Revistas UNAULA (Universidad Autónoma Latinoamericana)
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El discurso político de oposición como elemento de adiestramiento político
No full textThe understanding of the analysis of the opposition’s political discourse will be done at the time under the argumentative approach, using elements of hermeneutical understanding or a structuralism that allows us to delve into that tool of power that governments, the opposition, or the ordinary citizen have to achieve intervene pragmatically the mediated political exercise. To understand the dynamics of a discourse that on the one hand seeks to establish a position contrary to the guidelines of the current government and then, through that same discourse, to finish delimiting the way we should understand the political, the way we should perceive the other in opposition, that other one that at the proper moment of the mediatization of the discourse acquires the skin of the government of the day, because it is the government in office. The intention is in some way to demonstrate how the political discourse of opposition is nothing other than an interest in achieving permeate the gaze of those who, without theoretical elements, tries to establish his own political analysis from the everyday, in other words, discourse as a tool for political training.La comprensión del análisis del discurso político de oposición lo haremos en su momento, bajo el enfoque argumentativo, utilizando elementos de comprensión hermenéutica o de un estructuralismo que nos posibilite ahondar en esa herramienta de poder que tienen los gobiernos, la oposición, o el mismo ciudadano de a pie para lograr intervenir pragmáticamente el ejercicio político mediatizado. Para lograr comprender las dinámicas de un discurso que, por un lado busca establecer posición contraria a las directrices del gobierno de turno para luego, y por vía de ese mismo discurso, terminar delimitando la manera como deberíamos comprender lo político, la manera como deberíamos percibir el otro en oposición, ese otro que en el momento propio de la mediatización del discurso adquiere la piel del gobierno de turno, por cuanto es el gobierno en ejercicio. La intención es de alguna manera demostrar cómo el discurso político de oposición no es otra cosa que un interés por lograr permear la mirada de aquel que, sin elementos teóricos, intenta establecer su propio análisis político desde lo cotidiano; en otras palabras, el discurso como herramienta de adiestramiento político
Pensamiento crítico, cosmovisiones y epistemologías otras, para enfrentar la guerra capitalista y construir autonomía
No full textLa cátedra Jorge Alonso se ha convertido, en los últimos años, en un espacio de consolidación del pensamiento, la teoría y la práctica crítica en América Latina. Es considerada, en la actualidad, como un lugar donde se reflexiona sobre la complejidad de los fenómenos que afectan, directa o indirectamente, las dinámicas del sur-sur. Un locus de enunciación que trae consigo un conjunto de análisis críticos, haciendo alusión a la ecología de saberes y al diálogo popular entre los distintos tipos de conocimiento, es decir, una forma de interactuar entre la teoría y la praxis para constituir otra realidad en nuestros contextos locales, nacionales e internacionales
Propuesta inicial de traducción del código de infancia y adolescencia colombiano a lengua de señas
No full textThe population with hearing impairment in Colombia is continually forced to find translation and interpretation mechanisms that allow access to legal information in Spanish, to which any citizen is entitled. This means that those texts that are not translated and interpreted are inaccessible to these special protection subjects. At the moment, in this matter the advances are few and in the specific case of childhood, although it is protected by the constitutionality block, when it has the status of deaf, it loses any opportunity to be recognized in the legal landscape that it surrounds it since this one has not been translated for its understanding; being then double jeopardized. Consequently, the following research question arose: How to take the Code of Childhood and Adolescence to sign language in Colombia? Attending to the answer, just this work seeks to develop an initial proposal for the translation of the Code of Childhood and Adolescence to Sign Language.En Colombia, la población con discapacidad auditiva se ve obligada a encontrar mecanismos de traducción e interpretación que le permitan acceder a la información jurídica en idioma español, a lo que tiene derecho cualquier ciudadano. Esto significa que aquellos textos que no son traducidos e interpretados se hacen inaccesibles para los sujetos de protección especial. Por el momento, en esta materia los avances son pocos y, en el caso específico de la niñez, a pesar de que se encuentra protegida por el bloque de constitucionalidad, cuando tiene la condición de sorda pierde toda oportunidad de reconocerse en el panorama jurídico que la circunda, ya que este no ha sido traducido para su comprensión, siendo entonces doblemente vulnerada. En consecuencia, surgió la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo llevar el Código de Infancia y Adolescencia a lengua de señas en Colombia? Atendiendo a la respuesta, este trabajo busca desarrollar una propuesta inicial para la traducción del Código de Infancia y Adolescencia a lengua de señas
Delirio de antígona elementos para una pedagogía feminista decolonial
No full textThis article aims to examine how a decolonial feminism located in Latin America can mobilize a very powerful critique of global heteronormative capitalism. In addition, and with attention to examples of my own teaching practice in Mexico, I propose a consideration of this criticism from the point of view of its pedagogy in higher education. To this end I consider the theoretical notions of experience and memory.Este artículo pretende examinar cómo un feminismo decolonial, situado en Latinoamérica, puede movilizar una crítica muy potente al capitalismo heteronormativo global. Además, y con atención a ejemplos de la práctica docente en México, se propone una consideración de esta crítica desde el punto de vista de su pedagogía en la educación superior. Con este fin consideramos las nociones teóricas de experiencia y memoria
Estrategias para la inclusión de estudiantes sordos en la educación superior latinoamericana
No full textThe universities, particularly in Latin America, reflect large gaps in its social context. In spite of academic and research advances, the cultural and linguistic richness of communities that are part of the same social reality is often left aside. A specific case is that of the deaf community, whose access to higher education is very limited; even those who enter the university can face hostile conditions and away from a humanistic education. In general, the processes that have the inclusion of this population in higher education are very incipient. For this reason, this article proposes some strategies that can be adapted in the university’s institutions, in order to achieve the relevant transformations for a popular education that will include these minorities.La universidad, particularmente en Latinoamérica, refleja grandes vacíos en su contexto social. A pesar de los avances académicos e investigativos se suele dejar de lado la riqueza cultural y lingüística de comunidades que hacen parte de la misma realidad social. Un caso puntual es el de la comunidad sorda, cuyo acceso a la educación superior es muy reducido; incluso, quienes ingresan a la universidad pueden enfrentarse a condiciones hostiles y alejadas de una educación humanista. En general, son muy incipientes los procesos que se tienen con la inclusión de esta población en la educación superior. Por eso, en este trabajo se plantean algunas estrategias que pueden adaptarse en las instituciones universitarias, con el fin de lograr las transformaciones pertinentes para una educación popular que incluya a estas minorías
Análisis jurídico a la violación de la dignidad humana en el documental La eterna noche de las doce lunas y el argumental La flor del desierto
No full textIn this article of research and legal reflection, is intended to determine whether the violation of human dignity is generated or not to practice rituals and customs such as female genital mutilation and the closure of some indigenous peoples or communities of Africa. “For this is takes the argumental The flower of the desert and the documentary The eternal night of las Doce Lunas, Desert flower, in which subjects are exposed as the suppression of the human will in women and girls. In the case of Colombia, discussed whether this situation is a direct result of the autonomy given by the State to indigenous peoples through article 246 of the Constitution politics in Colombia, or if on the contrary, such violation occurs through the negligence of the state to ignore the norm in its article 93 of the Constitution either called constitutionality block, which enables the sidelining of the human being from an anthropological point of view and in the woman or girl is used as an end within the indigenous community, and not as a meansEn el presente artículo académico y de reflexión jurídica se pretende determinar si se genera o no la violación a la dignidad humana al practicarse rituales y costumbres como son el encierro y la mutilación genital femenina, propias de algunos pueblos indígenas o comunidades del África. Para ello se retoma el documental La eterna noche de las doce lunas y el Argumental La Flor del Desierto (Desert flower), en los que se exponen temas como la supresión de la voluntad humana en mujeres y niñas. Para el caso de Colombia, se analiza si esta situación es consecuencia directa de la autonomía entregada por el Estado a los pueblos indígenas a través del artículo 246 de la Constitución Política de Colombia o, si por el contrario, dicha violación se da por la negligencia del Estado al ignorar la norma en su artículo 93 de la Constitución Política o bien llamado bloque de constitucionalidad, lo que posibilita el marginamiento del ser humano desde una mirada antropológica y, la mujer o niña, es utilizada como un fin dentro de la comunidad indígena, y no como un medio
Gestión de riesgos: una aproximación teórica en su concepción
No full textRisk management, as a key component of internal control, is a tool that helps to incorporate the volatility of random variables and their effects into the business decision-making process. The objective of this article is to present, through a scientific study, the main features of risk management, as well as to establish the conceptual and methodological uniformity of the elements of the assessment of institutional risk and the correct detection of change. For this, relevant methods were used for these studies, such as inductive-deductive, systemic, structural and statistical. It determines that the risk is the probability of occurrence of an event, which can have a negative impact on the fulfillment of the strategic objectives of an organization. It can be classified as strategic, environmental, commercial, economic-financial, operational, technological, environmental risk, as well as fundamental elements of risk management in organizations.La gestión de riesgos, como componente clave del control interno, es una herramienta que ayuda a incorporar la volatilidad de las variables aleatorias y sus efectos en el proceso de toma de decisiones empresariales. El objetivo de este artículo es presentar, a través de un estudio científico, los principales rasgos de la gestión de riesgos, así como establecer la uniformidad conceptual y metodológica de los elementos de la valoración del riesgo institucional y la correcta detección del cambio. Para esto se recurrió a métodos pertinentes para estos estudios, como el inductivo-deductivo, sistémico-estructural y estadísticos. Se determina que el riesgo es la probabilidad de ocurrencia de un evento y que puede tener un impacto negativo sobre el cumplimiento de los objetivos estratégicos de una organización. Se puede clasificar en riesgo estratégico, del entorno, comercial, económico-financiero, operacional, tecnológico, medioambiental, así como los elementos primordiales de la gestión de riesgos en las organizaciones
La fórmula estimulación/recompensa en el Derecho Administrativo Ambiental. Visión desde la administración estratégica por los sujetos de gestión
No full textA look proposes the essay to the Strategic Administration, where his adequate implementation and application for the businessmen like subjects of step, will allow being more competitive in a demanding market that imposes commercial obstacles; For it appear from the past century XX the formula stimulation rewards from The Administrative Environmental right, like one of the incentives to ponder m. With the policies of fomentation established by the Public Administration, they will enable being able to reach the paradigm of the sustainable development like the mega, beginning of The Environmental right, where the man in his relation with the nature in order to achieve the conservation of the environmental conditions that calls for his habitat without prejudice to development the economic activities that have impact on it, and needs to establish mechanisms, measures and procedures that they enable a harmonious cohabitation of a natural, of it social and of what's economic. You set for yourself as objective, demonstrating the need of with the implementation of the Strategic Administration, fomenting the formulas of stimulation rewards within the subjects of step to attain with it the sustainable development as part of the States' public policies. The fact-finding methods are utilized the one belonging to analysis synthesis, induction deduction, juridical comparison.El ensayo propone una mirada a la administración estratégica, donde su adecuada implementación y aplicación por los empresarios, como sujetos de gestión, permitirá ser más competitivos en un mercado exigente que impone barreras comerciales; para ello aparece desde el pasado siglo XX la fórmula estimulación/recompensa, desde el Derecho Administrativo Ambiental, como uno de los incentivos a ponderarse. Con las políticas de fomento establecidas por la Administración Pública, se logra alcanzar el paradigma del desarrollo sostenible, como el mega principio del Derecho Ambiental, donde el hombre, en su relación con la naturaleza y a fin de lograr la conservación de las condiciones ambientales que requiere para su hábitat, sin perjuicio del desarrollo de las actividades económicas que lo impactan, necesita establecer los mecanismos, medidas y procedimientos que permitan una convivencia armónica de lo natural, lo social y lo económico. Se propone como objetivo demostrar la necesidad de implementar la administración estratégica, para fomentar la fórmula estimulación/recompensa dentro de los sujetos de gestión y alcanzar el desarrollo sostenible como parte de las políticas públicas de los Estados. Son utilizados, como métodos de investigación, el de análisis-síntesis, inducción-deducción y comparación jurídica
Exhortación por una perspectiva crítica de investigación en contabilidad coherente
No full textThe great problems of the humanity demand an active effort from the different professionals to face them. The world today and the great iniquities, produce disparities that are accentuated day by day, hunger, exploitation, environmental destruction are common currency in the different latitudes of the planet. From this, that the present writing manifests the importance of the critical perspective of research in accounting, addressing various dissertations in relation to the ontological, epistemological, methodological and praxis, seeking to show the investigative potential and action that this research perspective has. Congruently some points of demarcation are marked in front of some vicissitudes that this perspective faces and the possibilities of work in fields that transcend the purely gremial and disciplinary action.Los grandes problemas de la humanidad demandan, para hacerles frente, un esfuerzo activo de los diversos profesionales. El mundo de hoy y las grandes inequidades producen disparidades que se acentúan día a día: hambre, explotación, destrucción ambiental son moneda corriente en las diferentes latitudes del planeta. De esto, que el presente escrito manifieste la importancia de la perspectiva crítica de investigación en contabilidad, encarando diversas disertaciones en relación a lo ontológico, epistemológico, metodológico y de la praxis; buscando mostrar el potencial investigativo y de acción que tiene dicha perspectiva de investigación. Congruentemente, se marcan algunos puntos de deslinde frente a ciertas vicisitudes que enfrenta esta perspectiva y las posibilidades de trabajo en campos que transciendan el accionar meramente gremial y disciplinar
La gestión del capital intelectual en universidades públicas desde la perspectiva de los docentes en las Regiones Costa Sur y Sierra de Amula, Estado de Jalisco- México
No full textCurrently, the role of intellectual capital management is highly valued for organizational success, as the educational sector is recognized as one of the public services in which the intellectual growth of society most manifests itself. In this context, universities occupy a central place in the knowledge society because of their role in the formation of the country's human capital, scientific and technological development and the impact on social equity. Likewise, the universities represent important actors in the sustainable development of the countries, therefore this work intends to analyze the intellectual capital management of the public universities of the Costa Sur and Sierra de Amula Regions of the State of Jalisco- Mexico from the perspective of the teachers.Actualmente el papel de la gestión del capital intelectual es altamente valorado para el éxito organizacional, al reconocerse el sector educacional como uno de los servicios públicos en el que más se manifiesta el crecimiento intelectual de la sociedad. En este contexto, las universidades ocupan un lugar central en la sociedad del conocimiento por su papel en la formación del capital humano del país, el desarrollo científico, tecnológico y el impacto en la equidad social. Así mismo, las universidades representan importantes actores en el desarrollo sostenible de los países, por tanto este trabajo pretende analizar la gestión del capital intelectual de las universidades públicas de las Regiones Costa Sur y Sierra de Amula del Estado de Jalisco- México desde la perspectiva de los docentes