar su competitividad y rentabilidad. El estudio destaca las complejidades de adoptar estrategias digitales y sugiere un enfoque holístico para navegar el panorama de la transformación digital, proporcionando lecciones valiosas tanto para profesionales como para académicos en el campo de la gestión empresarial.Este estudo investiga o impacto da adoção do comércio eletrônico no desempenho financeiro de empresas comerciais no Equador. Foi utilizada uma abordagem de modelagem de equações estruturais de mínimos quadrados parciais (PLS-SEM) de primeira e segunda ordem; Foram analisados dados de pesquisas realizadas em empresas da província de El Oro; O estudo avalia a relação direta entre a adoção do comércio eletrônico e o desempenho financeiro. Os resultados indicam que, embora o impacto direto do comércio eletrônico no desempenho financeiro não tenha sido confirmado estatisticamente, fatores que facilitam a adoção de recursos de comércio eletrônico e TIC são essenciais para sua implementação bem-sucedida. Esses resultados são essenciais para empresas que buscam alavancar tecnologias digitais para aumentar sua competitividade e lucratividade. O estudo destaca as complexidades da adoção de estratégias digitais e sugere uma abordagem holística para navegar no cenário da transformação digital, fornecendo lições valiosas para profissionais e acadêmicos na área de gestão empresarial
Inteligência artificial no grande setor empresarial da província de El Oro-Equador período 2023-2024
Get PDFThis research offers a descriptive-correlational quantitative approach, using a methodology with a Likert scale survey, and using Principal Component Analysis (PCA) as a tool together with Partial Least Squares (PLS) regression in the Smart PLS apk. In addition to an exhaustive literary review considering an explanatory and conceptual theoretical framework. The article offers a study limited to the province of El Oro during the period 2023-2024, based on an objective that analyzes Artificial Intelligence (AI) in large companies in the aforementioned province, considering its applications in the operational part of the company, as well as its difficulties and challenges for the implementation of this technology. The results indicate a low adoption of AI. However, a response was found under the name of tools such as chatbots; which emphasize relevant sectors of daily life such as transportation and customer service. Thus, evidencing the main benefits perceived with increases in efficiency in the operational part and reductions in costs. On the other hand, challenges include the lack of expert critical information and resistance to change in different organizations, mostly in the private sector.Esta investigación ofrece un enfoque cuantitativo descriptivo-correlacional, empleando una metodología con encuesta en escala Likert, y utilizando como herramienta al Análisis de Componentes Principales (PCA) junto a la regresión Partial Least Squares (PLS) en la apk de Smart PLS. Además de una revisión literaria exhaustiva considerando un marco teórico explicativo y conceptual. El artículo ofrece un estudio limitado a la provincia de El Oro durante el periodo 2023-2024, basándose en un objetivo que analiza la Inteligencia Artificial (IA) en las grandes empresas de la provincia mencionada, considerando sus aplicaciones en la parte operativa de la empresa, así mismo sus dificultades y desafíos para la implementación de esta tecnología. Los resultados indican una baja adopción de IA. Sin embargo, se encontró una respuesta bajo la denominación de herramientas como chatbots; que enfatizan en sectores relevantes del día a día como el transporte y como el servicio al cliente. Evidenciando así los principales beneficios percibidos con aumentos en la eficiencia en la parte operativa y reducciones en costos. Por otra parte, los desafíos incluyen la poca información crítica experta y la resistencia al cambio en las distintas organizaciones, mayoritariamente en el sector privado.Esta pesquisa oferece uma abordagem quantitativa descritivo-correlacional, utilizando uma metodologia com questionário em escala Likert e utilizando a Análise de Componentes Principais (ACP) como ferramenta juntamente com a regressão de Mínimos Quadrados Parciais (PLS) no apk Smart PLS. Além de uma revisão literária exaustiva considerando um arcabouço teórico explicativo e conceitual. O artigo oferece um estudo limitado à província de El Oro durante o período 2023-2024, com base em um objetivo que analisa a Inteligência Artificial (IA) em grandes empresas da referida província, considerando suas aplicações na parte operacional da empresa. bem como suas dificuldades e desafios para a implementação desta tecnologia. Os resultados indicam baixa adoção de IA. No entanto, uma resposta foi encontrada sob o nome de ferramentas como chatbots; que enfatizam setores relevantes do cotidiano, como transporte e atendimento ao cliente. Demonstrando assim os principais benefícios percebidos com aumento de eficiência na parte operacional e redução de custos. Por outro lado, os desafios incluem a falta de informações críticas de especialistas e a resistência à mudança em diferentes organizações, principalmente no setor privado
Análise comparativa do silêncio administrativo e da proteção dos direitos dos cidadãos no Equador e na Espanha
Get PDFThis article comparatively analyzes administrative silence in Ecuador and Spain, evaluating its regulation, application, and effects on the protection of citizens\u27 rights. Using a qualitative methodology with a historical-comparative approach, normative texts, case law, and relevant academic literature were reviewed. The results show that Spain has developed a more robust system, characterized by digitalization and administrative transparency, while Ecuador faces significant challenges due to a lack of clarity in the execution of presumed acts and technological limitations. It is concluded that, although both systems share fundamental principles, reforms are necessary in Ecuador to strengthen its regulatory framework and ensure greater administrative efficiency. This study suggests future research aimed at assessing the impact of technology on the management of administrative silence.En el presente artículo se analizó de manera comparativa el silencio administrativo en Ecuador y España, evaluando su regulación, aplicación y efectos en la protección de los derechos ciudadanos. Utilizando una metodología cualitativa con enfoque histórico-comparativo, se revisaron textos normativos, jurisprudencia y literatura académica relevante. Los resultados muestran que España ha desarrollado un sistema más robusto, caracterizado por la digitalización y la transparencia administrativa, mientras que Ecuador enfrenta desafíos significativos debido a la falta de claridad en la ejecución del acto presunto y las limitaciones tecnológicas. Se concluye que, aunque ambos sistemas comparten principios fundamentales, es necesario implementar reformas en Ecuador para fortalecer su marco normativo y garantizar una mayor eficacia administrativa. Este estudio sugiere futuras investigaciones orientadas a evaluar el impacto de la tecnología en la gestión del silencio administrativo.Este artigo analisa comparativamente o silêncio administrativo no Equador e na Espanha, avaliando sua regulamentação, aplicação e efeitos na proteção dos direitos dos cidadãos. Utilizando uma metodologia qualitativa com abordagem histórico-comparativa, foram revisados textos normativos, jurisprudência e literatura acadêmica relevante. Os resultados mostram que a Espanha desenvolveu um sistema mais robusto, caracterizado pela digitalização e transparência administrativa, enquanto o Equador enfrenta desafios significativos devido à falta de clareza na execução do ato presumido e às limitações tecnológicas. Conclui-se que, embora ambos os sistemas compartilhem princípios fundamentais, é necessário implementar reformas no Equador para fortalecer seu marco regulatório e garantir maior eficiência administrativa. Este estudo sugere pesquisas futuras que visem avaliar o impacto da tecnologia na gestão do silêncio administrativo
Horizontes del Saber: Un viaje multidisciplinario a través de la Investigación. Numero completo (abril-junio - 2025)
No full textEn el vasto universo del conocimiento, la investigación se erige como una brújula que nos guía a través de territorios inexplorados. Cada estudio, cada descubrimiento, es un paso en este viaje continuo hacia la comprensión del mundo que nos rodea. En esta edición de nuestra revista Portal de la Ciencia, se publica el número 2 del volumen 6, cuyo título "Horizontes del Saber: Un viaje multidisciplinario a través de la Investigación", mediante el cual nos embarcamos en una travesía multidisciplinaria que abarca desde la lingüística computacional hasta los desafíos del derecho, explorando la diversidad y riqueza del saber humano
proposta de um eixo transversal para a aprendizagem do inglês no ensino secundário técnico na Circássia
Get PDFThe objective of this article is to examine the possibilities of adding a cross-curricular core to the classroom that promotes English learning in the technical secondary education system of the town of Circasia, in order to improve students\u27 language skills. The method used was a systematic review, which included searching and studying 50 important articles using the PRISMA technique, consulting sources such as Web of Science, Scopus, Google Scholar, and Dialnet. The results show the importance of using new methods, such as Project-Based Learning and combining information and communication technologies, to help teach languages. However, difficulties were also noted, such as a lack of training for teachers and few adequate tools. This article is useful for curriculum designers and teachers, as it suggests clear ways to improve the teaching of English in technical education settings. The novelty of the study lies in its comprehensive approach and its attempt to find simple ways to improve English teaching in technical secondary schools.El objetivo del artículo es observar las posibilidades de añadir ͏un͏ eje curricular transversal en͏ ͏las clases͏ que favorece el aprendizaje del inglés͏ en la educación media técnica del municipio de Circasia, con la finalidad de mejorar las habilidades con el idioma de los alumnos. El método usado fue una revisión sistemática, que tuvo búsqueda y estudio de 50 artículos importantes usando la técnica PRISMA͏, consultando fuentes como Web of Science, Scopus, Google Scholar, y Dialnet. Los resultados muestran cuán importante es usar formas nuevas, como Aprendizaje Basado en Proyectos y unir tecnologías de información͏ y comunicación para ayudar a enseñar idiomas. ͏Sin embargo͏, también se vieron dificultades, como ͏falta de capacitación ͏a los maestros y pocas herramientas adecuadas.͏ Este artículo es útil para ͏diseñadores de planes de estudios y profesores, ya que sugiere maneras claras para mejorar la enseñanza del inglés͏ en contextos de educación técnica. La novedad͏ del estudio yace en su enfoque integral y en su intento de encontrar maneras sencillas para hacer͏ mejor͏ la enseñanza del inglés en la escuela media técnica.͏O objetivo deste artigo é observar as possibilidades de agregar um eixo curricular transversal nas aulas que favoreça a aprendizagem da língua inglesa no ensino médio técnico do município de Circasia, com o objetivo de aprimorar as habilidades linguísticas dos alunos. O método utilizado foi uma revisão sistemática, que envolveu a busca e estudo de 50 artigos importantes utilizando a técnica PRISMA͏, consultando fontes como Web of Science, Scopus, Google Scholar e Dialnet. Os resultados mostram o quão importante é usar novos métodos, como Aprendizagem Baseada em Projetos e a combinação de tecnologias de informação e comunicação, para ajudar no ensino de idiomas. No entanto, também foram observadas dificuldades, como falta de capacitação dos professores e poucas ferramentas adequadas. Este artigo é útil para designers de currículo e professores, pois sugere maneiras claras de melhorar o ensino de inglês em contextos de educação técnica. A novidade do estudo está na sua abordagem abrangente e na tentativa de encontrar maneiras simples de melhorar o ensino de inglês nas escolas secundárias técnica
Mineração ilegal no Equador: Análise jurídica da participação estrangeira e desafios estruturais para o fortalecimento do arcabouço jurídico nacional
Get PDFThis study analyzed the causes that hinder the eradication of illegal mining in Ecuador, an activity that generates serious environmental, economic, and social impacts. Using a qualitative approach and a descriptive method, the current regulatory framework was examined, identifying deficiencies that facilitate the persistence of this illicit practice. The findings reveal the influence of foreign actors, the presence of other factors such as corruption, and the lack of effective control, which contribute to the complexity of the problem. The study highlights the need to strengthen national policies and laws, as well as to establish international cooperation to combat this phenomenon. The research underscores the importance of addressing deficiencies in legislation and implementing effective strategies to eradicate illegal mining, thereby protecting the environment and local communities. The results obtained contribute to the academic field and to informed decision-making in the face of this persistent challenge. In conclusion, illegal mining in Ecuador represents a complex and multifaceted challenge that requires urgent, coordinated action. The persistence of this illicit activity, despite legal and regulatory efforts, underscores the need to address deficiencies in the legal framework, strengthen oversight mechanisms, and promote international cooperationEste estudio analizó las causas que dificultan la erradicación de la minería ilegal en Ecuador, una actividad que genera graves impactos ambientales, económicos y sociales. Mediante un enfoque cualitativo y un método descriptivo, se examinó el marco normativo vigente, identificando deficiencias que facilitan la persistencia de esta práctica ilícita. Los hallazgos revelan la influencia de actores extranjeros, la presencia de otros factores como la corrupción y la falta de control efectivo, que contribuyen a la complejidad del problema. Se destaca la necesidad de fortalecer las políticas y leyes nacionales, así como de establecer una cooperación internacional para combatir este fenómeno. La investigación subraya la importancia de abordar las deficiencias en la legislación y de implementar estrategias efectivas para erradicar la minería ilegal, protegiendo así el medio ambiente y a las comunidades locales. Los resultados obtenidos aportan al ámbito académico y a la toma de decisiones informadas frente a este desafío persistente. En conclusión, la minería ilegal en Ecuador representa un desafío complejo y multifacético que requiere una acción coordinada y urgente. La persistencia de esta actividad ilícita, a pesar de los esfuerzos legales y normativos, subraya la necesidad de abordar las deficiencias en el marco legal, fortalecer los mecanismos de control y promover la cooperación internacional.Este estudo analisou as causas que impedem a erradicação da mineração ilegal no Equador, atividade que gera graves impactos ambientais, econômicos e sociais. Utilizando uma abordagem qualitativa e um método descritivo, foi examinado o atual quadro regulatório, identificando deficiências que facilitam a persistência desta prática ilícita. As descobertas revelam a influência de atores estrangeiros, a presença de outros fatores, como corrupção, e a falta de supervisão eficaz, que contribuem para a complexidade do problema. Ressalta-se a necessidade de fortalecer as políticas e leis nacionais, bem como de estabelecer cooperação internacional para combater esse fenômeno. A pesquisa ressalta a importância de abordar lacunas legislativas e implementar estratégias eficazes para erradicar a mineração ilegal, protegendo assim o meio ambiente e as comunidades locais. Os resultados obtidos contribuem para o meio acadêmico e para a tomada de decisões informadas diante desse desafio persistente. Concluindo, a mineração ilegal no Equador representa um desafio complexo e multifacetado que exige ação coordenada e urgente. A persistência dessa atividade ilícita, apesar dos esforços legais e regulatórios, ressalta a necessidade de abordar deficiências na estrutura legal, fortalecer mecanismos de supervisão e promover a cooperação internacional