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The first full study of heavy metal(loid)s in western-European hedgehogs (Erinaceus europaeus) from Portugal
Get PDFThe western-European hedgehog (Erinaceus europaeus) is an insectivore with a wide distribution in Portugal and a potential tool for biomonitoring relevant One Health hazards, including heavy metal(loid)s’ pollution. The aim of this study was to positively contribute to the current knowledge about the metal(loid) pollution in Portugal. Forty-six hedgehogs (from rescue centres; with known provenance) were necropsied. Sex, age category and weight were determined. Spines, liver and kidney were collected, and metalloid concentrations were determined by inductively coupled plasma mass spectrophotometry (ICPMS). In general, results did not present alarming metal(loid) concentrations, with the exception of cadmium (Cd) (in the kidneys) and copper (Cu). Hedgehogs from Viana do Castelo and Viseu showed elevated concentrations of arsenic (As) and Castelo Branco presented concerning values of cadmium (Cd). Adult and heavier hedgehogs tended to present higher levels of metal(loid)s. Sex does not seem to significantly affect the metal(loid)s’ concentrations. Further analysis would be needed to prioritize areas with detail and allow the application of the necessary mitigation strategies.A91F-E8B8-FA62 | Teresa Susana Letra MateusN/
A comunicação do enfermeiro na transferência do doente no Bloco Operatório: implementação da técnica ISBAR
Get PDFRelatório de Estágio de Natureza Profissional no âmbito do Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica apresentada na Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Viana do CasteloO Estágio de Natureza Profissional é um período formativo importante que, ao complementar a formação académica do ciclo de estudos, permite ao estudante, integrado num contexto profissional com profissionais experientes e situações clínicas complexas, desenvolver intervenções que lhe permitem adquirir e aperfeiçoar competências comuns e específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica, para prestar cuidados altamente qualificados ao doente e família. O presente relatório visa descrever, analisar e refletir sobre as oportunidades de aprendizagem e as atividades desenvolvidas, no processo de desenvolvimento e aquisição de competências especializadas em contexto de Bloco Operatório de um hospital, inserido numa Unidade Local de Saúde do norte do país, percebendo a importância da intervenção do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica na área da Pessoa em Situação Crítica. Integra este relatório, um estudo de investigação exploratório e descritivo, com o propósito de criar e validar um instrumento que sistematize a transmissão da informação na transição dos cuidados do doente, de Sala de Operações para a Unidade Cuidados Pós Anestésicos e Serviço de Medicina Intensiva, suportado pela técnica ISBAR. Para validação dos itens que o constituem recorreu-se à técnica de Delphi. A versão inicial do instrumento, constituída por 41 itens, foi submetida à análise de um painel de peritos, que após a segunda ronda, resultou numa versão de consenso com 38 itens que sistematizam a informação mais relevante a ser transmitida na transição dos cuidados. Desta experiência formativa, destaca-se a importância da intervenção diferenciada do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica à Pessoa em Situação Crítica na melhoria contínua da qualidade de cuidados, num contexto diverso e complexo como um Bloco Operatório. É importante ressaltar que a aprendizagem é um processo contínuo e dinâmico. Como futuro Enfermeiro Especialista, procura-se constantemente aprimorar os cuidados prestados, visando qualidade, eficácia e humanização.The Professional Internship is an important training period that, by complementing the academic training of the study cycle, allows the student, integrated into a professional context with experienced professionals and complex clinical situations, to develop interventions that allow him to acquire and perfect common and specific skills of the Nurse Specialist in Medical-Surgical Nursing, to provide highly qualified care to the patient and family.
This report aims to describe, analyze and reflect on the learning opportunities and activities developed, in the process of developing and acquiring specialized skills in the context of an Operating Room of a hospital, inserted in a Local Health Unit in the north of the country, realizing the importance of the intervention of the Nurse Specialist in Medical-Surgical Nursing in the area of People in Critical Situations and their ability to provide highly qualified care to the patient and family.
This report is part of an exploratory and descriptive research study, with the purpose of creating and validating an instrument that systematizes the transmission of information in the transition of patient care, from the Operating Room to the Post Anesthetic Care Unit and Intensive Medicine Service, supported by the ISBAR technique. To validate the items that constitute it, the Delphi technique was used.
The initial version of the instrument, consisting of 41 items, was submitted to analysis by a panel of experts, which after the second round, resulted in a consensus version with 38 items that systematize the most relevant information to be transmitted in the transition of care.
From this training experience, the importance of the differentiated intervention of the Nurse Specialist in Medical-Surgical Nursing for People in Critical Situations stands out in the continuous improvement of the quality of care, in a diverse and complex context such as an Operating Room.
It is important to emphasize that learning is a continuous and dynamic process. As future Specialist Nurse, we constantly seek to improve the care provided, aiming for quality, effectiveness and humanization
Avaliação da disponibilidade de biomassa acima do solo: contributo para o ordenamento florestal no concelho de Ponte de Lima
Get PDFDissertação de mestrado em Engenharia do Território e do Ambiente, apresentada na Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Viana do CasteloA biomassa florestal pode ser de ajuda num futuro próximo para controlar as emissões de carbono para a atmosfera através da sua utilização no setor da energia, como tal, este estudo pretende servir como contribuição para o desenvolvimento de modelos preditivos de biomassa florestal.
A área de estudo é Ponte de Lima um Concelho pertencente ao Distrito de Viana do Castelo e enquadrado no Alto Minho, e entende-se como importância maior neste estudo perceber quais as zonas com maior disponibilidade deste recurso.
A metodologia utilizada para estimar valores de biomassa acima do solo para as áreas florestais é única e assenta em técnicas da deteção remota para tratamento e harmonização de dados, bem como um conjunto de ambientes virtuais de forma a elevar a precisão e diminuir a incerteza criada pelos classificadores.
O modelo preditivo criado para o ano de 2024 sustenta-se ele próprio por dados recolhidos via satélite para o ano de 2022, bem como um conjunto de fatores como a ocupação do solo e índices vegetativos e texturais que foram calculados de forma a permitir a realização do modelo.
Os resultados apontam que o modelo criado possui um bom grau de confiança e um grau de erro considerado baixo, bem como uma boa disponibilidade de biomassa nas zonas florestais e uma diversidade considerável de espécies florestais.Forest biomass may play a key role in the near future to help control carbon emissions into the atmosphere through its use in the energy sector. As such, this study aims to contribute to the development of predictive models for forest biomass.
The study area is Ponte de Lima, a municipality in the District of Viana do Castelo, located in Alto Minho, and the main focus of this research is to identify the areas with the highest availability of this resource.
The methodology used to estimate above-ground biomass values for forest areas is unique, relying on remote sensing techniques for data processing and harmonization, as well as a set of virtual environments designed to increase precision and reduce uncertainty caused by classifiers.
The predictive model created for 2024 is based on satellite data collected in 2022, along with various factors such as land use and vegetative and textural indices that were developed to enable the creation of the model.
The results indicate that the model has a good degree of confidence and a low degree of error, as well as good availability of biomass in forested areas and a considerable diversity of forest species
As agências organizadoras e a promoção do turismo responsável e sustentável
Get PDFMestrado em Turismo, Inovação e Desenvolvimento na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Viana do CasteloDado o crescimento significativo do setor do turismo ao longo do tempo, os impactos negativos do setor têm-se tornado cada vez mais evidentes. As agências de viagens organizadoras, como atores principais neste setor, desempenham um papel fundamental na promoção de práticas de turismo responsável e sustentável, com vista à mitigação dos impactos negativos do turismo. Este estudo pretende explorar de que forma as agências podem fomentar um turismo mais consciente. Com base numa abordagem qualitativa, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com agentes de viagens, com o objetivo de obter uma compreensão mais aprofundada das suas perceções sobre o tema. Os resultados mostram que, do lado da procura, existe pouco interesse em perceber como podem contribuir positivamente para o turismo, o que pode ser atribuído à falta de conhecimento ou ao desejo de mudança de rotina e de hábitos durante as viagens. Por outro lado, verifica-se que algumas agências de viagens já demonstram uma preocupação em promover práticas de turismo responsável e sustentável, embora isso ainda não seja uma realidade generalizada. Há, portanto, um espaço significativo para melhorias e para a implementação de novas ações que envolvam, tanto turistas, como agências. Este estudo contribui para o entendimento das práticas implementadas, atualmente, neste âmbito, sendo proposto um conjunto de diretrizes/ linhas de orientação a adotar pelas agências de viagens de forma a contribuírem para um turismo mais responsável e sustentável.Given the significant growth of the tourism sector over time, the negative impacts of the industry have become increasingly evident. Travel agencies, as key players in this sector, play a fundamental role in promoting responsible and sustainable tourism practices with the aim of mitigate the negative impacts of tourism. This study aims to explore how agencies can foster more conscientious tourism. Based on a qualitative approach, semi-structured interviews were conducted with travel agents to gain a deeper understanding of their perceptions on the subject. The results show that, on the demand side, there is little interest in understanding how tourists can positively contribute to tourism, which may be attributed to a lack of knowledge or the desire to escape during trips. On the other hand, it is noted that some travel agencies are already showing concern in promoting responsible and sustainable tourism practices, although this is not yet a widespread reality. Therefore, there is significant room for improvement and the implementation of new actions that involve both tourists and agencies. This study contributes to the understanding of current practices in this area, and a set of guidelines/recommendations is proposed for travel agencies in order to contribute to more responsible and sustainable tourism
Contributo de um programa de reabilitação com recurso aos exergames na capacitação física e cognitiva da pessoa institucionalizada
No full textRelatório de Estágio de Natureza Profissional no âmbito do Mestrado em Enfermagem de Reabilitação apresentada na Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Viana do CasteloIntrodução: O envelhecimento acarreta mudanças fisiológicas, anatómicas,
comportamentais, sociais e culturais. Tanto a nível mundial como em Portugal, a
evolução demográfica tende para o aumento da longevidade e redução da natalidade,
motivo pelo qual se torna imprescindível valorizar o envelhecimento encarando-o como
uma etapa de mudança positiva. O Enfermeiro Especialista em Enfermagem de
Reabilitação, assume um papel fundamental nos cuidados prestados durante o
envelhecimento, com a elaboração de programas de reabilitação que potenciem a
funcionalidade da pessoa idosa, promovendo uma maior autonomia e independência
nas atividades de vida diárias, aumentando assim a sua qualidade de vida. Os
exergames são videojogos que utilizam os movimentos corporais, combinando a
atividade física com a tecnologia eletrónica. Existe já evidência científica acerca do
benefício da aplicação destes jogos para desenvolver a capacidade física,
cardiorrespiratória e cognitiva.
Objetivo: Avaliar a eficácia de um Programa de Reabilitação com recurso aos
exergames na promoção da autonomia das pessoas institucionalizadas.
Método: Realizou-se um estudo quantitativo, correlacional, quase experimental de
grupo único. A técnica de amostragem selecionada foi não probabilística por
conveniência, sendo constituída por um grupo de 15 pessoas institucionalizadas numa
Estrutura Residencial Para Idosos que cumpriram os critérios de inclusão. Os
instrumentos de recolha de dados utilizados antes e após o programa de reabilitação
foram o Questionário Sociodemográfico e Clínico, Índice de Tinetti e a escala de MoCA.
Resultados: Os resultados obtidos na avaliação da escala da POMA (<0.001)
permitiram verificar que o programa de reabilitação com recurso aos exergames
influenciou positivamente a melhoria da capacidade motora, mostrando que a
correlação de 0.947 foi significativa e que existiu uma elevada associação positiva entre
o score, antes e após o programa de reabilitação. Na capacidade cognitiva, a utilização
de exergames revelou-se igualmente benéfica para amostra, sendo que os dados
observados na avaliação da escala MoCA (0.007) demonstraram uma correlação de
0.660, indicando a existência de uma associação positiva significativa entre o score
obtido, antes e após o programa de reabilitação.Introduction: Aging entails physiological, anatomical, behavioral, social, and cultural
changes. Both globally and in Portugal, demographic trends point towards increased
longevity and reduced birth rates, making it imperative to value aging as a stage of
positive change. The Specialist Nurse in Rehabilitation Nursing plays a crucial role in
care provided during aging, by developing rehabilitation programs that enhance the
functionality of the elderly, promoting greater autonomy and independence in activities
of daily living, thereby improving their quality of life. Exergames are video games that
use body movements, combining physical activity with electronic technology. There is
already scientific evidence regarding the benefits of using these games to develop
physical, cardiorespiratory, and cognitive capacities.
Objective: To evaluate the effectiveness of a Rehabilitation Program using exergames
in promoting the autonomy of institutionalized individuals.
Method: A quantitative, correlational, quasi-experimental, single-group study was
conducted. The sampling technique chosen was non-probabilistic convenience
sampling, consisting of 15 institutionalized individuals in a Residential Structure for the
Elderly who met the inclusion criteria. The data collection instruments used before and
after the Rehabilitation Program were the Sociodemographic and Clinical Questionnaire,
the Tinetti Index, and the MoCA scale.
Results: The results obtained in the evaluation of the POMA scale (<0.001) allowed us
to verify that the RP using exergames positively influenced the improvement of motor
capacity, showing that the correlation of 0.947 was significant and that there was a high
positive association between the score before and after the Rehabilitation Program. In
terms of cognitive capacity, the use of exergames also proved beneficial for the sample,
with data observed in the assessment of the MoCA scale (0.007) showing a correlation
of 0.660, indicating a significant positive association between the score obtained before
and after the Rehabilitation Program
Resolução de problemas de processo no 4.º ano de escolaridade. Estratégias e representações utilizadas
Get PDFRelatório Final de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico apresentado na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do CasteloO presente estudo de investigação desenvolveu-se no âmbito da unidade curricular da Prática de Ensino Supervisionada (PES), do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo e tem como principal objetivo perceber como é que alunos do 4.º ano resolvem problemas de processo e que estratégias utilizam para a resolução. Para orientar o estudo foram definidas as seguintes questões de investigação: 1) Que estratégias utilizam os alunos na resolução de problemas? Que representações são utilizadas pelos alunos? 2) Que dificuldades revelam os alunos na resolução de problemas?
Para este estudo optou-se por uma metodologia de investigação de natureza qualitativa, recorrendo-se ao método descritivo, privilegiando a recolha de dados através da observação, inquérito por questionário, registos fotográficos e documentos dos participantes.
Os resultados obtidos revelaram que as estratégias mais utilizadas pelos alunos foram fazer desenho/esquema ou diagrama e a dedução lógica/fazer eliminação. Quanto às representações, as mais utilizadas pelos alunos foram as representações icónicas e as representações simbólicas. No que diz respeito às representações icónicas, os alunos recorreram ao desenho, diagrama, esquema e tabela. Relativamente às representações simbólicas recorreram a símbolos matemáticos, números, letras, traços, sinais e operações numéricas. Quanto às dificuldades reveladas foram ao nível da compreensão dos problemas e, consequentemente, na identificação da estratégia a utilizar.
A PES e o estudo de investigação contribuíram para o desenvolvimento de várias competências, como a planificação, a gestão do tempo, a cooperação, a diversificação do método de ensino, o dinamismo, a flexibilidade, a inovação, entre outras, sendo fundamentais na formação dos professores.This research study was developed as part of the Supervised Teaching Practice (PES) curricular unit of the Master's Degree in Pre-School and Primary Teacher Education (1st Cycle) at the School of Education of the Polytechnic Institute of Viana do Castelo and its main goal is to understand how 4th grade students resolve process problems and what strategies they use to solve them. To guide the study, the following research questions were formulated: 1) What strategies do students use when solving problems? What representations do students use? 2) What difficulties do students have in solving problems?
For this study we followed a qualitative research methodology, using the descriptive method, focusing on data collection through observation, a questionnaire survey, photographic records and participant documents.
The results showed that the strategies most used by the students were the make a drawing/ scheming or diagram and logical deduction/elimination. As for representations, the ones most used by the students were iconic representations and symbolic representations. With regard to iconic representations, the students used drawings, diagrams, schemes and tables. As for symbolic representations, they used mathematical symbols, numbers, letters, dashes, signs and numerical operations. The difficulties they showed were in understanding the problems and, consequently, in identifying the strategy to use.
PES and the research study contributed to the development of various skills, such as planning, time management, cooperation, diversification of the teaching method, dynamism, flexibility, reflection, innovation, among others, which are fundamental in teacher training
Introdução à economia
Get PDFEste trabalho destina-se a servir de material de apoio ao ensino de várias unidades curriculares de Economia lecionadas no Instituto Politécnico de Viana do Castelo. Foi concebido tendo em vista proporcionar uma introdução abrangente aos conceitos fundamentais da ciência económica, com ênfase nas questões de natureza microeconómica e macroeconómica. O texto está organizado em três capítulos. O primeiro apresenta os fundamentos da ciência económica, onde se abordam as suas definições basilares e conceitos básicos, incluindo a distinção entre microeconomia e macroeconomia, bem como entre economia positiva e normativa. Este capítulo explora ainda a análise do consumo e da produção, contemplando tópicos como os relativos à maximização da utilidade e do lucro. O capítulo termina com uma discussão sobre os diferentes sistemas de organização da atividade económica, nomeadamente as economias de mercado, de direção central e mistas. O segundo capítulo desenvolve temas centrais da microeconomia, focando-se nos mercados de concorrência perfeita – caraterísticas, mecanismos de funcionamento e eficiência – bem como na intervenção do Estado e nos conceitos de elasticidade-preço da procura e da oferta. O terceiro e último capítulo aborda temas fundamentais de macroeconomia, nomeadamente os índices de preços e a inflação, o emprego e o desemprego, e os fundamentos da contabilidade nacional, o que abrange as óticas de cálculo do produto, o conceito de rendimento disponível e as diferentes taxas de crescimento do produto. A abordagem adotada procura colocar a clareza conceptual ao lado do rigor analítico, combinando-os com a apresentação de exemplos destinados a facilitar a compreensão dos vários temas. Na medida em que se trata de um texto destinado a alunos de áreas fora das ciências económicas, procurou-se privilegiar a intuição e colocar a abstração matemática no nível mínimo possível. Dependendo dos cursos, será possível depois fazer os aprofundamentos necessários na sala de aula. O material aqui apresentado foi desenvolvido tendo em vista servir de referência tanto para o estudo autónomo como para o acompanhamento das aulas presenciais. Espera-se que ele contribua não só para a formação e sucesso académico dos estudantes, mas também para o desenvolvimento da sua capacidade de análise crítica dos fenómenos que caraterizam a realidade económica contemporânea.5118-0ED1-0B16 | Nino Valério Matos da Fonsecainfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
estágio curricular na empresa GreenGeneration
Get PDFRelatório de estágio apresentado para obtenção do grau de Mestre em Desporto Natureza, na Escola Superior de Desporto e Lazer, do Instituto Politécnico de Viana do Castelo.Como uma admiradora da natureza e dos desportos aquáticos, escolher os Açores como destino para o meu estágio foi uma decisão natural. Este arquipélago não só oferece uma rica diversidade de paisagens, como também é um paraíso para os entusiastas da canoagem de mar.
O presente relatório é o trabalho final do segundo ano do Mestrado de Desporto Natureza do Instituto Politécnico de Viana do Castelo. Este pretende descrever todo o percurso, atividades e trabalho no progresso do estágio curricular, que foi desenvolvido ao longo do ano letivo, realizado na GreenGeneration nos Açores. Esta empresa dedica-se à promoção de atividades de Desporto Natureza e Turismo Ativo.
A estruturação deste relatório vai comprovar o nível aprofundado de conhecimento na área laboral especifica, que é o Desporto Natureza, e as competências para a prática profissional. Este estágio decorreu num período de 6 meses, com início em Fevereiro e término em Julho de 2023. No decorrer desta experiência tive oportunidade de desenvolver competências no planeamento, organização e monitorização de atividades, bem como a elaboração do meu projeto “Open Day de Canoagem de Mar” na ilha do Pico.
O meu estágio curricular na área do Desporto Natureza, mais dedicado à canoagem de mar, não foi apenas uma experiência profissional/curricular, mas também um caminho de autoconhecimento e conexão com a natureza.As an admirer of nature and water sports, choosing the Azores as the destination for my internship was a natural decision. Not only does this archipelago offer a rich diversity of landscapes, but it is also a paradise for sea kayaking enthusiasts. This report is the final work for the second year of the master’s program in Nature Sports at the Polytechnic Institute of Viana do Castelo. It aims to describe the entire journey, activities and work carried out during the curricular internship, which took place over the course of the academic year at GreenGeneration in the Azores. This company is dedicated to promoting nature sports and active tourism
activities.
The structure of this report will prove the depth of knowledge in the specific area of work, which is Nature Sports, and the skills for professional practice. This internship took place over a period of 6 months, starting in February and ending in July 2023. During this experience I had the opportunity to develop skills in planning, organizing and monitoring activities, as well as developing my project "Open Day for Sea Canoeing" on the island of Pico.
My curricular internship in Nature Sports, more dedicated to sea canoeing, was not only a professional/curricular experience but also a path of selfknowledge and connection with nature
Locomotor and physiological demands of small-sided soccer games in wildcard and regular players: effects of goalkeepers and type of wildcard
No full textBackground: Small-sided games (SSGs) are frequent training drills in soccer. This study investigated whether type of game (ie, with/without goalkeepers) and wildcard ( without vs internal vs external wildcard) impact the physiological (heartrate [HR]) and locomotor (total distance [TD] covered) demands in regular and wildcard players and to evaluate between-player and within-player variability. Hypothesis: Demands are influenced by wildcard and game type, with higher demand (distance covered at high intensities and sprint speed) in regular players and with higher variability in SSG with wildcard players.
Study Design: Descriptive/comparative study.
Level of Evidence: Level 4.
Methods: Twenty-four soccer players completed 6 SSG as 3 versus 3 without (NG) or with (GK) goalkeepers, and with internal (NG+IW and GK+IW) and external (NG+EW and GK+EW) wildcard. Average HR (HRavg), rate of perceived exertion, and locomotor demands (TD, medium [MID = 7.0-13.9 km h-1], high [HID = 14.0-20.9 km h-1] and sprint [SPD >21.0 km h-1] distance and peak speed [PS]) were registered.
Results: The inclusion of GK and internal wildcard led to decreased HRavg and TD in regular players. Wildcard players positioned internally exhibited higher TD, PS, and lower HRavg than externally positioned wildcards. Regular players demonstrated higher TD, PS, MID, HID, HRavg and time spent in Z3 (>90% HRmax) compared with wildcard players in SSG played with external wildcard. Regular and wildcard players displayed great between- and within-player variability in high intensity metrics.
Conclusion: Specific game type and wildcard inclusion impact the physiological and locomotor demands in SSG, with variations observed between regular and wildcard players.
Clinical Relevance: This study provides comprehensive information on the physiological and locomotor demands of SSG depending on the inclusion and position of goalkeepers and wildcards, which can be useful for strength and conditioning coaches when designing specific training tasks, individualizing training load and applying return-to-play programs.9E1A-F9DD-3EB8 | Filipe Manuel ClementeN/
Translating player monitoring into training prescriptions: real world soccer scenario and practical proposals
No full textData-driven training prescription based on previous training or match data is thought to be associated with better training outcome, compared to prescription without considering any monitoring data. Understanding the complex relationship between training load, physical performance, fitness status, fatigue and injury risk represents a challenge for health and performance practitioners and researchers. Although studies have revealed a positive correlation between training load and injury risk, this cause-effect relation cannot be determined given the multifactorial nature of injuries. Additionally, conflicting findings have been published explaining the relationship between training load and injuries, under lining the importance of training load management, prescription, and communication within the multidisciplinary team to improve physical performance and reduce injury risk. In this sense, practitioners may benefit from practical examples based on training load data to make informed decisions for prescribing training. This narrative review provides real world examples of training decisions based on training load data in soccer, including training prescription, drill design and multidisciplinary team communication. Finally, a framework was provided to make informed training prescription from a physiological standpoint and elucidate the relationship between training load and injury risk.9E1A-F9DD-3EB8 | Filipe Manuel ClementeN/