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Educação financeira e publicidade : um estudo com alunos do 3º ano de escolaridade
No full textRelatório Final de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico apresentado na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do CasteloO presente relatório foi realizado no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada
(PES) do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
O projeto de investigação, centrado na área da Matemática, realizou-se numa
escola do distrito de Viana do Castelo, com uma turma de 17 alunos do 3º ano de
escolaridade, que contou com a participação de 16 alunos, no máximo. Como o estudo
foi realizado durante as Atividades Integradoras (AI), nem sempre foi possível ter os 16
alunos presentes para participar na recolha de dados.
Os temas principais do estudo são a Educação Financeira (EF) e a publicidade.
Neste sentido, foram definidas algumas questões para orientar o estudo: Como é que
estes alunos tomam conhecimento de um produto novo? O que faz despoletar o seu
interesse por um determinado produto?; Que evidências de educação financeira
revelam estes alunos quando têm de escolher um produto, fixando um determinado
valor limite?; Que indicadores de pensamento crítico manifestam estes alunos na
escolha do produto?.
Dado o problema e as questões de investigação definidas, optou-se por realizar
um estudo caso e uma metodologia qualitativa. Para a recolha de dados foram utilizados
vários métodos, como a observação, registos dos alunos e inquérito por questionário.
Foram criadas sete tarefas relacionadas com a EF e a publicidade, que envolviam
conteúdos matemáticos.
O estudo revelou que a Internet é a principal fonte de fornecimento de
publicidade aos alunos em questão. Revelou ainda que a maioria dos alunos evidenciam
algum conhecimento de educação financeira. Sobre a escolha de um produto que
pretendem adquirir, o estudo mostrou que o aspeto é um dos pontos que mais têm em
conta. Todo o período vivido durante a intervenção para a recolha de dados, revelou-se
muito benéfica. Forma adquiridas ferramentas e competências para o meu futuro
enquanto pessoa e profissional, tais como, dinâmica, tolerância, inovação e flexibilidade.This report was carried out as part of the Supervised Teaching Practice (PES) of
the Master's Degree in Pre-School and Primary Education (1st cycle).
The research project, focused on Mathematics, took place in a school in the
district of Viana do Castelo, with a class of 17 third grade students, with a maximum of
16 students taking part. As the study was carried out during the Integrating Activities
(AIA), it was not always possible to have all 16 students present to take part in the data
collection.
The main themes of the study are Financial Education (FE) and publicity. Some
questions were defined to guide the study: How do these students find out about a new
product? What generate their interest in a particular product?; What evidence of
financial education do these students show when they have to choose a product, by
setting a certain limit value?; What indicators of critical thinking do these students show
when choosing a product?
Given the problem and the research questions defined, a case study and a
qualitative methodology were chosen. Various methods were used to collect data, such
as observation, students’ answers and resolutions and a questionnaire survey. Seven
tasks related to FE and publicity were created, involving mathematical content.
The study revealed that the Internet is the main source of publicity for the
students in question. It also revealed that most students have some knowledge about
financial education. The study also revealed that when they choose a product to buy,
they take the product's appearance into account. The whole period during the intervention for data collection proved to be very
beneficial. I acquired tools and skills for my future as a person and professional, such as
dynamism, tolerance, innovation and flexibility
Problem solving with multiple solutions and representations
Get PDFPara que os alunos, incluindo futuros professores, sejam competentes em resolução de
problemas, devem utilizar diferentes representações matemáticas e as relações entre elas para escolher a
mais conveniente em cada situação. O objetivo do estudo realizado é analisar os tipos de estratégias e
representações utilizadas por futuros professores do ensino básico (alunos com idades entre 6-12 anos) na
resolução de tarefas com múltiplas resoluções. O quadro teórico debruça-se sobre sistemas de representação
relacionados com processos de pensamento usados durante a resolução de problemas, optando-se por uma
metodologia qualitativa, e envolvendo 14 futuros professores. Os dados foram recolhidos através da
observação participante e produções escritas. Os resultados mostram que os participantes privilegiaram
estratégias analíticas e mistas, combinando representações visuais, verbais e simbólicas, bem como as suas
duais. Globalmente, foi percepcionada a potencialidade de utilizar múltiplas representações e de as integrar,
o que explica, em muitos casos, a escolha de estratégias mistas. ABSTRACT: For students, including future teachers, to be competent in problem solving, they must know
different mathematical representations and the relations between them, so they can choose the most
convenient in each situation. The aim of this paper is to analyse the types of strategies and representations
used by future teachers of elementary education (6-12 years old) when solving multiple-solution tasks. The
theoretical framework focuses on representational systems related to thinking processes during problem
solving, following a qualitative methodology that involved 14 pre-service teachers. Data was collected
through participant observation and written productions. The results show that the participants privileged
analytical and mixed strategies, combining visual, verbal and symbolic representations, as well as their
duals. Overall, the potential of using multiple representations and integrating them was perceived, which
explains, in many cases, the choice of mixed strategies.0D1E-4824-1244 | Ana Cristina Coelho Barbosainfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
A terapia da dignidade: uma intervenção especializada no conforto da pessoa em situação paliativa
Get PDFRelatório de Estágio de Natureza Profissional no âmbito do Mestrado em Enfermagem à Pessoa em Situação Paliativa apresentada na Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Viana do CasteloAo longo dos últimos anos, temos assistido a um aumento da esperança média de vida e o consequente envelhecimento populacional, aliados ao aumento da prevalência de doenças crónicas. Isto leva-nos a refletir sobre o fim de vida, e sobre a necessidade de conforto e qualidade de vida até ao último momento. Portanto, emerge a necessidade de Cuidados Paliativos (CP), que têm o objetivo o alívio do sofrimento físico, psicológico, social e espiritual, com base na identificação precoce e no tratamento rigoroso da dor e outros sintomas físicos, mas também psicossociais e espirituais, das pessoas que são portadoras de uma doença incurável e/ou grave, progressiva e avançada assim como as suas famílias ou pessoas significativas.
Neste sentido, dando continuidade ao processo de aprendizagem, optou-se por realizar o estágio num serviço de cuidados paliativos de um hospital central com o objetivo de desenvolver competências comuns e específicas de enfermeiro especialista na área da enfermagem à pessoa em situação paliativa. O presente relatório do Estágio de Natureza Profissional contempla a descrição e análise critico-reflexiva das atividades realizadas e as competências adquiridas ao longo do mesmo.
Para dar resposta aos objetivos propostos, das atividades desenvolvidas destacam-se o estudo de investigação, que se debruçou sobre a dimensão espiritual, –concretamente sobre a Terapia da Dignidade (TD) no doente em cuidados paliativos. Neste sentido realizou-se uma scoping review, com o objetivo de mapear os efeitos da terapia da dignidade em doentes em cuidados paliativos. Os principais resultados mostram que esta terapia produz efeitos benéficos a nível espiritual, psi-emocional, físico, social e da própria qualidade de vida. Com este estudo percebeu-se que a TD tem efeitos bastante positivos no alívio do sofrimento do doente em situação de fim de vida pelo que pode ser considerada uma estratégia útil no âmbito dos cuidados paliativos tornando-os em cuidados cada vez mais dignos, humanizados e com um olhar holístico sobre o doente e a família.
A nível do desenvolvimento de competências comuns, nomeadamente nas competências de gestão e formação, destacam-se nas atividades realizadas a elaboração de uma “Proposta de Protocolo de Apoio no Luto”, e ainda à realização de duas formações “Dignidade em Fim de Vida” e “Apoio no Luto” dando resposta as necessidades da equipa e do serviço onde foi realizado o estágio. A nível do desenvolvimento de competências específicas, as atividades assentaram nas dimensões essenciais dos CP, nomeadamente: gestão de sintomas; comunicação; trabalho em equipa, apoio à família e apoio no luto, respeitando os princípios éticos, deontológicos e legais. Concluindo, verifica-se a necessidade de continuar a concetualizar e desenvolver cuidados paliativos especializados, nomeadamente pelo enfermeiro especialista em enfermagem à pessoa em situação paliativa, através da inclusão de estratégias sustentadas na melhor evidência, tais como a terapia da dignidade, e assim, proporcionar cuidados mais dignos ao doente e família, com o propósito de os ajudar a um melhor entendimento das formas de alívio de sofrimento na sua fase final de vida.Over the last few years, we have witnessed an increase in life expectancy and the subsequent aging of the population, along with the rise in the prevalence of chronic diseases. This leads us to reflect on the end of life and the need for comfort and quality of life until the last moment. Thus, the need for palliative care arises. Palliative care’s goal is the relief of physical pain, psychological, social and spiritual suffering for people diagnosed with an incurable and/or severe, progressive and advanced disease and their families or close friends. To achieve this, it uses early identification and rigorous treatment of pain and other physical, psychosocial and spiritual symptoms.
In this sense, continuing the learning process, it was chosen to carry out the internship in a palliative care service at a central hospital aiming to develop common and specific specialist nurse skills in the field of nursing for individuals in palliative situations. This Professional Nature Internship report includes the description and critical-reflexive analysis of the activities carried out and the competencies acquired throughout the internship.
To address the proposed objectives, among the activities carried out, the research study is highlighted, which focused on the spiritual dimension - specifically on Dignity Therapy (DT) in palliative care patients. In this regard, a scoping review was conducted aiming to map the effects of Dignity Therapy (DT) on patients in palliative care. The main findings show that this therapy has beneficial effects on the spiritual, psychosocial, physical, social, and overall quality of life aspects. Through this study, it was understood that DT has highly positive effects in relieving the suffering of patients in end-of-life situations, making it a valuable strategy within palliative care, which contributes to providing increasingly dignified, humanized care, with a holistic approach to the patient and their family.
Regarding the development of common competencies, namely in management and training skills, the activities undertaken included the creation of a "Proposal for a Bereavement Support Protocol." Additionally, two training sessions were conducted on "Dignity at the End of Life" and "Bereavement Support," addressing the needs of the team and the service where the internship took place.
Regarding the development of specific competencies, the activities focused on the essential dimensions of palliative care, including symptom management, communication, teamwork, family support, and bereavement support, adhering to ethical, deontological, and legal principles. In conclusion, there is a need to continue conceptualizing and developing specialized palliative care, particularly by the nurses specialized in nursing for individuals in palliative situations, through the incorporation of evidence-based strategies, such as dignity therapy, to provide more dignified care for patients and their families, aiming to help them better understand ways to alleviate suffering in their end-of-life phase
The art of body and movement - a study in Cape Verde
No full textO presente artigo expõe um estudo desenvolvido numa escola da cidade do Tarrafal, ilha de São
Nicolau, em Cabo Verde com o objetivo de desenvolver a consciência corporal, explorando
atividades relacionadas com o corpo e o movimento. A escola é um dos espaços que pode
garantir ao aluno a oportunidade de ampliar e conhecer a sua própria cultura, participando
ativamente em atividades relacionadas com a mesma. O próprio corpo dos alunos já carrega em
si uma identidade própria, uma vontade de se sentir e expressar. Este estudo, de natureza
qualitativa, surge da necessidade de compreender algumas lacunas ao nível da expressão
corporal dos alunos do ensino básico. As vivências das várias gerações no que diz respeito à forte
tradição de movimento corporal em contexto não formal não se reflete no contexto da escola.
Pretende-se aqui partilhar uma experiência da qual os resultados apontam para a existência de
problemas na Educação Artística no ensino básico que deve ser refletido no sentido de
promover uma política clara para este setor no sistema educativo. ABSTRACT:
This article presents a study developed at a school in the city of Tarrafal, São Nicolau Island,
Cabo Verde, aiming the development of body awareness, exploring activities related to the body
and movement. The school is one of the spaces that can guarantee to the student the
opportunity to expand and get to know their own culture, participating actively in activities
related to it. The students own body already carries within itself an identity of its own, a will to
feel and express. This qualitative study arose from the need to understand some gaps in the
corporal expression of basic education students since that the experiences of the various
generations regarding the strong tradition of body movement in a non formal context is not
reflected in the school context. Here it is intended to share an experience from which the results
points to the existence of problems in artistic teaching in basic education that must be reflected
in the direction of promoting clear policy for this sector of the education system.B416-43A6-419A | Adalgisa Castro Maia Pontesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
Sistemas de produção circulares no Alto Minho : avaliação e gestão integrada de resíduos orgânicos em agricultura biológica
Get PDFDissertação de mestrado em Agricultura Biológica, apresentada na Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Viana do CasteloOs atuais desafios societais implicam reunir e mobilizar conhecimento crítico para implementação de sistemas de produção sustentáveis e circulares. Neste quadro importa equacionar a criação de sinergias entre o planeamento e as estratégias de aumento das áreas em modo de produção biológica (MPB) com os processos de tratamento e valorização de resíduos orgânicos à escala regional/local. O desenvolvimento de atividades e sistemas agrícolas em MPB devem ser incentivados em locais com condições naturais adequadas, com esforços de conversão e custos de produção baixos, próximos de locais de consumo e com acessibilidade a fertilizantes orgânicos obtidos por valorização de resíduos orgânicos. Neste contexto, desenvolveram-se modelos multicritério e multiobjectivo espacialmente explícitos que garantem soluções inteligentes e efetivas de agricultura biológica (AB) e biocircularidade local. Os modelos experimentam-se para o distrito de Viana do Castelo (NW Portugal) como validação de uma abordagem transferível para outros territórios. Assim, as opções e os processos metodológicos visam: a (i) avaliação das áreas com aptidão técnico-económica para conversão em MPB, a (ii) identificação, avaliação e quantificação da distribuição e a explorabilidade de subprodutos e resíduos orgânicos e a (iii) otimização da localização de áreas com aptidão técnico-económica para conversão em MPB em função da acessibilidade a matérias fertilizantes.
Os resultados demonstram que a integração, de acordo com critérios de qualidade estabelecidos, de composto ou digerido resultantes de processos de tratamento e valorização de resíduos orgânicos, por compostagem ou digestão anaeróbia, na AB pode melhorar significativamente a sustentabilidade dos sistemas de produção locais. Identificaram-se áreas prioritárias para a conversão em MPB, com base na disponibilidade de resíduos orgânicos e com condições técnico-económicas favoráveis. A concentração dos resíduos orgânicos, em particular dos biorresíduos, destaca áreas com maior aptidão para conversão para o MPB junto dos principais núcleos urbanos.The current societal challenges involve gathering and mobilization of critical knowledge for the implementation of sustainable and circular production systems. In this context, it is important to consider creating synergies between planning and strategies to increase areas under organic production with processes for the treatment and valorization of organic waste at a regional/local scale. The development of activities and agricultural systems under organic production should be encouraged in locations with suitable natural conditions, low conversion efforts and production costs, close to consumption sites and with accessibility to organic fertilizers obtained from organic waste valorization. In this context, spatially explicit multicriteria and multi-objective models have been developed to ensure smart and effective solutions for organic agriculture (OA) and local biocircularity. These models are tested for the district of Viana do Castelo (NW Portugal) as validation of an approach transferable to other territories. Thus, the options and methodological processes aim to: (i) assess areas with technical-economic suitability for conversion into organic production, (ii) identify, assess, and quantify the distribution and exploitability of by-products and organic waste, and (iii) optimize the location of areas with technical-economic suitability for conversion into organic production based on accessibility to fertilizing materials.
The results demonstrate that the integration, according to the established quality criteria, of compost or digestate resulting from organic waste treatment and valorization processes, through composting or anaerobic digestion, in OA can significantly improve the sustainability of local production systems. Priority areas for conversion into organic production have been identified, based on the availability of organic waste and with favorable technical-economic conditions. The concentration of organic waste, particularly biowaste, highlights areas with greater suitability for conversion to organic production near major urban centers
Profesores cooperantes en la formación inicial del profesorado
Get PDFReconhecendo ser importante que futuros educadores e professores, durante a formação inicial, vivenciem experiências profissionais, devidamente acompanhados, que prepararem para a profissão, o artigo dá conta de um estudo que traz ao debate perceções de professores cooperantes (PC) sobre o modelo de formação e condições que têm para realizar a função. Recorrendo a entrevistas semiestruturadas a PC que colaboram na formação de docentes de diferentes níveis de escolaridade, o estudo responde às perguntas de investigação: que perceções têm PC sobre as condições que a formação inicial oferece para a socia-lização com a profissão? que relações se estabelecem entre instituições de ensino superior (IES) e Escolas/PC? que perceções têm PC sobre a adequação do perfil que possuem para o exercício das funções que devem realizar? A análise de conteúdo das entrevistas permite tecer as seguintes considerações: o tempo de estágio é curto para a preparação profissional, embora a formação assegure uma boa preparação teórica; as relações de pertença às IES influenciam a aceitação do cargo, apesar de não usufruírem de condições para o exercer; em muitos casos, as IES não estabelecem relações fortes e articuladas com os PC; os PC consideram ter perfil adequado à função, seja adquirido por investimento pessoal, pela experiência da função ou pelas oportunidades de formação que as IES oferecem. ABSTRACT: Recognising that it is important that future educators and teachers, during initial training, have professional experiences, duly accompanied, that prepare them for the profession, this article reports on a study that discusses the perceptions of cooperating teachers (CP) about the training model and the conditions they must perform the function. Using semi-structured interviews with CPs who collaborate in the training of teachers at different levels of education, the study answers the following research questions: what are the perceptions of CPs about the condi-tions that initial training offers for socialisation with the profession? The content analysis of the interviews allows the following considerations to be made: the internship time is short for professional preparation, although the training ensures a good theoretical preparation; the relationships of belonging to the HEIs influence the acceptance of the position, even though they do not enjoy the conditions to exercise it; in many cases, the HEIs do not establish strong and articulated relationships with the CPs; the CPs consider that they have the right profile for the position, whether acquired through personal investment, experience in the position, or the training opportunities offered by the HEIs. RESUMÉ: Reconnaissant qu’il est important que les futurs éducateurs et enseignants, au cours de la formation initiale, soient vraiment accompagnés, en ayant des expériences professionnelles qui les préparent à la profession, cet article rend compte d’une étude qui aborde les perceptions des enseignants coopérants (EC) sur le modèle de formation et les conditions qu’ils ont pour exercer la fonction. À l’aide d’entretiens semi-structurés avec des EC qui collaborent à la formation d’élèves-enseignants à différents niveaux d’enseignement, l’étude répond aux questions de recherche suivantes : quelles sont les perceptions des EC sur les conditions que la formation initiale offre pour la socialisation avec la profession? L’analyse de contenu des entretiens permet de faire les considérations suivantes: le temps de stage est court pour la préparation professionnelle, bien que la formation assure une bonne préparation théorique; les relations d’appartenance aux Établissements d’Enseignement Supérieur (EES) influencent l’acceptation du poste, même s’ils ne bénéficient pas de conditions pour l’exercer; dans de nombreux cas, les EES n’établissent pas de relations fortes et articulées avec les EC; les EC considèrent qu’ils ont le profil adéquat pour le poste, qu’il soit acquis par l’investissement personnel, l’expérience dans le poste, ou les opportunités de formation offertes par les EES. RESUMEN: Reconociendo que es importante que los futuros educadores y profesores, durante la formación inicial, tengan experiencias profesionales, debidamente acompañadas, que los preparen para la profesión, este artículo relata un estudio que discute las percepciones de profesores cooperantes (PC) sobre el modelo de formación y las condiciones que tienen para ejercer la función. A partir de entrevistas semiestructuradas con PC que colaboran en la formación de profesores de diferentes niveles de enseñanza, el estudio responde a las siguientes preguntas de investigación: ¿cuáles son las percepciones de los PC sobre las condiciones que la formación inicial ofrece para la socialización con la profesión? El análisis del contenido de las entrevistas permite hacer las siguientes conside-raciones: el tiempo de pasantía es corto para la preparación profesional, aunque la formación asegure una buena preparación teórica; las relaciones de pertenencia a las IES influyen en la aceptación del cargo, aunque no gocen de las condiciones para ejercerlo; en muchos casos, las IES no establecen relaciones sólidas y articuladas con los PC; los PC consideran que tienen el perfil adecuado para el cargo, ya sea adquirido por inversión personal, la experiencia en el cargo o las oportunidades de formación ofrecidas por las IES.Este estudo foi financiado pela EDULOG - Fundação Belmiro de Azevedo [ref.ªEDULOG/PAPP/2019]. Este trabalho foi também apoiado por fundos nacionais, através da Fundação Portuguesa para a Ciência e Tecnologia, IP (FCT), ao abrigo do financiamento plurianual concedido ao CIIE [ref.ª UIDB/00167/2020 e ref.ª UIDP/00167/2020].A11D-C969-8086 | Maria de Fátima de Sousa PereiraN/
Estimate tourism model choice for pilgrim in the Way of St. James: the portuguese way
Get PDFThe purpose of this study is to examine how the characteristics of the pilgrims and the attributes of travel influence the choose of the Portuguese. It is important to understand the choices tourists make. This study identifies the factors that influence the tourists’ choice of way. The analysis is based on the official statistics of the Portuguese Way of Santiago between 2003 and 2020.
The study provides several important findings concerning tourism’s model choice. Understanding the tourists’ modal choice behavior help public and private organizations to develop appropriate marketing strategies.
The probit model is used to model a relationship between a dependent variable and the independent variables: Sex, Age and Continent. The independent variables are assumed to affect the choice of Portuguese Way. The model has been estimated by the maximum likelihood method. The estimated coefficients and standard errors disclose the factors that influence Choice of Portuguese.
Discrete choice experiments are used for measuring and predicting individuals’ preferences and choices of alternatives and provide quantitative measures of the relative importance of attributes of chooses of the Portuguese way.
The study provides several important findings concerning the pilgrim’s modal choice.
The social stratum, family cycle, origin country, start city are key elements in explaining the tourist model choice decision.
The results of the estimate model reveal that the variables social stratum has a significant and positive impact in the choose of Portuguese way, but the life cycle doesn’t have an impact the dependent variables. Finally, the o religious motivations are a significant and negative effect in the Portuguese Way.
Understanding the tourists’ modal choice behavior may help tourism organizations to develop appropriate marketing strategies.B913-0565-0908 | Elvira Vieirainfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
Atualização e aperfeiçoamento do processo 4Flow implementado na BorgWarner Emissions Systems Portugal
Get PDFDissertação de Mestrado em Logística(APNOR) apresentada na Escola Superior de Ciências Empresariais do Instituto Politécnico de Viana do CasteloO presente projeto foi desenvolvido no âmbito de um estágio curricular do Mestrado em Logística, na BorgWarner Emissions Systems Portugal, empresa fabricante de componentes automóveis, em Viana do Castelo, decorrido entre os dias de 14 de novembro de 2022 e 31 de janeiro de 2023.
Atualmente, os fornecedores europeus da organização, cuja responsabilidade de organizar o transporte pertence à empresa e que possuem relações de trabalho com duas transportadoras, excedem os pedidos de recolha de material estabelecidos na frequência semanal. Estes pedidos realizam-se na plataforma do operador externo de gestão de transportes da organização, o 4Flow, aumentando o valor despendido com o transporte para a organização.
Como tal, o principal objetivo do projeto passa por realizar uma análise de dados sobre recolhas e entregas dos fornecedores mencionados, mediante a instrução de rota estabelecidas com as transportadoras “A” e “B”. A partir desta análise, pretende-se que estes parâmetros sejam ajustados no sistema ERP (Enterprise Resource Planning) utilizado pela empresa, na plataforma 4Flow e na base de dados dos fornecedores.
De modo a concretizar o projeto, foi realizada a análise da situação atual, onde se verificou que a base de dados dos fornecedores se encontrava desatualizada, apenas contendo quatro colunas. Também foi apurado que dos 116 fornecedores que cumprem as condições referidas anteriormente, 106 estão registados, enquanto que 10 não estão registados na plataforma 4Flow, o que corresponde a 91,38% e a 8,62%, respetivamente. Dos fornecedores que estão registados na plataforma 4Flow, 77 encontram-se a utilizar a mesma, enquanto que 29 não a utilizam, o que significa 72,64% e a 27,36%, respetivamente. De igual modo, foram identificados 24 fornecedores que excederam a frequência de pedidos de recolha de material na plataforma 4Flow. Estes são aqueles que possuem o maior impacto ao nível de colocação de ordens de transporte (TO’s) na plataforma, sendo que só foram analisados os fornecedores que colocaram um valor igual ou acima de 50 pedidos de recolha de material anualmente. Igualmente, foi demonstrado que as datas de entrega estabelecidas no sistema ERP se encontravam inseridas incorretamente, para diversas referências de material dos fornecedores.
De forma a alterar a situação atual, foram implementadas as seguintes melhorias, tais como: atualizar a base de dados dos fornecedores; instruir os fornecedores a realizarem corretamente o pedido de recolha na plataforma 4Flow, através do envio de emails e a corrigir a data de entrega estabelecida no sistema ERP, por cada referência de material dos fornecedores.
A realização das referidas melhorias permitiu poupar aproximadamente 40 000€ à organização, o que representa uma poupança de 4,3%, considerando o valor total faturado.The current project was developed under a curricular internship for a Master´s in Logistics at BorgWarner Emissions Systems Portugal, a company that produces automobile components, in Viana do Castelo, between 14 November 2022 and 31 January 2023.
Currently, the European vendors of the organization, whose responsibility to organize the transport belongs to the company and who work with two carriers, exceed the number of material pick-up requests established in the weekly pick-up frequency. These requests are made in the platform of BorgWarner´s external operator of transport management, 4Flow, which elevates the transport costs for the organization.
Therefore, the main target of this project is to produce a data analysis of pick-ups and deliveries of the mentioned vendors, upon the routing instructions established with carrier’s "A" and "B". With this analysis, the aim is that these parameters are adjusted in the ERP system (Enterprise Resource Planning) used by the company, in the 4Flow platform and in the supplier’s database.
In order to complete the project, it was made an analysis of the current status, where it was verified that the database was outdated and only contained four columns. Also, it was found that of the 116 vendors meeting the conditions mentioned previously, 106 are registered and 10 are not registered in the 4Flow platform, which corresponds to 91,38% and 8,62%, respectively. When analyzing the ones that are registered, 77 of them use the platform, while 29 of them do not use it, which translates to 72,64% and 27,36%, respectively. Likewise, it was identified that 24 suppliers exceeded the material pick-up frequency on the 4Flow platform. These are the ones that have the biggest impact on the transport orders placed in the 4Flow platform, being that it was only analyzed the ones that placed a number equal or higher than 50 material pick-up requests annually. It was also shown that the delivery dates inserted in the ERP system were not inserted correctly, for multiple supplier material references.
In order to change the current status, the improvements were made by updating the vendor's database; instructing the suppliers to make the pick-up request in the right way on the 4Flow platform by sending emails and correcting the delivery date, established in the ERP system, for each supplier's material reference.
The implementation of the mentioned improvements allowed the company to save about 40 000€, which represents a saving of 4,3%, considering the total amount invoiced
Procedimentos de segurança no trabalho em pedreiras
Get PDFMestrado em Engenharia Civil e do Ambiente na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Viana do CasteloA segurança e saúde no trabalho tem um papel preponderante para todo o sector empresarial, sendo determinante na prevenção de riscos profissionais e na saúde dos trabalhadores. A avaliação de riscos é necessária para a melhoria das condições de trabalho, pois esta tem em conta os fatores chave para que o trabalho seja realizado com as melhores condições possíveis. Com este trabalho pretende-se elaborar procedimentos de segurança para os diferentes trabalhos realizados na indústria extrativa de modo que os trabalhadores desenvolvam o seu trabalho de forma segura.
Através da avaliação de riscos consegue-se determinar medidas de controlo e prevenção dos riscos a que os trabalhadores estão expostos no local de trabalho. O trabalho foi desenvolvido com base na metodologia de probabilidade e consequência para proceder à avaliação de riscos e posteriormente criarem-se os procedimentos de segurança.
Através da aplicação dos procedimentos de trabalho em terreno e estando os trabalhadores conscientes de todos os riscos a que estão expostos, espera-se que os acidentes de trabalho não aconteçam ou que sejam de menor gravidade. É importante que os trabalhadores conheçam os riscos a que estão expostos, pois quando todos estão cientes desses riscos é mais simples controlar e minimizar o risco.
Com a avaliação de riscos, a informação é conseguida de uma forma mais sistemática, facilitando decisões futuras acerca de quais as tarefas mais críticas e que merecem medidas de controlo e minimização mais efetivas. Decisões, essas que quando em exposição a riscos, ser tomadas com a maior brevidade e da forma mais eficaz possível. Os procedimentos de segurança são uma forma de minimizar esses riscos quando cumpridos e têm a facilidade de ser ajustados sempre que necessário ou não aplicável determinada medida.Occupational health and safety plays a key role for the entire business sector, and is a determining factor in preventing occupational risks and improving workers' health. Risk assessment is necessary for improving working conditions, as it takes into account the key factors for work to be carried out in the best possible conditions. The objective of this work is to draw up safety procedures for the different jobs carried out in the extractive industry so that workers can carry out their work in safety.
Through risk assessment, it is possible to determine control and prevention measures for the risks workers are exposed to in the workplace. The work was carried out using the probability and consequence methodology to carry out the risk assessment and subsequently create safety procedures.
By applying work procedures in the field and making workers aware of all the risks they are exposed to, it is hoped that accidents at work will not happen or that they will be less serious. It is important for workers to know the risks to which they are exposed, because when everyone is aware of these risks it is easier to control and minimise those.
With risk assessment, information is obtained in a systematic way, facilitating future decisions about which tasks are the most critical and deserve the most effective control and minimisation measures. Decisions that, when exposed to risks, should be made as quickly and effectively as possible. Safety procedures are a way of minimising these risks when they are complied with and can easily be adjusted whenever a particular measure is necessary or not applicable
Sobrecarga dos cuidadores informais de pessoas com esclerose lateral amiotrófica
Get PDFEnquadramento: A esclerose lateral amiotrófica é uma doença neurodegenerativa, progressiva, incapacitante e sem cura, onde o cuidador assume um papel fundamental na resposta às necessidades.
Objetivo: Analisar a associação entre caraterísticas sociodemográficas e profissionais do cuidador e sobrecarga; e entre caraterísticas sociodemográficas e clínicas da pessoa com ELA e a sobrecarga do cuidador.
Metodologia: Estudo descritivo-correlacional. Amostra de disponíveis com 30 doentes e 30 cuidadores. Como instrumento utilizou-se o Questionário de Avaliação da Sobrecarga do Cuidador Informal.
Análise estatística com testes paramétricos e não paramétricos.
Resultados: Doentes com média de 66,4 ± 11,17 anos e distribuição homogénea quanto ao sexo.
Cuidadores maioritariamente cônjuges, mulheres e com sobrecarga moderada (56,7%), sendo menos
afetada a “reações a exigências” e mais afetada os “mecanismos de eficácia e de controlo” (média 25,67 ± 21,76 e média 66,39 ± 21,50). Caraterísticas sociodemográficas do cuidador, funcionalidade do doente, tempo de cuidados e ventilação não invasiva, relacionam-se com os níveis de sobrecarga (sig < 0,05).
Conclusão: Os cuidadores apresentam níveis moderados de sobrecarga, tornando importante cuidados
de proximidadeB910-DDDF-6BB2 | Luís Carlos Carvalho da GraçaN/