Portal de Periódicos da UFU (PPUFU)
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IMPLEMENTAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DE IDE ACADÊMICA PARA A UNIVERSIDADE FEDERAL DE JATAÍ
Full text linkA Infraestrutura Nacional de Dados Espaciais foi criada no ano de 2008 com o objetivo de facilitar a busca, o acesso e a integração de diferentes tipos de geoinformação. Embora considerasse a multiplicidade de fontes heterogêneas associadas à produção de dados espaciais, as universidades não ocupavam lugar de destaque na sua produção devido à pouca produção de dados. Porém, esta visão mudou, e também com o advento da Lei de Acesso à Informação – Lei 12.527 de 2011, onde está claramente descrito que cabe aos órgãos e entidades do poder público assegurar a gestão transparente da informação, propiciando seu amplo acesso e divulgação, e que também devem contar com ferramenta de pesquisa de conteúdo que permita o acesso à informação de forma objetiva, transparente, clara e em linguagem de fácil compreensão, as universidades passam a ser identificadas como agregadoras de dados, dentre os quais os geoespaciais, uma vez que estes dados também estão inseridos nesta lei. Os dados espaciais algumas vezes podem ser de difícil acesso e de pouca divulgação devido a vários reveses, entre os quais estão as restrições e a falta de organização no armazenamento. Baseado nisso, o trabalho objetivou estabelecer um procedimento de implantação e avaliar a viabilidade de uma Infraestrutura de Dados Espaciais Acadêmica na Universidade Federal de Jataí
Verdade, Poder e Política: o discurso bolsonarista na pandemia de Covid-19
Full text linkIn this article, I seek to describe and analyze how Bolsonaro\u27s discursive practice about the Brazilian and international political field, undertaken in the first two years of the pandemic, constitutes a political regime for the production of truths capable of activating power relations and forms of governing subjects and reality. Combining conceptual traits derived from the Foucauldian critical apparatus, such as the notions of discourse, truth and power, I argue that the analysis of the construction of truth should be rethought in the light of the politics of truth in force in our historical time, a perspective that will underpin the proposition of the notion of Discursive Microphysics as a theoretical-methodological path for analyzing the construction of truth in the Bolsonaro space of truth. Therefore, taking the enunciative materiality as a strategic space for the construction of truth, we aim to indicate that Bolsonaro\u27s discursiveness, rather than denying pandemic reality, aims to reinscribe it according to the truth produced within its discursive grammar.En este artículo, busco describir y analizar cómo la práctica discursiva de Bolsonaro en el campo político brasileño e internacional, realizada en los dos primeros años de la pandemia, constituye un régimen político de producción de verdades capaz de actuar sobre las relaciones de poder y las formas de gobierno de los sujetos y de la realidad. Combinando rasgos conceptuales derivados del aparato crítico foucaultiano, como las nociones de discurso, verdad y poder, sostengo que el análisis de la construcción de la verdad debe ser repensado en términos de las políticas de verdad vigentes en nuestro tiempo histórico, perspectiva que sustentará la proposición de la noción de Microfísica Discursiva como camino teórico-metodológico para analizar la construcción de la verdad en el espacio de verdad de Bolsonaro. Así, tomando la materialidad enunciativa como espacio estratégico de construcción de la verdad, pretendemos indicar que la discursividad de Bolsonaro, más que negar la realidad pandémica, pretende reinscribirla en términos de la verdad producida dentro de su gramática discursiva.Neste artigo busco descrever e analisar como a prática discursiva bolsonarista acerca do campo político brasileiro e internacional, empreendida nos dois primeiros anos pandêmicos, constitui um regime político de produção de verdades capaz de agenciar relações de poder e formas de governo dos sujeitos e da realidade. Conjugando traços conceituais derivados do aparato crítico foucaultiano, como as noções de discurso, verdade e poder, argumento que a analítica da construção da verdade seja repensada em função das Políticas da verdade vigentes em nosso tempo histórico, perspectiva que embasará a proposição da noção de Microfísica Discursiva como percurso teórico-metodológico de análise da construção do verdadeiro no espaço de verdade bolsonarista. Portanto, tomando a materialidade enunciativa como um espaço estratégico de construção do verdadeiro, objetivamos indicar que a discursividade bolsonarista, mais do que negar a realidade pandêmica, visa reinscrevê-la em função da verdade produzida na interioridade de sua gramática discursiva
“Brazil is around here” or what ballot names can reflect about Brazilian politics
Full text linkEste artigo tem como objetivo investigar os nomes de urna utilizados por candidatos eleitos ao cargo de vereador em 12 municípios de Minas Gerais. A pesquisa apresenta um diálogo entre a Antroponomástica (Amaral; Seide, 2020), Sócio-Onomástica (Ainiala, 2016) e clássicos da sociologia brasileira, como Raízes do Brasil (Holanda, 1936) e O que faz o brasil, Brasil? (Damatta, 1986), que discutem a confusão entre as esferas pública e privada na sociedade brasileira e o uso de vínculos afetivos como mecanismo político. Para isso, são analisados os nomes de urna de 194 vereadores eleitos nas eleições de 2024, abarcando a capital, Belo Horizonte, e 11 municípios do interior do estado. Os dados foram coletados a partir do Portal de Dados Abertos do Tribunal Superior Eleitoral (TSE) e analisados manualmente. Os resultados indicam uma grande diversidade na maneira como nomes de urna se apresentam. Embora seja forte a presença de nomes semelhantes ao registro civil dos candidatos, há grande frequência de apelidos e referências locais, especialmente em municípios do interior. Argumentamos que essas escolhas demonstram um esforço dos candidatos em construir ou manter uma imagem de proximidade com o eleitor. A pesquisa permite concluir que, mais do que estratégias individuais, os nomes de urna são reflexos de traços estruturais da política brasileira, nos quais o pessoal e o público se entrelaçam.The aim of this article is to investigate the ballot names used by candidates elected to the position of councillor in 12 municipalities in Minas Gerais. The research presents a dialog between Anthroponomastics (Amaral; Seide, 2020), Socio-Onomastics (Ainiala, 2016) and classics of Brazilian sociology, such as Raízes do Brasil (Holanda, 1936) and O que faz o brasil, Brasil? (Damatta, 1986), which discuss the confusion between the public and private spheres in Brazilian society and the use of affective bonds as a political mechanism. For this purpose, we analyzed the ballot box names of 194 councillors elected in the 2024 elections, covering the capital, Belo Horizonte, and 11 municipalities in other regions of the state. The data was collected from the Open Data Portal of the Superior Electoral Court (TSE) and analyzed manually. The results indicate a great diversity in the way ballot box names are presented. Although there is a strong presence of names similar to the candidates\u27 civil registration, there is a high frequency of nicknames and local references, especially in smaller municipalities. We argue that these choices demonstrate an effort by the candidates to build or maintain an image of proximity to the voter. The research allows us to conclude that, more than individual strategies, the ballot box names are reflections of structural features of Brazilian politics, in which the personal and the public are intertwined
Desafios e Oportunidades da Terceirização em Gestão de Facilities: Breve Análise de Conteúdo
Full text linkThis study aims to present insights derived from debates held during the Facilities Management (FM) postgraduate program in São Paulo, from September to December 2023. Students were tasked with developing critical reflections following lectures by senior professionals on the topic “Challenges, Risks, and Opportunities in Third-Party and Contract Management”. Content analysis revealed significant concerns, with preliminary findings indicating that weakened internal management processes and insufficient application of the life cycle concept in contracts contribute to negative outcomes, such as legal insecurity. Third-party management, a strategic tool vital to organizations, is among the greatest challenges in the Brazilian FM sector, particularly following the enactment of the Outsourcing Law No. 13,467 in 2017. High turnover rates, combined with job insecurity, have further complicated the field, underscoring the need for urgent discussions around this issue.Este estudo tem como objetivo apresentar insights derivados de debates realizados durante o programa de pós-graduação em Facilities Management (FM) em São Paulo, de setembro a dezembro de 2023. Os alunos foram encarregados de desenvolver reflexões críticas após palestras ministradas por profissionais experientes sobre o tema “Desafios, Riscos e Oportunidades na Gestão de Terceirizados e Contratos”. A análise de conteúdo revelou preocupações significativas, com resultados preliminares indicando que o enfraquecimento dos processos de gestão interna e a aplicação insuficiente do conceito de ciclo de vida nos contratos contribuem para resultados negativos, como a insegurança jurídica. A gestão de terceiros, uma ferramenta estratégica vital para as organizações, está entre os maiores desafios do setor de FM no Brasil, especialmente após a promulgação da Lei da Terceirização nº 13.467 em 2017. Altas taxas de rotatividade, combinadas com a precariedade do trabalho, complicaram ainda mais o campo, destacando a necessidade de discussões urgentes sobre o tema
ДОСЬЕ - 100-летие основ дефектологии и избранных трудов из учения Л.С. Выготского: Презентация
No full textO presente Dossiê é uma publicação da Obutchénie: Revista de Didática e Psicologia pedagógica, periódico do Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática Desenvolvimental e Profissionalização Docente (GEPEDI) e do Programa Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), tendo como temática como temática: Os 100 anos dos Fundamentos da Defectologia e as Obras Escolhidas entre os estudos de L. S. Vigotski articulados aos seguintes eixos: Eixo 01: Questões de teoria e história da psicologia; Eixo 02: Problemas da Psicologia Geral; Eixo 03: Problemas do desenvolvimento da psiquê; Eixo 04: Psicologia Infantil; Eixo 05: Fundamentos da Defectologia; Eixo 06: Legado Científico
Dispositivo monogâmico e regimes de verdade: uma análise arqueológica dos discursos sobre relações afetivas no Instagram
Full text linkThis article conducts a discursive analysis of cisgender and heterosexual monogamy based on posts addressing the topic on Instagram. The relevance of the study is justified by the identified gap in linguistic/discursive research on the subject. Drawing on studies that challenge its naturalized condition, the analysis proceeds from the premise that monogamy constitutes a social and discursive construction. The research employs a Foucauldian framework of discursive analysis, focusing on the concepts of énoncé (statement) and discursive formation, and examines selected discursive materials from the social network to understand how the monogamic dispositive operates in digital contemporaneity. The methodology adopts the principles of dispersion, rarity, and exteriority proposed by Foucault, analyzing posts selected between September 2023 and April 2024. The study contributes to denaturalizing contemporary affective practices, not to condemn specific relational configurations, but to expand the field of ethical possibilities in the constitution of affects.Este estudo realiza uma análise discursiva da monogamia cisgênero e heterossexual a partir de publicações que abordam o tema no Instagram. A relevância da pesquisa justifica-se pela lacuna identificada nos estudos linguístico-discursivos sobre o assunto. Partindo de estudos que questionam sua condição naturalizada, a análise procede da premissa de que a monogamia constitui uma construção social e discursiva. A pesquisa emprega o quadro teórico foucaultiano de análise discursiva, centrando-se nos conceitos de enunciado e formação discursiva, e examina materialidades discursivas selecionadas da rede social para compreender como o dispositivo monogâmico opera na contemporaneidade digital. A metodologia adota os princípios de dispersão, raridade e exterioridade propostos por Foucault, analisando publicações selecionadas entre setembro de 2023 e abril de 2024. O estudo contribui para desnaturalizar práticas afetivas contemporâneas, não para condenar configurações relacionais específicas, mas para ampliar o campo de possibilidades éticas na constituição dos afetos
Mapeamento e análise da presença da [Educação] Matemática nos Cursos de Pedagogia de Minas Gerais
No full textIn this article, we present the results of mapping Pedagogy courses in the State of Minas Gerais, Brazil, and analyzing how they have incorporated mathematics [education]. To this end, a survey was carried out on the e-MEC website for Pedagogy courses in Minas Gerais. Data was crossed from the websites of institutions that offer these courses, which also served as a basis for collecting qualitative data (pedagogical projects, among others). Quantitative data were organized and described using Descriptive Statistics tools. Their analysis and the titles of compulsory disciplines involving mathematics [education] (qualitative data) were carried out based on the assumptions of the Model of Semantic Fields and the study of bibliographies on training in Pedagogy. As results, we point out the lack of data on Pedagogy courses offered by private institutions, low workload allocated to compulsory disciplines that involve mathematics [education], offering of these disciplines, predominantly, from the second half of the course, titles that they privilege methodologies that distinguish Early Childhood Education from the early years of Elementary School and that incorporate theorizations of Mathematics Education. We conclude that there is a need for in-depth analyzes relating the titles with the programs of the disciplines and research involving teacher trainers working in Pedagogy courses.Resumen. En este artículo presentamos los resultados del mapeo de los cursos presenciales de Pedagogía en el Estado de Minas Gerais y un análisis de cómo han incorporado la Matemática [Educación] en sus Proyectos Pedagógicos. Se trata de una investigación cualitativa, documental, compuesta por datos recolectados en el sitio web e-MEC y de instituciones que ofrecen estos cursos. Los datos fueron organizados y descritos utilizando herramientas de Estadística Descriptiva y analizados con base en los supuestos del Modelo de Campos Semánticos y el estudio de bibliografías sobre formación en Pedagogía. Como resultado, destacamos la falta de datos sobre los cursos de Pedagogía ofrecidos por instituciones privadas; mantener una carga de trabajo baja para las materias obligatorias que involucran [Educación] Matemáticas; ofreciendo estas asignaturas, predominantemente, a partir de la segunda mitad del curso; títulos que prioricen metodologías, que distingan la Educación Infantil de los Años Iniciales de la Educación Primaria y que incorporen teorías de la Educación Matemática. Concluimos que, a pesar de que las disciplinas poseen títulos que sugieren adhesión a las discusiones en Educación Matemática, persisten viejos problemas como la baja carga horaria. Como resultado de esta investigación, señalamos la necesidad de realizar análisis profundizados que relacionen los títulos de las disciplinas analizadas y sus respectivos programas de estudio e investigaciones involucrando a los formadores de profesores que actúan en los cursos de Pedagogía.Neste artigo, apresentamos os resultados do mapeamento dos cursos presenciais de Pedagogia do Estado de Minas Gerais e análise de como eles têm incorporado a [educação] matemática. Para isso, foi realizado um levantamento no website do e-MEC por cursos presenciais de Pedagogia de Minas Gerais. Foi feito um cruzamento de dados a partir dos websites de instituições que ofertam esses cursos, que, também, se constituíram como base de coleta de dados qualitativos (projetos pedagógicos, dentre outros). Os dados quantitativos foram organizados e descritos utilizando ferramentas da Estatística Descritiva. A análise deles e dos títulos de disciplinas obrigatórias que envolvem [educação] matemática (dados qualitativos) foram feitos com base nos pressupostos do Modelo dos Campos Semânticos e do estudo de bibliografias sobre a formação em Pedagogia. Como resultados, apontamos a falta de dados sobre os cursos de Pedagogia ofertados por instituições privadas, permanência de baixa carga horária destinada a disciplinas obrigatórias que envolvem [educação] matemática, oferta dessas disciplinas, predominantemente, a partir da segunda metade do curso, títulos que privilegiam metodologias, que distinguem Educação Infantil dos anos iniciais do Ensino Fundamental e que incorporam teorizações da Educação Matemática. Concluímos que há a necessidade de análises aprofundadas relacionando os títulos das disciplinas analisadas e as ementas delas e pesquisas envolvendo professores formadores atuantes em cursos de Pedagogia
Demarcação de Terras Indígenas empregando Métodos de Posicionamento Global e Tratamento Digital de Imagens Satelitais
Full text linkThe Cartographic Engineering Department of Pernambuco was invited through Brazilian Indian Foundation, FUNAI-Fundação Nacional do Índio and the Non Governmental Agency CTI-Centro de Trabalho Indigenista and financed by GTZ-Gesellschaft für Technische Zusammen Arbeit, to research a modern way for delimitation of indigenous lands in such way to guarantee prices, precision in execution and to shortening the period in the implementation of the work, because the traditional methods till now applied use old methods or techniques, consume very much time, overspend the costs besides to present results not very much trustable.
Then DECART had planned and executed the implementation and determination of Geodectic Points, and cartographic details from LANDSAT TM of the whole indigenous area, approximately 5.370 km² for study and analysis. To reach such objectives were used methods, techniques and up-to-dated cartographic processes in such way that later FUNAI can use as a PILOT PLAN in the delimitation of others indigenous settlements all over Brazil. This paper deals with the fully cooperation of the Indians during the field survey, the relationships of the surveying team with them and the social importance of such surveying for the indigenous community. To finish, are presented the conclusions and results of the surveyed area compared with the Descriptive Memorial of Governmental Decree.O DECart - Departamento de Engenharia Cartográfica da Universidade Federal de Pernambuco-UFPE foi solicitado através da FUNAI - Fundação Nacional do Índio e do CTI - Centro de Trabalho Indigenista, financiado pelo GTZ-Gesellschaft für Technische Zusammen Arbeit, para pesquisar uma maneira moderna de demarcação de terras indígenas que viabilizasse custo, garantisse precisão e abreviasse o tempo de execução dos trabalhos, visto que os métodos tradicionais utilizam técnicas já obsoletas, consomem muito tempo, acarretam altos custos, além de propiciarem resultados nem sempre satisfatórios.
Assim, o DECart planejou e executou as etapas de implementação e determinação de pontos geodésicos e do detalhamento cartográfico de toda uma área indígena para estudo. Para atingir tais objetivos foram empregados métodos, técnicas e processos modernos de cartografia de maneira que pudessem servir como um Plano Piloto na demarcação de áreas indígenas no Brasil.
Esse trabalho também trata da imprescindível cooperação dos índios durante a realização dos serviços de campo, o convívio com os mesmos e a importância social do entendimento daqueles serviços pela comunidade indígena. Por fim, são apresentados os resultados conclusivos obtidos na área piloto e comparados com o Memorial Descritivo da Portaria da Presidência da República.