Portal de Publicações da FUNDARTE
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Cuida de Mim
Full text linkVivendo na era da informação, na correria, acabamos deixando de lado muitos conceitos. Esse projeto tenta resgatar alguns que foram abandonados no meio do caminho, tal como respeito aos colegas, respeito à opinião do outro, trabalho em grupo, diálogo, cooperação, entre outros. Para conseguirmos colocar em prática, utilizamos as disciplinas de Educação Física e Informática da EMEF 24 de Maio, do município de Teutônia. O trabalho foi desenvolvido com alunos de séries iniciais, o qual possui vivências negativas de não conseguir conter suas emoções, partindo sempre para agressividade. Para tanto, se fez necessário registrar e mostrar, através de fotos e vídeos, experiências positivas e provar que conseguiam fazer diferente e fazer a diferença. Após o trabalho realizado, pode-se perceber a redução da agressividade no decorrer do recreio, dialogo nos grandes e pequenos grupos e a resolução de problemas, fazendo comparações entre as imagens e os valores/sentimentos positivos que estas proporcionam
Reflexões sobre a formação do arte/educador e a relação com a educação estética
Full text linkO texto parte de reflexões iniciais acerca das relações entre a experiência e a educação estética na formação de professores de Artes Visuais, apontando a necessidade de reflexão acerca de memórias e vivências infantis, visando possibilitar o reconhecimento de ideias e/ou concepções sobre a arte na formação de professores. Para tanto, utilizo as minhas vivências e experiências escolares, na condição primeira de aluna e posteriormente, de professora, que me motivam a refletir sobre a formação de docentes na universidade, hoje. A arte tem a capacidade de produzir sensações e sentidos nos sujeitos, conduzindo-os a saberes integrados em seus corpos, tornando-os mais perceptíveis aos seus contextos de vida. Necessitamos urgentemente de espaços de formação, discussão e reflexão sobre a arte e seu papel na vida contemporânea – uma educação estética. A vivência prática conduzirá o arte/educador a questionamentos frente às situações que se apresentam, revisando sua formação e atuação em sala de aula. O confronto, a possibilidade de vivenciar uma situação semelhante à da criança, propiciará a ampliação de sua própria expressividade e sensibilidade
A pesquisa com crianças: a criança como sujeito de pesquisa.
Full text linkA presente comunicação é um recorte da minha pesquisa de Mestrado intitulada O sentido e o significado da notação musical das crianças, que aborda a subjetividade presente no fazer musical infantil. De modo específico, busca compreender os processos subjetivos das notações musicais, de um grupo de nove crianças, com idade entre 4 a 6 anos, alunos de musicalização da FUNDARTE. A epistemologia da pesquisa qualitativa e subjetividade, defendida por Gonzáles Rey, orienta a escolha metodológica e os conceitos relevantes da investigação, adotando-se o estudo de caso como estratégia de pesquisa. Os aportes teóricos de Silvia Helena Cruz e colaboradores (2008) possibilitaram que as interações dessa pesquisa fossem guiadas pela voz das crianças, para então apreender os fundamentos de sua subjetividade
Projeto Arte Postal: Inter-relações nas escolas públicas do RS
Full text linkO Projeto Arte-Postal: Inter-relações nas escolas públicas do RS foi um projeto concebido com o intuito de promover a intercomunicação entre alunos de diferentes escolas do Estado (RS) a partir da comunicação visual, da fruição e discussão da produção plástica produzida pelos próprios alunos. O Projeto foi concebido durante as atividades de Estágio I do curso de Licenciatura em Artes Visuais da Universidade Luterana do Brasil e desenvolvido durante os Estágios II e III, sendo elaborado e organizado pelos alunos estagiários Carolina Flores Schmidt e Ricardo John. O mesmo contou com a participação de 15 escolas de diversas cidades do RS, 14 professores-estagiários, 421 alunos e o apoio das instituições da Bienal de Artes Visuais do Mercosul e Santander Cultural. O Projeto objetivou também uma aproximação ao trabalho de Eugenio Dittborn, artista homenageado da 8ª Bienal do Mercosul. O projeto desenvolveu atividades de leitura de imagem, curadoria e produção plástica, que resultaram em uma composição visual por turma participante, organizada coletivamente em sala de aula com o trabalho dos próprios alunos. Estas composições foram trocadas entre as turmas e escolas, via postal, sendo apreciadas e reorganizadas em uma nova composição, a partir do olhar da turma destinatária. Como culminância do Projeto, todos os trabalhos foram centralizados e expostos em uma grande composição visual no Santander Cultural, durante as atividades da 8ª Bienal
Manifestação cultural, televisão e identidade
Full text linkEste artigo trata da dança da Chula como uma manifestação cultural e a importância de sua prática dentro dos CTG´S- Centro de Tradições Gaúchas para manter a tradição. O Corpus analisado é o Programa Por Dentro da Arte, um programete veiculado na TV Cultura do Vale, uma TV pública, educativa e cultural e que tem por objetivo levar até o público telespectador assuntos como arte e cultura dentro da sua programação. A manifestação cultural da dança da chula será relacionada com os conceitos de cultura, identidade e hibridismo cultural
Um objeto de aprendizagem para artes visuais
Full text linkO tema da pesquisa em desenvolvimento, na área de ensino de artes visuais, intitulada Objetos Virtuais de Aprendizagem: Possibilidades para a Educação em Artes Visuais é o desenvolvimento e utilização de Objetos de Aprendizagem na disciplina de Artes Visuais, em condições reais de operacionalização de recursos tecnológicos e digitais no contexto escolar da rede pública. Agrega uma investigação sobre possíveis efeitos da presença de Objetos de Aprendizagem na construção de conhecimentos em artes visuais, sobre maneiras de desenvolvê-los e utilizá-los, como também a reflexão sobre modos de aprender. Durante a pesquisa foi criado um Objeto de Aprendizagem experimental para ser utilizado com estudantes de educação básica da rede pública de ensino de Porto Alegre
