OJS University of Karbala
Not a member yet
2724 research outputs found
Sort by
قلق السعي الى المكانة الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية
No full textيستهدف البحث الحالي التعرف الى قلق السعي الى المكانة الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية والتعرف على دلالة الفروق في قلق السعي الى المكانة الاجتماعية وفقا للجنس (ذكور , اناث) , ولغرض تحقيق هذان الهدفان اختار الباحث عينة متكونة من (381) طالبا وطالبة من المرحلة الثانوية في محافظة كربلاء المقدسة للعام الدراسي (2024- 2025), حيث قام الباحث ببناء مقياس قلق السعي الى المكانة الاجتماعية بالاعتماد على نظرية (Heider, 1958) كما قام الباحث بالتحليل الإحصائي للفقرات والتحقق من الخصائص السيكومترية من (صدق , ثبات) وبعد التأكد من صلاحية الاداة من خلال مؤشرات الصدق والثبات, وتطبيق هذه الاداة على عينة البحث ومن ثم القيام بجمع البيانات ومعالجتها احصائياً توصل البحث الحالي إلى ان طلبة المرحلة الثانوية ليس لديهم قلق السعي الى المكانة الاجتماعية , كما اشارت النتائج الى وجود فروق ذات دلالة احصائية في قلق السعي الى المكانة الاجتماعية تبعا للجنس ولصالح الذكور , وفي ضوء هذه النتائج التي تم التوصل إليها في البحث الحالي, تم وضع مجموعة من التوصيات والمقترحاتThe current research aims to identify Anxiety of seeking social status For secondary school students and to identify the significance of differences in Anxiety of seeking social status according to gender (males, females). In order to achieve these two goals, the researcher chose a sample consisting of (381) male and female students from the secondary stage in the holy Karbala Governorate for the academic year (2024-2025).The researcher constructed a scale of Anxiety of seeking social status based on the theory of (Heider, 1958). The researcher also conducted a statistical analysis of the paragraphs and verified the psychometric properties of (validity, reliability). After verifying the validity of the tool through indicators of validity and reliability, and applying this tool to the research sample and then collecting the data and processing it statistically, the current research concluded that secondary school students do not have Anxiety of seeking social status. The results also indicated the presence of statistically significant differences in Anxiety of seeking social status according to gender and in favor of males. In light of these results reached in the current research, a set of recommendations and proposals were developed
الحذر من المخاطرة العاطفية كدافع للزواج التقليدي
No full textمشكلة البحث: ارتفاع معدلات الطلاق يسلط الضوء على الأهمية الحاسمة لاختيار الشريك بعناية. تبحث هذه الدراسة فيما إذا كان الخوف من المخاطرة العاطفية (مثل فشل العلاقة، عدم موافقة الأسرة) يدفع الأفراد نحو الزواج التقليدي، حيث يكون تدخل الأسرة في اختيار الشريك مرتفعًا.
أهمية البحث: الأسرة هي حجر الزاوية في المجتمع، والزواج عنصر أساسي في تكوين الأسرة. إن فهم العوامل التي تؤثر على اختيار الشريك أمر بالغ الأهمية للاستقرار الزوجي والرفاهية المجتمعية. تستكشف هذه الدراسة عاملاً قد يكون مهمًا، ولكنه غير مدروس بشكل كافٍ: النفور من المخاطرة العاطفية.
المنهجية: تم استخدام المنهج الوصفي. تم اختيار عينة عشوائية من 200 طالب (97 ذكور، 103 إناث) من جامعة كربلاء، كلية التربية للعلوم الإنسانية. تم بناء وتطوير مقياس جديد، "مقياس الحذر من المخاطرة العاطفية"، وتم التحقق من صحته من خلال مراجعة الخبراء، وتحليل الفقرات (الارتباط بالدرجة الكلية، التحليل العاملي الاستكشافي والتأكيدي)، وتحليل الثبات (ألفا كرونباخ). قيّم المقياس أبعادًا مثل الخوف من الالتزام، والتعلق، وضغط الأقران، والتحديات العاطفية، والتصورات الاجتماعية للعلاقات.
النتائج: أظهر طلاب الجامعة مستوى كبيرًا من الحذر من المخاطرة العاطفية. تم العثور على فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين، حيث أظهرت الإناث مستويات أعلى من الحذر من المخاطرة العاطفية مقارنة بالذكور. تم العثور على علاقة ارتباطية موجبة بين العمر والحذر من المخاطرة العاطفية.
.Divorce rates are rising, highlighting the critical importance of careful partner selection. This study investigates whether fear of emotional risk (e.g., relationship failure, family disapproval) drives individuals towards traditional marriage, where family involvement in partner selection is high. The study explores the relationship between emotional risk aversion, cognitive abilities (as indicated by academic performance), and the choice of traditional versus self-directed marriage.
Importance: The family is the cornerstone of society, and marriage is a foundational element of family formation. Understanding the factors influencing partner selection is crucial for marital stability and societal well-being. This study explores a potentially significant, yet under-researched, factor: emotional risk aversion.
Methods: A descriptive methodology was employed. A sample of 200 students (97 male, 103 female) from Karbala University, College of Education for Human Sciences, was randomly selected. A newly developed scale, the "Emotional Risk Aversion Scale," was constructed and validated through expert review, item analysis (correlation with total score, exploratory and confirmatory factor analysis), and reliability analysis (Cronbach\u27s alpha). The scale assessed dimensions such as fear of commitment, attachment, peer pressure, emotional challenges, and social perceptions of relationships.
Results: University students demonstrated a significant level of emotional risk aversion. Significant gender differences were found, with females exhibiting higher levels of emotional risk aversion than males. A positive correlation was found between age and emotional risk aversion.
 
الشخصية الاصيلة لدى طلبة الجامعة
No full textيستهدف البحث الحالي قياس الشخصية الاصيلة لدى طلاب الجامعة ولغرض تحقيق هذا الهدف اختارت الباحثة عينة متكونه من (100) طالبة وطالبة , وقامت الباحثة بتبني مقياس الشخصية الاصيلة للمنظر كيرنز وكولدمان (الشخصية الاصيلة)(Gold man&kermis, 2006) كما قامت الباحثة بالتحليل الاحصائي للفقرات والتحقق من الخصائص السيكومترية من (صدق وثبات ) وبعد التأكد من صلاحية الاداة من خلال مؤشرات الصدق والثبات , وتطبيق هذه الاداة على عينة البحث ومن ثم القيام بجمع البيانات ومعالجتها احصائيا توصل البحث الحالي الى ان عينة البحث الحالي يمتلكون شخصية اصيلة , وفي ضوء هذه النتائج التي توصل اليها في البحث الحالي , تم وضع مجموعة من التوصيات والمقترحات .The current research aims to measure the authentic personality among university students. To achieve this goal, the researcher selected a sample of (100) male and female students. The researcher adopted the authentic personality scale of the theorist Kearns and Goldman (the authentic personality) (Goldman & Kermis, 2006). The researcher also conducted a statistical analysis of the items and verified the psychometric properties (validity and reliability). After confirming the validity of the tool through indicators of validity and reliability, and applying this tool to the research sample, then collecting and statistically processing the data, the current research concluded that the current research sample possesses an authentic personality. In light of these results reached in the current research, a set of recommendations and proposals were developed. Keywords: authentic personality, university students
سياسة التعليم في تركيا وأثرها في تطور الأحداث السياسية 1950 – 1960
No full text شكلت السياسة التعليمية لتركيا احدى البنى الاساسية التي مكنتها من السير قدما باتجاه النهوض والتطور في مختلف مفاصل الدولة ،وبالتالي مجاراة الامم الاخرى في عملية صناعة قرار سياسي واع ،يستمد اسسه من قاعدة المعرفة التي ترتكز الى التربية والتعليم بدرجة كبيرة ، فمنذ سقوط الخلافة العثمانية وقيام الجمهورية التركية عام 1923 أخذت تركيا تتخطى الخطوة تلو الأخرى من اجل مواكبة حركة النهوض والتطور التي شهدها العالم الغربي ،لذا أخذت تركيا منذ تولي مصطفى كمال أتاتورك رئاسة الجمهورية الجديدة في ذلك العام تتجه نحو الغرب ، وتسير بسرعة مدهشة في اقتباس ما تريده من المدنية الغربية لاسيما بعد تأخر الدولة العثمانية أكثر من قرنين من الزمان عن الغرب ، لذا أرادت تركيا الجديدة أن تجاري الأمم ، وعليه اصدر مصطفى كمال أتاتورك ([i]) العديد من القرارات التي كانت ذا اثر كبير في المجتمع التركي لاسيما في ميدان التربية والتعليم ،والتي سنتطرق اليها ولو بشيء بسيط من الذكر للاطلاع على الأرضية التعليمية آنذاك والتي مهدت الطريق للحكومات اللاحقة في السير عليها وتطويرها ، وعليه سأحاول من خلال هذا البحث المتواضع أن أسلط الضوء على ما فعله الحزب الديمقراطي التركي في تطوير ميدان التربية والتعليم خلال توليه الحكم للمدة من عام 1950 إلى عام 1960
([i]) للمزيد من التفاصيل ينظر:- أمين ياسين عباس وآخرون ،مصطفى كمال أتاتورك ودوره في الحياة السياسية في تركيا 1919-1938، مجلة الجامعة العراقية ،ج2، ع62، أيلول 2023. ص 494-505
Symbolism and the Functions of Symbols in The Old Man and The Sea
No full textThis study revolves around symbols and how they function in The Old Man and the Sea. This novella by Ernest Hemingway centers on the story of an aging Cuban fisherman named Santiago and his relentless struggle against a giant marlin in the Gulf Stream. Symbols play a significant role in the narrative, enhancing the thematic depth and emotional resonance of the story. Overall, symbols in The Old Man and the Sea help to enrich the narrative by conveying deeper meanings and universal themes such as the human condition, the pursuit of dreams, the struggle against adversity, and the inevitability of mortality. They invite readers to reflect on the complexities of life and the indomitable spirit of the human soul.
Keywords: symbols, struggle, dreams, humanity, mortalityتدور هذه الدراسة حول وظائف الرموز في رواية "العجوز والبحر". "الرجل العجوز والبحر" لإرنست همنغواي هي رواية قصيرة تحكي قصة صياد كوبي كبير السن يدعى سانتياغو وكفاحه المتواصل ضد سمكة مارلن العملاقة في تيار الخليج. تلعب الرموز دورًا مهمًا في السرد، حيث تعزز العمق الموضوعي والصدى العاطفي للقصة. بشكل عام، تساعد الرموز في "الرجل العجوز والبحر" على إثراء السرد من خلال نقل معاني أعمق وموضوعات عالمية مثل حالة الإنسان، والسعي لتحقيق الأحلام، والنضال ضد الشدائد، وحتمية الفناء. إنهم يدعون القراء إلى التفكير في تعقيدات الحياة وروح الروح البشرية التي لا تقه
فاعلية توظيف التعليم التكاملي في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى طلاب المرحلة الثانوية في العراق
No full textيهدف هذا البحث إلى دراسة فاعلية استراتيجيات التعليم التكاملي في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى الطلاب في الرحلة الثانوية في العراق تم تطبيق منهجية وصفيه باستخدام استبيان مكون من 20 فقرة موزعة على 100 معلمًا من مختلف التخصصات الدراسية، حيث تم تقسيم العينة بشكل متوازن بين المعلمين المتخصصين في مواد اللغة العربية من خلال تطبيق استراتيجيات التعليم التكاملي، مثل التعلم القائم على المشاريع، والتعلم التعاوني، واستخدام التكنولوجيا، من خلال نتائج الاستبيان، يمكن استنتاج أن التعليم التكاملي يعد أداة فعالة في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى الطلاب. أظهرت النسب المرتفعة من الموافقة على استخدام استراتيجيات مثل التعلم القائم على المشاريع والتعلم التعاوني، أن هذه الأساليب تساهم في تحسين القدرة الكتابية لدى الطلاب بشكل كبير. كما تبين أن دمج الكتابة مع مجالات دراسية أخرى، سواء من خلال القراءة أو التفكير النقدي، يعزز تنظيم الأفكار وجودة الكتابة. استخدام الأدوات التكنولوجية مثل المدونات والمنتديات، وكذلك دمج الأنشطة العملية مثل المحاكاة، يعتبر من الاستراتيجيات التي لها تأثير إيجابي على تطوير مهارات الكتابة بشكل متكام
تمثيل صورة كرة القدم العراقية في قناة الكأس الرياضية برنامج (المجلس) انموذجا
No full textتظهر أهمية البحث في تركيزه على استضافة مدينة البصرة في العراق لبطولة كأس الخليج في نسختها الخامسة والعشرين، وذلك بعد أن لم تتم ترشيح أي دولة خليجية لاستضافة مباريات كرة القدم في مواجهة العراق، وهذا يعكس أهمية تمثيل العراق في هذه الرياضة في المنطقة. وتعتبر هذه الاستضافة الأولى من نوعها منذ دورة الخليج الخامسة في عام 1979 في بغداد، ان الهد الاساسي من هذا البحث هو التعرف على تمثيل صورة كرة القدم العراقية في قناة الكأس الرياضية، فضلاً عن الدلالات الضمنية والعينية، وقد اعتمد الباحث على المنهج الكيفي باستخدام اداة التحليل السيميائي وفق نظرية جون فيسك، الذي يعتبر أول من طبق منهجية التحليل للصورة، وتلخصت نتائج البحث الخاص بتمثيل صورة كرة القدم العراقية في قناة الكأس الرياضية بأمور من ابرزها: نجاح العراق في استضافة بطولة كأس الخليج العربي الـ25 "خليجي 25"، إذ أعاد الحياة إلى الملاعب والمنشآت الرياضية إلى سالف عهدها، فضلاً عن الجانب السياحي حيث سجلت الفنادق إقبالا قياسيا من الزوار وامتلأت الغرف بالكامل قبل انطلاقة بطولة كأس الخليج، محققةً أرقاما قياسية في استضافة السياح بمدينة البصرة التي تحتضن البطولة، كونها تتمتع بالعديد من الخصائص الجغرافية المميزة بوقوعها على شط العرب وقربها من الدول الخليجية عبر منافذ برية، وأيضا للمنتوج السياحي المتنوع، الذي تقدمه لزواره
العوامل المؤثرة في عملية التنمية وحجم السكان في محافظة كربلاء المقدسة
No full textيتناول هذا البحث [العوامل التي ساعدت على تحقيق عملية التنمية] من خلال دراسة [انواع التنمية فضلا عن معرفة اهم الاسباب التي ادت الى زيادة عدد السكان]. يهدف البحث إلى [ التعرف على مفاهيم ونماذج التنمية تطور محافظة كربلاء الاستفادة منهما في توزيع مشاريع التنمية ليضمن تحقيق الاهداف العامة منها، و بيان الفرص المتاحة للاستثمار داخل المحافظة في كافة القطاعات الاساسية لضمان مستقبل اقتصادي مشرق] يسلط الضوء على [اشكال التنمية المتحققة في المحافظة]. وتكشف النتائج عن [كربلاء من المدن الجاذبة للسكان لتوفر فرص العمل الصناعي والزراعي و النشاط التجاري لما تمتاز به المدينة من امكانات مختلفة.ان للخصائص الطبيعية في منطقة الدراسة اثرت بشكل كبير في تحديد اتجاهات التنمية العمراني وهذه الخصائص (البنيه الجيولوجية والتضاريس) التي اثرت بشكل فعال في تحديد محاور نمو المحافظة واتجاهات توسعها الحضري كما ادت خصائص البيئية الجيولوجية وتكويناتها، جعلت المدينة قادره على النمو اتجاهات معينه.شهدت المدينة نمو سكاني كبير اذ بلغ عام (1,283,484) عام (2023) , وهذا ساعد بشكل كبير في عملية التوزيع عدد السكاني. تعد المحافظة من المدن المغلقه وذلك لكثرة المحددات التي تحيط بها, من حيث البساتين والاراضي الزراعية التي تحدها ما الجهة الشمالية الشرقية والجنونية الشرقية ومقالع الرمل وطريق الحج البري فضلاً عن الخط الاستراتيجي. توصلت الدراسة الى ان العامل الديني و الاقتصادي و الاجتماعي ساعد في زيادة التنمية و تطورها في المحافظة ]، مما يسهم في [معرفة الاسباب التي جعلت المحافظة جاذبة للسكان]. يختتم البحث[العمل على تصميم خطط تنموية هدفها الربط بين تنمية الموارد البشرية و التنمية الاقتصادية. الخبرة والمهارة من خلال التدريب والتهيئة الاستفادة من استقطاب أصحاب الكفاءات والخبرة والطاقات الإبداعية
أثر المسرح على شخصية المتعلم – مسرحية "مدرسة المشاغبين" أُنموذجًا
No full textيهدف هذا البحث إلى دراسة تأثير المسرح على شخصية المتعلم من خلال تحليل مسرحية "مدرسة المشاغبين" كنموذج دراسي. يعالج البحث دور المسرح في تنمية المهارات الاجتماعية، وتعزيز الثقة بالنفس، وتحفيز التفكير النقدي لدى الطلاب. كما يناقش تأثير العروض المسرحية على سلوكيات المتعلمين، متسائلًا عما إذا كانت المسرحية تعزز القيم الإيجابية أم تسهم في ترسيخ بعض السلوكيات غير المنضبط
عنوان البحث بخط (دلالة الانسجام الصوتي في الظواهر اللغوية) " الوقف أنموذجاً "
No full textتقوم الدراسة على إبراز خصائص اللغة العربية ومنها الاتساع في المعاني, فهدف الانسجام في الأصوات هو الاقتصاد في الجهد العضلي لكونه ميل غير شعوري.
2- بينت الدراسة العلاقة الوشيجة بين الظواهر اللغوية, فالوقف هو احد طرائق الانسجام في العربية التي تبدأ بمتحرك وتنتهي بساكن وهو أصل الوقف.
3- أثر الوقف في الفاصلة والمقطع وارتباطهم؛ لكونهم موضع استراحة, فنظام الفواصل القرآنية يتطلب الوقوف على رؤوس الآيات لتبرز موسيقاها، وتستريح الآذان إلى سماعها كما هو في القوافي الشعرية.
4- المصادر والمراجع المعتمد عليها هي: القرآن الكريم, الكتاب, الخصائص وكتب التفسير, وغيرها